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第一篇:小學(xué)家長代表簡短發(fā)言稿
親愛的家長、老師、同學(xué)們:
大家好!我是初三六班的張福堂,非常榮幸能夠在這里與大家交流。我與大家交流的主題是“感恩”。
有人說感恩就是感激,這句話是沒錯的,感激是沒有界線的。因為心存對陽光雨露的感激,小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;因為心存對藍(lán)天白云的感激,雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;因為心存對廣袤大地的感激,泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。
不用說動植物心存感激的生活,人們更應(yīng)該這樣做。其實人的一生就是一個感恩的過程。當(dāng)同學(xué)的一聲“共同進(jìn)步”,老師的一次真心問候,朋友的'一回?zé)崆閹椭?,每一次都使你感受到溫暖。這種溫暖是無法用美麗的詞語去形容,無法用精妙的畫筆去描繪的。然而,你又是否對他們真心地說一聲謝謝。大家不要小看了“謝謝”,它曾經(jīng)被評為生活中最溫暖的語言?!爸x謝”就是感恩的代名詞。
學(xué)會感恩,學(xué)會感激生活中的每一個人。學(xué)會感恩父母,感激他們給予我們生命,無微不至的照顧我們,在他們累時,倒杯水,揉揉肩,對他們講一句“我愛你!”學(xué)會感恩老師,感激他們教給我們做人的根本,教給我們用知識改變命運(yùn)。在他們不斷批改作業(yè)時,對他們說一句“老師您辛苦了!”學(xué)會感恩生活,感激他使我們不斷地積累經(jīng)驗,已更好的適應(yīng)社會。
同學(xué)們,讓我們感恩吧!以愛心之心做事,感恩之心做人,學(xué)會對生活講一句“謝謝”。
第二篇:小學(xué)家長代表簡短發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨:
大家好!首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來參加我們班的家長會。也要感謝兩位老師對我們的無私付出,正因為你們媽媽般的呵護(hù),才有我們二(2)班全體同學(xué)的健康成長。在此,我代表全體同學(xué)說一聲:“老師您們,辛苦了!” 我叫高xx,是個普通的小男孩。我覺得學(xué)習(xí)是個快樂的'事情,它能滿足我很多好奇心。平時我喜歡讀書,每天睡前我都堅持看半小時課外書;寫完作業(yè),除了玩,我也會靜下來看各種書;玩的時候,遇到自己不知道的問題,我也會在書中找答案。讀書不僅豐富了我的課外生活,也積累了知識。我也有許多的缺點,上課有時會走神,不積極發(fā)言等,今后,我會努力改掉自己的缺點,做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 同時,我也希望叔叔、阿姨們,多關(guān)心我們,多關(guān)心我們班級,多支持老師的工作,讓我們共同健康成長。 最后,祝老師、叔叔、阿姨們,工作順利,身體健康!謝謝大家。
第三篇:小學(xué)家長會家長簡短發(fā)言稿
各位學(xué)生家長:大家下午好!
我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文 老師。非常感謝大家來參加這個家長會,尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的學(xué)生家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的學(xué)生家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,短短的兩個多月,各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道,有很多學(xué)生家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望學(xué)生家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓學(xué)生們學(xué)得更好,取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情:
第一方面是關(guān)于作息時間:
1、學(xué)校的作息時間是這樣的。現(xiàn)在時間。上午,老師7:20到校,學(xué)生是7:30分前到校。中午11:45分午學(xué)。傍晚4:25放學(xué)。在這兒我要提醒幾點:
(1)、來接小孩的學(xué)生家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。
(2)、來接小孩的學(xué)生家長請在校門口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊,再招呼自己的學(xué)生回家。避免,因為混亂,而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的學(xué)生家長能到教室門口來領(lǐng)學(xué)生,上個禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個小孩淋濕了。
2、做好學(xué)生在家的作息時間。
(1)學(xué)生在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。希望學(xué)生家長一定要管好。以前那些日子,我們在學(xué)拼音,有的學(xué)生家長可能說,拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的壓力,會多好些。如果有多余時間,或者自己比較有能力的學(xué)生家長,可以多花些時間聽他讀讀拼音啊…………
(2)、你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個晚上8:00左右,一定要讓學(xué)生睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子,小學(xué)生的功課都是有些重的,有的學(xué)生家長心疼自己的學(xué)生因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小學(xué)生充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個學(xué)生家長早飯給學(xué)生們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,喝點豆?jié){、牛奶什么的。
第二方面是關(guān)于學(xué)生的各方面的姿勢與能力
關(guān)于姿勢:這一學(xué)期我們班有50位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小學(xué)生的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……
在學(xué)校里,老師不常指點的話,他就這個樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!
