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        教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿(范文2篇)

        發(fā)布時間:2023-05-10 23:45:16

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        第一篇:期中考試質(zhì)量分析會發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

        大家好。

        早幾天接到教研室朱主任的電話,要我在這個會上發(fā)言,我推辭了好久,真的,我是沒有資格站在這里談所謂的經(jīng)驗的。因為我們學(xué)校雖然兩次聯(lián)考成績相對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)好那么一點點,但是,我們的參考人數(shù)不多,才40多人,考試是我們自己組織,由任科老師閱卷,雖然我們也要求盡量真實,但成績有多少水分,我也是心中無數(shù),我們沒有高分,二次聯(lián)考最高分都不超過600分,特別讓我感到無地自容的是,期中考試數(shù)學(xué)合格率為0,這是得受到處罰的。既然無法拒絕領(lǐng)導(dǎo)的堅持,那就硬著頭皮談?wù)勎疑弦粚W(xué)年在冷水中心校任副校長和來九疑中心校工作后。主抓畢業(yè)班工作的一些做法吧。

        要想在畢業(yè)會考時取得好的成績,無外乎調(diào)動學(xué)生和教師二個方面的積極性。對于調(diào)動學(xué)生積極性,要對不同的學(xué)生采取不同的激勵措施。學(xué)習(xí)成績好的,我們通過評選學(xué)習(xí)之星,給予獎勵,學(xué)習(xí)之星是未來讀高中上大學(xué)的苗子,不能偏科,所以我們評選學(xué)習(xí)之星首先設(shè)定一個門檻,那就是各科及格,然后再看總分,平均80分,85分、90分分別評為三星學(xué)習(xí)之星、四星學(xué)習(xí)之星、五星學(xué)習(xí)之星。對于學(xué)習(xí)成績中等或中低偏下的,我們設(shè)立了進步之星,凡在期中期未考試中科平分提高10分,15分、20分的,分別評為三星、四星、五星進步之星,進步之星也和學(xué)習(xí)之星一樣給予相同的獎勵和榮譽。所以每個學(xué)生都有獲獎和出名的機會,這項措施對調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是有作用的。

        第二點,讓學(xué)生有充分的展示的機會。農(nóng)村初中學(xué)校的生源注定我們會有一大批學(xué)生困難的學(xué)生。如何穩(wěn)定他們并且將他們的精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,是個值得研究的課題。我的想法就是激發(fā)他們的表現(xiàn)欲,給他們展示的機會。我們?nèi)绻话涯抗饧械綄W(xué)習(xí)成績的比拼上,那么只有少數(shù)學(xué)生有去比拼的興趣和能力,大多數(shù)學(xué)生只能作陪客,久而久之,他們會因在學(xué)校找不到自己的位置而厭學(xué)退學(xué)。而學(xué)習(xí)成績比拼落后的學(xué)生,往往有體育藝術(shù)、組織管理、動手操作、社會交際等能力,所以要多為他們展示他們的才能與特長提供機會。學(xué)校開展各種活動,如大課間、演講賽、運動會、文藝表演會等活動,為他們展示才能提供舞臺。我們充分吸收學(xué)生參與學(xué)校管理,學(xué)生會、廣播站、宿管員、衛(wèi)生監(jiān)督員、全部由學(xué)生自由參與。相信學(xué)生,給學(xué)生展示機會,我們就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)。開學(xué)時發(fā)生的'一件事,讓我記憶深刻。因為我校廣播站的學(xué)生基本上是九年級學(xué)生,馬上畢業(yè),急需選出新的播音員,委托團支書,他說最好等演講會后再定,我建議他讓老播音員去選新的播音員,當(dāng)這個信息傳出去,同學(xué)們踴躍報名,老播音員還像模像樣的組織了初選、復(fù)選,不到一周,就選出了10名播音員。其中有1名學(xué)還是班主任的眼中“問題學(xué)生”。除了評選學(xué)習(xí)之星、進步之星外,還評選文明之星、體藝之星、勞動之星,每學(xué)期結(jié)束,我們會發(fā)很多獎狀出去,很多沒有被評上的同學(xué),也給他機會,只要是自己覺得可以獲得獎狀的,可以提出申請,條件是說出獲獎理由,有超過四分之一的同學(xué)認(rèn)可就可以。有很多從來沒有領(lǐng)過獎狀的學(xué)生獲獎了,有些老師心中的所謂“差生”能拿到獎狀,不解和質(zhì)疑不是沒有,但我堅持認(rèn)為,我們的一張獎狀,一次認(rèn)可,或許能讓他們找到自信,或許會改變他的一生。另外還有那么一些學(xué)生成績差底子薄,家長和學(xué)生根本就沒想到要讀書讀出個什么樣子來,他們對成績也根本不在乎,這類學(xué)生我相信各個學(xué)校都有,到初三了,對付他們的最好辦法是尊重他們,保護他們的自尊心,怎么尊重,最好的辦法就是多準(zhǔn)備幾頂高帽子,否則,他們可能就是其他同學(xué)前進道路上的阻力。當(dāng)然,除了調(diào)動積極性,方法指導(dǎo)也必不可少,臨近會考,我們都會指導(dǎo)學(xué)生如何分配學(xué)習(xí)時間,到五月份,就會增加政治、歷史老師下班輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生記憶背誦,因為這兩個科目相對容易得分,這兩科考得好,對拿畢業(yè)證是有幫助的。對于調(diào)動老師的積極性,我們有如下幾個做法:

