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        高中進步學生家長發(fā)言稿(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-06-18 21:04:49

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        第一篇:家長會學生發(fā)言稿

        大家上午好!

        我是xx班的學生代表xxx,很高興能代表xx班全體同學發(fā)言。首先我代表全班同學對來參加這次家長會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感激。

        “望子成龍,望女成鳳”是每位家長心中所盼的,可是,對于我們,有時卻不能理解您們心中所期盼的,有的時候甚至認為您們的做法有些偏激,這時的我們十分想有一個人傾訴心中的委屈,結(jié)果往往是憋在心里。長此以往,必定會影響我們的身心健康。所以,請您們在空閑之余抽出幾分鐘陪我們談談心,讓我們把心里的不快訴說出來,以有利于我們的身心健康。

        對于學習方面,我想叔叔阿姨們應當看到我們學習上的提高,給予我們信心;

        在我們學習退步時,不要一味的.批評,而要與我們一齊分析錯誤的原因,讓我們能在今后的學習中不犯同樣的錯誤,從失敗的陰影中走出來。對于提高成績,我想能夠經(jīng)過加強對我們的監(jiān)督,同時應當給我們營造一個安靜、良好的學習環(huán)境。成績固然重要,但不能因為成績而喪失生活的本事,所以說,您們應當正確對待成績――它是重要的,但不是最重要的。

        最終,我代表全班同學說出我們的心聲:初一是一個新的開始,我們必須會從此刻開始努力學習,走好青春每一步,過好初中每一天。我們此刻雖是風雨,但在不久的將來會是彩虹;我們此刻雖是烏云,但在不久的將來會是陽光。請您們共同期待!

        第二篇:家長會上學生的發(fā)言稿

        各位家長:

        下午好!

        首先感謝各位家長在百忙之中來參加家長會。

        通過幾次考試,同時也從老師那里積累了一些學習經(jīng)驗?,F(xiàn)將我的學習心得向各位家長做以下匯報。

        一、課前預習

        預習是學習的第一步,聽課之前做好預習就像一幢房屋打好了基礎。如果每天堅持20分鐘的預習,讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容,在老師講解時,便更容易理解、掌握所學的課程。良好的開端,成功的一半。如果把每一課看作是一個整體,那么預習便是那“開端”。所以,課前的預習是十分重要的。

        二、認真聽講,做好筆記

        在課堂上,為了使聽課效率更高,我們應該認真聽老師講解,做好筆記。我認為,上課要以聽講和思考為主,做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求我們在做筆記時把握好時機。我做筆記有三個原則。一是在老師板書時,要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內(nèi)容時,要擠時間速記、簡記;三是下課后,要盡快抽時間去補記。記筆記、聽講和思考是我們學習成績的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言,以便老師更了解我們對所學課程的掌握情況。

        三、課下的學習

        課后的時間比較充足,有足夠的時間學習、思考。師之解惑也,不懂得可以請教老師,老師可以解答你的疑惑。溫故而知新,只有經(jīng)常溫習舊知識,才能感悟和理解,才會獲得新的知識。在一次次的復習中,可能就讓自己的心扉敞開了,讓自己在學習中找到樂趣。

        當你通過自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時,你會頓時心情開朗、舒暢起來。作業(yè)是鞏固學習成績不可或缺的方法,只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè),才能使我們學習的知識保存下來,勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時我們學習的又一項重要的方法。

        最后,要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無私的奉獻與辛勤的勞動,才能使我們的學習成績得以提高,才能使我們健康、快樂地成長。感謝我們所有的老師!

        謝謝!

        第三篇:初中家長會孩子進步家長發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、各位家長:

        大家下午好!

        我是xx的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

        下面我針對xx的情況,談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

        一、先學做人。

        做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想,長大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好,即使學習再好,對自己來講愧為一人,對社會來講也許是一大危害。

        1、做人首先要善良,富于同情心。

        教育孩子要善待身邊的每一個人,不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好,當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他,讓他感受到你的關心和愛護,感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。

        在幫助別人的同時也是在幫助你自己,當你有困難的時候,別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領會到其中的真諦,當遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。

        2、學會尊重別人。

        尊敬師長,尊重同學,尊老愛幼。 要想別人尊重你,你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應該傳承下去,并發(fā)揚光大。

        我們一直與老人住在一起,平時教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,孩子非常親近老人,尊敬老人,愛護老人。

        3、誠實豁達。

        為人誠實,不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事,絕不斤斤計較,自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風,這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應,畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點,自然會有所收斂。

        4、要勤奮。

        勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習,只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。

        5、樹立自信心。

        在學習生活當中,肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。

        二、規(guī)范孩子的行為。

        讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。

        孩子很能摸透家長的心理,有時候會揣測著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺得家長默認,可能就覺得我這樣做是對的,以后可能還會繼續(xù)這樣做。

        針對這種情況家長要把握好度,適時地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

        三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。

        孩子大部分的時間是在學校度過的,在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候,家長最好不要看電視或玩,你干點家務活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

        四、與孩子共同成長。

        家長要想讓孩子愛讀書,首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識,明事理。科技在發(fā)展,人類在進步,要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀,孩子也會效仿,習慣也就成了自然。孩子的讀書,家長可以為其訂閱與學習有關的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

        五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。

        孩子大部分學習時間是在學校度過的,老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

        孩子是家庭中的重要一員,是學校的一分子,是社會的一細胞,只要家長與學校密切配合,盡職盡責,我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。

        謝謝大家!

