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英語(yǔ)教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，大家好！

今天，我很榮幸的站在這里和大家聊一聊孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，平時(shí)各位家長(zhǎng)的工作都比較忙，很難面對(duì)面的溝通，今天借此機(jī)會(huì)來(lái)讓各位家長(zhǎng)了解一些我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)情況。

首先我想先給各為家長(zhǎng)介紹一下我們楓葉學(xué)校的英語(yǔ)特色。楓葉學(xué)校是一所中西教育結(jié)合的國(guó)際性學(xué)校。楓葉小學(xué)更是有效的秉承了這一特點(diǎn)。進(jìn)入楓葉小學(xué)的大門(mén)，一定會(huì)看到醒目的幾行大字。其中有這樣一句話(huà)“突出的楓葉英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)?！?我們學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”的理念，一切為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展，為學(xué)生構(gòu)建和諧英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在快樂(lè)中獲得成功的體驗(yàn)。另外，我們的英語(yǔ)教師隊(duì)伍有著和別的學(xué)校不同的地方，那就是中外教師聯(lián)合辦公。中外教師坐在一個(gè)辦公室里相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們一周有8節(jié)英語(yǔ)課。其中5節(jié)是由中教來(lái)上，另外3節(jié)由外教來(lái)上，我們中加教師通力合作，加方教師注重興趣和知識(shí)的傳授，但畢竟外教是全英授課，一部分學(xué)生理解不了，這就需要我們中方教師的大力配合與補(bǔ)充。除了我們正常的每天一節(jié)的英語(yǔ)課外，每天的早讀為孩子們創(chuàng)設(shè)了大聲朗讀的空間。間操上，我們還有大課間英語(yǔ)，外教領(lǐng)說(shuō)，學(xué)生齊說(shuō)；英語(yǔ)的句子都是貼近生活的常用句型，我們要給孩子創(chuàng)建一個(gè)日常英語(yǔ)的平臺(tái)，讓他們張口知道說(shuō)什么，知道如何的對(duì)話(huà)。另外我們每年會(huì)舉辦一次歷時(shí)一個(gè)月的英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)，還有一些英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)。所以孩子在這里有很好的英語(yǔ)環(huán)境，我們盡量讓孩子能有多一些的時(shí)間泡在英語(yǔ)中，潛移默化的引導(dǎo)他們的英語(yǔ)思維。

現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，我們采用的教材是新版的劍橋少兒英語(yǔ)預(yù)備級(jí)，雖然孩子在入學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)水平不一，有的在幼兒園學(xué)過(guò)，有的沒(méi)有基礎(chǔ)，但我們都是從最基礎(chǔ)的字母教起的，有基礎(chǔ)的孩子可能接受得能快一些，沒(méi)有基礎(chǔ)的可能需要更多的努力來(lái)跟上大家的步伐，這都沒(méi)有關(guān)系，在一年級(jí)英語(yǔ)的起始階段我們的側(cè)重點(diǎn)主要在培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，不要懼怕英語(yǔ)，敢于張開(kāi)嘴大聲說(shuō)，來(lái)表達(dá)自己，就算說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ)，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。但也有個(gè)別同學(xué)，可能是由于性格的關(guān)系，不是很樂(lè)意張嘴，不過(guò)我想各位家長(zhǎng)和我都會(huì)一起努力幫助他們不斷進(jìn)步的。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了26個(gè)英文字母的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)以及發(fā)音，這是最基礎(chǔ)的，需要經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能達(dá)到靈活運(yùn)用的程度，所以假期在家也需要各位家長(zhǎng)的配合，督促孩子復(fù)習(xí)，可以把26個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)貼在他臥室的墻上，有時(shí)間就讓他們認(rèn)讀。結(jié)束字母的學(xué)習(xí)后我們就開(kāi)始進(jìn)行課本上的內(nèi)容，主要是一些可歸類(lèi)詞語(yǔ)的認(rèn)讀，如動(dòng)物類(lèi)，水果類(lèi)，顏色類(lèi)的單詞，通過(guò)詞語(yǔ)的練習(xí)也適當(dāng)加入了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)答，他們所要達(dá)到的是可以跟著重復(fù)磁帶上的單詞，看圖片能認(rèn)讀單詞，對(duì)于簡(jiǎn)單符合發(fā)音規(guī)律的單詞可以拼讀，可以互相進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候及小對(duì)話(huà)。

下個(gè)學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)進(jìn)行課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同時(shí)我也會(huì)在他們學(xué)習(xí)的不同階段加入一些其他的如歌曲童謠音標(biāo)等。下學(xué)期會(huì)在側(cè)重聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上逐步加入讀、寫(xiě)的內(nèi)容，使孩子能有側(cè)重點(diǎn)的全面發(fā)展。

在假期中希望家長(zhǎng)能配合的就是要督促孩子做作業(yè)和經(jīng)常復(fù)習(xí)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校每一天都能接觸到英語(yǔ)，回到家中可能就沒(méi)有這個(gè)環(huán)境了，由于孩子本身這個(gè)年齡段的特點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了不接觸就很容易忘記，所以希望家長(zhǎng)能盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)小英語(yǔ)環(huán)境，很簡(jiǎn)單，比如準(zhǔn)備一些英語(yǔ)磁帶或光盤(pán)，沒(méi)事的時(shí)候就放來(lái)給孩子聽(tīng)聽(tīng)，也不是非得要求他們安靜的坐下來(lái)專(zhuān)心的聽(tīng)才能提高聽(tīng)力，其實(shí)在他們玩的時(shí)候聽(tīng)效果也很好，這個(gè)時(shí)候他對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有任何的心理防備，漸漸就會(huì)提高聽(tīng)力和語(yǔ)感了。還可以到書(shū)店買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的英文有聲讀物，讓他們邊看邊聽(tīng)，不必要求她把所有的內(nèi)容都弄明白，只要他對(duì)這個(gè)有興趣就很好。有條件的家長(zhǎng)也可以跟孩子經(jīng)常進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，比如問(wèn)候什么的，這也能增強(qiáng)他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和熱情。學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)是個(gè)苦差事，沒(méi)有什么捷徑

可走，只有堅(jiān)持不懈才能有所收獲，所以請(qǐng)您一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把聽(tīng)英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。

總之我特別感謝各位家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)我工作的支持，有的家長(zhǎng)在每個(gè)星期的備忘單上都會(huì)給我留言，肯定了我的工作還給我提出很多中肯的意見(jiàn)，我在這里對(duì)大家表示衷心的感謝。其實(shí)我是特別喜歡孩子的一個(gè)人，和孩子們?cè)谝黄鹞揖蜁?huì)特別的開(kāi)心，我覺(jué)得他們每一個(gè)人都很特別，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我會(huì)把他們都當(dāng)成是自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們一起來(lái)努力讓孩子在楓葉小學(xué)的英語(yǔ)世界中收獲多多，自信快樂(lè)。另外我把我假期的聯(lián)系方式都寫(xiě)在假期備忘單上了，孩子在做作業(yè)或復(fù)習(xí)中有任何問(wèn)題都可以給我打電話(huà)。最后，祝各位家長(zhǎng)及小寶貝們新年快樂(lè)，健康幸福！如果哪位家長(zhǎng)還有什么問(wèn)題可以在會(huì)后找我單獨(dú)聊。