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第一篇：家長會老師發(fā)言稿

首先，歡迎各位家長在非常忙碌的工作中，來學校參加本次家長會，有本分家長因工作的特殊原因未能參加今天的會議，事前都也取得的聯(lián)系，情況基本溝通，我們用書面材料和他們溝通。

我再次代表五年級5班的所有任課教師，35名可愛的孩子們，向關(guān)我們的心學習，支持我們工作，而遠道趕來的各位家長表示熱烈的歡迎！

下面就開始我們今天的家長會……

首先，由我為各位家長匯報本學期班級和學生個人的學習生活情況。

小五（5）班現(xiàn)有學生35人，在我們其中男生27人，女生8人，本學期新生10人，任課教師有 12人，我們的班訓是：學會做人，勇?lián)熑?，開拓創(chuàng)新，在新學期到現(xiàn)在，班里的凝聚力和班風都發(fā)生了很大的變化，讀書和學習在班里蔚然成風。自覺遵守紀律的多了，懂得離家在外怎么和別人相處了，尤其是新生。在學部的各項檢查中，班里的紀律、衛(wèi)生、宣傳都走在了前列，文藝苗子代表我們學校多次參加演出，數(shù)奧選拔賽中，我班有2名同學被選中，占全年級近2分之1。少先大隊中有我們的4名學生干部，并且表現(xiàn)很優(yōu)秀

課程開設與選修

現(xiàn)在我們五年級開設15門必修課程。除了常規(guī)的國家規(guī)定的課程外，有開設了校本課程〈〈國學〉〉，本學期學習的是中華文明禮儀的經(jīng)典〈〈三字經(jīng)〉〉，學生在生動地誦讀時，豐富了他們深厚的歷史文化底蘊?？谡Z教師是來自加拿大的非擔任，她上課方式靈活，和學生善于互動交流，深得同學們的喜愛。

選修課本著以學生興趣為主的原則，分別有13名同學選修英語，每周5課時，有 3名同學參加舞蹈，3名同學參加乒乓球，美術(shù)有3名，圍棋6名，書法、音樂各1名。沒有參加選修的同學，選修時間輪流在教師輔導語文、數(shù)學。

考試情況

每一次單元自測，都要分析情況，針對個別有退步的同學談話，做到仔細，包括做題態(tài)度、書寫、知識的盲點等。

羅莊區(qū)調(diào)研考試數(shù)據(jù)對比分析：我們和羅莊的名牌實驗小學對比，語文，數(shù)學的成績均高出近5%。

怎樣看待現(xiàn)在的學習：首先是習慣，然后是方法，怎樣看學生處理死知識和活能力題目的關(guān)系。

生活情況：生活老師是馬老師，聊城師院畢業(yè)后來做了生活老師，雖然年輕，但很負責任，和學生就像朋友一樣，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心照顧生病的同學做的不錯。

宿舍條件和衛(wèi)生，女生在 6號樓506 510 523房間

男生在一號樓3、4樓的311 312 313 318、411 412 413房間。

個人衛(wèi)生：學生每一周洗兩次澡，每天晨會時間中隊長檢查梳洗情況。內(nèi)衣內(nèi)褲一般一周換洗兩次。同學們互相監(jiān)督。學生做的比較好。并且養(yǎng)成習慣。

熱愛勞動的鍛煉：整理被褥，疊被，洗刷自己的小物品等。

學生的飲食：餐廳每天都對菜類進行更換，豐富多樣，午餐后要加水果，晚寢前，加餐牛奶餅干。生活老師對幾名挑食的同學也特別注意，經(jīng)常督促！如果出現(xiàn)特殊情況，我們和餐廳聯(lián)系，有專門的病號餐。

活動娛樂：班級里購進了部分象棋、跳棋、軍棋，學生在玩的時候，既鍛煉了思維又興趣盎然！每天的下午5點開始，是學生自由活動時間，可以看課外書，可以打乒乓球、籃球等，放松一天的勞累的身體。

