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        三年級數(shù)學家長會發(fā)言稿

        發(fā)布時間:2023-05-10 23:45:16

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        第一篇:小學三年級班主任家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家晚上好!我是三年級的班主任高碩,很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學校和我們班的四十多名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任,共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次難得機會就半學期來的班級工作向各位家長匯報:

        一、認識三年級

        各位家長都知道三年級是一個轉(zhuǎn)折的年級,但為什么是轉(zhuǎn)折的年

        級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。

        二、匯報班級工作。

        我們班共有四十多名學生,大部分同學學習積極努力,成績優(yōu)異,學習熱情高,作為班主任和語文老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

        下面談?wù)勗诎嗉壒芾碇械木唧w做法:

        一、調(diào)動學生積極性,形成良好班風

        我從抓好班風建設(shè)開始,依靠良好的班集體習慣,給學生創(chuàng)造逐漸克服不良習慣,使不良行為受到約束和限制的氛圍,使全班學生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,才能有良好的班風。而良好的開端,則是成功的一半。每一天的開始,我都把它看成是培養(yǎng)學生各種良好習慣的極好機會。我在班里建立獎勵制度,從學生的每天作業(yè)情況,學習習慣20分得一顆星,主要包括(上課專心聽講,上課積極發(fā)言,與人合作學習、認真完成作業(yè)、積極閱讀的習慣、早上來背詩的習慣課前準備、課前預(yù)習、課后復(fù)習,等)學習習慣良好的并堅持一周,給學生加三分,較好的加二分,不太好的加一分,學生文明禮儀習慣20分得一顆星,主要包括(見到老師主動問好、見面問好,右行禮讓,穿著整潔,言行文明,集會肅靜不大聲喧嘩、)給學生加三分,較好的加二分,不太好的加一分。紀律30分得一顆星,守紀習慣主要包括(不追逐打鬧的、不遲到、不曠課的習慣)給學生加三分,較好的加二分,不太好的加一分、衛(wèi)生習慣活動20分得一顆星,主要包括(個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生)給學生加三分,較好的加二分,不太好的加一分,學期初,學生制定個人目標,紀律情況到學生的家庭表現(xiàn)都作了管理,且獎勵制度寬松,基本上全班每個學生都能得到獎勵,我通過勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正,讓做得好的同學有光榮感,讓做得不好的同學以前者為目標,不懈追求,從而激發(fā)學生的上進心,人人都不甘落后,認真完成作業(yè);課堂上學生積極思考,大膽發(fā)言,氣氛十分活躍;課間,學生能做有益的游戲,踢毽子、跳繩,不追逐打鬧,形成遵守紀律、團結(jié)友愛的好風氣。為增強班集體的凝聚力,讓每個學生都感受到自己是班級的一份子,我讓每個學生都有機會參與班集體的管理,如要舉行一些活動,班上要實行一項新的管理制度等,我都會在班上向?qū)W生宣布,并征求他們的意見,不管是誰提的建議,只要是好的就采納,從而提高要求自己了,管理同學。良好的班風激發(fā)了學生強烈的集體榮譽感,有利于促使每個學生對自己的行為進行自我約束。

        (一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

        (二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十多名同學,學習很好的約30人,較好的約5人,一般的約4人,較不理想的.約5人。

        (1)表揚學習優(yōu)秀的同學。伍欣倩蔡小偉楊倩煜張一帆韓路瑤朱迪張鑫員張瓊瑤張宏杰朱迪

        (2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學。汪巖均高亞德郭江濤陳志賓王卓林武藝南薛仁杰

        (3)書寫認真、字型漂亮的同學,做作業(yè)較好的同學。王永全左叔文鄧雙營謝柳劉歡李洋洋左淑文羅萬秋薛淑梅

        (4)學生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)分析差的原因:個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:部分學生寫字太潦草,有的學生寫字沒有恒心、耐心。

        (5)個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。

        (三)規(guī)范方面:

        1、班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好。如:

        2、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。

        3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

        4、部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害。

        5.希望家長確實重視學生的健康,在家要給學生量體溫,以防甲型H1N!l流感的發(fā)生,千萬不要讓學生發(fā)燒,一發(fā)燒就是一星期觀察,這是上級規(guī)定,我們也不想耽誤學生的課程。現(xiàn)在是非常時期希望家長能諒解。天越來越冷了,就讓學生穿厚些。我和許老師每天給學生良好的體溫。

        二、對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:

        您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

        1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,使學生安心、充分學習。

        2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

        3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

        4、重視學生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。清楚語文、數(shù)學、英語各分幾個單元,(如語文共有12個單元,數(shù)學共有五個單元,英語共有六個單元,包括期中抽考,期末考試。)每個單元都有進行單元測驗,讓學生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試,可以在試卷上提出意見或建議。

        5、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

        6、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績搞上去,多關(guān)心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

        7、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在預(yù)備鈴前10鐘到教室交作業(yè)、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;

        當然半年來,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆?,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!

