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        幼兒園家長會發(fā)言稿格式

        發(fā)布時間:2022-11-03 22:17:54

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        第一篇:幼兒園家長會發(fā)言稿格式

        各位家長:

        大家上午好!

        首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會,這是對我們學校和班級工作的大力支持,謝謝!今天這個家長會,是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺。

        而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕,我認為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經(jīng)驗。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

        第一,我想解決在座家長的一個困惑。

        我相信,大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是20__年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學嗎?而我的回答是肯定的,當然不是因為我是英語老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會,在當今社會,與外界的交流,最廣泛運用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的,在5日出訪埃塞俄比亞時,與當?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時,懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數(shù),為了更好的學校而學英語,就為自己個人的發(fā)展,學習英語也就相當于學習了一門技能。其次,現(xiàn)在大學里很多專業(yè)都還是要求英語基礎的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè),現(xiàn)在這個時候,你還會對他說,英語不用考了,學了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個五一假,我一個在銀行工作的姨媽來三亞玩,期間,她談起前段時間錯失了個很好的機會。原來香港的東亞銀行的長沙分行里,有個職位她極有可能進去,但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間,不無失落。

        在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態(tài)度,因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學習知識不會有錯,也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。

        第二,我想給大家念個故事,也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事,但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

        有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說 :“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

        回家的路上,兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因為只有寶寶進步了?!?/p>

        那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓大人喂。

        兒子上小學了。母親再次去參加學校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學,這次數(shù)學考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查?!?/p>

        回去的路上,母親流下了淚水。然而,當她回到家里,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,你一定會超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名。”

        說這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學時,兒子走得比平時都要早。

        孩子上了初中,學校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,這次卻出乎她的預料,直到會議結束,都沒聽到。母親反倒有些不習慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學還不太把握。”

        母親懷著欣喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點高中?!?/p>

        兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學錄取通知書下達的日子,學校打來電話讓兒子到學校去一趟,母親此時有一種預感,兒子有可能被清華大學錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學校。

        兒子從學?;貋砹?,把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實我并不是一個非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵”

        這時,母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。

        通過這個故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進行賞識教育,不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點,多鼓勵鼓勵孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學校的,作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關的事,比如坐在孩子身邊玩手機,看電腦等,這也是不行的。同時,在陪伴孩子時,多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

        第三,我建議各位家長,多多培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。前段時間,我們接受了一個來自北京的教育專家的培訓,他說他沒有手機,也不讓孩子接觸任何什么Ipad、Iphone等電子產(chǎn)品。不過,在這樣一個信息化的時代,不讓孩子接觸這些,確實有些難做到,但是我們可以在另一方面多多培養(yǎng)孩子的其他習慣。讀書能修身養(yǎng)性,我們可以陪著孩子一起讀。閱讀,對一個人的影響不是一時的,而是一生的。在這呢,英語就有個閱讀要求,而這個讀,是讀出聲的。就是每周的必須要完成的作業(yè),家長也許都知道,每周學生回去要到家長那將所學過的課文從頭至尾讀一遍給家長聽。在這呢,我希望家長不要忽視這十幾分鐘,即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完。這不僅是對所學知識的鞏固,也是鍛煉孩子的口頭表達能力。畢竟英語是門語言,要說出來才行。

        以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當?shù)牡胤?,請各位家長海涵。謝謝!

        第二篇:幼兒園大班家長會發(fā)言稿

        各位家長:你們好!

        首先,我先介紹一下我們?nèi)焕蠋焴~~~~~在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支持。

        接下來我來介紹一下本班的一些基本情況:本班有女生15人,男生25人,這些孩子都是來自不同的幼兒園都是新生,所以他們的生活習慣和學習習慣都不一樣,這就需要一段時間的磨合。從開學到現(xiàn)在,大部分的孩子適應能力都很強,但是還是有個別孩子依賴性強,上幼兒園還有哭的現(xiàn)象,其實家長狠心一走,他們過幾分鐘就沒事了。當然,這種情況要等一段時間,等他們慢慢適應了新環(huán)境、新生活、新朋友,這種分離焦慮就會慢慢消失了。

        作為你們――新入園孩子的家長最關心的是孩子入園后適不適應幼兒園的生活。比如:孩子會不會自己吃飯?吃的飽不飽?會不會自己上廁所?老師對孩子好不好?孩子在幼兒園一天都干了些什么?為了能讓家長更清楚更全面的了解孩子在幼兒園的一日生活情況,我們就把一日在園的生活學習活動安排來告知大家。~~~~聽了剛才的介紹,我想家長們對孩子們一日生活情況了解的更清楚了,希望家長們配合我們一起做好對孩子的教育工作。

        幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我簡單地介紹一下。

        一、中班年齡特點:

        1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。

        2、能動能靜。反應快,動作靈活,活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。這些說明孩子適應了班級環(huán)境,對班級有了歸屬感,消除了陌生感。但是,這里有一個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。

