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第一篇：小主持人發(fā)言稿

小主持人發(fā)言稿

【篇1：小主持人演講稿】

尊敬的各位老師，家長們：

你們好！

我是解琳的家長，在此首先感謝學校提供這樣一個平臺，給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師是一個非常高尚的，受人尊敬的職業(yè)。老師們樸實的生活作風，勤奮好學的的精神，時刻潛移默化的影響著我們的孩子，使她們即學會了讀書，又學會了做人，讓孩子們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此我代表與會的各位家長，對老師的辛勤教育表示由衷感謝！

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與在座的各位家長相比，我做的還遠遠不夠，俗話說：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質，好習慣，需要家長的正確引導和督促。孩子的每一點進步，都和老師的辛勤努力分不開。對于孩子的教育，我沒有什么很好的經(jīng)驗，今天主要是抱著一個學習的態(tài)度，把平時自己的一些想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。下面我就孩子的讀書習慣簡單談談幾點自己的粗淺認識。

家庭作為孩子的第二課堂，環(huán)境影響個人習慣，我平時總在孩子做作業(yè)的時，即使是不想看書，也要拿本書做做樣子，讓孩子感覺家長也在跟她一起學習。另外我在家中每個孩子可以接觸到的地方都放上書，讓書在家中每個角落觸手可及。我的女兒現(xiàn)在已經(jīng)讀完了兒童版《四大名著》《上下五千年》《三字經(jīng)》《百家姓》《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《海底兩萬里》《昆蟲記》等世界名著，我覺

得他是一個十足的小書迷，就包括蹲廁所的時間她也不肯放過。當然這種做法我不是很贊成。但是沒有好的辦法幫助她改正。

從孩子兩周歲的時候，我就每天堅持給他講《嬰兒畫報》《嘟嘟熊》，那個時候孩子小，開始她的注意力都集中在圖畫上，我總是用手指指著字讀，念到哪里，手指就指到哪里，當時并沒有強制他認字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字，我就開始和她玩“游戲”，比如說“閃點的閃”字，我就說：“媽媽從門里面快速的走過，一閃就進來了”因為漢字是象形字，所以在不知不覺中她逐漸認識了大量的漢字。到她兩周歲半時候，有一次，我念書念到一半，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了，她竟然拿起書自己念了起來，從那以后我就知道她可以自己簡單的閱讀了，不過我還是堅持和她一起閱讀，有時候扮演一下書里面的角色，讓孩子在快樂中閱讀。

一直到她升入小學，我基本放手讓她自己去閱讀了，這個時期是孩子真正自我閱讀的時期，理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎。使孩子對讀書的喜愛越來越明顯，每天回到家抓緊時間完成作業(yè)，就擠出時間來看書。記得有一次我給她買來一套《十萬個為什么》，到了吃晚飯的時間了，女兒抱著書對我說：“媽媽我覺得我就像饑餓的人趴在面包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經(jīng)被充分調(diào)動了。讀的書多，知識面也廣，記得有一次，爺爺拿來幾顆大豆，說：“為什么大豆根上會長出許多的小疙瘩”，這時女兒說：“我知道，那是因為大豆為了把空氣中的氮氣轉化為氮肥為自己提供養(yǎng)分?！焙唵蔚囊痪湓捔顮敔敽图胰四康煽诖?，大為吃驚，沒有想到女兒竟能如此

準確的回答這個問題，我心里卻感到非常欣慰。

有人說“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點，只要孩子有進步都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，當孩子有缺點時千萬不要拿她跟別人比?，F(xiàn)在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務。我總是會說：“解琳長大了，知道疼媽媽了?！彼犃?，總是更加勤快。每個孩子身上，都有很多的閃光點，家長如果在合適的時機經(jīng)常表揚鼓勵她，她一定會有更出色的表現(xiàn)。