        并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

        第二篇:小學三年級家長會班主任發(fā)言稿

        各位家長:

        作為班主任,對各位家長的到來表示熱烈歡迎,感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!

        我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

        1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性。

        這些孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學習習慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當放手,讓孩子學會自主,學會獨立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。

        2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

        孩子在家中唯我獨尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點,別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想,73個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

        3、培養(yǎng)孩子的進取心

        人的心理素質(zhì),往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步,在很大程度上,學生的學習積極性靠外部驅(qū)動,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時,做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵,孩子會倍受鼓舞,努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,父母就譴責,打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學生的心坎上,做到真正有效果。

        4、孩子的學習方面

        孩子進入三年級,一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。這期間,從學習方面來說,孩子們學習上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的`思維,從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變――不再是低年級時的以機械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣,達到教學目標;作為家長,請你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學習生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學習目的,端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨立性,自尊心也逐漸增強了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想意識上來說,此時,孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況,給家長們提一個建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,也是家長們的責任。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。

        5、我希望家校之間加強聯(lián)系

        一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

        由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:

        1、以高遠的目標激勵孩子。

        2、以嚴格的要求約束孩子。

        3、以實際的行動支持孩子。

        4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

        孩子的教育工作是瑣碎的,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

        第三篇:小學三年級家長會班主任發(fā)言稿

        一、總體概述

        各位家長,大家晚上好!歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會,可見孩子的學習已列入家庭第一大事?,F(xiàn)在的社會是知識時代,信息時代,經(jīng)濟時代,本科生都很難找工作,這兩年我們單位每年都分來二十位左右教師,應(yīng)屆曲師本科畢業(yè)生也分到了我們小學,這還是有關(guān)系的??梢钥闯霈F(xiàn)在社會用人檔次之高。所以加強學生的教育,提高他們的知識,國家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才。因此,怎樣教育好我們的下一代,這個嚴峻的任務(wù)擺在了老師和家長們的面前。

        我們班共有八十二位學生,學生太多,給老師的工作帶來了壓力,所以,尤其是最后的.復(fù)習階段我抓得很緊,因為沒有良好的記律,就談不上抓成績。

        下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況。

        (一)、本學期學生的學習情況分析。

        1、學生優(yōu)中差(概率情況)

        全班共有八十二位同學,學習很好的占30%,較好的占40%,一般的占20%,較差的占10%。

        2、學生試卷分析

        我們這一冊課本共有八個單元,每個單元都要進行單元測驗,讓學生回家簽字,包括期中抽考,期末考試。家長們想一想你簽了幾次名。有的學生是抱喜不飽憂,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,雖然老師要求每個單元都要簽字,但有的學生就是不聽,學生太多,因此管理有時可能會不到位,這就要求家長和老師努力配合。從試卷看存在的主要有:

        1、做題粗心;如空一個題不做了;作文寫不滿格等

        2、個別學生太懶,你很盡整整他,一天三提留,也能完成作業(yè),寫完作文了。但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉(zhuǎn),一不說又不寫了。同樣需要家長的配合。

        3、表揚學習優(yōu)秀的同學。

        4、表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學。

        二、學生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)

        1、表揚好的

        2、分析差的原因

        個別作業(yè)寫不完。部分學生寫字太潦草,家長們可以為孩子買鋼筆字帖每天描一張,只要認真去練,很快就會把字練好,關(guān)見是能不能真正做到,有的學生寫了幾天就算完了,沒有恒心。

        三、衛(wèi)生情況:

        1、表揚好的。

        2、差的原因(1)亂丟碎紙(2)吃零食方面(3)見到碎紙

        不知撿起來。

        四、勞動(值日情況)

        1、表揚優(yōu)秀。

        2、分析存在的不足。

        五、提幾點要求。

        1、這次家長會主要是促進期末復(fù)習,各位家長回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課。

        2、督促檢查孩子試卷改錯。

        3、幫助孩子聽寫生詞。

        4、要求背誦的課文檢查背誦。

        5、以后應(yīng)重視為孩子簽字。

        6、多給孩子買點書籍。

        7、督促孩子每天寫日記。

        8、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學習狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

        9、應(yīng)支持孩子進行假期的特長學習。

        六、總結(jié)

        工作中我肯定還有很多不足的地方,如現(xiàn)在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見、建議、要求希望家長們多和我交流。我?guī)н@個班已經(jīng)三年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說。下面請新任的數(shù)學老師給大家匯報學生的數(shù)學學習情況。

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