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第一篇：新老師開學典禮三分鐘的發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天是我們秋季開學的日子，本人作為教師代表，能夠站在這秋季開學典禮上進行發(fā)言，是本人的榮幸，本人也非常的高興，借此機會，本人想要同所有老師以及所有的同學們問聲“開學快樂”！
因為今年情況的特殊，我們的開學是一拖再拖，如果再那么拖下去，我都認為我們的校園都要就此關閉了。好在這個秋天，這個往年就是收獲季節(jié)的秋季，我們又返校了！不知道其他的老師和同學們是怎么樣一個感觸，但對于本人來說，這是非常令人激動的一件事情。返校了，我們就可以正常在校學習了，返校了，我們秋季的學習任務也可以如此進行了。
當然，本人今天站在這里想要與大家講的，還是關于這新學期如何學習的事情。本人是初中二年級的班主任老師，自然，更了解的都是初二年級的學習，不過本人仍然認為學習這件事兒廣義上沒有什么年級之分，需要做的事情，無非是“認真”二字。
我曾經(jīng)有一個學生，當然也可能這樣的學生有很多，只不過那個學生找我來說了，他在中學畢業(yè)之后跑來跟我說，后悔自己當初沒能認認真真地學習，后悔自己過去沒有把握好初中這段學習的時光，以致于后來在高中階段的學習，非常的艱難，雖也不是很差的成績，但已經(jīng)是無緣班里的尖子生寶座了。
同學們，我講這個主要是希望大家能夠有一種意識，明白有些機會錯過了也就很難再有了，包括我們的學習也是一樣的。我知道很多學生也想學，但是心理上那個真正懂事成熟到好好學習的點，還沒有達到，導致想學卻力不從心。老師希望你們大家都能夠多去讀讀書，了解了解別人人生的故事，多看一些人生軌跡都是如何影響個人的，也許這樣才可以促使大家真正地明白，學習是自己的事情，學習是為了自己，學習是為了自己能夠擁有更加美好的未來。
同學們！新學期新氣象，希望大家都能夠想明白學習為何，也希望大家能夠在這個學期里取得優(yōu)異的成績！高中是中學，初中亦是中學，要想高中時期的自己優(yōu)秀出色，那么從初中開始就要努力去開拓自己學習的一畝三分田啦！祝所有的學生，這學期都能學業(yè)有成！
本人的演講完畢，謝謝大家傾聽！
第二篇：初中開學典禮教師代表發(fā)言稿
親愛的同學們：
下午好！
非常榮幸能在這里與大家共度這一美好時光。作為教師代表，我在這里說的每一句話，都是我校全體教師的共同心聲，希望同學們銘記在心，并付諸于今后的行動中。
首先，我代表全校教師，向剛來到我校的新同學們表示熱烈的擁抱，歡迎你們來到XXX中學這個溫馨的港灣、幸福的家庭！在這里，你們會像身邊的哥哥姐姐們一樣，收獲豐富的知識、學會實用的本領；能夠快樂地生活、幸福地成長！
初中三年是一個人身體成長的關鍵時期、知識能力培養(yǎng)的最基礎階段，是人生非常寶貴的黃金時光。在這短暫的三年里，能初步樹立一個人正確的人生觀、價值觀，能修養(yǎng)好一個人的品德、美化好一個人的心靈家園。我們這里空氣清新 、環(huán)境優(yōu)雅；我們這里教風嚴謹、學風濃厚；我們這里人人尊老愛幼、個個尊師愛生；我們這里人才濟濟，每一個老師都會為你的成長大廈添磚加瓦；我們這里會讓你得到最全面健康的發(fā)展，走出去后都將成為有用的人才！
下面，我代表全體老師對全校的同學們提出幾點要求和希望，好好記住這些，你們將會終身受益：
1、人生的第一要素是：做一個好人！(因為做人比學習更重要。)
2、人活一輩子最重要的是：有一個強健的體魄！(因為身體比知識更重要。)
3、人生能夠終身受益的，就是豐富的知識和突出的能力，它們將決定著你一生的生存質(zhì)量！所以要從小養(yǎng)成樂于學習勇于實踐的習慣，要做到“學以致用”。
4、要講文明懂禮貌，規(guī)范自己的言行舉止，培養(yǎng)良好的個人氣質(zhì)和風度。
5、學會愛和感恩：愛自己、愛他人、愛環(huán)境、愛祖國、愛生活；感恩父母、感恩老師、感恩幫助我們的每一個人，包括我們的對手和敵人。
6、加強自身修養(yǎng)，學會“淡定”：得意泰然，泰然處之；失意坦然、坦然面對。過得去是生活，過不去也是生活；萬事不可不求、萬事切不可強求；相信春華秋實，相信只有播種才有收獲。
最后，祝愿全體學生身體好、學習好、心情好！祝愿全校師生中秋快樂、國慶快樂、一生快樂！
謝謝大家！
第三篇：開學初教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我十分榮幸地代表全體老師在此發(fā)言。
玉兔辭舊歲，祥龍迎新春！龍在中國傳統(tǒng)文化中象征著高貴、尊榮、卓越和成功，龍年元宵之際，我們齊聚一堂，新的征程、新的旅途正式開始了！
回首過去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織！我校被評為“全國十佳現(xiàn)代學?！?，校長被評為“全國十佳現(xiàn)代校長”！老師們參加國家級、省級優(yōu)質(zhì)課競賽攻無不克戰(zhàn)無不勝！傅豪同學被保送北大，成為市20xx年高考錄取第一人！
展望未來，責任的重大與追求的高遠同在！新百年新一中新學期，我們理應有新的思想，新的目標，新的作為！為此，我對同學們有三點建議：
第一，做一個積極追夢的人。
激情成就夢想，夢想照亮人生，一個人沒有夢想就沒有生命力，一個組織沒有夢想就沒有凝聚力。“正心、修身、齊家、治國、平天下”是我國傳統(tǒng)知識分子的人生夢想，作為21世紀的當代中學生，站在中華盛世的門口，你的夢想是什么？其實，高三的同學已經(jīng)做出了具體的回答：315班的張林昊同學說我的夢想是考上清華，309班的韓璐同學說我的夢想是考上上海財經(jīng)！正如陶校長在元旦賀詞中激勵大家所說：讓我們戰(zhàn)勝積極進取的人生所必然遇到的各種困難和挫折，讓我們在一中這個夢想劇場使美夢成真！
第二，做一個獨立自主的人。
葉圣陶先生說：教是為了不教！在日常的學習生活中，同學們才是唯一真正的主人，老師和家長沒有必要也不應該越俎代庖。德育要自治，我們相信班級常規(guī)事務學生干部可以逐漸做到自我教育自主管理；智育要自學，我們要通過實現(xiàn)課堂教學學生自讀書、自質(zhì)疑、互交流、自解答，進一步打造高效課堂；體育要自強，讓我們跑操的隊伍更整齊一些、口號更響亮一些吧！
