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第一篇：畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

尊敬的余校長、吳書記、各位老師、家長、親愛的同學們：

早上好！我是六（1）班的班主任鄧老師。

今天是20xx的7月10日，對于我們來說，這是一個難忘的日子，因為今天，我們20xx屆的學子們就要從鳳凰樹下出發(fā)，開始自己新的人生旅程。

今天，對每一名同學來說，更是個值得紀念的日子，因為你們告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季――美好的少年時代。六個春秋的人生年華將成為你們?nèi)松篮愕募o念。

六年前，你們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到學校的懷抱。校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。在這里你們共同經(jīng)歷了生命的成長，這其中有那么多的歡樂、痛苦、興奮和悲傷。

在這里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你們或許結(jié)下一生的友誼，有的雖然僅僅同學一場，但終究因為有共同的經(jīng)歷，將來相見時，就會多了許多共同的話語。同學間的情誼永遠是最純真最珍貴的。

作為老師，在今天這個離別的時刻，我有兩個詞想送給大家，那就是“希望與夢想”。

美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：“希望是個有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠/不會停息/在暴風中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/……”

大家看過六（1）班班級牌上的班主任寄語嗎？“Hold fast to your dreams, for if dreams die, life will be a broken winged bird that can not fly。這句話的中文意思是：緊緊抓住你的夢想吧，如果夢想死了，生命就會像一只斷了翅膀的鳥兒，再也不能飛了。這就是我給大家的最后的禮物----永遠心存希望，永不放棄心中的夢想！心若在，夢就在，只要有夢想，一切皆可實現(xiàn)！

同學們，今天，你們跨出珠小的門檻，走進中學的大門，將來還會走向湖海山川，走向天下世界。老師希望未來你們都能實現(xiàn)自己的理想，登上巔峰，當再聚珠小時，能夠給母校帶回一份傲人的人生履歷，證明你的價值和意義。但無論將來，你能帶回什么，老師都希望，這一路上，你別丟了自己的夢想！

謝謝大家！

第二篇：畢業(yè)典禮感恩老師的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導，親愛的老師、同學們:

大家好！今天的陽光特別的明媚熱情，能在這么一個美好的日子里參加同學們的畢業(yè)典禮，并有幸作為教師代表說說心里話，我真有點“含情相視惟有淚千行，千言萬語不知從何說起”的感慨!此時此刻，我最想對同學們說的是“祝福祝福再祝福”。

一是祝福,由衷祝福同學們“一證在手，前程無憂”。三年前，你們滿懷對未來美好的憧憬，在這里開始了嶄新的大學之旅；三年來，你們“一半清醒一半醉”、“半邊充實半寂寞”地努力了三年，也瀟灑了三年；三年后，你們的臉上已經(jīng)在不知不覺間平添了幾分成熟、自信與剛毅，也多了幾分對他人的微笑、關(guān)心與包容。以后每每回首，不管得意也好、失意也罷，請相信，只要時時笑對春風，往日三年的點點滴滴都會成為你們昂首前行源源不斷的溫暖動力。

二也是祝福，真誠祝福同學們“綠卡在手，走遍神州”。z職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)證這張綠卡雖然沒有北大、清華的霸氣，也沒有中大、華工的堂皇，但她依然是一張綠卡，一塊必不可少的有用的敲門磚。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你們緊握著這塊敲門磚，時時能助你一飛沖天、遨游藍空!所以，請你們千萬保管好“z職業(yè)技術(shù)學院”這張綠卡。只要你們常懷感恩之心，積極進取，她就一定具有無限的升值空間。

三還是祝福，熱切祝福同學們“家庭幸福，業(yè)成功就”。同學們，有一件事我必須做個溫馨提示，在你們畢業(yè)后，請千萬別為了是“先成家后立業(yè)還是先立業(yè)后成家”的命題糾結(jié)。我的意思就是：只要水到渠成，有家成就先成家，有業(yè)立就先立業(yè)。成家與立業(yè)，沒有必然關(guān)系，排名不分先后。同時，我更想說的一句話是，五年、十年后，不管你們真的變成了金鳳凰，又或者依然還是小麻雀，老師都一樣愛你們，一樣祝福你們，希望你們抬起頭、挺起胸，一路唱著《我的未來不是夢》，心里也不忘《?；丶铱纯础?！

“親，你們畢業(yè)了！”你們畢業(yè)啦，你們長大啦！世界是多彩的，未來是美好的，只要我們心有夢想、心懷激情、心存敬意、心身和諧，一切皆有可能！

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”！親愛的同學們，永遠祝福你們，母校愛你們！謝謝大家，謝謝！

第三篇：小學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿5篇

相信大家都知道，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，教師是學生成長的領(lǐng)路人，在畢業(yè)典禮上，作為教師發(fā)言說什么呢?下面是小編給大家?guī)淼男W生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿范文5篇，我們一起來看看吧!