我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給學(xué)生,缺少的就是不斷的鞏固,學(xué)生家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下學(xué)生各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。
關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是學(xué)生家長要在平常的生活中,點點滴滴給學(xué)生灌輸?shù)?。學(xué)生還小,我想,我們老師也好,學(xué)生家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。
關(guān)于能力:我想學(xué)生家長是否在家里有些小事情要學(xué)生好主動干起來了。有的小學(xué)生,在家里肯定一點都不干活的,掃地一點都不會掃。我希望所有的媽媽們,下次掃地的時候告訴學(xué)生,怎樣才能把地掃干凈,怎樣畚畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,那垃圾才掃得進(jìn)去。)怎樣拖地板……是時候讓他們動起來了,因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了,不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的學(xué)生了,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。
章亞青那天生病,媽媽來看她,把她抱在胸前,樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑,他感覺很滑稽,這么大了,還要媽媽抱。應(yīng)該說,我們有幾個小學(xué)生獨(dú)立能力比較強(qiáng)的,相對來說,這些學(xué)生膽子也大,敢說,說得多了,口齒也清楚,表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。
第四篇:小學(xué)家長會家長簡短發(fā)言稿
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足,及時補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也個性感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡單,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎樣管他了,早晨我就給他一個鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長一段路,并且要過公路,這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
第五篇:簡短的家長發(fā)言稿
親愛的老師和家長們:
大家好!
我是一年級學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會站在這里和大家討論孩子的成長教育。我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。開學(xué)半個月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們的辛勤努力,以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好的行為規(guī)范意識所付出的巨大努力和心血。
家長們欣喜地看到,孩子的知識與日俱增,學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此,我謹(jǐn)代表所有家長,對所有老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園,需要時間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化。作為一個大二學(xué)生的家長,要適應(yīng)所有這些變化是需要時間的。其中,肩負(fù)的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以,在這里,我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對孩子成長教育的體會。
首先,要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣是孩子未來成敗的關(guān)鍵,永遠(yuǎn)不要靠一時的考試成績。因此,對于父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重。在生活中,我們應(yīng)該有意識地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識,比如在規(guī)定的時間起床睡覺,這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí),還可以讓孩子建立時間感,使生活有序有序。還有不挑食,少吃零食,飲食營養(yǎng)均衡,保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等。有了健康的身體,我們可以有更多的精力吸收新知識。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這么做的。
每天早上起床后,讓孩子大聲朗讀半小時左右。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。放學(xué)回家要先寫完作業(yè),然后再檢查。作業(yè)完成后,你可以玩或看動畫片。晚上洗完澡,有時候預(yù)習(xí)新課,有時候看課外書。從幼兒園開始,我們就開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開闊他們的思維,開闊他們的視野。他買了很多他感興趣的書,比如繪本、漫畫書、兒童畫冊、科普書等等。一開始我們會和他一起看,給他講解。漸漸地,孩子認(rèn)識了更多的單詞,可以單獨(dú)閱讀,提高理解能力,逐漸增強(qiáng)理智感和是非感。目前,他最喜歡的書是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長的期待》,這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書。父母可以買給孩子看。習(xí)慣的形成是一個緩慢而漸進(jìn)的過程。父母要耐心等待孩子的改變??粗⒆幼兂珊且粋€痛苦的過程,也是一個享受的過程。
第二,努力為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素。據(jù)悉,大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧、輕松、平等、民主、充滿愛的。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭吵或打架。孩子的心是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母之間的不和會導(dǎo)致孩子心智的扭曲,會在成長的道路上遭受挫折。他們?nèi)菀撞话踩?,不信任他人,有暴力傾向,導(dǎo)致不受歡迎和孤立。
另外,把孩子當(dāng)朋友。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露,讓孩子了解你的工作,你的辛苦,你的快樂和煩惱,讓孩子理解你,有時候他甚至可能安慰你,親子溝通會產(chǎn)生情感上的共鳴,這是無法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時,要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽,耐心聽孩子說話,適當(dāng)找孩子
準(zhǔn)時機(jī),提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易接受。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結(jié)果不好,也沒關(guān)系。如果你總是批評,不鼓勵,孩子會失去信心,封鎖內(nèi)心;想再與其交流,將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實實、健康自信的成長。
第三,學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對愛的能力的學(xué)習(xí)。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質(zhì)疑嗎?是的,我們有著對孩子無窮無盡的愛,但是,我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,與各位家長、老師共勉。我們相信,通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力,我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!