第三，做一個吃苦耐勞的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月，今天吃小苦是為了今后不吃大苦。同學們，享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書之苦、鍛煉之苦吧，因為這些必將把你鍛造的更加強大！
我在一中，我愛一中。今天，我代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地忠誠于國家的教育事業(yè)，全力推進“素質(zhì)教育”，科學地備考，藝術地育人，用我們的激情和智慧為社會培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
最后，我祝全體老師龍年吉祥，工作順利，身體安康！祝同學們龍騰虎躍，全面發(fā)展，理想成真！祝我們一中在新百年續(xù)寫新的輝煌！
謝謝大家！
第四篇：開學初教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝三中的開學。告別了數(shù)九寒冬，告別了假期的閑暇與舒適，安靜的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望、帶著憧憬、懷著激動、懷著興奮、我們又迎來新的一學期。請允許我代表全體教師向一直關懷我們的各級領導和學校領導表示衷心的感謝！向默默耕耘的同仁和親愛的同學們致以親切的問候！
作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責任重大。國運興衰，系于教育，三尺講臺，關系未來。溫總理也曾說過“教師是心靈的使者，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山。
我們很自豪，我們是一名人民教師，在我們的身上凝聚著學生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想。我也有過這樣的經(jīng)歷，當看到學生學習不努力時會生氣，甚至想放棄，但在我們眼中學生只是孩子，我們始終相信班級里每一個孩子都是獨一無二的，都是可塑之才，而這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻。
新學伊始，在場的各位同學帶著行囊和書包來到學校，無論你們是否理解，在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望，在你們領到的新課本里除了知識，還寄托著學校老師的滿腔熱忱，在你們年輕的心里，還有青春年少的你們尚未實現(xiàn)的理想。一個學期很長，你可以把在學校的每一天安排得充實，一個學期很短，如果每天都過得充實，在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標。在新的一學期里用心學習，致力成才，注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的學生。
作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是三中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光添彩。有一種記憶叫感動，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼。
希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關心你們的人。高二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好厚實的基礎，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好。有這樣一句話：大海之所以偉大，不是因為它叫大海，而是因為它是大海。希望你們除了學業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略。人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。高一年級新同學們，你們是三中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
作為老師我們會和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章，點燃一盞盞理想的明燈。請拿出你“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮，相信風雨之后定見彩虹。
作為三中的老師，我們深感責任重大，我們知道每位學子的理想，父老的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。我們始終會堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業(yè)，引導同學們健康、快樂、自信地生活。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢，同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，同學們，讓我們一起上路，共同奮進。
我相信，成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風破浪，三中的輝煌必將在我們手中延續(xù)，三中的明天必將更加燦爛！
最后深深祝福我們的三中越走越好，祝福全體師生新學期一切都圓滿順意！
謝謝大家！
第五篇：教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師上午好!
