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第一篇：高中家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

各位叔叔阿姨：

大家下午好！

我叫陳。今天，我來說說我高中的生活情況。毫不夸張地說，我上初中的時(shí)候，幾乎是每天都在玩鬧、睡覺中度過的。現(xiàn)在我上了高中，雖然不是每天上課都精神飽滿，但是再也沒有在課堂上放飛過自我了。

在學(xué)校里，我很喜歡兩位老師。第一位是我的班主任，她上課很幽默，每次上她的課，我都不由自主地被她的話吸引住，然后專注地聽講。課上，她讓我們思考問題，我和很多同學(xué)都會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹Ｃ看紊习嘀魅蔚恼n，只要下課鈴一響，同學(xué)們都會(huì)歡快地喊出：學(xué)習(xí)的時(shí)光總是那么短暫。第二位我喜歡的老師是CAD老師。他是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。每次我遇到難題的時(shí)候，他都很耐心地幫助我。

在這里，我不但遇見了喜愛的老師，也遇上了很多可愛的同學(xué)。如：張李毅同學(xué)經(jīng)常在寢室生活中幫助我，他教會(huì)了我寢室物品的擺放，地面衛(wèi)生的清理。還有周松、夢(mèng)飛、吳昊、建敏等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。今天借這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，我也感我的父母。每次周五放學(xué)我回到家，他們都會(huì)關(guān)心我：陳，學(xué)校過得怎么樣？有沒有和同學(xué)吵架？上課有沒有認(rèn)真聽講？我雖然和父母說話不多，但他們的關(guān)心實(shí)實(shí)在在溫暖著我的心。

我從初中到現(xiàn)在有了很多好的變化，但也還有著許多缺點(diǎn)，比如：在家喜歡玩手機(jī)，花在寫作業(yè)上的時(shí)間很少，做事情總是丟三落四。今天，我想給父母一個(gè)承諾，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，努力奮斗考上理想的大學(xué)；在生活上，過好每一天，少讓父母操心我。最后，我想請(qǐng)今天在座的各位叔叔阿姨做我的監(jiān)督人。

我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨聆聽。

第二篇：家長座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長，下午好！

我是數(shù)學(xué)老師周老師，為了孩子的健康成長這一共同目標(biāo)，我們又歡聚在一起，舉行本學(xué)期的第二次家長會(huì)。首先，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

昨天是11月22日，是西方的感恩節(jié)。當(dāng)我坐在電腦前構(gòu)思今天的家長會(huì)發(fā)言稿時(shí)，涌上心頭的唯有兩個(gè)字——“感謝”！

感謝我們親愛的班主任。班主任李老師帶班經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真細(xì)致，精益求精，班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)堪稱年級(jí)的NO.1。每次走進(jìn)干凈、整潔、漂亮的教室，享受孩子們的安靜課堂，我心中由衷地感謝我們的李老師！我想說：“親愛的伙伴，和你一起工作太幸福了！”還有我們的副班侯老師、美術(shù)張老師、音樂顏老師、品德梁老師等，為孩子們的全面發(fā)展悉心引導(dǎo)，對(duì)我的工作十分支持。各位同仁，一路上有你們，真好！