個人情況：（思想、成績、學習態(tài)度、需努力的地方略）

第二．班主任工作理念：

一切為了學生，責任和良心是出發(fā)點，全面育人。學生的安全，是最重要的，每周一次的班會我都要當重點講，我們班沒有發(fā)現(xiàn)人為的安全事故。新學期，有一新生，經(jīng)查體，不太合格，但沒有危害，這個學生特別優(yōu)秀，家長的愿望也十分強烈，最終，我們?yōu)榱撕⒆?，寧可少一個，將其勸退。廣播操比賽，支持陳放上場的事。。。體現(xiàn)，我們的教育似乎影響孩子一生的事。

愛心當頭，嚴而有格。孩子是一棵樹苗，他在成長的時候，走要旁逸斜出，那么老師就是“修理枝條的員工”，只有這樣，才能讓他成長為參天大樹。在違反紀律或該批評懲罰的時候，手段是到小操場跑圈，自己體驗做錯的后果。

真實、扎實、事實對各位家長不隱瞞，不虛報，學生的優(yōu)點和缺點都很重要，所以，有時和個別家長溝通的時候，直接點出孩子目前的問題，這是我的責任。

第三．需要和各位家長溝通的幾個問題：

1．關(guān)于學生帶零食的現(xiàn)象。我很理解學生和各位家長的心情。惟恐孩子在學校吃不好，不要虧著孩子。我想，這恰恰相反，吃零食，首先使學生吃飯菜的食欲或者吃飯的多少受到了影響，一個愛吃零食孩子，他吃飯往往不好，影響孩子的發(fā)育

我們知道，零食是營養(yǎng)價值比較低的方便食品而已，特別是方便面，幾乎沒有什么營養(yǎng)價值。第二，學生帶來的零食在短時間內(nèi)吃不完，就會出現(xiàn)變質(zhì)等問題，會嚴重影響孩子的健康。第三，不利于班級管理和學生衛(wèi)生飲食習慣的養(yǎng)成。零食包裝的各種廢棄物會影響我們身邊的衛(wèi)生，給學校的“優(yōu)美環(huán)境”帶來污染。另外，學生不注意隨時吃的零食，危害最嚴重的是學生的牙齒，一口好牙齒對一生的健康是非常重要的，我想作為成人都體會。學生吃零食時，會給他旁邊的同學帶來攀比、羨慕等思想變化，不利于安心的學習。

可能我把這個問題夸大了，但我希望引起各位家長的重視。不要給學生帶零食，因為學校提供的飯菜和加餐的牛奶水果等完全能夠滿足孩子身體成長的需要。

2．關(guān)于學生想家。作為一個孩子，離開家難免有想家的時候，試想一下，我們大人如果出門在外，難免有想家的時候。何況孩子呢，出現(xiàn)這種情況，我 很欣喜的看到，各位家長都是從孩子的未來著想，先和我聯(lián)系，然后，做學生的工作問題，就解決了。并且鼓勵學生堅強。這既是對孩子的負責任，我覺得更是一種家長育人的理念：怎樣讓孩子成材。心情可以理解，只有一個孩子，怎能聽的見他的哭聲？

有時候，孩子的原因很簡單，看到別人的媽媽來學校，他就思念自己的媽媽。就在那一刻而已，而家長可能以為受了多大的委屈，不放心！

比如，季騰有一次寫作文，寫到他的爺爺，忍不住課下給家里打一個電話，哭了，家長打電話給我后，我馬上到教室找他，我看見他正在高興的拍籃球玩，一問才知道，是下午寫作文時，不由得思念起遠方的爺爺了。我安慰幾句后，他笑著走開了，告訴家長原因，我們都放心了。

