千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(大全)》。

第一篇：家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

你們好，首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加開(kāi)學(xué)初這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天會(huì)議的內(nèi)容有三點(diǎn)；

一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有：韓靜文、宋怡寧、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悅、高博豪、張悅風(fēng)、宋世軒、宋嘉晨、宋鈺祥、宋旭菲。

二、本學(xué)期教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，還是學(xué)前班教材內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)是復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，再加上語(yǔ)言書(shū)上的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)是練習(xí)音節(jié)的拼讀和書(shū)寫(xiě)，希望各位家長(zhǎng)在這學(xué)期要配合好老師把孩子的拼音學(xué)扎實(shí)，為上一年級(jí)打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的加減十指速算。

三、需要家長(zhǎng)配合做以下幾點(diǎn)：

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，晚上規(guī)定孩子在8；00―――8：30之間睡覺(jué)，早上家長(zhǎng)按時(shí)把孩子叫醒，起床后要迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成。還要教育孩子學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包，愛(ài)護(hù)文具、書(shū)籍的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)要經(jīng)常同孩子交談，多給孩子講講故事，利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼等等，這些事大班每個(gè)孩子都要求做到的。

3、幼兒的出勤。

現(xiàn)在是大班的下學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期。如果沒(méi)有特殊情況，學(xué)生最好不要請(qǐng)假。如果有事要及時(shí)和老師請(qǐng)假。

4、要求每位家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生，避免學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)途中發(fā)生意外事故。

5、如果哪位家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)，要及時(shí)讓學(xué)生告訴老師，以免有急事聯(lián)系不上。

6、培養(yǎng)學(xué)生的正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。讓學(xué)生知道胸脯離桌邊一拳，眼睛里書(shū)本一尺，手指離筆尖一寸。

7、安全工作重于泰山，孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。所以我們要牢記安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

結(jié)束語(yǔ)；

我們幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的，但我一定會(huì)去盡全力呵護(hù)每一個(gè)孩子，用心去關(guān)心和照顧他們，如果有時(shí)老師對(duì)你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或某些地方照顧不周，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解并多多包含。最后對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)再次表示感謝！

第二篇：課任老師在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿精選范文

各位家長(zhǎng)朋友：

您好，首先歡迎您來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

在您的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，過(guò)去的一年學(xué)校的各項(xiàng)工作均走在了全市的前列，學(xué)校被評(píng)為--教育工作先進(jìn)單位、--市教學(xué)工作先進(jìn)單位、--市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位、--市德育工作先進(jìn)單位、--市師德建設(shè)先進(jìn)單位、--市科技教育先進(jìn)單位、--市藝術(shù)展演先進(jìn)單位、--市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、信息宣傳先進(jìn)單位，并被評(píng)為先進(jìn)教工之家，在煙臺(tái)的和諧高效課堂建設(shè)中，也被評(píng)為先進(jìn)單位。并在全市的綜合評(píng)估中，榮獲了全市第一名的優(yōu)異成績(jī)。這些榮譽(yù)，飽含著老師們的心血，也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)朋友的理解與支持，在此表示誠(chéng)摯的感謝。這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。孩子們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期了。面臨的任務(wù)是升入初中。有的孩子可能還要考寄宿班。所以這是孩子們小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。希望在新的學(xué)期里，我們多溝通，多聯(lián)系，相信，在我們家校雙方的相互信任、共同努力下，我們的孩子會(huì)有更出色的進(jìn)步和表現(xiàn)。

一、交流讀書(shū)的意義

“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)疾瘤。”有的學(xué)生不分時(shí)間，不分內(nèi)容，不分地點(diǎn)地讀書(shū)不是好事。閱讀之前，選書(shū)很有必要，原則以教研室，少先隊(duì)推薦的為主。

《朱子語(yǔ)類(lèi)》中說(shuō)：“讀書(shū)是自家讀書(shū)，為學(xué)是自家為學(xué)，不干別人一線事，別人助自家不得?！蹦苌羁逃绊懰麄兊臅?shū)，才是“屬于”我們自己的書(shū)，所以要讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓學(xué)生知道他們是為自己而讀書(shū)，讀有用的書(shū)。其實(shí)習(xí)慣成自然后，學(xué)生是愛(ài)讀書(shū)的，因?yàn)樽x書(shū)習(xí)慣讀書(shū)樂(lè)趣很容易培養(yǎng)，關(guān)鍵是如此引導(dǎo)孩子正確的閱讀。創(chuàng)造一個(gè)閱讀氛圍很重要，家長(zhǎng)在其中的作用很大，如果放學(xué)完成作業(yè)后，全家都在看書(shū)，不開(kāi)少開(kāi)電視、網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)一個(gè)讀書(shū)的環(huán)境很重要。

