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尊敬的各位家長:
大家好!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,育才學校的辦學理念是一切為了學生,為了每個學生的終生發(fā)展,因此學校推行生本教育,舉行各種活動,鍛煉學生的能力,每年都舉辦四大節(jié)日,分別是讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)。每年都購買大量的書豐富學生的閱讀,因為,不看書的學生是潛在的差生。我們不但交給學生知識,更注重育人,每年我們都進行四大主題教育,分別是:感恩教育、生命就教育、責任教育、禮儀教育。今天我們班的家長會主題是:規(guī)矩和愛,下面先談談班級的情況。
一、班級情況:
經過一個多學期的學習,孩子們都有了較大的進步,很多孩子的識字量有了明顯的提高,可以獨立看書了。早讀孩子們的表現很棒,我規(guī)定,誰最早到學校,誰就可以到講臺上帶讀,盈盈、欣兒、依涵、陳銳、唐眾、琳琳、嘉彬、家焰等同學都上臺帶讀過,有的孩子是經常上臺帶讀,早到學校的孩子能自覺地讀書,所以,我們班早讀經常有分加,但中午就不行了,雖然很多孩子都很早來到學校,但一些孩子來到學校就在說話,可能是沒有自己看書的習慣,所以我們班午讀經常是沒分加,有時甚至扣分,所以現在我規(guī)定,能自覺安靜看書的孩子,我會請學生還有我自己登記好,期末,對于自覺看書的孩子,我就獎勵一顆棒棒糖,并發(fā)短信表揚,而中午最吵的孩子,下午放學就罰他自己掃地。
關于練字的問題,不少孩子的字都有了不同程度的進步,有的孩子的書寫開始有點書法的味道,一次,徐老師看了文菲的字,問文菲有沒有在外面學書法,她說沒有,文菲的字已經有點書法的味道,她就是每天中午認真地練字,他每天的作業(yè)也認真地寫,生字本雖然老師沒有改,但他一如既往認真地寫,還有欣兒等,但有的孩子見老師沒改,就不寫,或者書寫馬虎點。其實,我們學校的電腦就安裝了書法軟件,就像書法家親臨現場交大家寫字,但很多孩子不善于學習,不善于觀察,只是為了應付作業(yè),人家在講他在寫,結果寫來寫去,還是自己的字,沒一點書法的味道,甚至很多孩子的筆畫順序是錯的,或者一些筆畫寫錯,這次期中考試,改卷的時候很嚴格,“綠、收、風、聲”等字,由于一個筆畫錯也是錯的,說明孩子沒有認真聽講。我樓上的女孩每次考試總在全年級的第一名,她總結說:“想考好語文,要把作文寫好,字寫好一點?!毕M⒆觽円院竽苷J真地練字,做作業(yè)。
關于專心聽講和訂正的問題。這次考試數短文一共有幾句話,那道題,全班有25人是錯的,關于數自然段和幾句話的問題,我講過很多遍,每次我都在投影上指給他們看,我以為這么簡單他們一看就會了,誰知教來教去還有大部分孩子不會,上星期四我專門讓全班孩子開火車,把21課每人讀一句話,讓孩子們體會怎樣是一句話,陳裕輝第一個讀,讀錯了,我告訴了他正確答案,一直到全班43人都讀完,結果有些孩子由于不專心,輪到自己都不知道該讀哪里,然后我又請陳裕輝數一數課文的第四段有幾句話,他還是不知道,結果手把手地教他數了一次,他才學會了。這就說明了上課專心聽以及訂正是多么重要,老師當然不可能每個孩子都手把手地教,家長就要特別注意孩子的錯題,孩子出錯的地方剛好體現了孩子知識上的缺漏,要幫助孩子補回去,比如你看到他試卷上數句子或段落錯了,就在書上找些例子讓孩子去數,直到孩子真正掌握,有的字孩子們寫錯了,讓他糾正了幾次,但聽寫或考試時還是照樣出錯,因此,對于孩子寫錯的字,要記錄下來每隔一段時間就考考他,直到孩子能正確地記住。
