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第一篇：小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿

大家好!

今晚我很榮幸能夠站在這里，和大家一起交流教育孩子的一點(diǎn)心得。

首先，我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師，在你們辛勤的耕耘下，二(3)的每位小朋友都在不斷的進(jìn)步，健康的成長著。

我覺得在孩子學(xué)習(xí)方面，最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對知識(shí)的渴望。在日常生活中，抓住能夠啟發(fā)孩子的機(jī)會(huì)，對他進(jìn)行誘導(dǎo)。

好比，有次我痛斥寧寧的時(shí)候，說他是“扶不起的劉阿斗”，他就很疑惑。我便笑他沒有知識(shí)淺薄，所以不懂語言的魅力。我告訴了他這句話的出處，他一下子對三國有了興趣。我便買白話的三國讓他讀，還告訴他只有每節(jié)語文課都認(rèn)真聽講，提高自己的理解能力，自己才有能力去讀懂更多有趣的書，了解更多有趣的歷史故事。

數(shù)學(xué)也是一樣去啟發(fā)他，告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無數(shù)的數(shù)學(xué)題，而每道數(shù)學(xué)題都是一位身肩重任的士兵，哪一位小朋友學(xué)到的本領(lǐng)多，哪位小朋友就會(huì)成為掌控它們的將軍。

英語方面，是在日常生活中看到有英文的時(shí)候，我就會(huì)在他面前炫耀一下，告訴他這位“朋友”我認(rèn)識(shí)而他卻不知道，他的好勝心就會(huì)被我激發(fā)起來。這時(shí)我便告訴他，老師平時(shí)教的和日常自己看到的英文知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)都記住了，總有一天，媽媽會(huì)反過來請教你。

生活中有很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)l(fā)孩子對于知識(shí)的渴望，好比告訴他一滴水其實(shí)是由無數(shù)的分子組成，而人在地面行走是因?yàn)楸灰环N強(qiáng)大的力量所吸引等等，只要是他不懂得，你就可以講給他聽，但要點(diǎn)到為止，他要想了解更多，就請他努力吸取老師傳授的知識(shí)吧，身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘，在等著他的發(fā)現(xiàn)呢。

每個(gè)小朋友的身體中都蘊(yùn)藏著無限的潛能，只有家長首先作好一位有心的、充滿智慧的勘探者，才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量。

相信孩子，我們一起努力吧。

第二篇：小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨：

你們好！

非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會(huì)，讓我跟大家一起交流，學(xué)習(xí)。下面，我向老師、叔叔阿姨匯報(bào)一下我在作文方面積累的一些經(jīng)驗(yàn)。

一、多讀書

我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事：漢代有一個(gè)著名學(xué)者叫孫敬，有一次在夜間讀書時(shí)打盹，便把頭發(fā)懸在梁上或拿錐子在大腿上一刺，讓自己清醒起來繼續(xù)讀書。這個(gè)故事大家都知道，叫"頭懸梁，錐刺股".

我被古人這種刻苦讀書的精神所感動(dòng)，讀書有那么苦嗎？我又覺得非常不好理解：我讀書，不知道什么叫"磨練",也不知道什么叫"苦讀",我只是愛好看書，一看了開頭便情不自禁的讀下去。我接觸的書很雜，上小學(xué)之前，我每天都纏著媽媽給我讀書：《安徒生童話》、《格林童話》、《希臘神話》、《中國神話》、《成語好故事》、《寓言故事》，還有很多本《睡前好故事》。書中美妙精彩的故事，令我心馳神往，常常伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我覺得書本里的世界太精彩了！小學(xué)后，我不再是天真無知的小屁孩，我長大了許多，當(dāng)然讀的書也深刻了許多：冰心的《寄小讀者》、丹尼爾、迪福的《魯賓遜漂流記》、青少年版本的《紅樓夢》、《西游記》，科普系列有《宇宙學(xué)習(xí)百科》、《地球?qū)W習(xí)百科》、《動(dòng)物學(xué)習(xí)百科》、《植物學(xué)習(xí)百科》以及《文化藝術(shù)百科》和《十萬個(gè)為什么》。這些書，讓我學(xué)到很多知識(shí)，開闊了我的視野。當(dāng)然，我也不總是玩深刻，我也特別喜歡一些小兒科級別的書，如《阿衰》、《豌豆》、《家有兒女》這些輕松搞笑的書。