閱讀豐富人生，習慣影響行為，行為決定人生。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，能提高孩子的閱讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹立正確的人生觀，世界觀。孩子是祖國的未來，教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業(yè)。孩子的成功就是我們在座各位家長，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點滴做起，在學校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個品學兼優(yōu)的好學生。在此，我預祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功！謝謝大家。

【篇2：小主持人演講稿】

演講稿

大家好，我是**幼兒園*班的***。我是一個性格活潑開朗、堅強勇敢的小女孩。平時我非常喜歡笑，因為燦爛的笑容能帶給我好運氣。我的興趣很廣泛，唱歌、跳舞、講故事都是我的強項。能參加這次比賽我非常高興。各位老師、小伙伴們請你們拍拍手、鼓鼓掌給我增加點勇氣和信心，希望我能在這次比賽中取得一個好成績。

今天我給大家?guī)淼氖窃姼琛洞禾斓念伾贰?/p>

春天的顏色

小草探出頭來，一眼就看見了藍天。他高興地說：“我看見了，春天是藍色的?！?/p>

小羊跑出圈來，一眼就看見了青草。他高興地說：“我看見了，春天是綠色的?！?/p>

蜜蜂飛出屋子，一眼就看見了迎春花。她高興地說：“我看見了，春天是金黃色的。”

燕子掠過藍天，飛過草地，看著春天的景色，高興地說：“春天的顏色很美，像小朋友的水彩盒一樣??”

【篇3：小主持人班發(fā)言稿】

普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要，尤其是對我們學生更為重要。小學階段是一個人學習普通話的重要階段。這個時期，小孩子的接受和模仿能力都很強，所以這個階段的普通話教育和引導對孩子未來的發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。

中國幅員遼闊，方言眾多，語調(diào)會導致普通話不標準，降低溝通效率，甚至會引發(fā)人的自卑。舉兩個小例子：大學開學第一天，我們宿舍的同學來報到。我問她是哪里人，她說“fulan

”（音）人。我研究了半天才明白是湖南人，后來我們一直拿這個事開玩笑。這個人一度消沉自卑，不敢在眾人面前開口說話，導致學習成績也一度下滑。后來在老師的幫助下，不斷糾正自己的口音，才逐漸擺脫陰影。所以我才深刻理解學好普通話的重要意義。還有一個例子，一個人滿腹詩書，但是卻不能夠很好的表達自己的才能，在屢次的面試中都慘遭淘汰，導致自己一直沒有取得很好的成就，因此而一直懷有很多的遺憾。

對于播音主持專業(yè)，我想好多人對播音主持的了解僅僅是說普通話，其實在學習播音主持的過程中學習到的除了普通話更多的的是說話技巧，如何說話說好話說有意義的話也尤為重要，其次在學習播音主持的過程中除了專業(yè)課還有很多人文歷史方面的課程，在我授課時也會把許多知識滲透其中，所以這個課程不僅僅是一個語言類的課程，也會在其他的方面涉及到方方面面的知識在其中，讓孩子們豐富自己的知識領域，并且鍛煉自己的交際能力和表達能力。在現(xiàn)在的社會中，很好的表達能力就是一張很漂亮的名片，只有展示出來，說出來，別人才能夠了解你的才能和優(yōu)秀之處。而且我們小主持人班的課程中，還有氣質訓練的課程，因為主持人也講究精氣神，更加需要內(nèi)外兼修，所以，在這里我們還會給孩子們提供更多氣質的培訓，讓我們真正的成為內(nèi)外兼修的人。歡迎大家來到小主持人班，不論是否懷有一顆主持人的夢想，都可以來到這里，因為在這里我們可以為我們自己心中的夢想插上翅膀，飛得更高，更遠。

第二篇：主持人發(fā)言稿

“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動”

主持人發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！為了提高小淹鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒教師的業(yè)務水平，促進教師個性化發(fā)展的空間，我園本著“公平比賽，相互學習，共同提高的目的”，舉辦了本次教師才藝大比拼活動。今天，精彩的才藝將在這里展示；迷人的風采將在這里呈現(xiàn)；青春的活力將在這里迸發(fā)；火熱的激情將在這里點燃。

