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第一篇：教師后備干部演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，您既是美的播種者，又是美的耕耘者！是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。
老師，您像蠟炬一樣燃燒著自己，點亮著我們的前程。依稀記得有一次，我因為上課時開小差而被語文老師懲罰。我獨自坐在座位上，靜靜地，教室里的喧鬧聲突然停止了，“蹬蹬”那聲音好熟悉，但是，我卻沒有回頭，因為我被我心中的壓迫而被阻攔。忽然，一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上，我回頭一看，是老師。老師和藹可親地對我說：“沒事吧，語文老師之所以懲罰你，是因為語文老師重視你，在乎你。你要想語文老師不再對你大發(fā)雷霆，你就要用實際行動去證明你不會在上課開小差了，上課要認真聽課，你要懂得去克制你自己。”老師的這番話，深深地刻在我的腦海里。
老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時，我們早已回到家里，您卻還在學校里批改作業(yè)……加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵！您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
第二篇：后備干部演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我于年月畢業(yè)于學校，同年成為了一名光榮的人民教師。彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！從教年來，我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學實踐，認真總結(jié)管理經(jīng)驗。今天，我參加教育后備力量競聘，我愿借這個機會，真誠地向大家展示自我，希望通過我的發(fā)言，進一步增加和各位領(lǐng)導、老師的溝通、了解。借此機會，我誠摯地向給位領(lǐng)導和老師表示衷心地感謝。
推薦選拔后備干部，是保持干部隊伍新老合作和新老交替的正常格局的需要。希望成為后備干部，是對個人要求的提高，是對思想、工作、學習、生活等要求進步的表現(xiàn)。經(jīng)過一番深思熟慮，我認為自己既符合這次后備干部競選的條件，并在同志們的幫助下已經(jīng)具備相應(yīng)的工作實力和基本素質(zhì)。主要表現(xiàn)在以下方面：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛農(nóng)村教育工作。幾年來，我被安排在多個崗位工作，我總是盡我最大努力全面完成領(lǐng)導交辦的每個崗位的各項工作任務(wù)，毫無怨言。因為我把所做的一切都當作是我學習、成長的一個重要機會。
二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。自參加工作以來，我始終沒有放松過繼續(xù)學習的機會，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。參加工作至今，我一直都在進行教育教學管理的探究和鉆研，為此打下了扎實的理論實踐基礎(chǔ)。
三是有嚴于律己、求真務(wù)實的工作作風。在日常的學習和工作中，堅持踏實的工作作風、求實的工作態(tài)度、進取的工作精神，在工作中認真負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。能以大局為重，從不斤斤計較個人
利益；能嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志。
四是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和文字駕馭能力。由于幾年的工作經(jīng)驗，我能和所有的老師和睦相處，融洽交往。我思想活躍，接受新事物快，愛學習、愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，善于讀書，勤于寫作，有利于開拓工作新局面。
各位領(lǐng)導，各位老師，假如我能在此次競爭中脫穎而出，成為后備干部，我一定不負眾望，將在領(lǐng)導和同志們的支持下，繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！我打算從以下幾個方面提高自己的素質(zhì)。
1、進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，致力于教學和教學管理，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展教育藝術(shù)的芬芳，在學校管理中施展自己的夢想。
2、科學規(guī)范地做好日常學校管理和教學工作，根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項工作，確保教育教學教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，在工作總不斷提高自己。
3、加強個人修養(yǎng)，肯于吃苦，勤于學習，不斷提高自己業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)修養(yǎng)。積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，不斷在業(yè)務(wù)上提高自己；虛心向領(lǐng)導老師請教，勤于學習，及時總結(jié)，使自己的工作思路更加清晰，工作方法更加科學。
各位領(lǐng)導、老師，我有信心、有決心做好自己的工作，執(zhí)著地挑起我深愛的教育這一行。如果我沒有競聘上，那是因為我的條件還不夠，我會加倍努力，爭取早日成為教育干部中的一員，為我鄉(xiāng)教育騰飛獻出自己的光和熱。