宋代大學(xué)者歐陽修說他的文章都在"三上"得之，即枕上，馬上和廁上。媽媽經(jīng)常笑我像個(gè)大學(xué)者，我看書，不分時(shí)間、地點(diǎn)，只要有書就讀。吃飯時(shí)，飯桌上有書，那我這頓飯一小時(shí)也吃不完；上廁所時(shí)，看見洗手間里有書，我會(huì)半個(gè)小時(shí)上不完廁所；睡覺前，我更得享受一下美好的讀書時(shí)光，有時(shí)太晚了，媽媽忍無可忍，強(qiáng)行把書奪走，也不管我看到多么精彩之處。我真是戀戀不舍，媽媽說得最恐怖的一句話就是："再磨蹭，再磨蹭就把你的書戒掉！"

英國作家莎士比亞說過："書記是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。"通過讀書，我覺得增長了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了精彩的世界。

二、多講故事

隨著年齡的增長，我又增加了一個(gè)新的興趣――講故事，聽眾主要是媽媽。每天晚上睡覺前，我都要把學(xué)校里有趣的事或者是新讀到的書講給媽媽聽。絕大多數(shù)情況下，媽媽都能表現(xiàn)良好，能較認(rèn)真地傾聽，并及時(shí)給我糾正錯(cuò)字和病句。但有時(shí)，媽媽累了，態(tài)度就非常惡劣，她嫌我吵，捂緊了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手從耳朵上掰下來。媽媽實(shí)在受不了，就捂我的嘴巴，還揚(yáng)言要把我的嘴巴貼上封條并哭訴說她是我最大的受害者。這一點(diǎn)，我覺得媽媽做的特沒風(fēng)度，講故事能提高我的寫作水平倒是其次，關(guān)鍵是，我肚子里有那么多話，不說出來，會(huì)把我的肚子撐的！

三、多背古詩

很小的時(shí)候，媽媽就教我背唐詩，到幼兒園畢業(yè)，我已經(jīng)能背200多首唐詩了。說實(shí)話，開始我背唐詩就是覺得好玩，還能哄爸媽高興。到三年級正兒八經(jīng)地寫作文了，我才體會(huì)到背詩大有益處。例如，上一次王老師讓我們寫一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文，我一下就想到好幾首關(guān)于月亮的詩。作文寫完了，我覺得自己特有才，連王老師都夸我是才女，我心里甭提有多美了！當(dāng)然，背詩不僅僅對作文有幫助，更重要的是，古詩讓我體會(huì)到了一種獨(dú)特的美！我覺得古詩是另一個(gè)世界，就像李白描繪的一樣，"桃花流水杳然去，別有天地非人間".陶醉在這個(gè)世界，我感到其樂無窮！

呵，說得太多了，我的話又如"黃河之水天上來",剎不住閘了。耽誤大家時(shí)間了，我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：小學(xué)生家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

親愛的家長老師們：

大家好！

我叫xxx，是xxx學(xué)生。很榮幸站在這里發(fā)言。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間與您的老師討論我們的教育。謝謝你來學(xué)校和老師一起設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖。時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)度過了高中生活的三分之二。隱隱約約，我們已經(jīng)踏上了漫長的人生旅途。曾經(jīng)的俏皮段子，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的渺小無知，都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟――在這個(gè)青春里，我慶幸自己能上課學(xué)習(xí)。

雖然班里只有幾個(gè)男生，但是班里的積極性并不比其他班差。我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得第六名，多次獲得精神文明班稱號(hào)。我們積極參加所有的學(xué)校活動(dòng)。學(xué)生不僅在生活中互相照顧，在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨，語文老師的悉心教導(dǎo)，英語老師的和藹可親，各科老師對我們的辛勤栽培。我們都很感激新老師，尤其是班主任，為了讓我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。

