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        小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2023-01-21 07:22:15

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        • 文檔分類:發(fā)言稿
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        第一篇:小學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

        大家下午好!(敬禮)

        在這個特別的日子里,我作為小學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動。

        首先,我代表石臺小學(xué)全體同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意。

        石臺小學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識的圣地,也是我們尋求快樂、追求夢想的天堂,因為溫馨的校園強烈地吸引著我們。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場,有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo),有教學(xué)水平極高的老師,有精神飽滿、好學(xué)上進、知禮守紀的同學(xué),能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們每個學(xué)生的驕傲,這更是一種幸運。所以,我們要感謝美麗的仰大附小。

        上學(xué)期,我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,懂得了不少做人的道理,學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。因此,我們的點滴進步,無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們,面對著為我們?nèi)找共賱诘腵老師,我們要大聲地對老師們說:“老師,您辛苦了!”

        新學(xué)期已經(jīng)開始,我們又長大了一些,又長高了一些。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞭策自己的學(xué)習(xí),搶抓時間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。

        海闊憑魚躍,天高任鳥飛,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為我們的理想和目標而努力,為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗!

        最后,祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌,新姿態(tài)

        迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油,學(xué)習(xí)更進步!

        謝謝大家?。ň炊Y)

        第二篇:小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        時光如流水一樣,流走一年又一年,在小學(xué)六年的時間就這樣匆匆地過去了,我們將要畢業(yè)了,離開這親愛的母校,六年的生活是多么快樂,多么幸福?;貞浲?,從一年級到六年級這般快樂的時光,仿佛是一場令人魂牽夢絮的夢,在夢里,我們收獲了許多的知識,也交了許多的朋友,我們是那樣的無憂無慮,天真無邪,我們被知識和友誼包圍著,仿佛是世界上最幸福的人。

        離開了母校,我們就得上初中了?;蛟S小學(xué)同班同學(xué)就再也見不著面了。想想平時,同學(xué)們總會有矛盾,但矛盾過后,又是雨過天晴了,正是因為一次次的矛盾增加了我們的友誼,可以推倒千重山,壓倒萬丈浪。因為有了友誼,教室中總有歡聲笑語,笑聲不斷。

        離開了母校,也許再也見不到小學(xué)的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會神地講課,當我們遇到困難是,老師總會伸出援助之手;當我們考試考砸時,老師總會投來鼓勵的目光。一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光,如今再也見不著了,難道真的要離別嗎?老師為我們傾注了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,我們無以報答老師,只能以優(yōu)異的成績來回報老師。

        在這六年里,我們懂得了怎樣做人,學(xué)會了團結(jié)友愛,感恩回報,知道了許多知識!親愛的母校,在這里我們留下了許許多多的歡樂,在這里,也能看到我們成長的腳印。

        祝老師同學(xué):

        身體健康,萬事如意!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/1254444.html

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