        3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點,我們時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,有些事情小孩子認為自己解決不了,告訴大人,這也是好事情,應該鼓勵。當然,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白

        希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責孩子,而應該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據(jù)情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。

        4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,“鐵哥們,好姐妹”。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。

        孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,比如:

        第一,幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,如片、《奧特曼》等,幼兒的模仿力較強,好奇心也教強,比如:他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。

        第二,現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),在家里當慣了小公主,小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活,習慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉,要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。

        第三,攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,但是往往力不從心,不知道如何發(fā)起交往,因此才會有肢體的沖突。

        這需要我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài),就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,所以希望家長諒解,也多配合我們的工作,在活動中向幼兒灌輸團結友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事,激發(fā)幼兒的團結意識,和我們一起指導(歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/fanwen,零二七范文大全)幼兒正確與人交往的技巧,減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

        二、結合幼兒的發(fā)展情況,安排本學期的活動

        幼兒工作:

        (一)自理方面。

        中班的孩子應以培養(yǎng)良好的習慣,不斷提升自理能力為重點。大部分孩子都能自己吃飯、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但在與家長的交流中,我了解到很多家長在家指導孩子做簡單的家務。但是一些家長反映,孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,玩完的玩具也不收拾。

        其實,我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論??赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自

        己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他們吃飯,這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,如果家長什么都包辦,孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。

        這學期我們將在班級增設生活區(qū),投放一些筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習,提高孩子的自理能力。

        (二)解決問題方面。

        上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,希望老師能來幫忙解決,而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,不僅能發(fā)展幼兒的語言,還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。 還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓練,要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

        (三)班級管理方面

        中班的孩子自理能力提高了,為他人服務的意識也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個星期五天,每天有10個孩子輪當值日生,輪到的孩子,8:15到園,整理班級桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。每周五我們會根據(jù)孩子們一周的表現(xiàn)評選“紅孩子”,孩子們得到的小小獎勵希望家長們在家也能及時鼓勵,給與他們前進的動力。

        (四)本學期課程安排

        (五)特長班的開設

        家長工作:

        (一)本學期我們班將開展彩色世界的主題活動,希望家長有空帶幼兒認識生活中各種常見的顏色。

        (二)關于床位的安排,我們暫時不會再調(diào)整,如果家長有什么意見或者建議可以跟我們老師講。

        (三)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,班級換了,上下樓梯就成為安全問題了,希望家長接送幼兒的時候注意上下樓梯的安全,提醒幼兒抓住扶手一步一步走,不要在樓梯上跑跳、嬉戲。另外,升中班了,早操的時間也提前了,希望家長準時8:20送幼兒入園,不要遲到。

        (四(歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/fanwen,零二七范文大全))我們將在近期更換接送卡,采用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡,一張爸爸的、一張媽媽的,每天早上幼兒入園時刷一下,離園時刷一下。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要

        遺失。

        (五)關于幼兒吃藥

        需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,知會保育員或老師,并認真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學,請家長在早上9:00之前與老師聯(lián)系,打電話或發(fā)短信都可以。

        (六)家長配合。為提高孩子的自理能力,我們將在班級增設生活區(qū),投放筷子、牙刷、衣服等供幼兒練習,這里需要家長配合提供一些材料,比如:筷子、梳子、鏡子、牙刷、骰子、彈珠、毛線、小朋友舊的衣服(有扣子的衣服和有拉鏈的衣服都可以)、過期的vip卡。如果誰家里有這些材料,下周一帶進來交。

        在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上,請您來接孩子時注意看一下。

        五、家長反饋時間

        感謝各位對我們工作的支持與幫助,如果有家長有什么疑問可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

        第三篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        各位家長朋友:

        晚上好!歡迎你們在百忙之中來參加我們的家長會,我代表果果班老師向你們的到來表示誠摯的感謝。

        開學已有兩個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!

        首先由我來簡單介紹一下我們果果班的班組成員:我是唐老師,畢業(yè)于當陽師范。參加工作已十多年了。多年在中小班從事教學工作。是本班的主班老師,主要負責每天教育教學工作和班類管理工作。這一位是我們班的配班老師是楊老師,長期從事幼教工作,有一套很好的幼兒教育和管理的經(jīng)驗和方法,做事認真仔細又有愛心。主要負責教學游戲活動。另外一位是熊老師,多年在小班工作。對孩子和藹可親又有細心和耐心。她主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

