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尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：

您們好！

今天很榮幸能代表六（八）班的同學們，歡迎各位叔叔、阿姨們前來參加今天的家長會。

這兩天我一直在想，今天的家長會上，作為學生代表發(fā)言，我應該說些什么呢？經(jīng)過冥思苦想，我覺得我還說說我與爸爸媽媽之間的故事吧！

先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就是我和爸爸媽媽的一些故事：

我的爸爸是一名教育工作者，我的媽媽是一名會計人員，他們都是普通的職工，在單位都是兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、踏踏實實的。他們以自己的實際行動不斷地告誡我――學習，沒有任何捷徑可走，唯一的可做的是：踏踏實實、勤奮努力！

1、關(guān)于學習。

媽媽常對我說：“學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油?！鄙铣踔泻?，明顯地感覺到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……這令我們一時難以適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷。每當回到家發(fā)牢騷的時候，爸爸媽媽總是耐心地傾聽，一邊給我指點，告訴我應該如何適應新的學習環(huán)境，應該如何來調(diào)整自己，而不是光發(fā)牢騷。光發(fā)牢騷是沒有用的！

爸爸媽媽對我的學習要求并不高，“努力就好！”爸爸媽媽曾告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。在這次期中考試中，我雖然取得了班級第一名的好成績，但是我并沒有受到爸爸媽媽的表揚。因為，在這次考試中，我的語文僅考了68分，沒有達到預定的目標，也沒有發(fā)揮出自己應有的水平。我的書寫依然潦草、學習態(tài)度也不夠端正。今后，我應該更加虛心地學習，努力克服掉不良學習習慣。

2、關(guān)于粗心。

考試完后，我們常會發(fā)現(xiàn)這次錯的題目好多都知道怎么做，就是粗心弄錯啊。從六年級起，爸爸就告訴我：粗心，就是能力差，學得不扎實的表現(xiàn)！任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為我們找這個推脫責任的借口。細心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不扎實。

3、關(guān)于學習方法。

學習還要有一個正確的態(tài)度和認識。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。我們在校的過程是預習 ――聽課――復習 ――總結(jié)，因此，我的'學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)著手的：晚上做完老師布置的作業(yè)后，就著手開始完成預習作業(yè)，并及時記下預習時所遇到的疑惑問題；聽課時帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來；課后及時總結(jié)和復習。

老實說，我們是一個不太讓老師和家長省心的孩子。干事情沒有常性、做作業(yè)有時也不認真，優(yōu)點不多，缺點不少?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，尊敬的各位老師、叔叔阿姨們，我深信：在你們欣賞的目光中、在你們的關(guān)心愛護下，在你們的諄諄教導下，我們一定會努力學習，健康成長的！請老師和叔叔阿姨放心，我們行，我們一定行！

謝謝各位叔叔阿姨們！