感謝我們可愛的孩子們。課堂上，我一次又一次感動(dòng)，一次又一次受教。學(xué)習(xí)比多少時(shí)，我問大家有什么好辦法？一個(gè)孩子說：我一個(gè)對(duì)著一個(gè)比；有的說：我數(shù)出來磚頭有3塊，小兔子只有2只，3比2多1。學(xué)習(xí)加減法時(shí)，問：2+3=？怎么想的？劉賀松駿說：“我想5的分與合，2和3組成5，2+3=5?！睂W(xué)完加法，比一比2+3和3+2，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)連減，8-2-2還可以怎么算？莊賓丞說：“我先算2+2=4，再算8-4=4?！笨磮D編題，易思尹、鄭眾總能完整、清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)。課堂上孩子思辨的聲音宛如天籟之音格外動(dòng)聽，孩子們的智慧如一顆顆璀璨的珍珠，讓我驚羨而感動(dòng)！孩子們的單純、天真更讓我享受身為人師的幸福。每次周三是1班的白托，準(zhǔn)備排路隊(duì)時(shí)，2班的孩子總是無比親熱的叫“周老師，周老師！”一浪高過一浪，甚至比讀書的聲音還要整齊。我經(jīng)常微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后朝著他們做一個(gè)安靜的手勢(shì)。但孩子們不理會(huì)，仍然叫得起勁。1班的隊(duì)伍中就有不滿的聲音了：“別叫了，會(huì)把老師叫暈去呢！”2班不甘示弱：“周老師是我們班的周老師呢！”1班也有人嘀咕：“周老師也教我們呀！”有時(shí)，趁著排路隊(duì)的空閑時(shí)間，兩個(gè)班的孩子就比賽似的叫著“周老師”，雖然哭笑不得，但心中還是滿滿的高興?。ɑ使诘墓适拢┱且?yàn)橛辛丝蓯鄣乃麄?，我不僅增加工作的動(dòng)力，還常常覺得自己的學(xué)生是最可愛的學(xué)生。我慶幸我有一群世界上最好的學(xué)生。孩子們課堂上的表現(xiàn)與作業(yè)完成的情況和家長們?cè)谌豪镉羞^反饋，這里就不再一一點(diǎn)評(píng)?？傊?，感謝可愛的孩子們，一路上有你們，真好！

這次家長會(huì)，我最想說的話就是：感謝您——家長朋友！感謝您對(duì)我真誠的信賴，感謝您對(duì)我工作的支持！家長朋友辛苦了，謝謝！我們班的家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣都十分重視起來，每晚都用心地和孩子一起學(xué)習(xí)，個(gè)別家長幾乎每晚都在指導(dǎo)孩子讀書，寫字。我能夠想象得出當(dāng)您和孩子一起讀書、一起寫字時(shí)的場(chǎng)景，那是多么和諧的一幕，又是多么令人感動(dòng)的一幕?。ゴ蟮慕逃姨K霍姆林斯基說過：“如果沒有家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果?！痹谀年P(guān)注下，在您和孩子的共同努力下，您的孩子進(jìn)步了！當(dāng)孩子們進(jìn)步了，表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，我們首先聽到的是來自他人對(duì)在坐的各位家長朋友的贊譽(yù)和肯定：“1班家長們素質(zhì)高，對(duì)孩子教育都很重視！”的確如此，我親眼目睹了家長們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)、為孩子們的成長無私奉獻(xiàn)！記憶猶新的是開學(xué)初，翦泳希媽媽、寧垚杰媽媽、周子暉媽媽、何沐祺媽媽、周宇琦媽媽、朱梓丞爸爸、魏辰羽媽媽、鄒鎮(zhèn)禧媽媽利用休息時(shí)間幫我們的孩子們包數(shù)學(xué)練習(xí)本，分單元檢測(cè)卷，給力的家長們，衷心感謝你們！吳忻童的媽媽，謝謝您！我們每次的數(shù)學(xué)練習(xí)卷都是您百忙之中為孩子們打印好，并親自送來的！何沐祺的媽媽，謝謝您！您利用周末的時(shí)間為孩子們購買小獎(jiǎng)品，每次孩子們考試獲得了優(yōu)異的成績，領(lǐng)到那一份份鼓勵(lì)時(shí)，都是無比的驕傲和自豪！還有很多很多孩子的爸爸媽媽，你們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)心，認(rèn)真批閱口算題卡，及時(shí)幫助孩子有針對(duì)性地練習(xí)、復(fù)習(xí)。期中檢測(cè)的分析和孩子們各種活動(dòng)的總結(jié)我都已經(jīng)公示在博客中了，這里不再贅述。孩子們?cè)诙潭痰膬蓚€(gè)月里能取得這樣好的成績固然離不開孩子們自己的努力，但與我們家長的支持、指導(dǎo)與付出確實(shí)是分不開的。我真為我們班有這么一批優(yōu)秀的家長而感嘆！在此再次表示深深敬意和感謝！一路上有你們，真好！

