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第一篇：家長會進步學(xué)生家長代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師，家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討教育孩子的大事。我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。
我是本班學(xué)生李毛的媽媽，首先要向孩子的所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望，青出于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢
下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學(xué)校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們做家長的，要和學(xué)校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：
一 為孩子安排一個安寧的學(xué)習(xí)場所。不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方，不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
二 根據(jù)孩子的個性和實際情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成及時完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè)，讓她盡情的放松，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到。
三 要經(jīng)常和孩子交流，不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要做到耐心，細心，當好孩子的家教，還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況，讓孩子從小學(xué)會欣賞自己，寬容他人，形成樂觀自信，開朗大方的良好品質(zhì)。
四 愛孩子，還要學(xué)會尊重孩子。不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子，維護孩子的自尊心;尊重孩子的正當愛好，比如孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋;不在孩子面前輕易許諾，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任。
五 要盡可能的找機會與老師多溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達老師的表揚，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵，一定會受到很好的效果的。
最后，我再次向老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步!
謝謝大家!
第二篇：期中考試家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！
首先對大家的到來表示衷心的感謝。你們的到來就是對我們學(xué)校工作的最好的支持，是對我們?nèi)w師生的最大的鼓勵，在此，我代表初二、三班全體師生對各位家長的到來，再次表示最誠摯的謝意。
回首過去，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題。今天邀請大家到學(xué)校來就是想和大家共同探討一下怎樣才能把我們的孩子教育的更好，讓每一個孩子都能健康成長。我先把我們班的有關(guān)情況簡單的給大家介紹一下。我叫王崇喜，是初二三班的班主任，并教三、四班的語文,教數(shù)學(xué)的是王崇明老師；教英語的是趙寶玉老師；政治老師是薛凡琴；物理老師是趙相振；歷史老師是趙繼策；地理老師是劉洪文；生物老師是高慶崗。我們知道責任的重大，家長對孩子的殷切期望，總是想盡一切辦法把學(xué)生教好、管好。上學(xué)期，根據(jù)我校實際，結(jié)合我們外出學(xué)習(xí)的先進經(jīng)驗，我們進行了教學(xué)改革，推行了“一案五步教學(xué)模式”，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。在班級管理上實行了組長負責制，以小組為單位進行管理、評比，增強了學(xué)生的集體榮譽感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生的成績比上學(xué)期有了明顯的進步，如吳國強、李春暉、趙蘭蘭、仲光東等同學(xué)。我校還實施了“陽光體育工程”，組建了校腰鼓隊，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活。我們班有多名學(xué)生在校運動會上和文藝活動中獲獎，如馬孟娜、彭亞楠、王娜、彭亞騰等同學(xué)。不過，這也是各位家長的'大力配合、鼎力相助的結(jié)果。
我們山東省全面推行素質(zhì)教育，規(guī)定中學(xué)生每天的在校時間不得超過8小時。如果再加上節(jié)假日，學(xué)生的在校時間和在家時間，就基本上相等了。能否利用好在家的這些時間，就成了制約學(xué)生成績的關(guān)鍵因素，這就需要各位家長的配合了。通過上一學(xué)期對學(xué)生的管理我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能按時完成作業(yè)，還有一部分學(xué)生的作業(yè)潦草。上學(xué)期有好多學(xué)生家長給我聯(lián)系時都反映學(xué)生經(jīng)常在家不做作業(yè)，說是老師沒布置。
其實我們每天都有作業(yè)，有時還比較多，只是學(xué)生不做罷了。這就是我們管理上的一個漏洞，怎樣解決這個問題，我想最好的辦法就是家長和老師相結(jié)合。自從我們實行導(dǎo)學(xué)案以來，我們每天都給學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)作業(yè)，并且我們的導(dǎo)學(xué)案上都有家長簽字，我們檢查時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)家長簽字是空白的。有的學(xué)生的家長可能真的不在家，有些學(xué)生就可能沒有讓家長知道，希望各位家長今后無論多忙，都盡量每天幫助我們監(jiān)督學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況。及時檢查學(xué)生的作業(yè)，并在導(dǎo)學(xué)案上簽上字，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。據(jù)我了解很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不夠理想主要就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
怎樣才能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這也正是我們今天需要探討的主要問題。因為我既是老師又是家長，現(xiàn)在我就結(jié)合我平時的一些做法給大家說一下。
我認為首先要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓孩子在生活上盡量獨立，自己的事情自己解決。最好能控制孩子的零花錢，不要讓他們養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣（例如上網(wǎng)、過生日、吃零食等）。
其次我認為要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在我們的居住條件都比較好了，最好能讓孩子有一個自己的房間，這樣可以避免外界的干擾，讓孩子能安心的學(xué)習(xí)。
第三，我認為要想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長要以身作則。貪玩是孩子的天性，很多家長只是要求孩子這樣、那樣，自己卻不去做（如看電視、喝酒、打麻將等）我們校的好幾個教師的孩子都考上了名牌大學(xué)，其實他們的智力并不是個個都很好，主要是在家長的幫助下他們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（如付校長、盛殿義老師、王身君老師、莊孟芬老師、劉慶建老師等）。在這方面家長要有犧牲精神，特別是那些自覺性較差的孩子，家長最好能在孩子學(xué)習(xí)時陪讀。
第四，我認為要想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長還應(yīng)該注意教育的方式和方法。對孩子不能溺愛，也不能什么事都靠打罵來解決。正確的方法是動之以情，曉之以理。
另外，家長還應(yīng)該經(jīng)常和老師聯(lián)系，及時了解學(xué)生在校的情況。有時候，個別自治力較差的學(xué)生撒謊，請病假或事假逃課。如果時間長了再想教育就非常難了。
總之，現(xiàn)代的教育已不再是單純的學(xué)校教育，希望各位家長能對當前的教育現(xiàn)狀有一個清楚的認識，為了我們的學(xué)生，為了我們的孩子，讓我們攜起手來，為每一個孩子都有一個理想的將來而努力。