積極完成讀的作業(yè)，有更多的家長(zhǎng)與學(xué)生認(rèn)為讀書(shū)不是作業(yè)，其實(shí)我們大家都知道課文熟讀和讀不通的理解效果是完全不一樣的。親子閱讀已順利召開(kāi)了班級(jí)交流。

二、學(xué)情分析

1、班上學(xué)生六十八人分成三部分

第一部分要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)上進(jìn)，不管啊個(gè)老師布置的任務(wù)都能順利完成，這也是一半多的，家長(zhǎng)要做的只是稍加關(guān)心，定期檢查一下學(xué)習(xí)情況，簽上你的大名。平日注意一下學(xué)習(xí)態(tài)度，多孩子聊聊學(xué)校，，學(xué)習(xí)上的事，關(guān)心他們的思想動(dòng)向。

第二部分也是較多的一部分，學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)差，鼓勵(lì)一下就會(huì)進(jìn)步，但家長(zhǎng)老師稍一放松，孩子自己就會(huì)松弛下來(lái)，

最后要說(shuō)的也是老師們一直想辦法調(diào)動(dòng)其積極性的一個(gè)群體。被動(dòng)學(xué)習(xí)。

年前期末考情分析：

年底的試卷表面來(lái)看，與以往一樣，仍舊考察“基礎(chǔ)知識(shí)”“積累運(yùn)用”“閱讀體驗(yàn)”“生活積累”四方面。這張?jiān)嚲砜疾斓拿婧軓V，知識(shí)點(diǎn)很細(xì)，充分體現(xiàn)語(yǔ)文課程在語(yǔ)言文字運(yùn)用方面的綜合性和實(shí)踐性。本次試卷這種開(kāi)闊的視野、開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維就對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和文化選擇能力提出更高要求，我們語(yǔ)文教師都深深感覺(jué)到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，這也就是要求學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也得樹(shù)有大語(yǔ)文觀的想法。如讀書(shū)后培養(yǎng)學(xué)生善于交流的習(xí)慣，什么事得讓孩子多說(shuō)出來(lái)，視孩子為朋友，詢(xún)問(wèn)在學(xué)校發(fā)生的新鮮事呀，有什么開(kāi)心、不開(kāi)心的事，訓(xùn)練學(xué)生轉(zhuǎn)述、總結(jié)的能力。

針對(duì)考試現(xiàn)狀，今后學(xué)習(xí)中注意問(wèn)題：

現(xiàn)在的孩子看上去好像懂得很多，但他們的生活常識(shí)卻少得很，實(shí)際教學(xué)中一定要將學(xué)生引入到生活中學(xué)語(yǔ)文，這樣才可使語(yǔ)言文字鮮活起來(lái)。對(duì)此的建議是生字教學(xué)不能僅僅局限與生字表，要讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，盡量在學(xué)習(xí)中將加強(qiáng)從整體到部分的準(zhǔn)確把握。充分利用形近字特點(diǎn)舉一反三，多識(shí)字。

建議：

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)。

現(xiàn)在我們的任務(wù)主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)。每個(gè)人在社會(huì)上、在家庭中都要承擔(dān)自己的責(zé)任，我們家長(zhǎng)的責(zé)任就是為孩子提供好的學(xué)習(xí)物質(zhì)環(huán)境和人文氛圍。我們可以告訴孩子，你在當(dāng)學(xué)生期間這10多年的時(shí)間，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，學(xué)好，就是你對(duì)家庭的最大貢獻(xiàn)。我們的孩子已經(jīng)11、2歲了，他們已經(jīng)有了一定的理解能力和自己的價(jià)值取向。這個(gè)是必要的，而且是必須的。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

我們讓孩子明確了學(xué)習(xí)是他的責(zé)任，但我們不能撒手不管，更應(yīng)當(dāng)盡到我們的教育責(zé)任。咱先不談能不能輔導(dǎo)學(xué)生，我們最起碼的責(zé)任就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一種關(guān)注，你的讓孩子知道，你一直對(duì)他的學(xué)習(xí)很在意，很關(guān)注。另外，你得對(duì)孩子的作業(yè)起碼的詢(xún)問(wèn)，督促，檢查。這些事最底限的教育責(zé)任。