我還清楚地記得開學(xué)家長會(huì)上我講話的主題是“伸出您的手，我們一起走”，兩個(gè)多月來，老師和家長們緊緊攜手，陪伴著孩子共同成長，陪伴著孩子度過了最艱難的幼升小的適應(yīng)期，孩子們仿佛吐蕊的花苞，拔節(jié)的青苗，他們的成績、成長令我們感慨萬分。借用一位家長的話：“剛看到孩子們的成績，感慨萬端…….作為家長我真的很感動(dòng)，老師讓我感動(dòng)、孩子表現(xiàn)出來堅(jiān)強(qiáng)、努力更是值是讓我覺得人生處處有驚喜！在此衷心感謝老師們，謝謝您！辛苦了！更是與眾多家長同慶，我們的辛苦沒有白費(fèi)，小芽尖尖，初露鋒芒?！笨墒菍W(xué)習(xí)是個(gè)爬坡的過程，沒有停歇！在孩子接下來的學(xué)習(xí)旅程中，我期待著家長們能一如既往地和我們手牽手，共同前進(jìn)！在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我希望家長們和我以后特別關(guān)注以下幾方面：

1、教育孩子靜心——靜氣。常言道：“定能生慧。靜納百川?！膘o心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來說，是多么重要。一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，像海綿吸水，是柔軟無聲的。對(duì)孩子來說，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是先要學(xué)會(huì)傾聽，專注地聽。愛吵愛鬧的人，他的眼里只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取？“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。到了考場(chǎng)，則猶如順?biāo)兄?，達(dá)到成功的彼岸。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和教師的共同責(zé)任。家長們一定要重視

，在家里和孩子交流用合適的音量，孩子在做自己的事情時(shí)盡量不要去打擾，寫作業(yè)時(shí)請(qǐng)讓孩子獨(dú)立的坐在書桌安靜地完成。學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天份，更多的是自控力、專注性和求知欲。所以請(qǐng)家長一定重視，配合老師把孩子的鬧勁弱化。

2、重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。作業(yè)書寫要認(rèn)真規(guī)范，格式要整齊；學(xué)會(huì)有序整理學(xué)習(xí)資料；學(xué)會(huì)整理和準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品（草稿本，不能隨便兩張紙，要正規(guī)的數(shù)學(xué)本）；學(xué)會(huì)檢查；及時(shí)更正錯(cuò)誤等，家長要時(shí)刻提醒。從幾次考試來看，孩子的成績與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有很多孩子在做比較大小時(shí)就很細(xì)心，按老師要求把算式的結(jié)果寫在下面再比較，連線題也把算式的結(jié)果寫出來再連線，準(zhǔn)確率高，便于檢查，而且卷面也保持得非常干凈?？捎械暮⒆訜o論老師怎么強(qiáng)調(diào)，總習(xí)慣看到題就不假思索地做，書寫也欠規(guī)范。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一下子強(qiáng)調(diào)就能形成的，重要的是要平時(shí)養(yǎng)成。所以上交的作業(yè)拜請(qǐng)家長一律過目簽字，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)下解決，不殘留隔夜問題。雖然這次期中考試我們是取得了非常優(yōu)秀的成績，但家長們應(yīng)該明白，為了孩子們的第一次正式的期中檢測(cè)能獲得理想的成績，我們進(jìn)行了將近一周的模擬檢測(cè)，滲透了很多類似的題型。孩子真正的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不能僅僅用一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)來表示，我更關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過每天的檢查家庭作業(yè)，特別是期中考試后的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)別家長已經(jīng)放心地當(dāng)起了甩手掌柜。我覺得還是為時(shí)過早了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還是需要扶一把。有個(gè)別家長擔(dān)心給孩子訂立太多的規(guī)矩會(huì)束縛孩子的個(gè)性發(fā)展，也有的說“孩子只聽老師的，老師多說說他吧”，在這里和大家分享一句話：“樹立父母基于理性的絕對(duì)權(quán)威，讓孩子從小習(xí)慣于順從正確的教導(dǎo)，這不是抑制個(gè)性，恰是從小教會(huì)他克制欲望，成為真正的強(qiáng)者?！?/p>