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★畢業(yè)典禮致辭演講稿★

★畢業(yè)典禮經(jīng)典致辭簡短★

★畢業(yè)典禮校長致辭稿★

★畢業(yè)典禮代表發(fā)言演講稿★

★畢業(yè)典禮講話稿感動★

小學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的時光即將結(jié)束，我就要告別與我朝夕相處的同學和教我知識和做人的老師，還有賦予我精彩生活的校園。我永遠記得在小學里發(fā)生的事，永遠記得教我知識的教師，更記得了每天在同一陽光下，同一間教室里和我一起讀書的好伙伴。再過幾個星期，我們就要畢業(yè)了，走上初中的學習生活，我將去一個全新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)。 永遠記住，親愛的同學!永遠記住我們朝夕相處的那段時光，記住我們之間深厚的友誼!那么長時間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請教，互相解答。

永遠記住，親愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨。

俗話說的好“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽視晕覂?yōu)異的成績來報答老師對我辛勤的培育。 永遠記住，美麗的校園!我忘不了您!您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強、團結(jié)友愛、遵守紀律的好作風。我們在另溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理! 與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬語也不能表達我對母校的眷戀之情。

相信同學們，你們的感受也與我一樣吧。六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的`生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因為我們而光榮?！罢l言寸草心，報得三春暉?！蹦牟赣钋椋覍⒂肋h銘刻在心。

再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。

小學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿2

你們好!我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天，同學們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請允許我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學階段的學習，即將踏入中學的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。

六年的時光，兩千多個日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長;朝夕相處的同學，成為你們學習道路上的摯友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個個懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚;一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎證書，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是~~小學的驕傲。

今天，你們走完了小學六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為~~小學的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會繼承和發(fā)揚母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，老師的'心總是和你們連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠、時刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯础~小學永遠是你們溫馨的家!

同學們，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以后的學習中，搏擊風浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。

謝謝大家!

小學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：

大家晚上好!夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到，小學畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。

我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業(yè)班的學生，面對升學，我們的學習任務(wù)和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。

在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》。

說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學習方法呢?適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據(jù)自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己!”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心!在這個百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。

現(xiàn)在的每一天，老師都會布置很多學習任務(wù),同學們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，于是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成;在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。

在學習上如何做加法?

首先，要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進教室，懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學的知識進行運用和整理，完成老師布置的學習任務(wù)。

然后，要像海綿吸水一樣吸取知識?，F(xiàn)在到了最后的復習階段，紛至沓來的各種復習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。

最后，適當調(diào)整學習方法，變幻復習方式，提高學習效率。

中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利?這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢?對于同學們來說扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，有些同學講，老師剛才說放松，我們現(xiàn)在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧!有句話不是這樣說嗎?——笨鳥先飛!不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。

那什么是善學呢?古語有云：“溫故而知新?！睆娬{(diào)了復習的重要作用。就我們最后的復習階段來講那叫善學。善學應(yīng)該注意幾點;這里，老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學習

習慣的建議

(1)作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成老師布置的作業(yè)。

(2)聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。

(3)預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內(nèi)容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點;學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。復習時，不能只抓住幾本書或幾個問題不放，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了，就可以跳過這一段，復習下面的內(nèi)容;如果你對一些知識點依然陌生，就需要加強對這一部分的復習力度。根據(jù)復習時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應(yīng)該充分利用這最后的時間，在老師的指導下，回歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最后的復習時間。排除內(nèi)外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養(yǎng)你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。

(4)課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內(nèi)容，同學們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應(yīng)多練練有一定難度的閱讀思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。

成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨后，讓我們攜起手來共同努力!相信吧，心中有夢自會飛!全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧!愿我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。

小學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸本人能夠代表小學六年級畢業(yè)班全體老師發(fā)言!時間如流水，飛快而逝，你們昨天剛?cè)雽W時天真的笑臉還印在老師的腦海中，今天你們就已經(jīng)要畢業(yè)了?？粗銈円粋€個既長了個頭，又長了知識的模樣，老師感到非常欣慰!