以上兩點(diǎn)我覺(jué)得是對(duì)每個(gè)學(xué)科家長(zhǎng)朋友們都應(yīng)該做到的。

每個(gè)學(xué)科都有自己的相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)。要想學(xué)好語(yǔ)文是有規(guī)律的，其實(shí)很簡(jiǎn)單。那就得讀、練、積累、習(xí)作。說(shuō)說(shuō)讀，讀能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為寫(xiě)作文提供間接的材料。練，語(yǔ)文是需要練的。例如生字，是最根本的，就像我們建起的高樓大廈，都是由一磚一瓦構(gòu)成的。字詞就是語(yǔ)文大廈的一磚一瓦。字詞你的寫(xiě)，否則談什么學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就是竹籃打水，水中撈月。作文，你更的練，否則，你不知道作文用詞造句的技巧，不知道開(kāi)頭的寫(xiě)法，結(jié)尾的方法，過(guò)渡等等。實(shí)踐才能出真知。積累，就是往我們大腦里放東西。作文，是語(yǔ)文最高水平的體現(xiàn)。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文就這些。那么家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該知道怎么做了吧?語(yǔ)文的知識(shí)和能力都是訓(xùn)練――長(zhǎng)期的'訓(xùn)練得來(lái)的。

3、加強(qiáng)學(xué)生閱讀量，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫(xiě)，日積月累，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。多訓(xùn)練孩子的語(yǔ)文能力，就是我剛才提到的那些字詞句篇和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。在此我特別提醒家長(zhǎng)朋友們做到兩點(diǎn)，一是多給孩子聽(tīng)寫(xiě)字詞，二是關(guān)注我們孩子的各科作業(yè)完成沒(méi)，書(shū)寫(xiě)如何。

6、語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課本，局限在課堂，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑，把語(yǔ)文教學(xué)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。要注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解;要從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際的話(huà)題，練習(xí)寫(xiě)作;要結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書(shū);要通過(guò)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。

三、英語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科教師強(qiáng)調(diào)今后注意問(wèn)題.

四、家長(zhǎng)為孩子留言，為了給孩子加油鼓勁，為孩子們的留言。

交流：

1、讓參與閱讀的家長(zhǎng)

2、優(yōu)秀家長(zhǎng)交流會(huì)

3、家長(zhǎng)自由交流時(shí)間

周主席：家校攜手，為孩子筑起安全屏障：

學(xué)生的安全離不開(kāi)學(xué)校的教育管理，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合支持，家校攜手方能為孩子們撐起安全的天空。以下幾點(diǎn)是家長(zhǎng)們?cè)撝攸c(diǎn)關(guān)注的：

1、上下學(xué)時(shí)按學(xué)校要求接送孩子。送孩子時(shí)到東西路的接送線停車(chē)，讓孩子與其他同學(xué)一起步行入校，不能依自己想法往里送，甚至到學(xué)校門(mén)口(雨天除外)，原因：家長(zhǎng)及車(chē)輛進(jìn)來(lái)后，造成擁堵，給學(xué)生帶來(lái)安全隱患，要考慮到所有孩子的安全，不能只站在自己角度。放學(xué)時(shí)要在路口的接送線以外停車(chē)等候，不能擁堵在路口，影響孩子在路口排隊(duì)過(guò)馬路。自覺(jué)聽(tīng)從值班教師的指揮。堅(jiān)決不讓孩子乘坐不合格的危險(xiǎn)車(chē)輛，教育孩子等待、乘坐公交車(chē)的注意事項(xiàng)。

2、上課期間有事找孩子，必須通過(guò)保安聯(lián)系，聯(lián)系好后登記入校，未聯(lián)系到班主任不得進(jìn)校。帶孩子離開(kāi)學(xué)校，必須持有班主任開(kāi)具的出門(mén)條，否則保安不予放行。

3、孩子如有生病等原因不能到校，家長(zhǎng)須主動(dòng)提前向班主任老師請(qǐng)假。

4、要經(jīng)常查看一下孩子的書(shū)包和口袋，不準(zhǔn)孩子帶危險(xiǎn)玩具到校。不給或盡量少給孩子零花錢(qián)。

5、雙休日、節(jié)假日期間，要對(duì)孩子加強(qiáng)管理，防止到池塘、水庫(kù)、河流等危險(xiǎn)地方去，防止結(jié)伴玩耍出現(xiàn)交通等意外事故，防止孩子到網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，防止孩子被陌生人誘騙，防止孩子交往不良朋友。

6、讓孩子放學(xué)后及時(shí)回家，不在外逗留玩耍。上學(xué)時(shí)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，不過(guò)早到校。

7、不讓孩子到商店、小攤購(gòu)買(mǎi)小食品，安全無(wú)法保證。

8、讓孩子記住家長(zhǎng)的電話(huà)，以便有特殊情況時(shí)與您聯(lián)系。

9、教育孩子在校聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，課間活動(dòng)時(shí)文明游戲，不追趕打鬧，不在走廊樓梯上奔跑嬉鬧，防止自己或給別人造成傷害。

10、經(jīng)常與班主任老師交流溝通，了解孩子在校表現(xiàn)，配合學(xué)校開(kāi)展教育。冷靜理智恰當(dāng)妥善處理孩子在校發(fā)生的任何問(wèn)題，與學(xué)校形成合力。