下面請允許我來介紹比賽規(guī)則與參賽程序：此次比賽的內(nèi)容主要分為五大塊：第一個內(nèi)容是舞蹈-（詳細規(guī)則），第二個內(nèi)容是繪畫-（詳細規(guī)則），第三個內(nèi)容是彈唱-（詳細規(guī)則），第四個內(nèi)容是講故事（或朗誦）-（詳細規(guī)則），最后一個內(nèi)容是粉筆字-（詳細規(guī)則）。教師按抽簽順序進行（前一位教師表演時下一位教師做好抽簽的準備）

參賽對象：全園幼師

參加此次活動的工作人員主要有：

抽簽——李新珍

統(tǒng)分——朱夢瑤

評委——中心校領導

本次活動獎項設置：

一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

下面，我宣布：“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動”正式開始！

1、第一位上場的是：陶伶俐老師，請下一位老師做好準備。

2、感謝陶伶俐老師帶給我們的精彩表演，下面有請賀葉老師上場，請下一位老師做好準備。

3、接下來上場的是第三位：李芳玲老師，請下一位老師做好上場的準備。

4、感謝李老師多才多藝的表演，有請下一位：李紅周老師。請下一位老師做好準備。

5、緊接著上場的是陶滿君老師，請下一位老師做好準備。

6、有請第六位：周葉平老師上場。請下一位老師做好準備。

7、有請第七位：劉婷老師上場。請下一位老師做好準備。

8、有請第八位：肖珊老師上場。請下一位老師做好準備。

9、有請第八位：胡志玲老師上場。請下一位老師做好準備。

10、最后上場是：王朝暉老師。

參賽選手已經(jīng)全部比賽完畢，請選手們耐心等待比賽結果，我們的評委們正在統(tǒng)計分數(shù)。

激動人心的時刻到了，下面由我來宣布此次比賽分數(shù)。

獲得本次“小淹鎮(zhèn)中心幼兒園教師才藝大比拼活動”三等獎的是??二等獎是??一等獎是??。讓我們以最熱烈的掌聲來祝賀她們，請三位獲獎選手上臺領獎。請我們中心校的領導為我們的獲獎者頒獎。

今天的比賽到此圓滿結束，讓我們再一次感謝到場的評委們，感

謝為此次活動辛苦準備的選手們，感謝為此次活動籌備的工作人員。謝謝大家，再見！

第三篇：家長會發(fā)言稿學生主持

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好！

今天很榮幸能作為學生代表坐在這里同大家歡聚一堂。

請允許我代表我們班所有的學生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！今天你們能來參加我們的'家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝您們的到來，因為您們用行動表示了對我們的關心，對我們來說這就是前進的力量。

這兩天我一直在想，在今天的家長會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學生代表的我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了這個學校，把我們送來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎？ 尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅守“不讓一個學生在掉隊”的承諾。在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。說到我們學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了此好的學校，如此好的校領導，如此好的老師。

尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。

各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，夯實基礎，提高能力；同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！

最后，我在此衷心地感謝您們對我們的關愛。在此，我再次代表所有的同學向您們鞠躬！

第四篇：家長會主持發(fā)言稿

尊敬的家長，老師，同學們:

大家好!

俗話說，獨木不成林。咱們六組的成員就是一個小小的團體，而我有幸成為本組組長,來為大家說說我們組組員的平時情況。

首先是我們組的班長xx同學。xx是一個充滿青春熱血的女孩，平時愛搞怪，總是大大咧咧的，她是雨中的寶貝也是我們班的寶貝，更是我們組的寶貝，她是帶領著大家快快樂樂的班長，是班上的開心果。她回答問題特積極，上課也挺認真的。

與xx相反的事xx同學，平時不怎么愛說話，卻也不乏幽默細胞，與我們一樣的笑點特低。她有時也很熱情，只要有同學需要幫助，她都來者不拒。如果她能更加活躍一些，多與我們交流就更好了。