3．怎么看待期望和進步的關(guān)系。幾個新生進步明顯：陳放能把字寫工整，作業(yè)開始完成。李睿說話變的有條理，孟祥瑞學習態(tài)度端正，積極回答問題。路冠群知道堅持完成作業(yè)，自己認真書寫。等等，學習習慣正初步養(yǎng)成，但是，我們也看到必須堅持下去的重要性，因為，實實在的講，有個別同學的基礎(chǔ)是非常差的，漢語拼音認不準的有，以前的字不會寫的有。甚至，行為習慣不文明，養(yǎng)成的不吃苦的習慣等，改變這些，絕對不是一朝一夕的，也是不符和教育規(guī)律的，我們追求的應是點滴的進步，穩(wěn)步前進，這樣才不會急功近利。有個別家長心急，老師剛摸清特點，蓄勢前進的時候，又為孩子換了另一個地方，我們作為教育工作者，很心痛，比如趙小鳳同學剛開始轉(zhuǎn)變好動的毛病，家長把孩子轉(zhuǎn)走到泰安某學校，結(jié)果，經(jīng)過對比，一個月后，打電話想回來，但苦于那邊不退錢，只好把孩子放在只有7個人的班級里，這對孩子的集體意識、團體行為是很不利的。當然，我沒有別的意思，一句話，就是，我們一定要為孩子的未來著想！

最后，告訴大家，我們的新班級主頁《心月村》近期就要上網(wǎng)了，今后，了解班級同學的情況，可以點擊我們的網(wǎng)站！把孩子交給我們，我們也深感肩上的擔子重大，今后，我將和所有的任課教師一起，共同努力，從點滴培養(yǎng)，精心教育，為將來孩子成材打下基礎(chǔ)。我也很愿意和家長溝通，也給我們提出寶貴的意見，總之，一切為了孩子！

第二篇：家長會老師發(fā)言稿

尊敬的家長們：

你們好！

前幾天正是同學們參加了月考并且成績出來的時期，眼看期末考試就要臨近在這里，我很榮幸能夠?qū)⒏魑患议L請過來向你們報告同學們的學習情況，并且讓我們一起為了孩子們的學業(yè)和生活做出更多的努力，讓我們一起給孩子造就更美好的未來?？偟膩碚f，這次月考我們班級的成績是不錯的，語文和英語以及政治都是排在年級的前幾名的，但是數(shù)學還是比較薄弱的，因為我們班級里面的女生比較多，所以在數(shù)學這方面可能有一些女生是不太擅長的，以至于平均分沒有很高，但是我相信通過我們的努力和孩子的努力，一定能夠讓數(shù)學成績力挽狂瀾。其他的幾門科目沒有很差，也沒有很好，我的目標是能夠讓我們班級的同學爭取都過得了及格線，然后有一些學習成績好的尖子生，可以去爭取班級前幾名的名次，我相信好同學來帶動成績差一點的同學一起學習，整個班的氛圍就會變得更好，總體的學習成績也會越來越優(yōu)秀。

其實老師們在班級里一定盡了很大的努力來讓學生們更好的來學習，為他們提供了最好的學習環(huán)境，雖然老師在一些方面做的不夠好，但是我們已經(jīng)將我們認為最好的都提供給了學生，如果各位家長對老師有什么意見都可以來指出，我相信家長們能給的意見都是非常寶貴的，我們也會根據(jù)家長的意見來酌情的吸取教訓，能夠成為更好的老師。其實孩子的學習不僅僅是老師的付出，我們可以控制孩子在上課時候的行為以及在課間的行為，但是學生也有很大一部分時間是在家里的，我們不能夠依依家紡，所以一些孩子的學習情況雖然在學校比較好，但是回到家里就不知道是什么情況了，這也就是為什么有時候我看到一些同學上課的時候蠻認真的，但是作業(yè)和考試都不盡如人意，可能這些問題都出現(xiàn)在家里，我也希望各個家長能夠負起責任來，并不是說讓你們所有的作業(yè)都給他們檢查給他們輔導，而是至少能夠要保證他們在學習的時候是心無旁騖的，不能夠讓他們一邊玩手機，一邊玩電腦，還一邊學習，有的同學甚至在寫作業(yè)的時候還會查答案，我想各位家長應該還是有權(quán)利在學生寫作業(yè)的時候?qū)⑺麄兊氖謾C收起來的，這是他們的學習是百利而無一害的。

我相信只要各位家長配合，老師一起努力，一定能讓孩子們的成績和生活習慣得到很大的改善。