敬愛的家長們，我們不會(huì)忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對我們的關(guān)切?！耙路┡藛?感冒好了嗎?成績要加油?”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的'愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

第四篇：小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

感謝你們對我工作的支持和理解，你們能從百忙中抽出您寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對自己的孩子十分關(guān)心。今天，我們學(xué)校組織召開這次家長會(huì)，是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，同時(shí)讓家長了解我們學(xué)校的教育，同時(shí)也希望各位家長在會(huì)后給我們提出寶貴的建議，以便我們各位老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了我們的學(xué)生――您的孩子”。真誠地希望今天的家長會(huì)能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。

今天家長會(huì)的內(nèi)容：

1、曾校長廣播講話（安全教育）。

2、宣傳甲肝疫苗登記和《課堂內(nèi)外》刊物的征訂。

3、組織訂閱本期寒假作業(yè)和下期家庭作業(yè)訂單。

4、各科老師向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，然后匯報(bào)半期考試情況。

5、向家長提出學(xué)生安全管理要求以及學(xué)校、班級一些常規(guī)要求

6、與大家共同學(xué)習(xí)《家長怎樣培養(yǎng)孩子和教育孩子》、《家長教育孩子的六點(diǎn)要素》

7、散會(huì)后家長與老師交流。

會(huì)議議程：

一、曾校長廣播講話（安全教育）

二、宣傳甲肝疫苗登記和《課堂內(nèi)外》刊物的征訂。組織訂閱本期寒假作業(yè)和下期家庭作業(yè)訂單。

三、英語科老師向、語文科老師向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，然后匯報(bào)半期考試情況。

四、匯報(bào)本期班級情況及數(shù)學(xué)半期考試情況我向家長們匯報(bào)一下我們班級的基本情況。

我們六（6）班在上期學(xué)校綜合評比中獲“五星級班級”榮譽(yù)稱號(hào)。本期我班共有學(xué)生６7人，其中男生31人，女生36人，學(xué)生人數(shù)是全校最多的班級。本期我們班語文由萬老師擔(dān)任，數(shù)學(xué)由我擔(dān)任，我繼續(xù)擔(dān)任本班班主任工作，英語由胡思瓊胡老師擔(dān)任。我們班在各位家長和我們班全體師生的共同努力下，上期期末考試我們班張瑩婷、王靈芝、胡丹三位同學(xué)包攬全級語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分前三名。同時(shí)我們班上學(xué)期繼續(xù)被學(xué)校評為“五星級班”。這學(xué)期到目前為止，我們也獲得了不錯(cuò)的成績，在參加學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)中榮獲五、六年級總分第二名的好成績，學(xué)生多人獲得了單項(xiàng)獎(jiǎng)第一、第二、第三等等，在組織學(xué)生陳愛清參加我校的“我的城市我的家”演講比賽活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。李睿詩同學(xué)的節(jié)日小報(bào)手抄報(bào)榮獲我校一等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)提出問題比賽中，我班秦霜梓、廖金夢分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，我們班品德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、并且遵守紀(jì)律的學(xué)生較多，比如王禹森、黃萬秋、孔德宇、袁呈、曾沅沅、張思雨、馮佳沁、王卿、陳愛清、李春林、廖金夢、趙益劍、唐穎、范遠(yuǎn)航、張雯文、黃婷、王婉玉、王勁h、蒲登明、、文君豪、吳昊、胡丹、秦霜梓、王思函等等，還有許多也很不錯(cuò)，這兒就不一一列舉，我們能取得這樣的成績，離不開在座的每一位家長的大力支持，但我們班同時(shí)也存在一些問題，比如有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的學(xué)習(xí)困難，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，上課偶爾有遲到現(xiàn)象，有時(shí)候不按時(shí)參加值日，有個(gè)別同學(xué)課件愛打玩。希望這部分孩子的家長多與老師聯(lián)系，與老師一起共同幫助孩子重塑學(xué)習(xí)信心，在家家長盡量多鼓勵(lì)，有能力輔導(dǎo)的家長配合老師進(jìn)行輔導(dǎo)，要多與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)情況。學(xué)校里老師也會(huì)抽時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，爭取讓我們班的孩子在品德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績上一個(gè)都不掉隊(duì)。讓我們攜手改正孩子的不良習(xí)慣，讓你們的孩子我的每一位學(xué)生變得更加優(yōu)秀！