        我園是享有良好聲譽的宜昌市一級一類幼兒園,衛(wèi)生保健示范幼兒園。并多次榮獲集體先進單位,團體優(yōu)勝單位等光榮稱號。在本市的幼教領域中一直起著模范帶頭作用。我們以科學先進的教育理念指導教育工作。近幾年,我園又引進了享有中國幼兒教育產(chǎn)品第一品牌的“億童蒙氏教育。”說的俗一點,也就是大家所熟悉的那些貴族幼兒園蒙氏班所采用的蒙氏教育?!皟|童蒙氏教育”遍布全國各地。服務于進萬家幼兒園。他采用世界最先進的教育理念。以兒童的興趣和發(fā)展為基礎。并配有最優(yōu)質(zhì)的教材,教學具。(卡刀模學具,CD、 圖書等軟件)讓幼兒置身于自由探索中獲得有益經(jīng)驗。幼兒在有效的課程活動引導啟動下,在情境中,在觀察中,在操作中,在實驗中,在交流中感知與思考。在失敗和成功中感受堅持和喜悅。我園開設的蒙氏課程有(蒙氏數(shù)學、蒙氏音樂《我的身體會唱歌》、蒙氏探索發(fā)展課程、蒙氏早讀)。雖然我園開展了最先進的蒙氏教育,但我園不像其他幼兒園還額外收取蒙氏教育費。讓我們的每一個孩子在最少的費用中享受最優(yōu)質(zhì)的教育和服務。(向家長介紹書和學具)

        幼兒園教育不同于小學、中學及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習,也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班共設了蒙氏數(shù)學,蒙氏早讀,蒙氏音樂《我的身體會唱歌》蒙氏探索發(fā)展課程(其中包括語言、社會、科學、美工、健康、體育)四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”(詳談),這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。

        除了以上活動,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由肖醫(yī)生負責,她是我園的專職保健醫(yī)生,她每天早上在大門口迎接幼兒。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由熊老師負責。

        幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、中餐、點心、晚餐),這些都由肖醫(yī)生來安排幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,幼兒每天的飲食是嚴格按照食譜公示欄來執(zhí)行的,也就是說食譜表上寫的是什么,幼兒今天吃的就是什么。這個食譜表有的家長可能已經(jīng)看過。

        幼兒入園這幾周來我們了解到我班有四個幼兒上過幼兒園。大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長應配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

        首先,引導孩子克服依戀情緒,堅持天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂,應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送來以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

        家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、口杯等,訓練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實行一杯一巾制。每個幼兒都有自己的照片便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習。讓幼兒學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用調(diào)羹吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

        如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。天氣逐漸轉涼,為確保吃到熱早點以后請家長于早上8:00以前送孩子入園,下午5:20離園。離園時我們會將孩子交給長期接送孩子的家長,如果有需要代接的,必須帶幼兒接送卡和本人的有效證件,然后在老師這里嚴格登記后才能接走幼兒,為了孩子的安全,希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,如果接送卡遺失請速告知本班老師補辦。

        其次,家園配合,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小,一下子不能適應幼兒園的生活,可能會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,不要穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,避免孩子在學穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣,勤剪指甲,講究衛(wèi)生,保持干燥,教幼兒學習自己卷袖子后再洗手,掌握正確洗手程序,學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,請家長給孩子準備一個書包,書包里裝上孩子的上衣、褲子和毛巾,在書包上顯眼的位置寫上幼兒名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

        小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中,換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長心中有數(shù),也便于幫助孩子。

        再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙幣硬幣及有危險的東西(彈珠,刀片,扣子等細小物品)防止吞掉,不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、手鐲等貴重物品,以免遺失。如果物品丟失,我們只能幫忙查找,不保證一定可以找到。(舉例王銘軒的項鏈、王博的手鐲)

        如果你的孩子要吃藥品,請?zhí)崆霸诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,寫上幼兒姓名、服藥時間、劑量,早上入園后把藥親自交到肖醫(yī)生手中再囑咐一遍,以防出錯。喜歡咬衣服、咬東西的孩子要糾正,不講衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

        生活中家長以自身作榜樣多教孩子一些遵守交通規(guī)則的安全知識(過馬路、坐車等)。

        有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師,便于照看(如:癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

        說到安全問題,幼兒過集體生活,由于年齡小,沒有自控力,往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對;二是自我控制能力差(年齡?。?;三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打他,還手”之類的話。而是培養(yǎng)他合群與其他人友好相處的能力。請家長每個周末給孩子剪一次指甲,防止病從口入,防止挖傷。

        第四,家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)

        如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切忌當著孩子的面否認教學。我們有一本月評語,可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,我們愿和你們共同探討。在教室的門口,我們每天出黑板,將一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容寫在上面,請家長們每天離園時及時的關心一下。在家長專欄里我們貼著每周的周計劃表,請家長們了解我們每周的教育教學活動。我們還張貼了一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念、教育理念和健康護理方法,以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài),請家長有時間就去看一看。為提高辦事效率,您有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式早上來后交給我們老師。我們盡可能滿足您的要求。

