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第一篇：開學(xué)典禮上的發(fā)言稿范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

漫漫寒冬悄然離去，燦爛春日不覺已到來(lái)。帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了，在此，我代表全體同學(xué)，衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順利、合家歡樂、身體健康!祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步!

春天孕育著希望的圣火，它是四季之首的代名詞。季節(jié)里沒有春天，就像人生缺乏夢(mèng)想。盎然春意打破冰封氣息，那么，美麗的夢(mèng)想就要騰飛。俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。所以我們只有選準(zhǔn)目標(biāo)，播下理想的種子，義無(wú)反顧的耕耘，時(shí)時(shí)澆灌，細(xì)細(xì)管護(hù)，才會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期對(duì)高中生活的適應(yīng)，相信大家都已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，整裝待發(fā)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)努力了。在此，希望大家要相信“天道酬勤”。身為學(xué)子，時(shí)刻牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。你們正在為今后三年或者更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)樹立一座理想的燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來(lái)的你們將不斷修正航向，向著那個(gè)人生的坐標(biāo)進(jìn)發(fā)!

作為高二年級(jí)學(xué)生的我們，高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，然而新的學(xué)期我們肩負(fù)新使命，面臨新挑戰(zhàn)，接受新考驗(yàn)。我們奮發(fā)，拼搏，必將迎來(lái)新輝煌。作為直通高三的關(guān)鍵學(xué)期，等待的是決定我們?nèi)松闹卮罂简?yàn)，三月份我們就要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平測(cè)試了。在這僅剩的一個(gè)月里，我們?nèi)w高二的同學(xué)會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)。做到思想重視，目標(biāo)明確。“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”只有切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念才能明確自己的目標(biāo)定位和努力方向。本學(xué)期我們絕大部分同學(xué)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變了觀念重視程度有所提高。隨著考試的日益臨近，我們要繃緊每根神經(jīng)，把所有的心思和精力都投入進(jìn)來(lái)。我們不能僅僅滿足于60分的及格，對(duì)自己要嚴(yán)要求，高目標(biāo)，努力取得好等級(jí)，要樹立沖刺4A的雄心壯志!為自己進(jìn)軍名牌大學(xué)熱門專業(yè)爭(zhēng)取砝碼!人們常說(shuō)：一個(gè)不經(jīng)歷高考磨礪的人生是遺憾的人生;同樣 “不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?各位同學(xué)，今年的春天是我們“播種的季節(jié)”，四粒種子要粒粒發(fā)芽，開花，結(jié)出碩果。相信，憑著全體師生的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的拼搏，我們定能在三月迎來(lái)“收獲的季節(jié)”。同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，順利通過(guò)高考第一站!

然而經(jīng)歷過(guò)高考第一站的學(xué)長(zhǎng)們正在為高考而奮戰(zhàn)，為自己的夢(mèng)想而拼搏。兩年多來(lái)，你們有過(guò)奮斗的艱辛：清晨的讀書聲劃破了黎明前的沉寂，深夜的燈光照亮了黑夜的孤獨(dú)，三點(diǎn)一線的穿梭構(gòu)成了你們生活的主旋律。現(xiàn)在夢(mèng)想即將騰飛，我代表學(xué)弟學(xué)妹們衷心祝福你們好夢(mèng)成真。青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了艱辛的汗水，才冒出了成功的芽。帶上毅力、堅(jiān)持和拼搏，打點(diǎn)起行裝，背負(fù)著老師的囑托、父母的期望，把必勝的信念寫在臉上，刻在心中。六月，您們定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲覀兦旮畬W(xué)添上濃墨重彩的一筆。

回憶上半學(xué)期，我校圍繞儒學(xué)文化開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)學(xué)儀式，宣揚(yáng)儒家思想的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，儒學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等，這不僅讓我們感染到府學(xué)的精神文化，更讓好學(xué)和感恩深入同學(xué)們的心靈。如今的校園，我徜徉其間，經(jīng)常能感受到“儒”的氣息，謙謙學(xué)子，風(fēng)雅師長(zhǎng)，聲聲問(wèn)候，脈脈儒風(fēng)。希望大家秉承“誠(chéng)肅”校訓(xùn)，勵(lì)精圖治，努力奮斗，把我?！叭鍖W(xué)”精髓發(fā)揚(yáng)光大。

_先進(jìn)說(shuō)過(guò)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！睂W(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)，修遠(yuǎn)而清苦，但飽經(jīng)磨礪的我們會(huì)因此更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，在花香滿徑中淡定前行。讓我們攜著永不墜落的夢(mèng)想，拼力穿透重重阻礙，義無(wú)反顧地奔向那遼闊美麗的長(zhǎng)天!

