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第一篇:小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們:
大家好!
很高興今天我們又相聚在這里,共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚,又一次的攜手,只為了一個共同的心愿――我們的孩子能夠健康的成長,愉快的學(xué)習(xí)。首先,我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時到來表示真誠的感謝。
經(jīng)過一個學(xué)期的小學(xué)生活,在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的精心教育下,我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步。
作為老師,我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會,因為,每一次的交流都會使我們的心的貼的更近,使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,我希望通過我們今天的交流,能使您更多的了解我們的教育教學(xué),班級管理,同時也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪。從而使你我在理念上,思想上,行為上能達(dá)成共識,使家校之間形成真正的合力。
今天的家長會我的安排如下:1、本學(xué)期班級活動介紹,分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析; 3、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議4、假期閑暇作業(yè)布置5、假期安全
6、孫嘉怡媽媽發(fā)言
一、本學(xué)期班級活動介紹,分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成
和這幫孩子們相處半年了,不知不覺中,我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友,通過半年的相處,我見證了他們的喜怒哀樂,見證了他們的成長成熟,我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時,因為自己之前并沒有真正的承擔(dān)過一年級班主任工作,所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學(xué)起步階段,孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調(diào)皮;三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,依賴性特別強。經(jīng)過半年,孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步:他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,男孩雖然還很調(diào)皮,但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了,孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣,課堂氣氛活躍,發(fā)言積極,不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了,這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步,所以,在本學(xué)期的各項活動中,我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說:
上課發(fā)言積極的同學(xué)有:
課堂聽講、發(fā)言上有進(jìn)步的'同學(xué)有:
作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有:
作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有:
學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有:
班級中還存在著一些不足,比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我相信:他們這種現(xiàn)象是暫時的,每個孩子都有自己的閃光點,總有一天他會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心,對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。
2、積極參加學(xué)校舉行的各項活動,并取得優(yōu)異成績。
本學(xué)期,我校的各項活動比較多,像:母語節(jié)(朗誦比賽、講故事比賽)、科技節(jié)(紙飛機比賽)、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與,在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片,每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的,在此對各位家長表示衷心的感謝! 同時還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
二、期末考試情況分析
本次考試情況分析
通過一個學(xué)期的努力,我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步,但通過考試,我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題:
1、個別孩子上課不能專心聽講,拼音掌握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好,有時甚至不預(yù)習(xí)。
2、部分孩子寫作業(yè)不用心,有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性,沒有形成習(xí)慣,閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛病?學(xué)習(xí)上,首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,有的孩子是為了檢查而檢查,所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查,逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣;在生活中,家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,自理能力強的孩子,粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的,現(xiàn)在的孩子,幾乎個個聰明,差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累,學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促,高興時興趣高漲,不高興時,懶懶散散,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。而且,有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性,前段時間非常好,這段時間卻總讓人煩心,這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中,智力固然重要,而頑強的毅力,良好的習(xí)慣,進(jìn)取的精神,健康的身體與健全的心理,終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等,這些都和聰明同等重要。在我們班,還有部分同學(xué)腦子的確很聰明,我想,等他以后知道要好了,只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,到了中高年級,他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。
所以,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強調(diào)的重點。
三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議
愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說,給自己一段與孩子獨處的時間,這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說,父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課,給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談,多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括:表達(dá)意見時,對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受,而不是指責(zé)孩子;把握適當(dāng)時機;與孩子一同討論,尋找合適的解決之道等。“比如當(dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了,你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵;還是認(rèn)真地看看試卷,拍拍他的肩膀,用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過,并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別?!睂<艺J(rèn)為親子溝通最簡單的訣竅就是:開心地多陪伴,多欣賞,多贊美。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
(一)要掌握孩子特點,與孩子進(jìn)行交流。
在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。
(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高,也不可過低,錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。
(三)要多給孩子一點信心,做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處.
(四)教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。如果真的不管了,那就可怕了。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。
(五)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進(jìn)行溝通來解決分歧和看法。作為老師,我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,我們會全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師,共同教育好孩子.
四、假期閑暇作業(yè)布置
假期原則:
控制看電視的時間。
轉(zhuǎn)移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運動。
多讀課外書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,
拓寬孩子的知識面。
五、假期安全
六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長交流
七、給家長的真心話:
小學(xué)階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。
所以,我個人認(rèn)為,身為家長有必要多抽出一些時間,監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后再也不用操心了。
即使您現(xiàn)在少掙了點錢,即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將,即使您現(xiàn)在少看了一會電視,即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出是非常值得嗎?