        下面我來介紹一下班級情況:我班幼兒年齡在2歲半―3歲半之間。這個年齡段的幼兒好奇心強,好模仿,喜歡唱歌,跳舞,念兒歌,他們調(diào)皮好動,對事物缺乏辨別是非的能力,自我約束力差,潛意識里存在一些攻擊性。喜歡咬人,挖人。通過十幾天的相處與觀察,我們對每個幼兒有了一個大致的了解,當然可能不夠全面。也許有些小朋友他特有的個性還沒有完全表露出來。畢竟我們才相處十幾天。

        盧思語:聰明,活潑可愛又大方。能夠大膽表達自己的意愿。是個愛管事的小姑娘。好奇心強,總喜歡摸摸小朋友的衣服,小臉蛋辮子和玩具。缺乏自我約束力。希望今后能夠逐步克服。

        黃靖晶:聰明可愛,一張小嘴巴會嘰嘰喳喳的說個不停。喜歡用各種方式引起老師的注意,現(xiàn)在情緒也已逐步穩(wěn)定。

        王博:活潑調(diào)皮,自己能夠大口吃飯,穿脫鞋。喜歡看動畫,拼玩具,但你愛和小朋友打鬧,愛吐口水,老師希望你能做個更懂事,講衛(wèi)生的孩子。

        李佳軒:聰明能干,懂事大方,能講一口流利的普通話。自己的事能自己做,能夠大膽表達自己的意愿,是個愛講道理的孩子。老師希望你以后能更好的遵守活動中的一些規(guī)則。

        王玉琛:活潑可愛,機靈好動,是個很陽光的小男孩。動手能力和語言表達能力強。喜歡和小朋友嬉戲玩耍。能夠安靜入睡。有時愛推桌子愛到處竄,望改正。

        葉詩淇:穩(wěn)重有個性,是個安靜不太喜歡多說話的孩子。午睡習慣好。經(jīng)過兩周的集體生活.在吃飯、入廁等方面的自我服務意識和自我服務能力增強了。希望你今后能加強咀嚼能力的鍛煉,并能大膽的和大家交流。

        陳禹明:誠實善良,懂事可愛。情緒穩(wěn)定,喜歡各種游戲活動,能夠自己吃飯,自己穿脫鞋,自己入睡。老師希望你今后能夠更大膽的表現(xiàn)自己。

        盧梓涵:活潑可愛又能干,能夠高興入園,適應能力強是個堅強的小姑娘,你能自己放書包,擺放小椅子,自己大口大口的吃飯。自我服務意識強,愛和小朋友嬉戲玩耍。但自我的約束力還要加強。

        譚雨萌:活潑可愛,是一個堅強的小姑娘。已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。你很能干,會自己吃飯,自己穿脫鞋。自己擺放小椅子。但你有時愛拍桌子,愛和小朋友打鬧,缺乏一定的自我約束力。

        凌浩偉:活潑可愛又有幾分頑皮。你喜歡幼兒園的生活,愛和老師小朋友游戲。你自理能力強,自己的事能夠自己做,但你有時候缺乏約束力愛到處跑。

        李博恩:活潑可愛,能說會道,能大膽向老師表達自己的意愿。自己的事能自己做。你很善良大度,從不和小朋友斤斤計較,是個懂事的大哥哥。希望今后你能在幼兒園更加開心的學習和生活。

        嚴博文:聰明能干,誠實厚道。動手能力強,會自己吃飯、入廁。也能大膽向老師表達自己的意愿。但你脾氣有點犟,不愛講道理。希望今后你能寬容大度一些。

        齊星宇:聰明頑皮,愛和小朋友做游戲,飲食習慣也很好。但你游戲時有時不能遵守規(guī)則愛到處跑,不能安靜午睡。老師希望你今后能做個更加遵守紀律的孩子,可以嗎?

        彭新涯:機靈調(diào)皮,是一個愛笑的小男孩,你喜歡和小朋友一起游戲。你會大口大口的吃飯,飲食習慣特別好,每次你總能把吃的干凈的小碗輕輕放進桶里。兩周的集體生活你的進步很大,你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。望繼續(xù)加油!

        沈雅詩佳:活潑可愛,聰明能干,已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。喜歡唱歌、跳舞。動手能力和語言表達能力強。自己的事情能夠自己做。中午能安靜入睡。講道理,是個很不錯的小姑娘。

        田雅萱:活潑可愛,聰明能干,是一個堅強勇敢愛講道理的孩子。你很會關心別人,對人大方有禮貌?,F(xiàn)在也能安靜午睡了,望繼續(xù)加油!

        方禹皓:活潑可愛,喜歡做游戲。愛大膽表現(xiàn)自己的意愿。你會自己吃飯,自己擺放小椅子。但你午睡時愛哭鬧,也不愛聽老師講道理,希望今后你能堅強一些!

        郭詩然:活潑能干,是一個脾氣犟很有個性的小女孩。你很有主見,自己的事能自己做,現(xiàn)在情緒已經(jīng)逐步穩(wěn)定了,老師希望你今后能更加堅強、懂事。

        夏余雙:活潑可愛,帶有男孩子的幾分頑皮。會自己吃飯穿鞋。愛和小朋友游戲耍鬧。但你不會午睡,紀律性較差。希望能夠改正喲!

