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        幼兒園畢業(yè)家長代表發(fā)言稿(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2023-02-27 00:16:55

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        第一篇:幼兒畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿

        尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們:

        大家好!

        這天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子,很榮幸能夠有機會發(fā)表幾句感言。首先,要祝賀大班小朋友,順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時,我也代表所有家長,向幼兒園的全體教職員工,致以最誠摯的謝意。多謝你們!

        幼兒園是孩子人生的第一所學校,也是孩子的第二個家。是孩子理解啟蒙教育的地方,也是孩子健康成長的樂園。從孩子三周歲時進入托班起到之后三年的幼兒園生活,我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母,哭的一塌糊涂的小屁孩,逐漸成長為這天生活規(guī)律、富有愛心,會講故事、會唱兒歌,身體結實,微笑可人,偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化,都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

        幾年來,我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領導在幼兒園硬件設施上投入了超多資金,從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪,()無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間,以及教室電腦和液晶電視的配備,無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師培訓,更加增強了各任課教師的專業(yè)潛力和敬業(yè)精神。兩位任課老師,從孩子的日常生活潛力到各種技能的培養(yǎng),從行為習慣養(yǎng)成到微妙的心理反應,都傾注了超多的心血和汗水。做為家長,我看在眼里,記在心里,我相信每一個孩子在離開那里以后,也將深深的留戀在那里度過的無憂無慮、純真無暇的幼兒園時光。

        孩子是感情的延續(xù),是家庭的期望,是我們的未來。孩子是父母人生中最為寶貴的作品,永遠值得我們?nèi)ゾ窦氉痢x幼兒園作為本市一流的幼教機構,不僅僅直接影響著孩子的成長,也促成了我對家庭教育的資料、手段和技巧的反思,影響到自我教育理念的構成和改善。幾年來,我深切的體會到,應對這樣一個無時無刻不在拓展自我的視野和潛力,時而天使偶爾魔鬼的小生命,父母更多時候不是要樹立權威,而是要放下身段,與孩子平等對話。不要一味付出金錢財物,而是要盡可能的多陪伴孩子,參與孩子的活動,與孩子共同成長。

        作為一位母親,我十分自豪孩子在xx學到的一切,再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后,讓我們一齊祝愿,祝愿xx幼兒園蒸蒸日上,越辦越好!祝愿老師們身體健康,家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們,展開天使的翅膀,從那里出發(fā),飛向更遼闊,更高遠,更完美的未來!

        多謝大家。

        第二篇:幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿簡短

        尊敬的各位老師、各位家長、親愛的小朋友們:

        你們好!

        我是大二班xx小朋友的爸爸,今天,很高興能參加兒子人生中的第一個畢業(yè)典禮。

        此刻,相信我的心情和所有家長朋友一樣,心中充滿了感激!首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝xx幼兒園的全體老師們!感謝你們3年來對我們孩子的關心與呵護,教導與奉獻!

        正是你們的努力、奉獻與愛心才成就了我們孩子今天的快樂、幸福和微笑!

        三年前我們把孩子送到xx幼兒園,那時的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說是一張白紙一點也不為過。在這人生啟蒙的三年里,經(jīng)過xx幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,我們的孩子不僅系統(tǒng)地完成了語言、拼音、數(shù)學、科學、社會、健康等課程的學習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學會了互幫互助,團結友愛,樂觀上進。這一切,已足夠證明我們的孩子得到了良好的啟蒙教育。

        今天,對在座的小朋友來說,是個歡樂的日子?;叵肴昵埃銈冊诎职謰寢尩淖o送下來到幼兒園,有的哭,有的鬧,是老師像媽媽一樣抱起了你們,為你們擦去眼淚,喂你們吃飯,哄你們睡覺,帶你們游戲,給你們講故事……三年中,你們學會了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;做了錯事要說對不起;學習要多思考,要仔細觀察大自然等等,這些都是值得珍藏一生的好習慣。小朋友們,是你們的老師,用他們的真心、細心和耐心凝聚成對你們的一片愛心,陪伴你們在幸福之中走過了三年的幼兒生活。

        小朋友們,今天你們正式畢業(yè)了,你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階,過了暑假,你們就要成為一名小學生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>

        第一爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個人都是獨一無二的,要經(jīng)常對自己說“我一定行”。記住,你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠會陪在你們身邊,為你們加油!