這兩個同學就是我們組的女生，接下來是男生。

xx同學有些斯文，不怎么活潑，但成績還行，他有時會有些小小的幼稚。他有一個好朋友，就是錢，錢與他形影不離，幾乎句句都會提到他的好伙伴。他的'人際關系其實是有很大提高的，作為他的小學同學，這一點是我特欣慰的。他每次被抽起來回答問題，其實很多他是會的，但總是害怕錯誤而不敢說，希望在以后他能大膽一些。還有就是盡量避免在上課時間做家庭作業(yè)，上課老師說的都是重點，應認真聽講，以免錯過某個知識點。

最后是我們組兩個最富有活躍細胞的同學了，他們幾乎隨時都在一塊兒，形影不離。找得到xx就一定會看到xx。xx的口頭表達能力還是挺強的，字也寫得蠻工整的。xx的體育是不錯的，人緣也是不錯的。

但也許是他倆的關系太過于好了吧，兩位同學總是有說不完的話，甚至連上課也不放過，也就是這樣，導致他們的作業(yè)有時也完成的不是特別好。這一點是我最最希望他們改正的了。我相信，只要他們加油，努力，也會有很大的提高，因為他們是有追求的，有能力的，只不過缺失的一股動力。

在今后，我們組員之間會互幫互助，希望本組成員一起加油，取得進步。

第五篇：期中家長會主持人發(fā)言稿

親愛的家長朋友們：

你們好！首先，我代表二（3）班的老師們和同學們向各位家長在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這是對孩子的關心和對我們學校工作的支持。對孩子們來說家長會的真正意義可能并不在于我們能通過家長會短暫的時間更多的交流什么，而在于通過這種形式給孩子鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是鼓勵、就是肯定，就會轉化為進步的源泉。召開這次家長會的主要目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，就孩子們升上二年級后出現(xiàn)的思想、情感、學習上的種種轉變進行雙向交流。以便老師能夠及時全面掌握情況，調(diào)整工作思路，提高教學質量，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，我們共同攜手來幫助孩子更健康的成長。

一、介紹班級基本情況：

本學期我班又轉來4位學生，一位是從二班轉來的男孩“劉國權”，三位是從海口其他縣市轉來的學生“文多”、“顏立佳”“張蕊”共47人。通過一年多來我們家校的密切配合，目前我班班風總體上呈現(xiàn)出文明、積極、充滿朝氣的局面。我們的班委，他們以身作則，工作認真負責，能夠起到模范帶頭作用，積極配合老師管理班級各項常規(guī)工作，作用舉足輕重。如班長申奧、徐維雪、體育委員厲亦源、學習委員陳胤|、文藝委員陳語欣、組長潘寶瑩、陳友星、姚靜妍、楊子怡魏元琪等很多小干部工作積極主動，一絲不茍，在不斷的磨練下，組織管理能力在大幅提高! 我們將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得鍛煉的機會，使他們在紅領巾時代的體驗成為終生受用之寶!

在本期還涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)非常突出的孩子如：文多、顏立佳、許慧文、黃佳琪、劉國權、牛美文等同學，他們學習態(tài)度端正，文明有禮，我們欣喜地看見他們的成長和進步！但還有些孩子進步的速度較慢，成績不夠理想，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，我曾在前面的家長會中給各位家長滲透過我們對班級建設的奮斗目標：“打造真正文明的班集體；培養(yǎng)真正文明的個體”。這個目標即遠大又艱巨，總是說著容易做著難。如果我們在短時間內(nèi)無法改變個別孩子身上某些不良征兆，去除他們長期以來的某些不良習慣，那么讓我們多一點耐心和愛心，用我們共同的努力去幫助他們樹立正確的人生觀，用我們的愛讓他們盡可能的跟上集體前進的步伐，成為一個舉止優(yōu)雅、行為文明、心地善良、待人友善、處事冷靜、生活積極的孩子。