        彭詩瑤:漂亮能干,一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你很大膽,愛表現(xiàn)自己。生活自理能力很強。但你缺乏一定的規(guī)則意識,午睡時常常爬起來,以后要注意喲!

        鄒紫妍:活潑可愛,機靈能干。你喜歡幼兒園的生活,愛和小朋友們做游戲,吃飯睡覺從不讓老師操心。希望你今后能安全的做小椅子,做個懂事,愛護環(huán)境的孩子。。

        張妍雅:聰明能干,脾氣有點犟是個很有個性的小女孩。你喜歡唱歌跳舞,愛大膽表現(xiàn)自己。有點愛爭強好勝。老師希望你以后更懂事!

        陶姝熹:機靈可愛,是我班年齡最小的孩子。但是你講道理,能大口吃飯,開心游戲。就是午睡時喜歡哭一會兒。

        黃兆瑞:聰明能干,能說會道是個挺愛講道理的孩子。你愛學習,愛表現(xiàn)自己。你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。老師希望你做個更加自信、講衛(wèi)生的孩子。

        宋澤萱:聰明能干,一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你能說會道,自己的事能夠自己做。老師希望你能做個更堅強的孩子。

        陳項琳:懂事能干,是一個善解人意懂得謙讓的大姐姐。老師和小朋友都很喜歡你。你自己的事能自己做。能安靜傾聽,做事認真仔細,但你不夠自信,老師希望你大膽一些,其實你很棒!

        黃一宸:活潑能干,情緒已逐步穩(wěn)定。能大膽表達自己的意愿,喜歡做游戲,自己的事能夠自己做。但午睡時愛在床上翻來覆去。

        田沁子:懂事能干,現(xiàn)在情緒已經(jīng)穩(wěn)定。你很喜歡講道理,你能自己大口吃飯,安靜入睡,更愛做游戲,老師相信你會越來越棒!

        衛(wèi)丹妮:活潑可愛,機靈能干,像個假小子。你脾氣犟,喜歡和小朋友一起游戲,會自己吃飯。情緒還不太穩(wěn)定,但午睡還可以。

        王銘軒:活潑機靈,你喜歡擺弄玩具,愛做游戲。雖然你年齡小,但你會自己吃飯,自己喝水。就是有時午睡會哭鬧。

        靳雨涵:懂事能干,是一個善解人意的小女孩,適應能力較強。你自理能力強,你能安靜吃飯、入睡,能和小朋友共同游戲。老師希望你今后能大膽表現(xiàn)自己。

        劉雅慧:穩(wěn)重懂事,是一個安靜的小女孩。你懂得和別人共同游戲共同分享,自己的事能自己做。老師希望你能大膽的表現(xiàn)自己。

        周子涵:聰明能干是一個堅強的小男孩,適應力較強?,F(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。自己會吃飯,有著很好的飲食習慣。有著較強的生活自我服務能力。希望繼續(xù)努力!

        張習勛:乖巧可愛,也變的頑皮了一些,喜歡做游戲。但是午睡時,不能早早入睡,喜歡翻來覆去。希望以后好好午睡,養(yǎng)成按時排尿的習慣!

        陳俊涵:活潑可愛,頗有幾分頑皮。你已經(jīng)適應了幼兒園的學習和生活。但你愛和小朋友打鬧,希望你和小伙伴友好相處,好嗎?

        張仕博:活潑可愛堅強勇敢,有著較強的自理能力。會自己大口吃飯,自己穿鞋。能安靜入睡,老師希望你能更加大膽自信!

        何金武:聰明能干,又有幾分頑皮,你很喜歡和小朋友們游戲。自己的事情能自己做。情緒還不太穩(wěn)定,希望你做個堅強的孩子。

        何睿澤:你聰明能干、懂事,是一個很自立的小男孩,喜歡自己的事自己做。你能安靜入睡,情緒已經(jīng)穩(wěn)定。老師希望你更加自信,更懂得謙讓。

        雷鴻博:乖巧可愛,比較講道理。情緒已逐漸穩(wěn)定,能自己吃飯,自己午睡。但午睡時有時還會哭鬧一會,希望你做個更加堅強的孩子。

        孩子們都有著相同的特性,但也有著自己獨立的個性特點和愛好,相互之間也存在差異差異。但作為老師的我們會一視同仁,對不同性格的孩子,我們會采用不同的教育手段和方法,從實際出發(fā),因材施教,總之,這段時間孩子們的進步都很大,都已適應了幼兒園的生活,但由于時間不長,我們還不能全面了解孩子的個性特征,如果說的不全面的和說錯的還望家長給予補充和指正。

        最后我說幾件家長以后要注意的事情:

        1、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,屬于正?,F(xiàn)象,為了孩子好,只要不是很嚴重希望各位家長堅持送幼兒入園。

        2、早上送孩子入園時,個別孩子會拼命掙扎,情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應該泰然處之,讓孩子正常度過焦慮期。

        3、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶一到兩條褲子放在孩子的書包里,便于備用。

        4、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮的情緒。

        5、堅持和督促幼兒天天入園,切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理,常常會送兩天停兩天,這樣不利于孩子適應新的環(huán)境,愛哭的孩子可采取按時接的方法來緩解孩子的緊張情緒。

        6、有家長反映,孩子在幼兒園沒有吃飽,回到家還要吃。其原因可能有以下幾個方面:1、可能是遇到孩子不喜歡吃的菜。2、在幼兒園吃的比較早。3、孩子在幼兒園主要是一日三餐,外加午點,零食肯定沒有家里的那么豐富,有時我們大人看見好吃的都會眼饞,更何況是2、3歲的孩子。4、為了孩子好,家長在家也要像在幼兒園一樣,培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習慣。讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做,不要太依賴于大人。

        7、教室每天都打藥和消毒。有時孩子被蚊咬,是因為一樓樹比較多,蚊子多。

        8、晚接時,請各位家長看清自己孩子的衣服,以免錯拿,給我們的工作來麻煩。丟失衣物請及時跟老師講。

        9、我園設有網(wǎng)站,每月有更新,里面有幼兒的照片和老師的隨筆。網(wǎng)址是玉陽幼兒園寶貝新浪博客。如果你的聯(lián)系電話有變動,請及時告訴我們,以免有事聯(lián)系不上。

        10、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定身體不舒服時,請您在送幼兒入園時及時告訴老師,以便我們多關注您的孩子。

        11、關于幼兒自己放書包的事,不是老師不管他,而是老師在培養(yǎng)他的獨立性,學習自己的事情自己做。

        12、孩子們的座位沒有固定,在離園時坐在后面的孩子是吃飯吃的快的孩子。我們有什么做的不妥的事情請及時向我們反饋意見,以便把工作做的更好。

        13、我們老師每天要面對幾十個孩子,而我們的家長每天只需要面對一個孩子,我們十分希望將每天孩子在園的情況和家長進行交流,但是這并不現(xiàn)實,可是我們很歡迎各位家長利用電話、短信和晚接的時間隨時與我們?nèi)焕蠋熯M行溝通和交流(我們?nèi)焕蠋煹碾娫捥柎a都在教室門口的家長專欄里)。

        14、集體生活不免有一些磕磕碰碰,再加上孩子身體嬌嫩(如:挖傷,咬傷,玩玩具碰傷,走路摔倒,小朋友打架等等都是不可避免的)。一般情況下,孩子受傷了,我們都會及時向你講明原因。希望家長們能夠理解,寬以待人,正確引導。在這里,我要感謝一些理解和支持我們的家長。第一個要感謝的是黃兆瑞的爸爸:雖然瑞瑞剛入園時哭得很兇,但是瑞瑞爸爸從來都不在教室門口觀望,而是很放心的將孩子交給老師,然后迅速離開。所以孩子很快適應了幼兒園的生活。第二個要感謝的是夏余雙的媽媽:有一天,雙雙的鼻梁上被小朋友挖傷了,離園時,我們將情況告訴了雙雙媽媽,媽媽說:“孩子們過集體生活,有一些磕磕碰碰是難免的,沒事!”在這里我需要補充一下的是:性格活潑好動的孩子在集體生活中相對來說,是比較容易受傷的。第三個要感謝的是周子涵的媽媽:開學初,為了給孩子建檔案,需要我們家長交的材料也比較多,但是我們涵涵的媽媽并沒有覺得很麻煩,而是將所需的3、4種材料一次性jiao齊了,大大的減輕了我們老師的工作量。在這方面做得很好的還有李佳軒的媽媽,黃兆瑞的爸爸等等。在這里我就不一一列舉了。第四個要感謝的是靳雨涵的媽媽:前一段時間涵涵有一些小感冒,但媽媽沒有對孩子說生病了就不上學,而是堅持送涵涵上幼兒園。還有就是如果孩子有時要打預防針,打完后,就把孩子送過來。不要讓孩子有幼兒園是可上可不上的思想。

        今后的工作中,我們還需要各位家長都能積極的支持配合我們的工作。有了你們的支持才能使活動正常開展?,F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,每個孩子都平平安安快快樂樂的度過每一天是我們的共同心愿。我們會盡力照顧好每個孩子。

        當然,我們工作中也會有不足的地方,我們對孩子的照顧,遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一甚至二對一、三隊一照顧的周到。有時孩子尿褲子了,被同伴欺負了、丟了小東西等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。有問題,我們就需要交流。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通。能及時面對面的向我們提出來。我們會盡量改進。而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在今后的日子里能一如既往的支持我們的工作。