3、充分利用好口算題卡，發(fā)揮其最大價(jià)值。跟蹤訓(xùn)練，每天練習(xí)，不要急于求成，重要的是“日不間斷，持之以恒！”

4、重視實(shí)踐作業(yè)的完成。為什么強(qiáng)調(diào)這個(gè)，是因?yàn)榧议L普遍都能關(guān)注書面作業(yè)，但有個(gè)別家長還是沒有引起足夠的重視，可能潛意識(shí)里認(rèn)為只要孩子把書本上的知識(shí)學(xué)好就行。其實(shí)實(shí)踐作業(yè)在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中非常重要，因?yàn)閷?shí)踐性作業(yè)需要進(jìn)行觀察、操作、表達(dá)等，隨著后繼學(xué)習(xí)，實(shí)踐作業(yè)還需要孩子猜測(cè)、調(diào)查、分析、歸納和整理等等，在此過程中，學(xué)生的多種能力得到訓(xùn)練和提高。現(xiàn)階段我們的實(shí)踐作業(yè)大都以觀察、操作、表述為主，這是因?yàn)樵诖蟀嘀频沫h(huán)境下，課堂上的操作往往難以落實(shí)，而這樣的一個(gè)課外練習(xí)既能鞏固新知，又能提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。生活是個(gè)萬花筒，處處有數(shù)學(xué)。豐富多彩的實(shí)際生活為孩子提供了極其豐富的對(duì)數(shù)的認(rèn)知感性材料（如認(rèn)鐘表、感知長度、重量、認(rèn)識(shí)人民幣等第）。有心的家長通過實(shí)踐性作業(yè)的引導(dǎo)，一定能讓孩子從中體會(huì)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。所以請(qǐng)我們家長都能引起重視，如果孩子已完成，請(qǐng)按要求簽字，千萬不要敷衍了事！

尊敬的家長們，有人把形象地孩子比作一艘船，而教師和家長就好比一雙槳，雙槳一起用力，小船方可向前，缺任何一只槳，小船都會(huì)停滯不前。我認(rèn)為有見識(shí)、懂愛并會(huì)愛的父母，給予孩子的，必定不只是無微不至的生活關(guān)懷——那是任何一個(gè)盡職的保姆也能做到的事情。我期待，在教育的孩子的`路上，一直有您陪伴左右，步步緊跟！“一花一世界，一沙一天堂”，每一個(gè)孩子都是一個(gè)豐富多彩的小宇宙，他們的成長不可復(fù)制。讓我們用心感悟這沙的細(xì)膩，用心聆聽花開的聲音。最后，還是感謝。老師之所以能葆有旺盛的工作熱情——很大程度上，是因?yàn)榧议L，是因?yàn)橛辛四耐苿?dòng)和激勵(lì)。

第三篇：家長座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長、老師：

下午好!首先，我代表全體同學(xué)對(duì)各位家長的到來表示熱烈歡迎。也借此機(jī)會(huì)向辛勤教導(dǎo)我們的各位老師表示衷心的感謝!