二、本班語文學科學習情況

本次期中語文考試平均分97.86分，超出平均分0.86分，三百分的有3人，100分的15人，90-99的有30人，2人沒有達到90分，這些成績都離不開孩子們的努力和家長們辛勤的付出。對于這次考試。我先說說自己的感受，一直以來我都強調(diào)的是一個態(tài)度，那就是――認真。要求家長淡化分數(shù)概念，然而當前的應試教育不看分數(shù)能行嗎？家長也很擔心孩子的升學去留問題，其實我們細細想來，這兩件事并不沖突，只要認真地去做、去對待，相信會有一個令人滿意的結果。因此，我從不給孩子排名次排等級，但我卻會對每次考試后的試卷做認真地分析，查找原因。一方面了解他們對所學知識的掌握程度，找準薄弱環(huán)節(jié)，更重要的是從試卷中能反映孩子的認真態(tài)度有多少。此次期中考試就反映了一些問題，一是部分孩子對基礎知識的掌握不夠扎實、牢固，字詞不過關；二是有些孩子對待學習仍不當回事，敷衍了事，馬馬虎虎，掉筆畫，寫字不到位，不認真審題，導致丟掉不應該丟的分數(shù)；三是閱讀理解能力欠佳，這和平時有限的閱讀量有關；四是有一部分同學成績下滑的比較快，這是個危險的信號。剛剛升入二年級，如果這時成績上去了，后面基本都會很穩(wěn)定，這時候成績下去了，后面就很難攀升；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

三、科任教師發(fā)言

四、家長代表發(fā)言

五、給家長的幾點建議：

1、給孩子自信、鼓勵點滴進步，我一直相信：興趣是最好的老師。在學習上，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。每天檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認真現(xiàn)象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。特別是周末作業(yè)一定要提前做完，不要等到周日晚上惡補，這樣一點實際效果都沒有。

2、“認真做好每一件小事”現(xiàn)已成為我班的口號。生活中無大事，“勿以善小而不為”，我們能夠做好每一件小事就是了不起的大事，請家長積極主動的配合老師要求。每星期一要求孩子穿好校服，以便接受檢查。天氣逐漸轉冷，希望家長能督促孩子上課不要遲到。

3、樹立家長的威信，創(chuàng)設基本的家庭教育的環(huán)境，為什么老師的話愿意聽，家長的話就不愿意呢？

4、 要創(chuàng)設機會，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責任感；家長以身作則，培養(yǎng)孩子關心他人、善待老人的心靈。

5、要正確地了解自己的孩子，老師平時因材施教，家長也應該“因材施教”，使孩子優(yōu)化發(fā)展，有新的進步。

6、安全教育，你我共同的責任。老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。

7、在學校午睡的同學，請家長密切關注，有一些小孩午睡時特別愛講話，不僅影響了自己也影響了其他人，以至于下午上課沒精神，希望家長朋友適時對其教育和監(jiān)督。

8、閱讀

閱讀寫作不分家，重視孩子的閱讀，等于重視了孩子的知識積累，要鼓勵孩子大量的閱讀課外讀物，上學期我給孩子們發(fā)有一份推薦書目，有的孩子看了一些，還有些并沒有看，可以讓孩子們都接觸看看，一邊閱讀一邊將自己喜歡的好詞好句抄寫在詞語積累本上，積少成多，為寫作打下堅實的基礎。

針對學生的情況，請各位家長和老師多聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系不夠緊密，對此我表示歉意，但我真心的希望家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上。我班有很多家長在這方面做得非常好，比如張譽寶的家長、丁北男的家長、劉姿君的家長等，他們總是會通過或電話或字條或面談的方式及時反饋情況。還有很多家長確實將二（3）班視為一個自己的團體，在生活上、活動上給予了大力的支持。這些點點滴滴我都感動著，也感激著，同時也是我最大的動力。請允許我在此深深地為在座的各位再說一聲“謝謝！”也請您能一如既往的支持、關注我們二（3）班，我們是一家人，47個孩子不僅是您的孩子也是我們的孩子！