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第一篇：幼兒園班主任家長會發(fā)言稿

各位家長:

大家好!感謝你們在百忙中抽空前來參加我們的家長會!從開學到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼一個月快過去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣 在幼兒園表現(xiàn)怎么樣 我們召開這個家長會，主要目的也是:希望家長進一步配合老師，加強老師和家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

一、班級情況分析:

現(xiàn)在，我就先把我們小(3)班的特點和目前的一些學習和生活的狀況作一個簡單的介紹。本班有兩個老師一個保育員，學生中男生16個，女生19個。好動的孩子比較多，當然也比較聰明的。

二、介紹新課程

為貫徹落實國家頒發(fā)的."幼兒園教育指導綱要"，推進幼兒教育現(xiàn)代化，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書包括健康，社會，語言，科學和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內(nèi)容:

1)健康:

A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

B生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)，靈活。

2)語言:

A樂于與人交談，講話禮貌

B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

C能清楚說出自己想說的事。

D喜歡聽故事，看圖書。

E能聽懂和會說普通話。

3)社會:

A 能主動地參與各項活動，有信心。

B樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

E愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

4)科學:

A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

C能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

E愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(5)藝術(shù):

"A能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

"B喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

"C能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三，給家長的建議:

孩子在家庭里，紀律不是很嚴。再加上這個時期孩子的有意注意還沒有很好地發(fā)展，因此許多自由習慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養(yǎng)成良好的生活，學習習慣，游戲習慣，希望我們的家長在這些方面需要注意一些:(1)忌過分保護。一根獨苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實平時要向孩子滲透:自己長大了，生活，學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動。為孩子提供自己勞動的機會，相信你的孩子會做好，這樣孩子才會更有信心的去做。(2)忌過分寵愛。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程當中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評。(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不要過分強求孩子，只要努力了就行。下面有幾點建議供家長們參考:

1，針對小班幼兒的心理特點和學校生活方式，家長要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩(wěn)定孩子入學情緒。請您多與您的孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學是一件值得高興的，光榮的，驕傲的事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語氣和孩子談上學的話題。當他做了一件讓你們滿意的事時，可以這樣夸獎他:"上了幼兒園就是不一樣，懂事多了!"

2，孩子的禮貌教育。在家尊重長輩和父母，看到老師，同伴養(yǎng)成打招呼的習慣。在園聽老師的話，讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的幼兒園和老師。

第二篇：幼兒園畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿

尊敬的園長、老師們，親愛的家長和小朋友們：

大家上午好！

我是xx班xxx的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先我謹代表所有的家長真誠地感謝星海幼兒園的領(lǐng)導和老師們這幾年來對我們孩子的關(guān)心與呵護，感謝你們的辛勤工作和默默付出！作為家長我很慶幸我們的孩子能成為這所幼兒園的一員，慶幸我們這所幼兒園有著先進的教育理念和這么一群愛崗敬業(yè)、充滿愛心的老師！

親愛的孩子們，記得入園那天，爸爸媽媽拉著你們的小手，把你們交給老師，同時也交出了我們的.信任，那時，你們懵懂、幼稚、只會牙牙學語；記得在校園里，老師們接過你們的小手，把你們領(lǐng)到教室，同時也接過了沉甸甸的責任，那時，你們膽小、怯懦、又有些調(diào)皮。而今天，你們自信地站在這里，我感動于你們身上所呈現(xiàn)出來的盎然生機，幼兒園的生活使你們懂得了分享與關(guān)愛，老師們的教導將知識與品行銘刻在你們幼小的心靈，感謝老師們在孩子懵懂地邁出人生第一步時所給予的溫情的陪伴，耐心的引領(lǐng)！是老師們的努力成就了孩子們的快樂，是老師們的奉獻成就了孩子們幸福的童年！

今天，孩子們即將畢業(yè)，此時此刻，大家心中有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對老師和小伙伴們的留戀，有著對小學學習的憧憬和期盼。孩子們的人生將從這里揚帆起航，希望大家永遠都不要忘記給予我們關(guān)愛和知識的老師，不要忘記朝夕相處的伙伴。帶著愛，帶著回憶，讓我們再一次出發(fā)，去成為一名光榮的小學生吧！在這里，請允許我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝愿，祝愿你們在新的學校里學習、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來！

