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        音樂老師家長會發(fā)言稿(范文3篇)

        發(fā)布時間:2022-12-17 03:04:04

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        • 文檔分類:發(fā)言稿
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        第一篇:家長會老師發(fā)言稿

        各位家長:

        晚上好!非常感謝你們能從百忙之中抽出時間參加這次家長會。我是孩子們的英語老師,我姓徐。很高興今天能在這里再次與各位爸爸媽媽交流孩子半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況。今天我主要講三方面的內(nèi)容:

        1、期中考試情況。

        2、半學(xué)期以來學(xué)生的整體表現(xiàn)。

        3、提幾點期望和要求。

        首先,我們先說說期中考試情況:

        班級平均分83.9分,90分以上19人,3人不合格。最高分100分,是陳吉億同學(xué),此外朱婷、黃瑩瑩、黃澤銘、黃路佳、黃章鑫、凌紫嫣等同學(xué)也取得了較好成績。成績進步比較大的同學(xué)是黃明杰、吳許楠、鄭英、張小園、孫鈞琦、田家超、洪哲凱等予以表揚。不及格的同學(xué)都在50分左右,主要是最基礎(chǔ)的知識不過關(guān),但單詞拼寫、句子配對等,相信只要通過他們的繼續(xù)努力,成績肯定會進步的。

        第二,說說半學(xué)期以來學(xué)生的整體表現(xiàn)。

        1、課堂上的狀態(tài)——相當(dāng)好

        以前我記得曾說過我們班上課的氣氛不太好,舉手發(fā)言的人比較少。但是這學(xué)期以來,特別是近段時間我們班的孩子上英語課時相當(dāng)積極,舉手發(fā)言人數(shù)也較多,并仍呈上升趨勢。我想呢這應(yīng)該歸功于我們的班主任徐老師!我們班的孩子都比較幸運,能在徐老師帶的班里學(xué)習(xí)。徐老師呢是一個十分有經(jīng)驗的班主任老師,我以前就聽說他帶出來的班級比較團結(jié),學(xué)習(xí)氛圍也相當(dāng)好錯!果然在他的調(diào)教下,很多以前不太愿意舉手的同學(xué),像張小圓、鄭英、鄭海等,現(xiàn)在舉手都相當(dāng)積極,我們的學(xué)習(xí)氛圍很好!

        在我們的英語課上,一般每個孩子都會輪到3次以上發(fā)言,還不包括自己主動舉手的次數(shù)。我經(jīng)常讓孩子們以開小火車的形式進行練習(xí)鞏固,所以孩子們的注意力是十分集中的,因為只要一開小差,輪到他之后可能會慢了,或一下子說不出來,那他面子上也不怎么好看的。值得可喜的是,大部分的孩子養(yǎng)成了一個課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。在上課時最明顯的主要是體現(xiàn)在我們的單詞拼寫課上,一個新單詞說出來,以前上課只有好一點的幾個同學(xué)像朱婷、黃澤銘、陳意炯、黃瑩瑩、凌紫嫣、黃靈靈等由于預(yù)習(xí)工作比較好,能準(zhǔn)確的拼出來,其他基本上沒人舉手的。在徐老師的措施下還有我的多次的強調(diào)和鼓勵之后呢,現(xiàn)在上這樣的課,有三分之二以上的同學(xué)都能積極舉手發(fā)言,而且正確率很高。

        2、作業(yè)狀況——有待提高

        這里呢插一點,就是作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。先說抄寫本:最好的是a加4個五角星,我這里有幾本班里最好的抄寫本,請家長們輪閱一下。這樣的抄寫字跡清楚美觀,書寫流暢。其次是a加三個五角星,說明抄寫認真,自己清楚,但欠美觀。以下的檔次依次類推。你可以翻一下孩子的抄寫本,看看他的抄寫情況,進行比較。我們平時做得比較多的還有一樣是作業(yè)本,全對是a加五角星。作業(yè)本可以反映孩子對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度,好的同學(xué)幾乎每次作業(yè)都全對。你也可以翻翻看看,如果孩子每次都錯得很多或是有很多頁沒批改,那他肯定有問題了,希望家長引起重視。

        我們班現(xiàn)在的作業(yè)情況,總體來說呈現(xiàn)下降的趨勢。主要是優(yōu)秀率比較明顯的差了。比如說抄寫本,以前a加4個五角星的同學(xué)是大概20人左右的,現(xiàn)在只有10幾人了。

        第二篇:音樂教師家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好,很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長們共同來學(xué)習(xí)一些音樂方面的小理論,以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。

