千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園開會發(fā)言稿》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園開會發(fā)言稿》。

第一篇：幼兒園開會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。

學期工作開展已有月半，家長們平時工作都很忙，與老師的溝通上也不是十分的頻繁，那么今天我們組織了學期初家長會這樣一次機會，向家長們來匯報一下部分班級已經(jīng)開展的工作情況。

一、總結(jié)本學期班級工作和家園工作的情況

（一）教育教學

1．主題活動。

根據(jù)（幼兒園新綱要）精神，我們的教育教學框式分為：健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面發(fā)展。并且結(jié)合“主題活動”來進行。我向大家介紹一下，主題活動的主要形式。主題活動，圍繞一個主題設(shè)計各種有趣的不同領(lǐng)域的活動。例如：孩子剛上幼兒園的時候，我們針對孩子入園的情況。進行了“我自己”的主題教學。主題包括“我自己”的方方面面。如：認識（我們的小手）使孩子們了解了小手的功能，并且引導(dǎo)孩子自己的事情，體會小手的能干。語言活動（小床香香），減輕孩子入園的焦慮情緒，適應(yīng)在幼兒園午睡。另外，還有手工活動“撕面條”等鍛煉孩子的動手能力。本學期我們進行的主題活動有（我自己）（我喜歡）（曬太陽）（秋天的樹葉）（新年到）等，和季節(jié)等結(jié)合起來，拓寬了孩子的知識面。這些主題活動都配有幼兒用書，家長可以在寒假期間對期中的一些內(nèi)容進行復(fù)習。

2．區(qū)域活動。

家長們一定看到了，我們幼兒園和小學的區(qū)別。那就是教室里有好多區(qū)域、角落。角落雖小可價值卻大。他對孩子的發(fā)展更有針對性，教師也便于個別指導(dǎo)，還可以發(fā)揮孩子的某項特長，彌補某項不足。我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域有社會性區(qū)域：娃娃家、小醫(yī)院。這些都是孩子非常非常喜歡玩的。爸爸媽媽小時候一定也玩過“扮家家”的游戲吧！孩子們通過這種角色扮演活動來增強他們的社會經(jīng)驗。老師還會進行相應(yīng)的指導(dǎo)。例如：最近我們就在娃娃家進行招待客人的游戲。使孩子懂得一些過年招呼客人的簡單做法。除了這些角色區(qū)外。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在里面投放了沙球，飄帶、頭飾等讓孩子們自己表演。特別使幾個女孩子很喜歡玩，還會自己創(chuàng)編動作。通過這樣的活動，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強了。例如，上一次，聽“金蛇狂舞”的音樂。好多孩子都能區(qū)別音樂的不同風格，快的`時候會配上熱烈的動作。慢的時候，動作也慢了。臉上一付陶醉的表情。另外，針對小小班孩子的特點，我們創(chuàng)設(shè)最多的是“操作區(qū)”。

操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的。如：串花、拼圖、喂小動物、語言魔方、指偶玩具、夾子等等。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價值，簡單舉例：喂小動物。教師提供給孩子勺子，讓孩子用勺子將每一種動物喜歡吃的東西放進他的嘴里。這個簡單的游戲有很多作用。（爸爸媽媽也可以說說）老師補充：鍛煉手部的小肌肉動作，聯(lián)系使用勺子，常識什么動物喜歡吃什么。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。小動物的嘴巴由不同形狀組成，能力強的孩子可以給小動物喂“圖形”餅干。這里也要感謝廣大家長的支持，提供了許多的廢舊材料。（表揚：家長）今后還需要大家的支持，有什么不要的東西帶到幼兒園來。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保。具體的材料在“幼兒成長檔案”里都有。收集舊的白襯衫――醫(yī)生的白大褂。

（二）德育及安全工作

幼兒園的教育部僅僅只有教本領(lǐng)、學知識。還要讓孩子們學“做人”。對孩子倆良好的品德習慣培養(yǎng)需要從小做起，從身邊的點滴做起。比如：禮貌教育。每天早上我們都會要求孩子們主動和老師、阿姨問好和爸爸媽媽說再見。我們好多家長也很重視?，F(xiàn)在大部分孩子都能使用簡單的文明語言，如：謝謝、對不起、你好、再見等。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點也部怕生，主動說：客人老師好！另外，就是對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)。如：部亂扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家長交流的時候，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖，會把玩具放好，在家里不會。其實，剛開始的時候孩子們在幼兒園里也是不會的，整理的次數(shù)多了就會了。不要小看整理活動，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類能力。我們家長不要怕麻煩，寧可自己再重新整理一次，也應(yīng)該提倡讓孩子自己整理。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng)。

第二篇：家長開放日發(fā)言稿

今天在幼兒園和小朋友們雖然只呆了短短的兩個小時，感觸還是比較多的，最大的感受就是幼兒園的老師們挺辛苦的，和其他的老師一樣，需要了解和學習的內(nèi)容也要很多，不然會被學生問倒的。

前天付老師跟我講到要家長體驗給小朋友上課的時候，我還是比較茫然的，后來在網(wǎng)上搜索了很多的教材，內(nèi)容看似簡單，但要怎樣講給小朋友并且要他們能夠理解，我是沒把握的。

早上和女兒一起到幼兒園后，班里的小朋友還沒有到齊，付老師讓我穿上了她們平時穿的工作服，我發(fā)現(xiàn)小朋友們大都是驚喜的`表情，我緊張的心情放松了很多。等小朋友都到齊之后，付老師給小朋友們做了介紹，我今天早上就是小朋友們的老師，和付老師是一樣的，只見小家伙們交頭接耳的聊了起來，還有小朋友又專門來問了我姓什么了，這樣我和他們的距離拉近了許多。

吃過早點后和小朋友一起做早操事讓我覺得比較囧，平時除了會做廣播體操，舞蹈我基本都不跳的，好在小朋友們都跳的很好，而且沒有受到我的影響。蹦蹦跳跳的跳完了小朋友的早操，還有點出汗了，體會到一點，老師們不僅要教孩子知識，還必須有好的體力。

到我上課了，按照提前就計劃好的思路開始給小朋友講課，上課的內(nèi)容是講和紙有關(guān)的知識，主要讓小朋友了解生活中常見的紙、紙的各種用途、制造紙的原材料及紙的發(fā)明者。上課期間，小朋友們回答問題都很積極，且正確率也很高，這說明小朋友平日里的觀察能力都很好，只是小朋友的問題更多，而且還涉及到了其他的方面，讓我有點應(yīng)接不暇了。當時的體會就是付老師平日里要如何應(yīng)對這些問題，真是蠻辛苦的一件事情，不能讓孩子失望，也不能打消孩子的積極性，平日里要學習知識面要求就非常廣了，看來幼兒園的老師還真是不好做啊。

幼兒園舉辦這種活動還是蠻有創(chuàng)意的，讓家長體驗到做老師的感覺，也讓孩子體會到不同的老師帶給他們的不同的快樂，支持幼兒園的創(chuàng)意，希望以后能有更多的機會近距離和孩子接觸。

第三篇：幼兒園開會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

本學期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

本學期我繼續(xù)擔任大二班的幼師，作為一名幼師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如：運動會團體操排練、表演，幼師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)！