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第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)路上起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)校教育無(wú)法替代的。我校家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，通過(guò)自編教材、省編家長(zhǎng)學(xué)校教材，聯(lián)系學(xué)校教育與當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育觀念、教育內(nèi)容、教育方法的教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。

一、堅(jiān)持“三有”，確?！凹议L(zhǎng)學(xué)?！庇形蛔?/p>

1、有組織。我校建立了正規(guī)的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，德育主任具體負(fù)責(zé)，聘請(qǐng)教育專家和優(yōu)秀教師成立家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)。家委會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦中起了很大的作用，在教學(xué)計(jì)劃的制訂，活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)費(fèi)的籌措等方面做了大量的具體工作。

2、有制度。學(xué)校制定了家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度。如《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度》：

（1）按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假；

（2）專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)；

（3）尊敬老師，聽(tīng)課不吸煙，不隨便講話；

（4）討論時(shí)積極發(fā)言，寫(xiě)好家庭教育的經(jīng)驗(yàn)；

（5）學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，及時(shí)和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。再如《家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度》：

（1）各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存；

（2）每年定期地將各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、考勤、優(yōu)秀學(xué)員名冊(cè)、宣傳材料等及時(shí)收集、整理、裝訂、編號(hào)、歸檔；

（3）家長(zhǎng)學(xué)校資料單獨(dú)立卷。

3、有實(shí)施。我校家長(zhǎng)學(xué)校工作納入德育工作之中，每年在制定德育工作計(jì)劃的同時(shí)必然要考慮家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃，在期末進(jìn)行總結(jié)時(shí)，也對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作進(jìn)行總結(jié)，找出不足，以利改進(jìn)提高。

二、落實(shí)“三個(gè)精心”，確保“家長(zhǎng)學(xué)?！庇谢盍?。

（一）精心組織家長(zhǎng)學(xué)校菜單式培訓(xùn)。

上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育新措施――“星系列獎(jiǎng)”評(píng)比，為了引導(dǎo)家長(zhǎng)配合參與評(píng)價(jià)，學(xué)校向全體家長(zhǎng)推出了“家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)菜單”，包括“學(xué)會(huì)做人”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”三大主題多個(gè)專題。我們認(rèn)為，一年級(jí)是起始年段，家長(zhǎng)的教育觀念和行為對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重要，必須把好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)關(guān)。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第二周就組織了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)班儀式，至今舉行了四次系列培訓(xùn)，如：校長(zhǎng)作了新生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)員講座，我校優(yōu)秀班主任老師作“如何培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣”講座，請(qǐng)專職教師作“好心情好人生”講座，作“如何做成功父母”的講座。還組織家長(zhǎng)參加“家教經(jīng)驗(yàn)征文”交流活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)參與情況，再讓孩子和任課老師評(píng)價(jià)，考評(píng)合格發(fā)o結(jié)業(yè)證書(shū)。各年級(jí)亦舉辦相似的.系列培訓(xùn)。

（二）精心做好家長(zhǎng)學(xué)校前期和后續(xù)工作。

學(xué)校認(rèn)真做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作，如每學(xué)期組織家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)課，校訪等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)工作以及孩子在校的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，組織“教師進(jìn)家”家訪活動(dòng)，每位教師認(rèn)真做好家訪前期準(zhǔn)備，如確定家訪的對(duì)象和對(duì)每位學(xué)生要家訪的內(nèi)容，家訪后要注意觀察學(xué)生的變化，填寫(xiě)記錄表，寫(xiě)好家訪手記或個(gè)案分析。這些信息對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的改進(jìn)提供借鑒。每次家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)后，組織家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)，通過(guò)這系列家校聯(lián)系活動(dòng)，使家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)更有針對(duì)性、有效性。

（三）精心組織家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)。

我們逐步建立并完善家長(zhǎng)評(píng)價(jià)制度，以提升家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性。

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。每年組織一次，分別從“表率作用、家庭環(huán)境、家教水平、家校配合”四個(gè)方面16條由家長(zhǎng)自評(píng)和孩子評(píng)價(jià)，活動(dòng)的主要目的是讓家長(zhǎng)對(duì)照學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高家教水平。

2、“十佳家庭”評(píng)比活動(dòng)。每?jī)赡杲M織一次，分別為以下內(nèi)容：

（1）以德育子家庭評(píng)比。

（2）書(shū)香家庭評(píng)比.

（3）綠色家庭評(píng)比。

與其說(shuō)這些是豐富多彩的家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)，不如說(shuō)是“家校互動(dòng)”活動(dòng)。通過(guò) “大手牽小手”活動(dòng)，把家庭教育工作與文明家庭評(píng)選工作緊密結(jié)合，把家庭教育工作與實(shí)施“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃有機(jī)結(jié)合，從而有效地發(fā)揮家庭教育的力量，培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民道德意識(shí)。

三、暢通“三個(gè)交流”，確保“家長(zhǎng)學(xué)?！庇袆?dòng)力。

1、征文評(píng)比交流。學(xué)校有計(jì)劃地組織開(kāi)展“家庭美德教育”征文和“成功家教小故事”征文等活動(dòng)，參與市婦聯(lián)、市教育局關(guān)工委組織的家教征文活動(dòng)，學(xué)校把一些成功的家教經(jīng)驗(yàn)和事跡通過(guò)校訊通及時(shí)報(bào)道交流。