最后再次向園長和所有孩子們的老師致敬！衷心地祝愿星海幼兒園的領(lǐng)導和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康快樂地成長。祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！

謝謝大家！

第三篇：假期安全教育家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！

昨天晚上教育局召開了教育系統(tǒng)安全工作緊急會議，根據(jù)教育局會議要求，今天晚上全市所有學校召開緊急家長會議。進一步強調(diào)學生安全問題，重點是強調(diào)學生防溺水安全，這也是入汛以來，我市降雨較多，河流、水庫、塘壩等陸續(xù)進入高水位期，加上近來天氣持續(xù)高溫炎熱，預防學生溺水工作面臨的形勢異常嚴峻。全國乃至我市近期發(fā)生多起學生溺水死亡事故，市委市府、教育局高度關(guān)注，為嚴防溺水事件發(fā)生，我們召開本次緊急會議。

首先著重強調(diào)一下防溺水安全。據(jù)國家衛(wèi)計委和公安部的統(tǒng)計，溺水是造成中小學生死亡事故的第一殺手，全國每年約有5。7萬人死于溺水，少年兒童占56%，也就是3萬多少年兒童死于溺水。作為學校已經(jīng)通過國旗下講話、主題班隊會、專題會、安全教育平臺學習、紅領(lǐng)巾校園廣播等多種形式對學生進行了防溺水安全教育教育，與家長簽訂了防溺水安全責任書，下發(fā)了《致學生家長的一封信》，也通過班級家長群進行了防溺水安全提醒，盡到安全教育和提醒的職責；作為家長更要盡到自己監(jiān)護人職責，家長要切實加強學生離校期間安全監(jiān)管，誰的孩子誰負責，特別是假前和假期期間，進一步強化防溺水安全教育和管理，學校提出以下要求：

一是防溺水安全“四清楚”：做到清楚孩子在哪里、清楚孩子和誰在一起、清楚孩子在干什么、清楚孩子什么時候回來。

二是防溺水安全“六個嚴禁”：

1、嚴禁孩子私自下河游泳；

2、嚴禁孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；

3、嚴禁孩子在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

4、嚴禁孩子到危險水域玩耍；

5、嚴禁孩子到不熟悉的水域游泳；

6、嚴禁孩子私自下水施救。其次注重其他方面安全教育。

1、用電安全

作為家長應向孩子講解家中用電器的使用方法，對家中存在的用電隱患要及時排除，提醒孩子要遠離小區(qū)或家庭附近的高壓電設備設施，遠離輸電線路。

2、防火安全

教育孩子不要隨便開關(guān)家中的燃氣灶，培訓孩子正確使用燃氣灶，不要帶打火機火柴等火種，更不要玩火。

3、交通安全

教育孩子上學放學路上要走人行道，過馬路走斑馬線，過路口按信號燈指示行走，遵守交通規(guī)則；嚴禁不滿12歲學生騎自行車，不滿16歲學生騎電動車；不準學生乘坐無牌、無證、拼裝、農(nóng)用車以及黑校車。交通事故已成為學生死亡的重要方面，20xx年1月16日山東濟南6歲兒童在馬路上玩耍，發(fā)生車禍當場死亡。20xx年4月19日山東德州13歲男孩騎自行車發(fā)生車禍當場死亡。20xx年8月1日山東煙臺14歲女孩騎電動車發(fā)生車禍，搶救無效死亡。一件件血的教訓令人痛心疾首，看著失去孩子父母無助、無望、傷心欲絕的情形，我們不禁淚盈滿眶。作為家長要配合學校，盡量做到自己的孩子自己接送。

各位家長，孩子是我們家庭的希望，孩子的安全是我們家庭幸福根基，希望各位家長多抽出時間積極配合學校做好孩子的安全教育工作，切實擔負起監(jiān)護人的職責，讓我們家校齊心合力為孩子撐起一片安全的天空。 講話完畢，再次感謝各位家長的配合。