        第四篇:家長會優(yōu)秀學生代表的發(fā)言稿

        尊敬的各位家長、敬愛的老師們:

        大家好!

        我是xx班的xx,首先,我代表我們年級的全體同學向前來參加家長會的家長們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

        隨著時光的飛逝,眨眼x年級半個學期過去了,在此,我能代表同學們向家長們匯報我們的學習情況,匯報我自己的學習經(jīng)驗及方法感到非常榮幸。

        請允許我代表初二年級全體學生向敬愛的家長道一聲你們辛苦了。(鞠躬)

        我們將永遠不會忘記父母的養(yǎng)育之恩和老師的教育之情;是父母給了我們生命,是老師給了我們知識。xx年來,我深刻體會到:我們的成長是學校、家庭、社會共同關愛和我們自身努力的結(jié)果。作為一名中學生我們現(xiàn)在的主要任務就是學習,我們必須用優(yōu)異的成績來報答父母、老師的關愛,下面我把自己的一點學習體會向家長們作一匯報。

        第一, 學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學習也是這個道理,如果沒有一個目標,就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃,學習就會懈怠。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請家長來幫忙監(jiān)督。當然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

        第二, 學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務就是學習,學習中自然充滿困難和競爭。學習雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無比欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

        第三, 學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說,一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學習越來越難,學習的興趣越來越小?!懊魅諒兔魅?,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎?!?/p>

        第四, 學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程,老師自然是這一過程中重要的角色,課堂自然是學習的重要場所,所以,應該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩個小時還強。因此,如果感覺聽課較困難的學生,就應該課前認真預習,課后多多復習。

        第五,激發(fā)學習斗志。斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強勁的力量。有這么一個事例:一位學生找到語文教師,說:“老師,你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學生進行課前呼號,內(nèi)容大致是:“做學的主人,做讀的卓越者,我最踏實,我一定成功?!彼麑⒁粋€學生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說:“學生每每呼號時,群情激奮,斗志昂揚。我常常想,學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,怎么能學不好呢?”,處于亞學習狀態(tài)的中學生,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,把自己帶進良好的學習情景中。

        各位叔叔、阿姨,后年就要奮戰(zhàn)中考了。我們的心情和你們一樣,緊張而興奮。您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學校,讓我們得到真正的、有效的快樂學習,健康成長。在這里,我代表全年級的同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

        1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況,以促我們端正學習態(tài)度,不斷改進學習方法。

        2、抽空關注我們的家庭作業(yè),督促有效完成。

        3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

        4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

        5,遇事需冷靜,不要因為我們的一點錯誤,就實施家庭暴力行為,這樣不僅在我們的心靈上造成了很大的傷害,也讓我們在精神上有很大的壓力。

        6。不要總拿自己的孩子與別的孩子相比,這樣的話不但會給我們很大的挫敗感,也會讓我們失去信心。

        作為父母,你們是我們這些孩子的主心骨,你們的理解和支持,是我們學習的強大動力,是我們減輕各種壓力的最好保障。

        作為一個班長,我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學,我能諒解每一個人,因為我認為“人無完人,孰能無過”。因此,我和同學們相處十分融洽。對于自己的管理,我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

        作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一個家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

        我很感激學校的領導和所有的老師,是他們讓我們懂得了人生的真諦,我也要感激我的爸爸媽媽,是他們教會了我怎樣做人,在此,讓我代表我們初二年級全體同學再次對在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了?。。。ň炊Y)

        爸爸媽媽們,請您放心,我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望!

        謝謝大家!

        第五篇:小學二年級進步學生家長代表發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!

        感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們召開這個家長會,主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強家校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

        第一方面:班級介紹

        在我們共同關注下,整體看來,學生進步都很大,多數(shù)學生能認真聽講,積極動腦,作業(yè)整潔,比較突出的有:鄭亞睿、李智霖、楊冬昊、宋鑫、同學們能積極參加各種有益的活動。特別是學校開展文明班級評比,大家集體榮譽感都增強了,衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步。

        第二方面:學習狀況。

        試卷大家都看到了,位居班里的名次家長們也清楚了有何感想?