這一屆的學生，都是我們每個班的班主任從小學一年級開始帶，一直帶了六年，帶到現(xiàn)在六年級小學畢業(yè)的。六年的時光，再不親的人，也成為了熟悉的人，而我們這些老師，何嘗不是你們家人之外的親人呢?別人我不知道，我只知道我們班的學生，都像是我的孩子，哪怕是調(diào)皮搗蛋的學生，我都把其當做了我的孩子一樣教育，與你們在一起的時光，與其說是老師教會了你們什么，不如說是你們教會了老師，如何去愛。

的確，教育這件事，本質(zhì)上就是愛這件事。最開始本人當老師的時候，并不懂得如何去愛，不懂得如何去愛人，甚至也不懂得如何接受學生們對我這個老師愛，在帶了這一屆的學生之后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂得如何去愛了。我想，這都是我們班的孩子們教會我的事情吧!別看他們覺得我們教會了他們知識，但其實他們教會了我們更加重要的——愛。這一點就足以讓我們的師生情永遠牽絆在一起了。

詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”這說的不就是我們的學生和我們老師的關(guān)系嗎?我親愛的孩子們，無論你們未來離我們有多遠，你們總還是與我們這些老師連在一起，你們終將長成一棵棵參天大樹，而我們這些老師是你們的根，是你們可以不斷由此汲取養(yǎng)分的根。

從前我們小時候，在你們這個年紀是很多東西都不懂的。隨著歷史的進步以及時代的發(fā)展，我意識到所有的一切都變快了，就連你們的成熟也變快了。你們現(xiàn)在已經(jīng)是懂得許多事情的“大人”了，所以老師會跟你們講這么說。然而，老師還是希望你們，在長大的過程中，不要忘記保留自己的天真，更不要丟失了對世界的好奇心，這些是你們越長大就越會意識到的重要東西，千萬不要輕易丟棄。

同學們，你們畢業(yè)了!恭喜你們，也祝福你們，愿你們未來更加優(yōu)秀!

小學生畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿5

愛的同學們：

從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她永遠成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮，作為校長、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不舍。尤其是你們這個年級，成為了母校心中的念想——

我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書香校園里……是你們，留給母校一份莊嚴與神圣!

我們記得，去年秋季開學典禮上，你們?yōu)橐荒昙壭律魃闲〖t花，把“啟程護照”送到了一年級小同學的手中，并俯下身子擁抱他們……是你們，留給母校一份呵護與友愛!

我們記得，今年一年級同學的入隊儀式上，你們雙手托起紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)他們從清華的二校門穿過，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門前，親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責任!”……是你們，留給母校一份“擔當”!

我們還記得，新年聯(lián)歡會上，你們七彩律動的青春曼妙舞姿;你們作為學校金帆民樂團的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽;你們代表學校輪滑隊，獲得北京市七連冠;你們在今年“小升初”的“推優(yōu)”、“特長”選拔中取得的驕人成績!……是你們的全面發(fā)展、學有所長，留給母校這么多念想!

那么，我親愛的同學們，母校給你們留下了什么念想?

你們是否記得學校提供的新的自主午餐的形式?你們是否體會到了校園加固與改造后的不同?當你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書院的長凳上閱讀時，你的心靈是否也有一番觸動?還有，每一天的課堂生活，你是否體驗到了新的小組化學習方式?

呵呵，也許，你留下的是因為一次作業(yè)沒有完成，向老師撒了謊的記憶;你留下的是，每次國歌奏完后國旗有多少次正好停在了桿頂;你也許留下的是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論?……

凡此等等，一定還有很多很多。

但最值得我們思考的是，母校究竟是一個什么樣的地方?

那是你們不可能再重新選擇一次的地方——清華大學附屬小學!

