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第一篇：初三畢業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的來(lái)賓們：

　　大家晚上好！

　　此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺(tái)，我不知道臺(tái)下的各位是否和我一樣，心情復(fù)雜，但我可以看到，現(xiàn)在你們眼中充滿了對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)新挑戰(zhàn)的無(wú)比興奮之情，也有對(duì)即將離別的集體，老師，母校的懷念之情。可以聽到再不久的將來(lái)，你們自豪地喊出：“今天我以建青為榮，明天建青將以我們?yōu)闃s！”可以說(shuō)，今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩畹慕Y(jié)束，也是每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。

　　有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)矯健的身影，奪冠時(shí)人人臉上的笑容，班班唱上同學(xué)們美妙動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿以及每個(gè)演員十二分投入的表演；更有同學(xué)們考場(chǎng)上哪皺眉凝思的表情，當(dāng)然也有我們貪玩、好動(dòng)、有時(shí)有不遵守紀(jì)律的場(chǎng)面……正是伴隨著這些難忘的瞬間，我們走過了3年的時(shí)光，從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。要感謝的不光是時(shí)時(shí)伴隨左右的朋友，更要感謝的，是建青，是老師，你們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。美麗的建青永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的搖籃，美麗的老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向各位老師說(shuō)一聲：謝謝您！老師。

　　志當(dāng)存高遠(yuǎn)，同學(xué)們，是時(shí)候行動(dòng)起來(lái)了，通過你們的努力，我相信再次相聚的時(shí)候，我們將看到的是一張張精英的笑臉……

　　最后，祝母校前程似錦，祝老師們安康順意，祝同學(xué)們鵬程萬(wàn)里。

第二篇：初三畢業(yè)典禮校長(zhǎng)致辭

各位老師，同學(xué)們：

今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行xx初中20屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的285名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，祝賀大家順利地完成了初中三年的學(xué)習(xí)任務(wù)！同時(shí)，我也代表學(xué)校向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(zhǎng)，傾注了無(wú)數(shù)心血和智慧的老師們表示深深的敬意和誠(chéng)摯的感謝，正是大家的言傳身教、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。

同學(xué)們，今天，是大家需要永遠(yuǎn)銘記的日子，因?yàn)槟銈兗磳⒔Y(jié)束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場(chǎng)的同學(xué)們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬(wàn)千，激動(dòng)的同時(shí)又充滿著留戀。

回首初中三年，大家相遇在xx初中，告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信，我們從陌生走向熟悉，由懵měng懂走向了成熟。

三年來(lái)，老師和各位同學(xué)一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共，在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，更是親密無(wú)間的朋友，也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但此時(shí)，我相信大家一定能夠理解老師當(dāng)時(shí)渴盼大家立志成才的心情！而今天大家也將用優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)。

三年的初中生活，留下了同學(xué)們藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的翩翩身影，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的英姿，教室里勤奮好學(xué)專注的眼神，入團(tuán)儀式上的莊重臉龐。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里同學(xué)們懂得了做人的道理，在這里同學(xué)們理解了生命的意義。

三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了大家，也成長(zhǎng)了xx初中這所學(xué)校！在大家的共同努力下，我們的新學(xué)校建起來(lái)了，忘不了在盛暑烈日下，同學(xué)們搬運(yùn)圖書、儀器和書桌的場(chǎng)面；新學(xué)校的學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳和圖書實(shí)驗(yàn)樓的盡快使用，凝聚了同學(xué)們辛勤的汗水。學(xué)校打造情智三標(biāo)高快課堂，大家努力學(xué)習(xí)小組合作、共同研討，學(xué)會(huì)了自己討論，總結(jié)感悟，自主學(xué)習(xí)。學(xué)校建設(shè)文明校園、文化校園，同學(xué)們以身作則，講衛(wèi)生，講秩序，不說(shuō)臟話，不在墻壁或廁所亂畫，撿起樓角丟棄的紙屑，表現(xiàn)了一個(gè)文明中學(xué)生的風(fēng)范。學(xué)校成功舉辦了全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們雖然備戰(zhàn)中考時(shí)間萬(wàn)分緊缺，但還是毫不猶豫參加進(jìn)去，并圓滿完成安排的任務(wù)。初三的同學(xué)們，你們給初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹做出了榜樣。

在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上，大家互相幫助，攜手并進(jìn)，此刻，望著周圍熟悉的面孔即將離別，請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光，互道一聲珍重。

你們即將畢業(yè)，意味著初中生活的結(jié)束，更意味著新生活的開始。我相信，同學(xué)們必將用自己的行動(dòng)證明，不愧為xx初中的`學(xué)子，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想！

離別在即，我想代表學(xué)校向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議，與同學(xué)們共勉。

第一點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣?，F(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，新的知識(shí)不斷出現(xiàn)，一個(gè)人要立足社會(huì)，必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)不是學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。牢記我們學(xué)校的校訓(xùn)給我們的囑托：“厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志”，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第二點(diǎn)，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對(duì)我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚；感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人！把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下！

第三點(diǎn)，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。誠(chéng)信是我們安身立命的根本。對(duì)人誠(chéng)信，則人不欺我；對(duì)學(xué)問誠(chéng)信，則學(xué)業(yè)有成；對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，則事業(yè)騰飛。誠(chéng)信、守信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，它代表了中國(guó)的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，就能實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