第二篇：開學(xué)典禮上的發(fā)言稿范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

踏著九月的金色陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活，從今天開始我們又回到了我們美麗的校園，作為永新小學(xué)的學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表全校學(xué)生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。

我們的校園壯麗整潔，這里有最好的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博.認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)永新學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門向我們敞開。

我們進(jìn)了最好的學(xué)校，就應(yīng)該做最好的學(xué)生。如何做最好的小學(xué)生呢?我想，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

二、樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。

三、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好各科文化，在班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。

四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)大家要伸出援助之手，多幫助，多關(guān)心，以達(dá)到共同提高的目的。

五、要自強(qiáng)自立，作為小學(xué)生，我們不能像在幼兒園里那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)。

六、要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，幾年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格小學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

第三篇：小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

三月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的升旗儀式。在那里我代表學(xué)校向全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí)，我也向全體新生、老生表達(dá)我最完美的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

每逢教師節(jié)來(lái)臨，社會(huì)上各大媒體關(guān)注教育、關(guān)心教師的報(bào)道個(gè)性多，這說(shuō)明尊師重教已蔚然成風(fēng)。而作為教師，則無(wú)論何時(shí)何地都持續(xù)著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……任它云卷云舒，勝似閑庭信步!因?yàn)槲覀冞x取了當(dāng)老師，就堅(jiān)定了“得天下之英才而教之，不亦樂乎”的信念，我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是期望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。我們教師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

老師雖然平凡，我們卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，我們卻用清貧造就富有小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言稿3篇演講稿小學(xué)開學(xué)典禮發(fā)言稿3篇演講稿。因?yàn)槲覀冃闹谐錆M愛。老師對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我認(rèn)為教師是火炬，傳播禮貌薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，披星戴月，無(wú)一怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，用心幫扶;為了使我們構(gòu)成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的.談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫忙。

同學(xué)們，新的學(xué)年開始了!感恩老師，從此刻做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，用心思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)等等，期望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。

第四篇：開學(xué)典禮上的發(fā)言稿范文

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好!

一個(gè)愉快的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在新學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業(yè)班學(xué)生的我們，肩負(fù)著重任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們將以星級(jí)文明班的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)督促自己，爭(zhēng)取做到：1。上課認(rèn)真積極，爭(zhēng)取讓每一個(gè)任課老師都滿意。2。回家作業(yè)爭(zhēng)取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時(shí)、回家作業(yè)完成后的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富我們的知識(shí)。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發(fā)生事故。5。衛(wèi)生工作認(rèn)真及時(shí)，爭(zhēng)取每周得滿分。6。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。7。班干部工作主動(dòng)，講究方法，不斷增強(qiáng)管理能力。

身為六年級(jí)的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會(huì)在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)自己，在新學(xué)期中，取得新進(jìn)步。

最后，祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!

第五篇：小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好！今天我們?cè)谶@里舉行家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮，首先我代表學(xué)校對(duì)你們放棄周末休息時(shí)間，前來(lái)參加家長(zhǎng)學(xué)校開班典禮的家長(zhǎng)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！開辦家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校在新的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，深入推進(jìn)學(xué)校新課程改革與發(fā)展，注重學(xué)校內(nèi)涵塑造與特色創(chuàng)建的一次有力嘗試。也是學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教，加強(qiáng)教育監(jiān)督，凝聚社會(huì)、家庭等各方力量，不斷構(gòu)建學(xué)校開放格局，提高學(xué)校辦學(xué)品位，形成地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行的一次深度探索。在教育教學(xué)工作的長(zhǎng)期實(shí)踐中，我們?cè)絹?lái)越感受到教育是一個(gè)多渠道、多層次的系統(tǒng)工程，它涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合。而家庭是青少年接受教育最早、時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，如果我們把教育比作一條長(zhǎng)河，貫穿人才成長(zhǎng)的始終，那么家庭教育便是長(zhǎng)河的源頭。

借此機(jī)會(huì)，我重點(diǎn)從兩個(gè)方面談?wù)劶议L(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子的問(wèn)題。

第一，用賞識(shí)的眼光看待孩子。賞識(shí)，就是激勵(lì)與贊賞，肯定與表?yè)P(yáng)。心理學(xué)家分析，每個(gè)孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護(hù)和關(guān)懷；有被接受、被尊重的欲望；喜歡得到別人的贊賞；希望在家里有地位。在這里我不妨給大家推薦一本書《賞識(shí)你的孩子》。作者周弘，周弘就憑著“賞識(shí)”這一信念和對(duì)女兒的愛，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養(yǎng)成材：6歲認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字，進(jìn)普通小學(xué)，并跳過(guò)兩級(jí)；8歲背誦了圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位，打破了當(dāng)時(shí)的吉尼斯世界紀(jì)錄；10歲發(fā)表了六萬(wàn)字的幻想小說(shuō)；11歲被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員；16歲成了中國(guó)第一位聾人少年大學(xué)生……細(xì)讀《賞識(shí)你的孩子》，沒有人不為周弘那偉大的父愛所震撼。這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒說(shuō)了話”，讓周婷婷成為一個(gè)自信自立、能感受美好生活的大學(xué)生；這愛也讓周弘這個(gè)普通的工廠技術(shù)員變成聾啞學(xué)校的校長(zhǎng)，成為改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭命運(yùn)、孩子命運(yùn)的教育專家。孩子成材的路千條萬(wàn)條，什么樣的教育方式才是最適合孩子作為一個(gè)“人”所能接受的方式？正如周弘在《賞識(shí)你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當(dāng)父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他，為自己創(chuàng)造的生命而自豪，要絕對(duì)地、無(wú)條件地、百分之百地堅(jiān)信自己的'孩子“行”。