正如童年只有一次，生命不能重來一樣，清華附小，這位教育學意義上的母親，孕育了你的莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛、全面發(fā)展……

你們是多么幸運，有六年的時光能在清華園里的附小度過。無論你承認或不承認，無論你愿意還是不愿意，無論你是升入哪所中學，你們是從清華附小畢業(yè)的，這般緣分就意味著，當你們從母校走出去后，你的履歷表上永遠都寫著清華大學附屬小學畢業(yè)，這就意味著你的言行舉止，你的學業(yè)成績與氣質(zhì)修養(yǎng)都會與之聯(lián)系，與之呼應(yīng)——“選擇了清華就選擇了一生”的責任，已經(jīng)是你們無法抹去的印記。

為什么要這樣說呢?那絕不僅是一份榮耀光環(huán)的召喚。大家知道，有很多__領(lǐng)導人、科學家、各行業(yè)精英人出自清華，也絕不僅僅是因為他們是清華畢業(yè)的，或是從清華附小走出來的。之所以取得了這些成就，是因為他們傳承了清華人的責任：自強不息、厚德載物，國家興亡、我的責任的使命感。

因此，你們離開母校，不是結(jié)束，而是成為你們的念想。

今天，你們將帶著母校給予你的“莊嚴神圣、勇于擔當、感恩與愛”出發(fā)，明天母校的這些“念想”，一定會成為你安身立命、立業(yè)、立國的滋養(yǎng)與榮光!

第四篇：畢業(yè)典禮感恩老師的發(fā)言稿

各位老師、同學們：

大家好！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的'敬意。

是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望。是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓。是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望。當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗。有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應(yīng)當反省一下自己，應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂。有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認真應(yīng)試，仔細答題，牢守紀律。讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境。讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境。讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

謝謝大家！

第五篇：畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿

大家下午好!

在這令人緊張而又興奮的六月，我們在這美麗的校園里舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表全體老師，向圓滿完成初中學業(yè)的你們送上最真摯的祝福和最深切的希望!向關(guān)心、呵護九年級畢業(yè)班師生的學校領(lǐng)導、老師致以崇高的敬意!

在我的最后一節(jié)語文課上，有一位同學寫了這樣一段話：記憶里的三年，幸福、快樂，還有幼稚。面對即將到來的離別，心里百感交集，本以為三年時光很長、很長、很長......但現(xiàn)在看來近在咫尺。記得剛升入初中的時候，我們的語文老師年輕、漂亮，一頭秀發(fā)，可時光逐漸帶走了一些東西......-就像那列“人生列車”一樣，不斷前行，不會停止，沒有人可以逗留在往日的時光里，我想我應(yīng)當勇敢的走向下一節(jié)車廂。

呵呵，是啊，離別呢!離別就在眼前。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)實的時候，我們還是覺得有些突然。三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，那份離情別緒忍不住的在心頭浮現(xiàn)，“長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山”。但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高更遠。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴望你們成才的心愿!理解老師“恨鐵不成鋼”的心情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!

三年里，在咱們的集體里，有隨波逐流的無奈，更有暢快淋漓，迎風破浪的激情，忘不了軍訓時揮灑的汗水，青春的歌聲蕩漾在這兒，忘不了接受感恩教育時的激情澎湃。忘不了陽光體育運動時的無怨無悔，忘不了課堂學習時的冥思苦想，呼朋引伴時的喜悅，忘不了盡抒情懷的那份灑脫，忘不了不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。

當然忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀律的畫面……

在你們即將離開這熟悉而美麗的臨沂十三中校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。記?。宏柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。請你們記住，要有責任感。無論何時都要承擔起屬于你的責任。請記住，要有愛和寬容。讓自己的身心多一點健康和陽光。

“自信人生二百年，會當擊水三千里?！痹儆袃商?，你們就要坐在中考的考場里，檢驗?zāi)銈兂踔腥甑某煽?。希望你們放寬心態(tài)，沉著應(yīng)對。我們期待著你們更大的進步，期待著你們在中考后的喜報頻傳。

泰戈爾說過：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你走多遠，請記住，我們老師的心總會和你們緊緊相連;母校永遠是你們最堅強的后盾!歡迎大家?；丶铱纯?，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師們期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!

最后，我用一段歌詞結(jié)束我的發(fā)言，“我們年少時不經(jīng)意許下的愿望，再提起時依然是那么溫暖，年少的作文雖然不能成真，可你我都愿意笑著重溫，我們也曾約定彼此間常見面，但是再見時已過了很多年，遙遙的夢想遠遠的人，遙遙遠遠我們的笑臉。”同學們，珍重!祝你們一帆風順!謝謝!