初x(x)班是個(gè)積極向上的班級(jí)，是個(gè)學(xué)風(fēng)良好、師生關(guān)系融洽的班級(jí)，是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)，所以，感謝父母為我們選擇了田集中學(xué)，讓我們有幸走進(jìn)初一(5)班，認(rèn)識(shí)這么多學(xué)識(shí)淵博、工作負(fù)責(zé)的好老師!在這個(gè)班級(jí)中，雖然有時(shí)覺得壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但更多的是幸福，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍良好，大家都爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，為攻克一道道難題而欣然，為一次次的進(jìn)步而喜悅，為所取得的成績而歡笑。我們堅(jiān)信：付出的汗水和淚水總會(huì)有回報(bào)。

或許是學(xué)習(xí)太緊張了，也或許是長大了吧，我們與家長的交流少了，代溝深了，矛盾有意無意地就來臨了，家長牽掛性的詢問，關(guān)愛式的叮囑，我們卻敷衍了事，甚至覺得不耐煩。這些的確是我們不對(duì)。正如家長們所希望的，我們應(yīng)該多理解家長。在這里，我代表同學(xué)們?yōu)槲覀冊(cè)?jīng)的無知與蠻橫表示歉意!

在我們的成長過程中，父母的支持與關(guān)愛是我們的不竭動(dòng)力，不管外面的風(fēng)雨多大，家永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣，父母是我們最親最愛的人，當(dāng)我們成功的時(shí)候，是父母與我們共享喜悅，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，是父母給予了我們鼓勵(lì)，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，是父母幫助我們找到了前進(jìn)的方向，是父母為了我們努力奮斗，是父母為我們?cè)诤L(fēng)中穿行，我們理解父母的苦心，知道父母都是為我們好，但我們也需要父母的理解，畢竟，我們也很辛苦。

名次是我們學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)不可或缺的名詞，每一次考試的排名總是牽動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)的心，也影響著家長們的心情。家長座談會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。有時(shí)，我們一次沒考好，家長們就鐵青著臉，絮絮叨叨，說誰誰怎么樣，這時(shí)，我們多想告訴父母：我們也曾努力過，付出過，自責(zé)過，我們更需要的是鼓勵(lì)，是從失敗中吸取教訓(xùn)。有時(shí)，拼盡全力也達(dá)不到父母的要求，看到的總是父母的愁容滿面，我們多想告訴父母：我們已經(jīng)盡力了，我們需要一個(gè)更實(shí)際的目標(biāo)。

家長是愛孩子的，這勿庸置疑，但真正的愛不是溺愛，在溺愛中成長的孩子的人生是殘缺的，因?yàn)樗麄兊娜松腥鄙倭艘还P寶貴的財(cái)富――挫折，而這些，本應(yīng)由我們自己去經(jīng)歷，所以，放開束縛我們的手，讓我們多一些磨礪，多一些經(jīng)歷，或許這樣，我們以后的人生會(huì)起得更好。

希望經(jīng)過這次家長會(huì)，我們與家長會(huì)多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)矛盾，多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)代溝，多一點(diǎn)了解，少一點(diǎn)猜忌，讓家因我們的互相理解變得其樂融融、幸福溫馨。

最后，請(qǐng)家長們相信我們初x班，相信你們的孩子，我們一定會(huì)竭盡全力，以百倍的信心和毅力，奮勇拼搏，沉著應(yīng)對(duì)一次又

第四篇：高中家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

我是羅緒尚，很榮幸今天能在家長會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也有一年多了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣?？梢哉f我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想有一下幾點(diǎn)可以借鑒：

1、首先做好預(yù)習(xí)工作。在高中要養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，發(fā)揮自己的自學(xué)能力，先把明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容瀏覽一遍，理清課文內(nèi)容，把自己不懂得地方記下來，等到上課的時(shí)候可以提問。這樣既提高了自學(xué)能力，又可以更快地掌握知識(shí)要點(diǎn)。

2、集中注意力聽課。高中的課堂效率是很重要的，除了通過做好事先預(yù)習(xí)的方法，聽課的時(shí)候要注意力集中。有時(shí)候老師講課內(nèi)容很乏味，會(huì)讓你思想開小差，這時(shí)候你不妨一邊聽一邊做筆記，俗話說的好：好記憶不如爛筆頭，認(rèn)真做筆記讓你集中注意力的同時(shí)，又幫助你記憶，一舉兩得。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)是你這一天知識(shí)掌握程度的反應(yīng)。注意千萬不能抄別人的作業(yè)，如果實(shí)在不會(huì)可以請(qǐng)教同學(xué)或者老師，或者通過整理筆記回顧一下上課的內(nèi)容，也可以參考相類似的題目。