下面我向各位家長匯報(bào)一下孩子在學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況！由于六年級的知識(shí)越來越有深度，有部分孩子不能及時(shí)領(lǐng)悟，導(dǎo)致家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，有抄作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生，我也進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理，并也為我們班的孩子想出了解決的辦法，有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)時(shí)每天單獨(dú)直接交到我手里，不會(huì)的也可以遲一點(diǎn)上交，先可以請教同學(xué)，也可以到辦公室請教我。完成后再上交作業(yè)。

這次數(shù)學(xué)半期考試，最高分100分，最低分28分，不及格3人，5人100分，90～99有40人，80～89有13人，70～79有2人，60～69有4人60分以下3人，其中1人是50幾分，1人是30幾分，1人是20幾分，半期考試成績可以反應(yīng)你孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，但對于個(gè)別孩子來說，或者是考試的.一次失誤，他（她）可能平時(shí)比較努力，但成績卻不理想，有個(gè)別的孩子也許平時(shí)不怎么努力，但卻考好了，我希望各位家長正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)固然重要，但考試后與孩子一起分析做得好的題目以及存在問題，改進(jìn)存在的題，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，確立半期后努力的方向，這是最重要的，同時(shí)各位家長千萬別忽視了一點(diǎn)，我們的學(xué)校教育不光只是教孩子學(xué)習(xí)，更重要的是教育孩子怎樣做人。

向家長提出學(xué)生安全管理要求以及學(xué)校、班級一些常規(guī)要求

老師再次強(qiáng)調(diào)安全教育。

1、教育孩子過馬路走斑馬線，有紅綠燈的地方還要注意紅綠燈，并請各位家長做好孩子的榜樣。

2、經(jīng)常教育自己的孩子不管在什么地方都要講文明，懂禮貌，在家學(xué)習(xí)之余要幫助家里做力所能及的事情。

3、教育學(xué)生不私自下河洗澡，不私自相邀其他同學(xué)到河邊和池塘邊、建筑工地等危險(xiǎn)的地方去玩。

4、教育孩子在家要安全用電和用氣。

5、教育孩子不要再上、放學(xué)路上亂買零食，盡量少給或者不給零花錢，我校是禁止學(xué)生在上放學(xué)路上買零食吃的。

6、放學(xué)后要立即回家，不在路上逗留等。家長要掌握好孩子的上、放學(xué)回家的時(shí)間。

7、每周一全天穿整套校服、每天早上7點(diǎn)50到學(xué)校讀10分鐘的英語，學(xué)生值日的時(shí)候必須提前半小時(shí)到學(xué)校，按時(shí)參加勞動(dòng)。

五、學(xué)習(xí)《家長怎樣培養(yǎng)孩子和教育》孩子》、《家長教育孩子的六點(diǎn)要素》各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的,因?yàn)榧议L的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生。

就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。

今天的家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝你們對我們六（6）班全體老師工作的支持和理解！謝謝！散會(huì)后歡迎我們的家長留下來與老師單獨(dú)交流孩子的學(xué)習(xí)情況以及向我們提出寶貴的意見和建議。

第五篇：小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

各位家長：

你們好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)。既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

開學(xué)已有半個(gè)學(xué)期，其中考試之后，把各位家長請來，但我覺得這是很有必要的。首先我向大家介紹一下我們班級的基本狀況：我們班共有學(xué)生77人，其中女生38人，男生39人。這學(xué)期我們六（2）班這我們整個(gè)拂曉中心小學(xué)是最大的一個(gè)班，這個(gè)群眾壯大了，人數(shù)增多必然會(huì)導(dǎo)致班級難管理，所以借此機(jī)會(huì)很想把孩子們的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題和各位家長交流一下。