第四點(diǎn)，把健康當(dāng)成一種氣魄。走出初中校園，紛擾的生活也許會(huì)讓你感到困惑迷失，我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí)，能微笑面對(duì)，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，找到屬于自己的生命坐標(biāo)。無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就會(huì)走出陰霾，迎來(lái)人生的光明！

同學(xué)們，無(wú)論大家走到哪里，都不要忘了?；丶铱纯?，看看承載著大家青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛大家的老師，看看大家曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校！請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的驕傲！

最后，希望同學(xué)們，相信自己，愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，美好的未來(lái)一定屬于同學(xué)們，請(qǐng)大家盡情揮灑，放飛自己的人生夢(mèng)想。

第三篇：初三畢業(yè)典禮講話稿

從籍籍無(wú)名的山丘，到名滿天下的三山五岳，都在佐證著羅曼羅蘭的那句名言：這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，每座山都有與眾不同的風(fēng)格，都有自己的金頂；每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的使命。

當(dāng)法國(guó)教師馬修面對(duì)一群調(diào)皮搗蛋、無(wú)心向?qū)W的學(xué)生時(shí)，選擇用音樂去喚醒學(xué)生心中的真善美。當(dāng)乒乓球界的王者鄧亞萍從劍橋大學(xué)博士畢業(yè)后，雄心勃勃選擇 進(jìn)入商界，3年后，投資20個(gè)億的“即刻搜索”壽終正寢。馬修的故事源自一部叫好又叫座的電影《放牛班的春天》；鄧亞萍的故事源自真實(shí)的生活，可以拍成一 部電影《鄧亞萍的冬天》。

兩個(gè)人的故事或許可以給我們啟示：人各有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的精彩，如同每座山都有自己的金頂一樣。馬修人生的金頂是滌蕩心靈的教育才華，鄧亞萍人生的金頂是乒乓球界的那頂桂冠。

山峰用自己的金頂裝扮世界，我們打造自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)貢獻(xiàn)社會(huì)。在我看來(lái)，一個(gè)人的生命史，就是尋找優(yōu)點(diǎn)打造金頂?shù)某砷L(zhǎng)史。

有個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他選擇將跳高作為自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)打造，后來(lái)發(fā)現(xiàn)難以突破，就改為跨欄。這個(gè)運(yùn)動(dòng)員最后成功了，他的名字叫劉翔。有一位當(dāng)代的白富美，她從小 就有成演員的夢(mèng)想，但是演了20多部電影都被說(shuō)成花瓶。后來(lái)，她以良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，溫和而堅(jiān)定地攀登演藝事業(yè)的高峰，終于登頂。她的名字叫張曼玉。劉 翔也好，張曼玉也罷，都是靠自己的優(yōu)點(diǎn)在這個(gè)世界上立足。

對(duì)即將離開母校的同學(xué)們，我想說(shuō)：每座山峰都有自己的金頂，每個(gè)人都有自己的使命。希望你們做一個(gè)活人（樂活的人）、好人、能人。

在我多年的教學(xué)生涯中，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說(shuō)，我沒有任何優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為這個(gè)世界上沒有這樣的人。但如果真有人這么想，我倒可以提醒你找一個(gè)優(yōu)點(diǎn)來(lái)打造人生 的金頂――好好活著。前年秋天，我見過中國(guó)最喜歡自己的人，她是廣西巴馬的一個(gè)壽星，她活到126歲。只有喜歡自己的人，她才會(huì)愛惜自己的身體，善待自己 的情緒，才能成為一個(gè)樂活的人。

在保證自己好好活著的前提下，我們還要爭(zhēng)取做一個(gè)好人。在今天這個(gè)“老虎蒼蠅一起打”的時(shí)代，做一個(gè)好人的成本是最低的。我相信，在石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校拾金 不昧的人很多，做好事的人很多。從你進(jìn)入石門那一天起，我們就有了一個(gè)共同的名字――石門人。希望即將離開母校的石門人，做一個(gè)好人。

如果學(xué)習(xí)是一份工作的話，把這份工作做得最好的人是誰(shuí)？毫無(wú)疑問，是鄧茵琳。學(xué)習(xí)資質(zhì)好的人很多，但勤奮又持續(xù)努力學(xué)習(xí)的人很少，這種人就是我們心目 中的能人。小的時(shí)候，父母也許讓你學(xué)過畫畫，學(xué)過拉丁舞，上過圍棋課，上過鋼琴課……那時(shí)候，你覺得很苦很累，非常不理解父母。在你憑這些技能在人群中脫 穎而出時(shí)，你觀念的水位也許會(huì)上升――父母不斷讓你嘗試，本質(zhì)上是不斷讓你尋找自己的優(yōu)點(diǎn)、確立自己未來(lái)人生的“金頂”。堅(jiān)持練習(xí)某項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，你 會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的能人。

美國(guó)的哲學(xué)家艾德勒曾經(jīng)把人類常用的名詞輸入電腦，做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。他要看一看全人類最喜歡用的名詞是什么？結(jié)果他找到了三個(gè)全人類說(shuō)得最多的概念： 真、善、美。曾經(jīng)跟大家上過一堂作文課，叫《用自己的方式寫自己的故事》。今天，我希望未來(lái)的你們用自己的方式書寫自己人生的故事，用自己的汗水攀登人生 的金頂――成為一個(gè)擁有真善美品質(zhì)的人。