        第四篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        大家好!我是仁一班林瑞奇的媽媽,今天,很榮幸能有機會站在這里作為家長代表,說真的,我也不知道該說些什么,我就隨便說一下我的想法吧。

        從女兒踏入幼兒園的第一天起,我一直都這樣認為:幼兒園,是她生活中的另一個家,在這個有很多小朋友的大家庭里,她將會學到一些有別于父母家人所教導的生活方式?,F(xiàn)今社會,基本上都是一個孩子的家庭,孩子是家里的太陽。生活上的日常需求,幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩,在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,將不得不學會自理,如何與人相處。我相信在場的每位家長都非常注重孩子的每個階段的成長,當初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園,大家都花了不少心思吧!比如幼兒園的教學環(huán)境、師資力量,社會口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負責任的老師,畢竟孩子要在這里渡過自己人生當中最重要的啟蒙教育階段。

        記得我家琦琦剛上幼兒園時,也哭過鬧過,不愿上幼兒園,也不愿意離開媽媽,然而正是興興幼稚園的老師們真心的付出,用愛心打動了孩子,喂飯喂藥,讓我家寶貝真正的接受了老師,從陌生到熟悉,慢慢的適應了幼兒園的生活和學習,作為家長,我無比欣慰!

        孩子自入學以來,不再象以前一樣膽小了,變得活潑善言.積極主動!每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們,我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見,帶著愉快地心情,放心地投入到一天忙碌的工作當中去,因為我們相信寶貝的一天肯定被照顧得很好,幼兒園解除了我們的后顧之憂。孩子常常喜歡說:"老師說的要懂禮貌,老師說的不能剩飯,老師說的吃東西之前要洗手,老師說自己的事情自己做!..."我十分欣慰,孩子的行為習慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了.真正融入了這個集體!

        汪園長,董老師,蘇老師,女兒的進步,離不開您們辛勤的付出。剛進幼兒園的時候,女兒生活上還不能自理,作為一個母親,日常生活中,面對無知的幼兒,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里,一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群生活還點,做幼兒園的老師也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,惹哭了小孩,還要哄。我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,女兒還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。女兒對老師的肯定,是因為她覺 得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得興興幼兒園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長認為,對于幼兒教育來講,老師對孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。記得剛過完春節(jié),從老家回來,女兒就對我說:“媽媽,快要開學了,我好想上學了,我好想董老師蘇老師喔!”大家想,這不就是我們幼兒園的老師廣布愛心的結果。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師對孩子的愛心和強烈的責任心,興興幼稚園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的領導和老師,他們的身上因為家長信任的托付而壓力重大,而她們卻在全力守護孩子們的時候,給她們更加豐富、快樂的活動與生活。學唱歌、做游戲、學畫畫等等豐富的活動,讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩,每一張老師拍攝的照片都記錄了他們在幼兒園的幸福時光,將成為他們成長過程中的寶貴記憶。

        雖然女兒還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,她都會很興奮得說那是“我們的幼兒園”!對于剛離開父母的孩子,幼兒園是她進入社會的第一所學校,老師是他遇到的第一批老師,將對他一生產(chǎn)生重要作用。女兒入學的三年來,在興興幼稚園里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。當我們看到孩子脫離自己無微不至的照顧后,反而象個小大人似的吃好、穿好學好,有了初步的獨立生活能力,令我們感到欣慰!

        每一個父母都“望子成龍”,“望女成鳳”的心愿,都希望自己的孩子能實現(xiàn)自己的夢想,這點,我也不例外,我也希望我女兒有一個很好的將來,但是,對今天的她來說還是點言之太早,畢竟她還太小了,所以,我只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠代替不了父母的愛,但是只要教師用心去愛,孩子就一定能感覺到。內(nèi)心有了依托,孩子的心境就會變得輕松、愉快、向上。一如樹苗有了陽光雨露便會茁壯成長。女兒喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園里花草樹木,喜歡這些辛勤的護苗人!

        總之,感謝貴園老師對孩子們的的細心的關懷、教育和照顧。在這里,我尤其要感謝我們幼稚園的汪園長,以及對我們孩子給予精心呵護和教導的董老師、蘇老師以及帶過女兒的其她老師。我相信,所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下,一定會更加健康快樂的茁壯成長,對此,我深信不疑!

        最后,再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝愿我們的興興幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂!,祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!