家長們,我們的學(xué)生充滿生機,有驚人的潛力可挖,他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長的期望還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長,為了孩子們的美好明天,讓我們攜起手來吧!
第二篇:小學(xué)一年級新生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長同志們:
大家晚上好!
實驗小學(xué)歡迎您的到來,感謝您對實驗小學(xué)的信任,將孩子送到實驗小學(xué)就讀。
實驗小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史,是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兩部一區(qū),即本部、學(xué)前部、英才校區(qū),共有學(xué)生4853人,現(xiàn)有教職工近300人,在崗專任教師中,有特級教師6人,省級骨干教師15人,地市級骨干教師114人。
八十年風(fēng)雨滄桑,八十年勵精圖治,實驗小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下,積淀了豐厚的文化底蘊,結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評價實驗點,是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校,是省教育科研實驗學(xué)校。近年來,先后承擔(dān)了近20項國家、省、市下達(dá)的教育科研項目;教師出版專著、編寫教參60余本,400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表,380余篇論文獲國家級、省級獎勵;學(xué)生2100余人次在全國、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克、書畫、文學(xué)、科技等競賽中獲獎。近年來,學(xué)校成功創(chuàng)建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校;先后被評為全國教改實驗先進(jìn)集體、全國科技活動先進(jìn)單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省示范家長學(xué)校,省少先隊工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。
在新的學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實小、現(xiàn)代實小、生態(tài)實小和品牌實小的辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步成熟思路,建構(gòu)求新,內(nèi)含內(nèi)蘊,實現(xiàn)辦學(xué)底蘊見長,管理提檔升級,質(zhì)量保一爭優(yōu),條件根本改善,特色全面彰顯的工作目標(biāo)。我們的老師將繼續(xù)堅守愛崗敬業(yè)、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì),做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè),學(xué)生愛戴的教師。
家長同志們,你們對自己的孩子都懷有殷切希望,對實驗小學(xué)也寄予了無限厚望,教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,每個家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境,要讓我們的學(xué)生成人成才,學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來,下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明:
一、有關(guān)接送學(xué)生的時間
接送要求: 從9月13日(下周二)起,早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口,家長不得進(jìn)入校園,學(xué)生7:20之前不能到校;下午放學(xué)時,在操場上集中分班放學(xué),家長不再到教室門口接學(xué)生。9月26日起,下午站路隊放學(xué),家長在指定地點接學(xué)生。
民主路隊:郵局門前;車站路隊:惠客隆超市門前。(雨天在教室門前接學(xué)生)
二、學(xué)生安全
注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全,首先我們家長要遵守交通法規(guī),不橫穿馬路,不闖紅燈,特別是松滋正在開展百日交通安全整治及“文明在我心,安全伴我行”的活動,我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時學(xué)校規(guī)定,接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進(jìn)入上清觀路,為了更好地照顧好學(xué)生,學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通,教育學(xué)生基本的安全常識。積極配合學(xué)校封閉管理,從下周二起,學(xué)校實行封閉管理,一年級家長送孩子不得進(jìn)入校園,學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續(xù)。
三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
包括生活習(xí)慣:如自己的事情自己安排,講衛(wèi)生等;學(xué)習(xí)習(xí)慣:如堅持閱讀、按時作業(yè)、專心聽講等;行為習(xí)慣:如講文明、懂禮貌,辦事認(rèn)真、負(fù)責(zé)任等,品德習(xí)慣:如誠實守信、孝敬父母、尊重他人等。
四、家長注意教育方法,為學(xué)生做好表率
家長要為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境,舍得花時間與學(xué)生交流,充分了解自己的孩子,不吝惜對孩子的稱贊,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,告訴孩子,你真棒!從心里疼愛自己的孩子,對孩子的教育多一些耐心、愛心,對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀,跟孩子一起學(xué)習(xí),跟孩子一起交朋友,跟孩子一起分享快樂,時時處處,注意自己的一言一行,給孩子做榜樣。
家長朋友們,實驗小學(xué)因為您孩子的加入更顯得生機勃發(fā),讓我們攜手同行,為孩子們燦爛的明天導(dǎo)航。謝謝大家。