        首先來談一談,家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術(shù)活動表現(xiàn)出強烈的興趣,很可能表明他具有這方面的天賦。

        此外,應(yīng)該在各種藝術(shù)活動中觀察孩子們的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子,對自己喜愛的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時,會出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng),而且能過耳不忘,很快記住聽過的音樂旋律,或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作,或者唱歌時音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。

        所有這些表現(xiàn)都是有價值的,家長們應(yīng)及時發(fā)現(xiàn),并有計劃的加以培養(yǎng),讓他們增強對生活的理解和對藝術(shù)的感受,掌握一定的藝術(shù)技巧,有機會的話,還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術(shù)交流。

        在家庭中創(chuàng)設(shè)一定的音樂環(huán)境,對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么,怎樣在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境呢?

        1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。

        從某種意義上來講,音樂是一種流動的藝術(shù)。父母每天應(yīng)抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂,要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂,讓孩子們認真聽、反復(fù)聽。還要指導(dǎo)孩子去理解音樂,鼓勵孩子邊唱邊跳,或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會,輪流表演節(jié)目,讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣,這種潛移默化的影響對孩子也是相當(dāng)有效的。

        2、多讓孩子接觸音樂。

        在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦,并將這些音樂進行生動、形象的描述,讓孩子們的注意力轉(zhuǎn)換到音樂上來。平時起床時可播放些輕快的音樂,開始音量小逐漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂,讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人,為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍,一定有利于孩子們接受音樂知識,促進其身心健康發(fā)展。

        同時,音樂課堂上注重學(xué)生基本技能和知識的訓(xùn)練及學(xué)習(xí)音樂的常規(guī)訓(xùn)練。

        第三篇:音樂老師家長會發(fā)言稿

        親愛的父母:

        你們好,非常高興明天和大家討論參議院關(guān)于兒童音樂的教育成果。明天,節(jié)假日的內(nèi)容要帶一個小家庭學(xué)習(xí)一些小圓的音樂和一個小理論,我們對這個月的安排和家庭的需要和共同的事情。

        首先談?wù)劶彝ト绾伟l(fā)現(xiàn)兒童的藝術(shù)天生。兒童的藝術(shù)先天表格和他們的樂趣一樣古老。孩子們開始了一些藝術(shù)活動,可以說他有先天性。

        在其他情況下,看到孩子們在各種藝術(shù)活動中的回聲是合理的。藝術(shù)的孩子,他們自己的偏好的藝術(shù)常常閃現(xiàn)出常規(guī)的熱情和輝煌的元素。如果有些孩子聽音樂,會表現(xiàn)出顯著的情緒反應(yīng),不能忘記,很快就會記住音樂旋律聽到的,會隨著電影的節(jié)拍而拍攝身體動作,大部分的歌唱時調(diào)諧是正確的,聲音不好,情緒表達到位。這些都是音符,孩子有一個美好的音樂天生和素質(zhì)。以下是相同的所有這些閃電是一個價格,家庭應(yīng)該實時發(fā)現(xiàn),并且必須培養(yǎng),讓他我們提高了保存藝術(shù)的情感和感染的知識,掌握必要的藝術(shù)材料,有機的,然后,讓他們更多地到一些社交交流和藝術(shù)交流的現(xiàn)場。 成人與孩子享受音樂。

        在某種意義上,音樂是一種活動藝術(shù)。女孩每天都應(yīng)該花點時間帶孩子聽音樂,選擇一些對孩子思考感覺的反應(yīng)并保存音樂,讓孩子們真正聽,聽多次。通過指向孩子們來迎接音樂,鼓勵孩子唱歌和跳躍,可能成人伴奏為孩子增添樂趣。您還可以安排家庭音樂會,周末音樂會,輪流表演,讓孩子們感受到成人面對的音樂和樂趣,這種修道院影響孩子也很有用。 讓孩子們付出音樂。

        與此同時,音樂講座對門徒的基本技術(shù)手段和知識的脾氣和訓(xùn)練音樂常規(guī)的脾氣。

        在家里你也可以經(jīng)常讓孩子們聽著音樂故事,背誦,這些音樂活潑,描述的形象,讓孩子們的音樂注意力。當(dāng)時間播放可以播放一些沉音樂,開始的小音量逐漸增大;睡一會放慢音樂,讓孩子們熱鬧繁茂,苦澀的美麗睡覺。我想看看老師是否是一個小家庭,只要時間做心,為孩子創(chuàng)造精彩的音樂空氣,將有利于孩子們承擔(dān)音樂知識,促進他們的身心健康。

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