今年，是我區(qū)的“教育科研年”，是大興研究之風、科研興教的研究年，也是我們走上研究之路、全面發(fā)展提升的的關鍵年。我區(qū)各個學校、各個學科正在以課堂教學改革為切入點，以蓬勃之勢持續(xù)快速的發(fā)展。我們政治學科在孫老師的帶領下也對課堂教學進行了積極有益的探索，逐步形成了“理想課堂的新五環(huán)節(jié)”即目標認定―自主預習，展示交流---點撥升華---作業(yè)反饋，這在促成教師、學生、教材三者之間的對話、交往、互動方面發(fā)揮了積極的作用。在課堂改革中，許多有思想的教師敏銳的發(fā)現(xiàn)在思品教學中學生存在著嚴重的重知輕行的行為，這種不良現(xiàn)狀，給思品教學帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，它既影響了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，又制約了思想品德教學的發(fā)展進程?！洞罱ㄋ枷肫返抡n知行統(tǒng)一橋梁的實驗研究》成為淄博市教育科學“十一五”規(guī)劃的滾動立項重點課題之一，無疑為我們廣大教師尋求教育教學規(guī)律，進行課題研究，搭建了一個探討、研究、實踐和提升的平臺。
在這個課題中，我們不難看出學生的認知，也就是對課本知識理解和把握是思品課的基礎，學生在生活中的養(yǎng)成良好的行為習慣是我們思品課的終極目標，在由知到行漫長過程中，這個橋梁指的是什么？情感、意志、信念。
在情感、意志、信念這三個環(huán)節(jié)中，情感是意志和信念的基礎，意志的更高境界是信念，信念是是情感和意志的合金，是情感和意志的最高境界。引導學生實現(xiàn)從“知”到“情”、從“情”到“意”、從“意”到“信”和從“信”到“行”的逐步提升，使學生對知識所蘊含的道理轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要和主動進取的動力，做到“知、情、意、信、行”的和諧統(tǒng)一，是我們這次課題研究的重要內(nèi)容。現(xiàn)在我就結合這個橋梁中的最高境界――情理交融生成的信念，和大家一起交流：
在實際教學中，為了幫助學生實現(xiàn)＂情理＂結合和“信”到“行”的提升，在課堂教學中，我主要從以下方面做了嘗試和努力：
聚焦社會熱點，感悟信念：５.１２汶川地震發(fā)生后，我召開了主題班會，組織學生觀看抗震救災視頻，在廢墟下被埋１００多個小時的成功獲救的受災群眾告訴學生:生命是美好的,無論如何,要樹立不拋棄,不放棄的生命信念；殘奧會上，何軍權等運動員雖然身體有這樣或那樣的殘缺，但他們卻能用堅強的信念戰(zhàn)勝自我,演繹精彩的人生。 2008年感動中國人物,武文斌、金晶、韓惠民等人用實際行動向?qū)W生詮釋了什么是真善美，他們用堅韌的毅力和頑強的信念在學生面前樹立起了一座民族的豐碑。
感受美麗贈言，滲透信念：用贈言作禮物，送給學生，啟迪他們的心靈，矯正他們的人生態(tài)度，是我十多年的思品教學中，一直堅持的方法。有些贈言，是在課堂上我和學生共勉的：如講《生命屬于我只有一次》一課，我們一起朗讀背誦奧斯特洛夫斯基的名言，講《心中有他人》一課，我們一起朗讀雨果的名言，“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@些意味雋永的話語，陶冶了情操，凈化了我們的心靈；有些贈言我寫在學生的作業(yè)本、試卷或獎品上。