我接這個(gè)班已經(jīng)半學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都比較聰明、活潑，不像其它的班級學(xué)生比較老實(shí)。每一個(gè)孩子都是家里的寶貝，當(dāng)我面臨這77個(gè)寶貝時(shí)，我怎樣辦，在剛剛接這個(gè)班時(shí)，我感覺無從下手，這時(shí)我們班的數(shù)學(xué)老師李老師在這期間給了我很大的幫忙，他是一個(gè)十分有經(jīng)驗(yàn)十分敬業(yè)的一位老教師。給我講了這個(gè)班的歷史以及怎樣教育這個(gè)班的孩子，給我說了這個(gè)班的方方面面，使我受益匪淺。

1。說說期中檢測。

當(dāng)家長看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，此刻的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的潛力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。但是，從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析潛力決定潛力還有待加強(qiáng)。

另外有的家長也可能看到了我布置的作業(yè)一向不是很多，每一天的作業(yè)只要回家稍微加一點(diǎn)班就做好了，我不一未地讓學(xué)生做不完的作業(yè)，我要求學(xué)生要在上課注意聽講，只要上課注意聽，課后稍微復(fù)習(xí)一下，就能夠起到事半功倍的效果，我要求學(xué)生先把書上的學(xué)會(huì)，然后再做其它的題，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生有的買了一些資料書，不會(huì)就翻書，做著題抄著書。還有遇到不會(huì)的問題就問，自己不明白思考，我常給學(xué)生問題經(jīng)過你的思考、查資料實(shí)在解決不了，我再給你說，如果是自己透過思考查資料解決的問題十分深，以前學(xué)生都沒有字典，我讓每一個(gè)學(xué)生都買一個(gè)字典。我關(guān)鍵想讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于將來的初中高中以至于一生都有很大的幫忙，好的習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的，心理學(xué)研究證明，一項(xiàng)年看似簡單的行動(dòng)，如果你能堅(jiān)持重復(fù)21天以上，就會(huì)構(gòu)成習(xí)慣，如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上，就會(huì)構(gòu)成穩(wěn)定的習(xí)慣，如果能堅(jiān)持重復(fù)365天以上，你想改變都很困難，所以養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

2。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，我明白，此刻很多都是獨(dú)生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，這樣就養(yǎng)成了孩子的自私心。我想，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，必須要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的`奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

4。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

說到家風(fēng)好，我想到了我的一個(gè)老師，自從他的孩子上一年級開始，他就給他的孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只要他的孩子快放學(xué)了，他就把一切不利于孩子學(xué)習(xí)的活不干，比如家長在看電視，就在孩子快回來的時(shí)候把電視關(guān)掉，自己拿起一本書來看，不論自己是喜歡的還是不喜歡的，就是做做樣貌，讓孩子感受到一種學(xué)習(xí)的氛圍。

另外還有一個(gè)這樣的例子，我們那兒有一個(gè)，父母十分喜歡打麻將，孩子在小學(xué)的時(shí)候成績還是十分的好，到了初中，搬到鎮(zhèn)上上學(xué)，他的父母也調(diào)到了鎮(zhèn)中心小學(xué)上班，我們住學(xué)校里邊一家人住三間房就是以前的老教室，他們每一天都打麻將，孩子回家不是看電視，就是玩根本就學(xué)不心里去，兩口子只顧著打麻將，夾八萬，就是幾十，哪顧得了孩子的學(xué)習(xí)，到了初三，成績倒數(shù)幾名。這個(gè)人就是我以前的鄰居。

心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。

我想由于家長對孩子的期望值不一樣，有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成大學(xué)生，有的家長想孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就算了，我又不想讓他考大學(xué)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)字后跟著做生意，比考上大學(xué)還強(qiáng)呢！我想說，不論將來讓孩子干什么，讓學(xué)生多學(xué)一些知識(shí)就應(yīng)沒有錯(cuò)吧！

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理潛力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是十分大的。如果大家有什么問題，能夠問我們兩個(gè)老師。