第四篇：幼兒園家長會家長代表發(fā)言稿

各位家長，各位老師：

上午好！

我是小菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長，是一份榮幸和緣分；說真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的，各位都有自己的想法和看法；說真的，我也不知道該說些什么，才能去代表各位，所以就只能借助平時的點滴和各位一起分享：

當今社會，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里，將不得不去學到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的各位庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式。

其實，平時我接觸小孩的時間比較少，一個月只能見她三兩天，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著小菲的不斷長大，現(xiàn)在電話她也不聽不打了，視頻也很少聊上幾句；大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和各位分享；雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學去培養(yǎng)自己的小孩。

首先：

一、自理能力：

剛進幼兒園的時候，小菲生活上還不能自理，周一到周五，經(jīng)常晚睡晚起，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡；早上更麻煩，遲遲不肯起床，更不肯去上學，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習慣期后，逐漸的去引導和哄說“小菲最乖、小菲今日起床

第一”等等才能匆匆的送去學校的；其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理，慢慢的引導她培養(yǎng)良好的習慣。作為一個父母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。(特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心)；但作為家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣，我們都知道，小孩子是有樣學樣的，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習慣，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的；

雖然說，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的.小不點，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵；惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易；我想，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎？睡的好嗎？老師如何待自己呀；我也不例外。雖然，小菲還似懂非懂的，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定，是因為她覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

二、樹立夢想

每一個父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來；記得

第一次問小菲，長大后想干什么呀？正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓！以后接著的好幾次再問，都是想蓋樓！后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性；做為家長，我們都比較清楚和了解；對今日的小孩來說，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年。

三、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學的去引導，確是一個難題，更是一門學問；小菲愛玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒上幼兒園前，小菲就很喜歡聽音樂、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂，記得在xx年中，什么超級女聲、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍；小菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。比如，很多時候，小菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來。從20xx年小菲踏入幼兒園的

第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師；小菲的健康成長和進步，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得20xx年底，有一次在和詹老師qq聊天的時候，老師針對小菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和共識，所以針對這些，在20xx年一開學，我們在利用空余的時間，讓小菲參加了跳舞興趣班、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

如何才能使父母的夢想成真呢？我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭、為生活、為三餐，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學校一丟，就完事了；

其實，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！钡蠋煯吘姑鎸芏嗟膶W生，說、唱、彈、跳、畫不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關(guān)鍵期”；這一時期，兒童潛能是很大的。如果能及時科學的訓練和開發(fā)，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

針對以上這些，我覺得我們更應該和學校、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，也許，這些更加會用心去愛他們，才能得到他們的愛。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享。

謝謝各位的聆聽！

借此機會再次謝謝學校和各位老師，再次的說一聲，老師，您們辛苦了！

謝謝！

第五篇：幼兒園畢業(yè)家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的各位家長朋友以及可愛的小朋友們：

大家下午好！

今天我作為一名大一班的家長，懷著激動的心情，來談談孩子在幼兒園就讀三年的感受。

不知不覺我的兒子已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點點滴滴見證了兒子的成長和老師的辛勞！忘不了三年前，當我牽著兒子稚嫩的小手把他送到花園寶寶幼兒園時，我和大多數(shù)的家長一樣，擔心孩子在園沒能受到好的教育和藝術(shù)熏陶。但經(jīng)過三年的幼兒園生活，在李老師、楊老師和嚴老師的細致照顧、辛勤教導下，我知道我的.擔心是多余的，我的兒子已成為一名懂事、開朗、自信、聽說讀寫算全面發(fā)展的好孩子！兒子帶回的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的畫畫，第一次將被子整齊疊放，第一次幫爸爸媽媽捶捶背，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動！特別是最近幾天，聽到兒子在家聲情并茂地朗誦著“畢業(yè)歌”和見到他自信地準備著他的畢業(yè)主持工作時，這種驚喜更是源源不斷?？粗⒆釉谟變簣@里能快樂地生活，健康地成長，并養(yǎng)成了良好的生活習慣，而且得到了很好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學會了合作與交友；提高了動手、表達和思維能力；最重要的是他們感受到了學習的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表我們所有的家長，要再一次感謝蘇園長，感謝您為孩子們提供了良好的學習環(huán)境，更感謝您培養(yǎng)了一批優(yōu)秀而有愛心的教師！