        從這些試卷上也可以看出一些問題,很多孩子分析能力、判斷能力還有待加強。因為課堂上時間是有限的,再加上學生間存在著差異:學習主動性、注意力、理解力、聽課時的紀律等等,這就需要家長根據(jù)孩子的特點,做好復習鞏固工作。不少家長課下給孩子購買了相關的練習題,進行訓練,孩子鞏固了課堂上所學的知識,提高了能力。每次考完試,老師都會精心地把卷子從頭到尾地講一遍,大部分孩子在課堂上已經(jīng)訂正消化,個別學生不注意聽,沒有及時訂正。這就要求家長在簽字時,認真檢查試卷,找出問題,督促孩子訂正好,然后再簽字。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往有兩個原因:一是依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去抄別人的;另外是做事不專心,邊學邊玩,沒有時間觀念,如黃曉輝、李永基。

        第三方面:經(jīng)驗交流

        如何培養(yǎng)好我們的孩子呢?這里有一些經(jīng)驗值得大家借鑒:

        1. 應培養(yǎng)孩子專心的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。

        為孩子創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

        有很多家長為了孩子能安靜地學習,在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。外界有聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學題,我想再簡單的題也有可能做錯。

        2. 激發(fā)孩子學習興趣,提高質(zhì)量。

        家長可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的教材每篇課文識字量很大,這就要求學生注重課前提前預習,課上認真聽講,課下及時復習鞏固,多檢查,多聽寫。還要鼓勵孩子多認字。比如:街上可的招牌;超市的商品標簽上的事物名稱多讀課外書等等。這樣,既復習了學過的生字,又認了不少新字,孩子有了成就感,孩子學習的興趣會越來越濃,就會越發(fā)主動,學習質(zhì)量就會提高,學習成績就會越來越好。

        3.督促孩子完成作業(yè),并做好預習、復習工作

        現(xiàn)在距期末考試僅剩一個月了,請家長們對照卷子,查漏補缺。哪些題型掌握不好,多出些題讓孩子練一練。

        孩子在習題時,有些題目讀不懂,你應該耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。如果孩子實在不會,可加以引導。

        值得一提的是,分數(shù)高不一定所有都好,應更關注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展。

        4.孩子動作慢,怎么辦?

        有些家長反映孩子做事太慢,我覺得首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦。比如,現(xiàn)在二年級了,有的家長還幫助整理書包、穿衣服,甚至還喂飯。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們就能做的很好。其實也并不是孩子不會,只是這些家長看孩子動作太慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,家長不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機會。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去辦黑板報,自己去整理教室,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

        5. 保證孩子有充足的睡眠時間。

        二年級的孩子9:00睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學習。

        6.家長要以身作則。

        家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。家長的言行對孩子的影響是非常大的。作為家長要語言文明、尊老愛幼、夫妻和睦。給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,使孩子能健康成長。

        7.安全教育常抓不懈。

        一個人首先有生命的存在,才能談及身心健康,進而才能追求學業(yè)事業(yè)的成功。因此,注意孩子安全是重中之重?,F(xiàn)在孩子小,生活中,注意對孩子進行安全教育,不要動電、動煤氣,路上遵守交通規(guī)則。教給孩子安全知識及危險狀況下的逃生技能,以保證孩子的安全。

        家長朋友們,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不應忘記對孩子的教育和輔導。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會,人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我們再忙都是為了孩子。我想大家每天抽出一些時間,關心一下孩子。比如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以利用好最后一個月的時間,提高孩子學習成績,好處是多方面的能看到孩子一天天地長大,一點點地進步,我想你的內(nèi)心一定也會非常開心的。

        現(xiàn)在歡迎家長們發(fā)表看法,坦誠與我們交流。

        謝謝大家!

        第六篇:進步學生開家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

        大家好!

        首先,我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,同時也很感激大家的支持和厚愛。

        時間過得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時?;\罩著我們,似乎在一個孕育著收獲的秋天,我們成熟了許多。

        在這里,為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績,我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。

        把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學習,專注于高考。這時,集中精力理是一種明智,因為在一定時期內(nèi),一個人的資源和能力是有限的,你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,消磨你的意志。這時,對于我們來說,學習是主流,不要被生活中一些小事,同學間一些摩擦所拖累。

        把握高考,其次要擁有健康的體魄,社會需要的不是那種弱不禁風,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以,平時的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

        把握高考,再則就是要勤奮努力,科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?;ń?jīng)風雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂。目前,我們正處于第一輪復習階段,“萬丈高樓平地起”,此時,打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂,體會課本提供的知識和方法,還要弄清數(shù)學定理,公式的推導過程及例題的求解過程,研究習題與例題之間的關系,達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習,就是一個查漏補缺的過程,一個知識全面化,系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時與參試的關系。平時復習,一定要有周密的學習計劃,六門功課時間安排合理,注意六門齊頭并進,平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,合理安排時間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。最后,對于學習方法的具體細節(jié),我這里便不再多說,因為大家都是仁者見仁,智者見智。

        如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗!

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