其實(shí)作為父母，首先要相信自己的孩子是能學(xué)好的，不是朽木不可雕也。關(guān)鍵要認(rèn)識(shí)到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無(wú)可推委的責(zé)任；孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關(guān)重要的。我們要做積極主動(dòng)的父母，針對(duì)孩子身邊發(fā)生的事情，引導(dǎo)他們積極地面對(duì)處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多贊美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認(rèn)真努力了，就一定會(huì)得到成功，少用恨鐵不成鋼地語(yǔ)氣、不耐煩的態(tài)度、不尊重、不友好的心態(tài)對(duì)待孩子。

第二，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。我國(guó)著名兒童教育家陳鶴琴說(shuō)得好：“孩子要從小教起”，“開始就要教好。”這告訴我們，要從小培養(yǎng)好人才幼苗。在現(xiàn)代社會(huì)中，獨(dú)生子女都是在長(zhǎng)輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，因此培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成了家長(zhǎng)要做的第一件事情。

首先，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己能做的事情自己做，這是對(duì)孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵(lì)他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務(wù)活；每天起床后整理自己的房間和床鋪，務(wù)必整整齊齊；書包要根據(jù)課表及時(shí)清理等等。

其次，讓孩子自覺學(xué)習(xí)。從一開始就讓孩子明白學(xué)習(xí)是他的主要任務(wù)，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切游戲和玩耍都以完成作業(yè)和搞好學(xué)習(xí)為前提，家長(zhǎng)可以每天提醒他是否完成作業(yè)，并按時(shí)檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對(duì)錯(cuò)。一是防止孩子作業(yè)有一種依賴性，二是有利于老師了解其學(xué)習(xí)情況。真正讓孩子懂得做作業(yè)是自己的任務(wù)，即使沒有父母的監(jiān)督都應(yīng)該自己完成，另外，可以利用節(jié)假日，帶孩子到書店購(gòu)買一些自己喜歡的書，在完成作業(yè)之余抽時(shí)間閱讀，以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。

最后，讓孩子了解父母和家庭。現(xiàn)在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來(lái)的，只知道要父母買這買那，認(rèn)為父母給孩子吃好穿好用好是天經(jīng)地義的。在家里，家長(zhǎng)要向孩子講述，錢是怎樣得來(lái)的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學(xué)習(xí)上的必用品隨時(shí)可買，但其它的東西要經(jīng)父母同意；同時(shí)更不能讓孩子養(yǎng)成在外亂吃零食、亂花錢的習(xí)慣。

由于家長(zhǎng)們都從事的職業(yè)不同，又擔(dān)負(fù)著贍養(yǎng)老人，撫育孩子的義務(wù)，工作任務(wù)繁忙，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，所以，我們家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時(shí)以自學(xué)為主。在這里我們要求有條件的家長(zhǎng)，平時(shí)多看一些有關(guān)家庭教育的書籍或報(bào)刊雜志，也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解和掌握家庭教育的有關(guān)信息資料。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)改變育子觀念，走出家教誤區(qū)，達(dá)到兩代人共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的目的，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。此外，我們還盡可能在有條件的情況下，開展其他形式的家庭教育活動(dòng)，每學(xué)期以班為單位召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)、組織問(wèn)卷調(diào)查、建立家長(zhǎng)接待日、設(shè)建議意見箱、開通家校之間的互聯(lián)信息交流平臺(tái)等；同時(shí)，我們還要求任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交換意見，共同研究教育學(xué)生的方案。

總之，為使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，我們還成立了家長(zhǎng)自我教育機(jī)構(gòu)――――家長(zhǎng)委員會(huì)，隨后學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將要宣布家長(zhǎng)委員會(huì)名單。這對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平具有重要的意義。

家長(zhǎng)同志們，隨著科技的進(jìn)步，信息的快速發(fā)展，未來(lái)世界是信息時(shí)代，是高科技時(shí)代，近年來(lái)隨著新課程改革的全面推進(jìn)和教育改革不斷深入，不僅使學(xué)校教育要順應(yīng)時(shí)代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變；尤其是我們的家長(zhǎng)要在育子觀、價(jià)值觀上與素質(zhì)教育盡早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協(xié)調(diào)同步地發(fā)展，我們的孩子才能真正地走向成功！

家長(zhǎng)同志們，在過(guò)去的歲月里，我們的學(xué)校工作曾得到許多家長(zhǎng)的理解，關(guān)心支持和幫助，共商育人大計(jì)，共議治校方略，可謂獻(xiàn)計(jì)出力，不遺余力。在未來(lái)的日子里，我誠(chéng)懇希望各位家長(zhǎng)繼續(xù)關(guān)心支持我校的發(fā)展，全力配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮家校合力育人功能，為了一切孩子，為了孩子的一切，一切都為了孩子，讓我們擔(dān)負(fù)起歷史賦予的偉大重任，接受時(shí)代的委托，把我們的孩子培養(yǎng)成四有合格人才，讓祖國(guó)的明天更加燦爛輝煌！