        一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,我們學(xué)校四個行政成員,有三個擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù):教導(dǎo)主任教九年級語文,擔(dān)任九年級班主任,副校長任教九年級品德,政工處主任任教八年級地理。他們的工作量都很大,且工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)效果好,今年上期和去年上期比,我們學(xué)校學(xué)生增加70多人,老師減少了5名,但是由于領(lǐng)導(dǎo)挑了重?fù)?dān),所以老師們都樂于為學(xué)校排憂解難,我校黃妮愛老師任教九年級英語和七年級二個班英語,共任教三個班英語,蔣艷芳任教九年級物理,八年級生物兩個會考科目外,還任教七年級生物并擔(dān)任七年級班主任!其他教師的工作量都比以前多了不少,但大家沒有怨言。

        認(rèn)真搞好教學(xué)質(zhì)量分析,到了九年級,我們的每一次考試,不管是月考,還是期中期末考試,每考一次,都必須召開二個會議,開一次學(xué)生會。開一次教師質(zhì)量分析會,九個老師坐在一起來分析考試情況,尋找存在的問題,探求提高成績的辦法。開會是實實在在的分析,找問題,找差距,交換信息,交流經(jīng)驗,每一次質(zhì)量分析會,對老師都是一次提高。

        實行整體評價。整體評價就是把一個年級、一個科目的老師視為一個整體,年級成績好,大家評價分高,反之則低。對于有幾個畢業(yè)班的學(xué)校來說,實行教學(xué)成績捆綁式評價,有利于調(diào)動全體教師的工作積極性,促使教師之間合作而非競爭。有些老師可能不怕得罪領(lǐng)導(dǎo),但怕教差了對不住同年級同科目教師,因為同年級同科目中,肯定有他的朋友。這樣逼著他去把本人任教科目搞上去。學(xué)校制定的獎勵辦法,也是對學(xué)校整體排名設(shè)定目標(biāo),達(dá)到這個目標(biāo)才可以給予獎勵。實行整體評價,還有一個好處,就是讓教得好的老師成為受人尊敬的合作伙伴,能夠促進教師的快速成長。

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志,我們學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量做了一些工作,成績卻還有很大差距,但請各位領(lǐng)導(dǎo)相信,縣委政府如此重視教育,教育局如此看重教學(xué)質(zhì)量,我們一定會努力的,寧遠(yuǎn)教育的又一個春天,一定會很快到來的。謝謝!

        第二篇:教學(xué)質(zhì)量分析會校長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!在全體師生的共同努力下,我校圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,并涌現(xiàn)出一批德能兼?zhèn)涞慕處?,也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此,我代表學(xué)校向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候,向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

        同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的勤奮學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有了較大的進步。在本次期中考試中,我校有三科成績表現(xiàn)突出,分別是五年級數(shù)學(xué)、二年級數(shù)學(xué)、五年級英語、四年級綜合;還有二年級①、五年級①兩個優(yōu)秀班集體,這兩個班級團結(jié)向上,頑強拼搏,形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣日上,半學(xué)期以來,我校不僅涌現(xiàn)出成績突出的班集體,更涌現(xiàn)出許多成績優(yōu)異的個人,像六年級的趙家凱、五年級的蘭紫禮、四年級的王艷萍、三年級的徐佳、二年級的錢永奇、一年級的李建均等同學(xué)講究學(xué)習(xí)方法,成績名列前茅,他們善于總結(jié),刻苦勤奮,使自己的成績快速提高。讓我們再次以熱烈的掌聲對這些獲得殊榮的同學(xué)表示祝賀! 以上這些同學(xué)是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,希望大家能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,掌聲送給他們!

        在看到我們的同學(xué)取得成績的同時,我們更不能忘記:我校的牛香香、李燕、張楠、陳家峰、王君、陳益萍老師,正是應(yīng)為他們不辭勞苦,早起晚歸;正是應(yīng)為他們精心備課、認(rèn)真上課;正是應(yīng)為他們耐心輔導(dǎo)、孜孜不倦,付出了極大的心血,才使我們的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!我高興地看到:你們中很多同學(xué)能熱愛集體,珍愛榮譽,品德端正,積極上進,學(xué)習(xí)努力;很多同學(xué)尊愛師長,禮貌有加。但有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,進步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還有的同學(xué)打架罵人,違犯班規(guī)校紀(jì),給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面的影響,讓自己成為同學(xué)們前進的絆腳石。為此,我想在這里向同學(xué)們提出以下要求:

        一是,希望同學(xué)們要面對成績,不驕不躁;面對失敗,絕不氣餒,失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強進取,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

        二是,希望同學(xué)們要努力加強自身的思想道德修養(yǎng)。將自己錘煉成一個道德高尚、文明禮貌、全面發(fā)展的小學(xué)生,既要有優(yōu)良的思想品德素質(zhì),又要掌握過硬的文化知識本領(lǐng),既要有強健的體魄,又要有健康的心智,以贏得社會的認(rèn)可和他人的尊重。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),文明守紀(jì),培養(yǎng)良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        三是,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),勇于面對任何困難,充分抓住小學(xué)階段這一人生的黃金時期,努力發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦學(xué)習(xí),積極拼搏,展現(xiàn)自己能力和睿智,實現(xiàn)自己在小學(xué)生活、學(xué)習(xí)階段的應(yīng)有價值。

        四是,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事,也是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。在強調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過慎思來提高自己的知識水平。

        老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一多半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

        半學(xué)期以來,我們付出了努力,收獲了成功;付出了汗水,收獲了喜悅。期中考試過去了,但它并沒有結(jié)束,它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒。同學(xué)們,時間如細(xì)沙,從指縫間匆匆流過,不容我們等待,更不容我們?nèi)バ傅?,一份耕耘一份收獲,我們期待著收獲,更致力于耕耘,讓我們攜手并肩,為我校的輝煌共同努力!最后,祝老師們身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,期末考試取得優(yōu)秀成績!

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