4、一定要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣?？鬃诱f：“溫故而知新。”這句話自然是有道理的，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)回顧已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)才能牢記。復(fù)習(xí)的過程中要查漏補(bǔ)缺，從而更好地掌握知識(shí)。由于高中課程比較緊張，考試之前老師一般不會(huì)幫你復(fù)習(xí)，所以養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)在考試中往往能夠取得比較好的成績。

5、而且來自家長們的支持對(duì)我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家！

第五篇：家長會(huì)數(shù)學(xué)教師簡(jiǎn)短發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！我是本班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個(gè)學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。這次呢，主要是為了與大家進(jìn)行一次溝通與交流，有便于提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，希望我們的家長參與其中，家長是孩子的第一任老師，作為家長一對(duì)一的教育要比我們年對(duì)幾十個(gè)孩子的教育效果更好。作為一名數(shù)學(xué)老師，我從數(shù)學(xué)學(xué)科方面談幾點(diǎn)看法，跟大家進(jìn)行交流，希望與各位家長共勉。

1.要注重培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該從幾個(gè)方面著手。

（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家的配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率。留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度，這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你得孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具（鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮）是否齊全，如沒有的話，希望各位家長督促他準(zhǔn)備好。教育他要認(rèn)真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正，線條要用尺畫，并標(biāo)上題號(hào)。

（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴；

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣。所以，希望家長在家要求孩子做完作業(yè)后要養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。只有多督促，多提醒，才能促使孩子不斷進(jìn)步。

2.正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

這次的期中考試有些孩子從原來的的六十多分上升到了八十多分，也有些孩子從原來的的九十多分降到了八十多分，現(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子一段時(shí)間的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師，孩子一起研究問題所在。

家長們，你們可以打開桌子上的作業(yè)本，互相欣賞一下孩子們的作業(yè)本，給你的感覺是什么？從一本本子上也能看出一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。字跡端正清楚的，我想成績不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？及時(shí)你的成績不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的？人說，字如其人，人如其字。

縱觀現(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，認(rèn)真做好每件小事。事無巨細(xì)，都要認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待，人說成功源于細(xì)節(jié)，精彩來自積累。所以，教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就非常重要。

3.平時(shí)應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通?？梢园l(fā)短息，打電話，也可以來學(xué)校面談。這樣我們也可以對(duì)癥下藥。

上次的家長會(huì)上許老師給大家說過每一星期的只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，我們大家不妨算算，一星期七天只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課僅僅四十分鐘，那么我們的孩子每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間只有二十分鐘，二十分鐘是個(gè)什么概念？只是做五道題的時(shí)間。那么，數(shù)學(xué)這么大的一個(gè)學(xué)科，每天單單做五道題就能有好的成績了嗎？那是不可能的，所以，只能是課下找時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)了，怎么學(xué)？通過作業(yè)來學(xué)。所以，我向各位家長提點(diǎn)建議：

一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)、即使你查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。最起碼，請(qǐng)您每天抽出一點(diǎn)時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)，根據(jù)老師布置的作業(yè)，逐條對(duì)照，“量”完成了沒有，完成了，請(qǐng)您在作業(yè)上簽上孩子完成作業(yè)的時(shí)間。通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長了，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。（有些家長會(huì)說我的孩子自覺性好不用查，這您就錯(cuò)了，在這個(gè)年齡段的孩子持之以恒的能力還有所欠缺，這次作業(yè)能完成好不代表下次依然完成的非常好）；二對(duì)于教材而言，六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加，孩子稍微放縱，成績就有可能下滑，家長要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救。

說了這么多，無非就是一句話，一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信，你們的到來，將會(huì)是孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。讓我們?cè)谶@一年里，攜手共進(jìn)，互相配合，給孩子樹立信心，給孩子以最大的幫助。