        第五篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        首先,我代表小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家園開放日活動,這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,以及對您孩子的一種關心,正是有了您的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

        現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

        我是裴老師,從事幼教工作六年,本學期擔任小二班的班主任。主要負責小班的班級工作及教學工作,另一位是有著豐富經(jīng)驗的袁老師,從事幼教工作二十多年,業(yè)務能力特別棒,對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位取長補短,只有一個共同的目標,就是把送到我們手中的孩子教育好,所以把孩子交給我們請您盡管放心。

        今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

        一、班級情況分析:

        首先,班級情況分析:幼兒平均年齡為3周歲,除了吳t星、王雨婷、單婧涵、萬成毅之外,其他都是新生,是這學期剛入園的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,剛入園幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強,霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。

        針對這一現(xiàn)象,所以本學期我們班是一教一保,把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

        (一)家長的準備工作

        1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己入廁,入睡等

        2、對幼兒進行心理準備教育

        對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的

        3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。

        二、本學期園內(nèi)組織的活動:

        拍球活動:

        拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)以及動作的敏捷性和節(jié)奏感,拍球數(shù)球的個數(shù),能增加幼兒對數(shù)的概念,拍球還能鍛煉幼兒的耐力,增強幼兒的體質(zhì)。拍球運動也是小班幼兒健康教育的目標之一。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標之一。這對3歲多的幼兒來說,不是輕而易舉就能掌握的。確實需要一個過程。建議與孩子一塊玩拍球的游戲。(兒歌形式)1、我們首先用示范的方法,讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是:兩腳左右分開,雙腿站直,手指自然分開,屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間,讓球彈起到一定高度后,再拍打一下(用力力求均勻),將以上動作連貫進行,拍的次數(shù)越多越好。2、采用比賽的形式。讓孩子在競爭中,鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽,培養(yǎng)孩子競爭意識和拼搏精神。3、循序漸進地教孩子拍球。開始可以單手拍球,熟練后可雙手交替拍球,增加拍球的多樣性。孩子掌握每一個動作,總是從不會到會,由生疏到熟練,必須經(jīng)過多次反復才能在大腦皮層建立條件反射。因此,拍球活動一定要堅持不懈,持之以恒。 希望以上幾條小建議能給家長在家輔導孩子拍球提供方便。

        三、教學方面

        除了幫助寶寶掌握幼兒用書上的學習內(nèi)容,我們還增設了學拼音、認漢字、學兒歌等知識,但是我們的增補內(nèi)容,學拼音、認漢字等都不作為重點,只是滲透教育,所以各位家長在這方面不要強求孩子。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標在于:在教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習的興趣,感知、體驗、了解、掌握一些簡單的漢字和字母,為以后的入學學習打好基礎。幼兒園的教學是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的,所以請您一定不要強迫孩子去學習。

        四、校車調(diào)整情況及原因 :

        幼兒園校車比較多,前幾年一直是我園教師輪流跟車,這樣跟車的班級內(nèi)只有一名教師,這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長、晨檢、打掃衛(wèi)生等工作,就沒有時間去和孩子交流、活動。相信自己接送孩子的家長會看到我們一個人在班里的時候是多么的忙碌,有時連打招呼的時間都沒有,所以,我園決定從下周開始教師不再跟校車,每輛校車會有固定的跟車員。如果這樣的話,一定會給我們之間造成一些麻煩,所以請家長如果有事的話一定跟班級教師交流,千萬不要讓司機或者是跟車員帶話。

        五、家園合作

        作為幼兒生活的另一重要場所,也就是在家庭中,我們需要家長要配合那些方面呢?

        1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品.

        2、希望每位幼兒堅持每天按時入園,(8點之前)無特殊情況不要無故缺勤。

        3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

        4.在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們,希望家長能積極配合。

        5.幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量,交給本班老師)

        6.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天八點前給老師取得聯(lián)系,

        7.孩子之間無大事。一個班三十多個孩子,難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為,可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘后又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導,并且盡量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。

        總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進彼此間關系,增進彼此的溝通,達成家園教育的一致性,共同教育好孩子。

        六、安全工作

        1、天氣逐漸冷了,自己接送寶寶的家長注意了,咱們幼兒園一般來園時間為7:30――7:50,請家長不要過早的送孩子來園,而且,不論您怎么趕時間,一定要把孩子送到老師的手中,這樣大家都放心。

        2、孩子下午離園為4:30。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全,請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園,每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示,請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園,配合幼兒園工作。為方便家長,我們幼兒園還安排了值早班的老師,如果您確實有特殊事情,可以將孩子交給值早班的老師。

        3、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,裴老師電話號碼是:15264679936、袁老師的電話號碼是:13791660231,還有,如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,以便我們和您聯(lián)系。

        在將來的日子里,我無法保證我們可以做到最好,可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,我們會本著熱愛孩子,關心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實際工作讓您放心。

        另外,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話、飛信等方式來交流。

        今天的家長會到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,萬事如意,衷心的祝愿我們小班的每個孩子。 謝謝大家(壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 裴秀蘭)

        第六篇:幼兒園大班家長會發(fā)言稿

        各位家長:

        你們好!首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,以及對你們孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持,同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

        以還請各位家長配合我們的工作:

        1、多聯(lián)系

        家長要督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我們的辦公室的電話號碼是**,我的電話***,王老師的電話是***。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

        2

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