如我給一名學習刻苦，但因基礎差，成績不理想的同學在試卷中寫道：“貧瘠的土地經(jīng)過改良可以成為肥沃的土壤，但這需要時間和汗水，相信付出總有回報，但不要奢望立竿見影。我給一個喜歡穿著打扮的女同學作業(yè)中夾條贈言：“你給世界增添了色彩，生命的旋律里有你的貢獻。不過唯有漂亮的心靈才是生命春天里最漂亮的花朵，老師相信你會成為一個心靈和外表一樣漂亮的人?！蔽医o考試作弊，情緒低落的學生寫道：犯錯誤的年齡，不犯錯誤才是最大的錯誤，勇敢的改正錯誤，你仍然是最棒的。后來，這位學生把我給他的贈言粘貼在書桌上，時時提醒自己要努力奮進。為了加強學生的信念教育，我節(jié)選了居里夫人《我的信念》一文中的精彩段落作為班級誓詞，讓信念在朗讀背誦中“潤物無聲”的滋潤著學生的心田。畢業(yè)后的學生，常常遇到這樣或那樣的困難和煩惱，學生邊寧，今年大學畢業(yè)，努力找了一段時間工作后卻無功而返，非?；倚膯蕷?。晚上９點多給我打電話，說自己郁悶的不得了，他和我交流了半個多小時，心情才慢慢的好轉(zhuǎn)起來。后來，他找到工作后，興奮的給我回電話說：老師，上次你說的一句話一直在激勵著我，“上帝為你關閉了一道門，一定會為你開啟一扇窗?！闭鏇]想到一句微不足道的話竟然讓學生受益匪淺。唐朝詩人白居易說:“感人心者,莫先乎情?！彼计氛n只有在動之以情，曉之以理的基礎上，才能幫助學生樹立堅定的信念，讓學生導之以行，實現(xiàn)思品課知行統(tǒng)一的根本目標。
挑戰(zhàn)生活困難，提升信念：
蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育?！鄙钪杏泻芏嘀R是我們在課堂和學校中所不能給予學生的，有很多困難是需要學生自己去解決的。這就需要我們教給學生克服困難的方法和信念。困難面前，我會告訴學生一個問題有100種解決的辦法。在班級工作中，我堅持：給學生一些權利，讓他自己去選擇；給學生一些機會，讓他自己去體驗；給學生一些困難，讓他自己去解決；給學生一個問題，讓他自己去找答案；給學生一種條件，讓他自己去鍛煉；給學生一片空間，讓他自己向前走。
我在課題研究前期做的這些探索和努力，顯的太稚嫩，太單薄，還很不成熟、不完善，它離思品課真正實現(xiàn)學生的“知行統(tǒng)一”的目標還很遠很遠。我們深知，一種堅定的信念，一種良好的行為，并不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的，是需要我們不斷關注，長期努力，堅持研究才能建立起來。哲學家帕斯卡爾說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思想的蘆葦”，作為一名思品教師，就讓我們搭上我區(qū)教育科研年的“快班車”，在課題研究期間，努力于做好以下幾方面的工作：
1、努力學習先進的教育教學理論，尤其對本課題研究有理論支撐和有重要指導作用的資料，為課題研究尋找理論的沃土。
2、立足學校實際，積極探索適合學校發(fā)展和學生成長的方式方法。
3、做課題研究的有心人，隨時以教學案例”、“教學隨筆”、“課堂實錄”和“教學課件”等形式記錄對課題有研究價值的教育教學案例。
4、顧全大局，服從安排，積極主動，創(chuàng)造性的完成課題階段性任務。
在市區(qū)領導的關懷和幫助下，在我們學科組全體成員的共同努力下，相信我們的立項課題一定能取得圓滿成功。