關于檢查作業(yè),其實很多孩子是沒有真正完成作業(yè)的,做作業(yè)第一步首先要檢查上次的作業(yè)有沒有錯,有錯就及時訂正,并且記住,寫完作業(yè),要檢查一次,確認沒錯才行,寫話特別要反復修改,好文章是改出來的,發(fā)下來的寫話本要注意老師是怎樣批改的,對于寫錯的字或拼音要一個寫兩個,如果錯得太多就重寫一次,寫話開頭要空兩格,以后誰的格式還錯就重寫。在這里我要表揚我們班的家長,都比較負責任,極少有孩子不完成作業(yè)的情況,但希望大家加強對寫話的重視,監(jiān)督孩子養(yǎng)成有錯必改以及檢查作業(yè)的習慣,特別表揚曉楠的家長,特別負責,每次聽寫都幫孩子批改了,然后讓孩子按要求訂正,不過有時訂正了還是錯,要留意,在家長的幫助下,曉楠進步了不少。冬榆是接受能力比較慢的孩子,但家長很負責,假期一直督促她練字,現在的字好了很多,翔超的字也進步了不少,有的孩子是有家長監(jiān)督的時候寫得好,沒家長監(jiān)督就寫不好,可能跟學習不自覺或缺乏自信有關吧??傊粋€人不用跟別人比,只要每天進步一點,堅持下去,就可以了。
關于愛護書籍方面,我國著名的文學家魯迅先生做了一個好榜樣,幼年時期的魯迅,看書以前,總是要先把手洗干凈了,然后才捧書閱讀,以免把書弄臟,造成壞損。成年以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己一種極大的樂趣和事業(yè),對稀有的好書,他就親自動手翻印,裝訂成冊。在魯迅博物館里,陳列著一盒修書的工具,那是一些簡單的劃線儀器,幾根鋼針,一團絲線,幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新,沒有一冊出現污損、破散的情況。魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學生,但是,歸還時,如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,那是會不高興的。對于那種不愛護書的借閱者,魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本被“蹂躪”過的原書再轉回來。我們也要培養(yǎng)孩子從小愛護書籍的習慣,每個孩子家里應當有一捆大透明膠,書本有破損時要及時修補,如果是比較厚的書散了,可以請老師用大訂書機來訂。要養(yǎng)成不給別人添麻煩的好習慣。
關于衛(wèi)生儀表檢查方面,每個月的第一個星期二,學校檢查衛(wèi)生和儀表,每次老師布置了帶抹布,總有相當多的孩子沒帶,以后凡是不按要求帶抹布的孩子,放學后要留下來收拾衛(wèi)生,直到完全達標為止。每個月的第一個星期二前要剪頭發(fā)和指甲,記住男同學要起發(fā)腳,文件袋要有語文數學兩個,寫上姓名科目,分別裝各科的試卷和作業(yè)本,不能混裝或裝書進去,以后誰不按要求被扣分,就中午掃一個星期地,作業(yè)檢查扣分的話也按同樣的辦法處理,所以每天要養(yǎng)成先訂正再做作業(yè)的習慣,書寫要工整,字的四周要有空隙,更不能出格,字體馬虎或太大要重做,不按規(guī)則做事,是要懲罰的。
關于孩子們的一些壞習慣,有的孩子隨意拿同學的彩筆、紙巾來玩,然后隨手就把垃圾仍在地上,隨意撕同學的畫紙來畫畫,這些都是很沒有規(guī)矩的行為,一些孩子之所以上課老不專心,坐不住,就是我們在孩子小的時候沒有給孩子定規(guī)矩,孩子沒有敬畏感,想怎樣就怎樣。一個教育專家說,人生學習的第一門功課也是最基本的功課就是敬畏,要培養(yǎng)孩子對家長、對老師的敬畏、對規(guī)矩的敬畏,可惜我們中國的家長都沒有經過培訓就當家長了,因此我們不知不覺犯了很多錯誤,下面分享兩個案例,希望對大家有所啟發(fā)。
二、案例分享
1、一位高材生的故事