2、“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”學(xué)習(xí)交流。充分利用“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！焙托@網(wǎng)上的“家長(zhǎng)學(xué)?！保膭?lì)家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師溝通。我校各年級(jí)的家校聯(lián)系園互動(dòng)很好，很多疑難困惑利用網(wǎng)絡(luò)可得到解決，家長(zhǎng)和老師及家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間處在相互學(xué)習(xí)的互動(dòng)環(huán)境下，大大提高了育人實(shí)效。

3、電視媒體宣傳交流。每?jī)赡?，利?“國(guó)際家庭日”，組織開(kāi)展“十佳以德育子家庭”、“十佳書(shū)香家庭”和“十佳綠色家庭”評(píng)比，舉行隆重的表彰會(huì)，并聯(lián)合新聞媒體對(duì)這些家庭進(jìn)行采訪報(bào)道。通過(guò)這些家庭的帶動(dòng)，更多的家長(zhǎng)以身作則，與孩子一起營(yíng)造家庭教育的良好氛圍。

第二篇：家長(zhǎng)讀后感

假期里，我閱讀了《家長(zhǎng)的革命》這本書(shū)。這是一本指導(dǎo)教育的書(shū)籍，每一個(gè)故事都非常地生動(dòng)、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。

“一本家長(zhǎng)眾生相，可憐天下父母心”。這本書(shū)主要講述的是家長(zhǎng)和孩子分布各個(gè)階段，各種家庭各種問(wèn)題，這本書(shū)非常適合我們所有家長(zhǎng)閱讀。以前總以為給孩子最好的'教育那就是給孩子找個(gè)好的學(xué)校，找個(gè)好的補(bǔ)習(xí)班一切問(wèn)題都解決了，由于孩子貪玩、任性，我們就惡語(yǔ)相向，有時(shí)還動(dòng)手打孩子，我們關(guān)心的只是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了孩子的精神教育，我們做家長(zhǎng)的更應(yīng)該注重孩子的教育影響和關(guān)懷，

作為家長(zhǎng)，我首先要為孩子樹(shù)立一個(gè)有責(zé)任心的榜樣，我會(huì)把這個(gè)作為對(duì)自己的要求。在學(xué)習(xí)上跟孩子一起學(xué)習(xí)，給他更多的興趣和自主能動(dòng)性，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，與孩子一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我覺(jué)得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。

我想給孩子自由成長(zhǎng)的天空，讓他懂得感恩，理性的成長(zhǎng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)如陽(yáng)光，即燦爛、也自由。

張雨陽(yáng)

孩子和家長(zhǎng)常常在兩件事上總是討價(jià)還價(jià)：看電視和寫(xiě)作業(yè)，看電視時(shí)家長(zhǎng)總是說(shuō)看1小時(shí)就行，孩子肯定是看到1個(gè)半小時(shí)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)，孩子肯定背地里就寫(xiě)1各半小時(shí)。什么時(shí)候這種情況能反過(guò)來(lái)

呢？確實(shí)讓家長(zhǎng)感到頭疼。人人常說(shuō)“沒(méi)有不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長(zhǎng)。”讀了《家長(zhǎng)的革命》才受到了啟發(fā)。請(qǐng)聽(tīng)一位家長(zhǎng)講述他的奇跡。

有一天晚上，孩子又在看電視，他就對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會(huì)。記得看完電視把它關(guān)了?！苯Y(jié)果他在自己屋里聽(tīng)，孩子還沒(méi)到一個(gè)小時(shí)就把電視機(jī)關(guān)了。進(jìn)屋自己玩了。然后他就進(jìn)孩子的臥室問(wèn)：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒(méi)意思?！焙⒆诱f(shuō)“那你今天看書(shū)吧、可不許看得很晚，9點(diǎn)半一定要記的關(guān)燈睡覺(jué)。要注意身體，別太辛苦了?！苯Y(jié)果孩子學(xué)到10點(diǎn)才睡。

有的孩子沒(méi)有感恩的心，成績(jī)好了都是自己聰明，成績(jī)不好都是老師的錯(cuò)，這時(shí)候家長(zhǎng)也可以作局，把感恩種到孩子心中。

第三篇：家長(zhǎng)讀后感

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，親子活動(dòng)是少之再少，大多是父母長(zhǎng)期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪孩子，更不要說(shuō)在一齊學(xué)習(xí)讀書(shū)了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。

讀書(shū)，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志，更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書(shū)的學(xué)生，是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生；

一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)。

由于工作的關(guān)系，我并不能做到每一天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開(kāi)始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂(lè)在其中，回味無(wú)窮！

我們?cè)谧x《魯濱孫漂流記》的故事時(shí)，一齊享受書(shū)中人物的喜怒與哀樂(lè)，一齊感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存潛力，給孩子講解碰到困難時(shí)，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神，不能夠遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長(zhǎng)中也收獲了快樂(lè)，書(shū)中的童真童趣拂去了我心靈上的.塵埃，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

新的一年新的起點(diǎn)，樂(lè)在其中的我會(huì)將親子共讀進(jìn)行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無(wú)比！