        第二爸爸媽媽也希望你們能夠堅強,有時候,你們會遇到一些困難和失敗,希望你們能勇敢面對。

        第三爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心。希望你們能愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學。擁有了這一點,你們才能擁有更多的快樂!

        家長朋友們,我們的孩子雖然畢業(yè)了,但我們還應該教育孩子,勿忘師恩,要永遠記住他們的母校,永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師!

        xx幼兒園年輕的老師們,對工作有著強烈的責任心,就拿我兒子所在的大二班來說吧!彭老師為了讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,作好幼兒園和小學的緊密銜接,每天都會布置適量的家庭作業(yè),讓我們家長負責監(jiān)督孩子完成。

        不管怎樣,我的孩子現(xiàn)在一回家就能先跟我匯報作業(yè)情況,并主動嘗試完成,盡管速度不是很快,但我感覺很幸福,因為孩子畢竟養(yǎng)成了良好的學習習慣,這對于將要來臨的小學生活,絕對是個好的開始。

        再此,還要特別感謝老師給我兒子這次登上舞臺做小主持人的機會,這對于他的人生來說也都是個良好的開始,我相信他一定會更加自信勇敢。此時我只想說:孩子,你很棒!

        親愛的小朋友們,在xx幼兒園生活學習的這三年里,相信你們都有所收獲,今天,你們就要結束幼兒園的生活,將帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始新的學習生涯。

        小朋友們,請不要忘記象媽媽一樣呵護你們的最親愛的老師,不要忘記朝夕相處的小伙伴,希望你們永遠記住在這里的快樂時光,也祝福你們在未來成長的道路上一路順風,勇敢面對困難和跌倒,愿你們健康快樂!

        衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也會永遠記得!

        最后,孩子們,讓我們一起對老師說(互動,小朋友一起站起來):老師,辛苦了,謝謝您!

        第三篇:幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿

        各位老師、各位家長、小朋友們:

        大家好!

        今天是一個大喜日子,經(jīng)過三的來的學習,我們的寶貝終于長大了,看著自己的孩子一天一天的成長,一天一天的變乖,我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的感受,真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲:謝謝,辛苦你們了。

        看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉,我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到實驗幼兒園,那時的孩子害羞、膽怯,也很稚嫩,說是一張白紙一點不為過。

        前幾天,女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”,我說“為什么?”,她說“要畢業(yè)了,舍不得老師和幼兒園”。

        是啊,經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,在三年的幼兒學習和生活中,不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學會了互幫互助,團結友愛,樂觀上進。

        看著孩子們在幼兒園里快樂的生活,健康的成長,養(yǎng)成了很好的生活學習習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長,我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個班級,選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。

        對于實驗幼兒園的老師們的工作,我想說兩句話,工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”,業(yè)務能力上是“職業(yè)的”。

        幼兒園老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在三個方面:對本職工作,勤勤懇懇,有責任心”;對孩子體貼關懷,有“愛心”;對家長能尊重理解,有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多,可以說無時無刻、方方面面都能體現(xiàn)出來。

        舉一個小例子,為了讓孩子們在開學之后能有一個煥然一新的感覺,班的三位老師經(jīng)常利用假期時間,花費很大的心思,去做教具、布置教室的墻壁、活動區(qū),看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學到了知識,學會了審美。

        這樣的事例還有很多。說句心里話,在孩子即將畢業(yè)之際,我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理,可以說,只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。

        工作忙、加班,過了接孩子的點兒了:沒關系,老師一定在等著;孩子病了,暫時上不了幼兒園:沒關系,缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的`基礎上的,體現(xiàn)了老師們的“理解寬容之心”。

        幼兒園老師們是有責任心的,是有愛心的,是敬業(yè)的,對此家長們都深有感觸,在敬業(yè)精神方面,幼兒園的老師們無可挑剔。同時實驗幼兒園的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,更體現(xiàn)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。

        就是我們說的,是“職業(yè)”的教師。通過老師的培育,孩子提高了自信心,學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。

        時間也許會沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。

        衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!

        最后,讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!

        謝謝!

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