這是發(fā)生在歐洲一個國家的事情,是一個中國留學生畢業(yè)后的求職經歷。這個留學生各方面都很優(yōu)秀,但求職時卻處處受阻,他很生氣,在經歷了多次失敗后,他就怒氣沖沖地沖到一個跨國公司人事部門質問人事經理:“難道你們跨國公司也搞種族歧視?我那個韓國的同學學業(yè)成績還沒我的優(yōu)秀,就被你們早早錄用了,難道我是中國人,你們就為此不錄用我嗎?”人事經理認真地說,我們對你的學業(yè)情況非常了解,我們確實需要像你一樣優(yōu)秀的人員派駐到亞太地區(qū),你的背景和條件是我們求之不得的!這個學生反問,那你們?yōu)槭裁床讳浻梦遥窟@個經理說,你四年求學當中,有過兩次的乘坐地鐵逃票的記錄,所以我們不能錄用你!年輕人驚奇地說,就為這丁點小事?經理講:“這不是小事,這是一個人的誠信問題!你不守規(guī)則,發(fā)現規(guī)則當中的漏洞后,你惡意使用規(guī)則。你被發(fā)現了兩次沒有買票,但我敢說,你肯定有幾百次的逃票經歷!我們?yōu)榱私档团沙鰴C構的成本,同時也是為了提高效率,盡量不設監(jiān)督人員,如果你鉆我們的管理漏洞,那是沒辦法防止的,所以,我們對人員的誠信問題是放在第一位的。”
在歐洲,地鐵基本不設檢票系統(tǒng),就連偶爾的抽檢也很少,每個乘坐的人自助購票乘車,自己決定要去的地方,要是不買票乘車,被逮住的幾率不會超過萬分之三(比中彩票的幾率還低)。逃票在國內時司空見慣的,誰也不覺得這是一個誠信問題。但歐洲人可不這樣看待,人事經理最后對這個求職者說:“不光是在這個國家,可能在整個歐盟,誰也不敢冒險雇用你!”看來,一個高材生就因為兩次逃票記錄把自己的大好前程給毀了!
2、善行筑成的天梯
這家餐館的規(guī)模不大,因此很不起眼,作為其中的服務生之一,還不滿16歲的他更加不起眼。他之所以能夠堅持下來,完全是因為那場革命讓他失去了曾經富庶無比的家園。餓肚子是大事情,沒有多少力氣的他只能如此。好在他是個勤快好學且不計報酬的孩子,這使得老板很快就喜歡上了他。為了讓他學好英語,更方便與客人交流,老板甚至把他帶到家里,讓他跟自己的幾個孩子一起玩耍。
一天,老板告訴他,某食品公司正在招聘營銷人員,而自己跟那里的經理關系不錯,如果他喜歡,自己可以幫忙引薦一下。就這樣,他順理成章地進入了那家大公司,負責推銷和送貨。上班的前一天晚上,父親把他叫到跟前:“我們的祖輩之所以能夠成就那么大的家業(yè),全得益于一個遺訓,叫做‘日行一善’。我希望你在外面闖蕩的時候,也能夠時刻記住這四個字。”他沒有辜負父親的期望,真的記住了那四個字。當挨街挨巷給各商店送燕麥片時,他總是不忘幫店主捎一封信給某人,或者讓放學的孩子順便搭一下他的便車。而且,他是微笑著做這一切的。
5年后,他接到總部的一份通知,通知上說他將被派往墨西哥,統(tǒng)管整個拉美的營銷業(yè)務,因為在過去的幾年中,他一個人的推銷量占到了佛羅里達州總銷量的40%,公司由此認定他是個能力非凡的人。到了派駐地以后,“日行一善”又幫助他成功打開了拉丁美洲的市場。而后,加拿大和亞太地區(qū)也被他拿下了。19xx年,他被召回了美國,因為總部有個適合他的職位空缺――年薪740萬美元的首席執(zhí)行官。說到這里,該告訴大家他的名字了,他叫卡羅斯 ? 古鐵雷斯。也許你覺得這幾個字有點面熟,沒錯,無論在美國還是在全世界,這個名字都被當成“奇跡”的代名詞廣泛傳播著――當他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等數家國際大公司的首席執(zhí)行官候選人時,美國總統(tǒng)布什在競選連任成功后宣布,提名他出任下一屆政府的商務部部長。別忘了,如此輝煌的成就,都來源于那不起眼的四個字:“日行一善”。
改變一個人命運的,并非都是些驚天動地的大事情,更多時候這取決于人在日常生活中的一些小舉動。日行一善,即可視為改變命運的最簡單武器,因為凡是真心助人者,最后必然會幫到自己。一個人不遵守規(guī)矩,會為自己帶來很多麻煩,甚至會毀了自己的前途,希望家長們注意培養(yǎng)孩子的規(guī)范意識,當然做規(guī)矩又不能過分嚴厲,這樣會使孩子過分害怕逃避責任,或者在他有能力擺脫規(guī)矩約束的時候變得更肆意妄為,我們提倡的是嚴而有愛的規(guī)矩,具體要靠家長們不斷地去學習、摸索。