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海南鄉(xiāng)漢族中心校家校合作工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步發(fā)揮家庭教育在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)中的特殊作用,大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高家長的家庭教育水平,創(chuàng)造未成年人健康成長的良好環(huán)境,形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的良性互動(dòng)。我校將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高家長綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn),努力辦好家長學(xué)校。廣開社會(huì)育人渠道,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長,真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。大力普及家庭教育知識(shí)和開展家庭教育理論研究,不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立海南漢中心校家校合作工作指導(dǎo)小組
組長:張桂杰
主要負(fù)責(zé)人:李蕙
成員:程紹芹、馬曉寧、史立紅、于晶、蒲麗麗、聶佳玲、馮愛芹、趙慧秋、楊秋霞
三、工作任務(wù)
1、大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀,使包括特殊家庭(單親家庭、留守學(xué)生家庭、新居
民家庭等)在內(nèi)的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀,提高村民的綜合素質(zhì)。
2、注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長拓展家庭教育空間,幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向,幫助家長形成理性的、關(guān)愛的、民主的家庭教育方法,實(shí)現(xiàn)由“自然父母”到“合格父母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變
3、營造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生家長和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育,為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢,根據(jù)各社區(qū)現(xiàn)有的條件,要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
四、具體要求與措施
(一)抓好組織落實(shí),建設(shè)一支強(qiáng)有力的家教隊(duì)伍。
1、健全家長委員會(huì)的工作職能,定期舉行會(huì)議。
2、建立家長委員會(huì)委員督察制度,對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程督查,并向?qū)W校提出意見和建議。
3、建設(shè)一支以校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、家長委員會(huì)成員為核心的家庭教育講課教師隊(duì)伍,不斷穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊(duì)伍、更好地發(fā)揮
他們在傳播家庭教育知識(shí)、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動(dòng)作用。
(二)建立表彰制度,促進(jìn)評選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。
1、每學(xué)期評選一次好家長,對積極參加家長學(xué)?;顒?dòng),在家教工作中取得一定成績的好家長進(jìn)行評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)校或社區(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書,并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。
2、充分利用好宣傳媒體,如板報(bào)、???、學(xué)校網(wǎng)站等,為家長、教師、學(xué)生創(chuàng)設(shè)共同受教育平臺(tái)。調(diào)動(dòng)全社會(huì)各方面的力量,支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展,努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環(huán)境。
(三)強(qiáng)化家校聯(lián)系,共商教育下一代對策
1、學(xué)校將繼續(xù)做好家訪工作,重視做好普訪工作和特訪工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長,以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效母”的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。
五:聯(lián)系方式
家校聯(lián)系的方式可以靈活采用以下幾種: 家長會(huì)、家訪、家長來訪、家校聯(lián)系卡、電訪信訪。
六:具體安排
家 長 會(huì):三月中旬進(jìn)行,分三天完成第一天:
一、二、三年級(jí)
第二天:
四、五、六年級(jí)
第三天:
七、八、九年級(jí)
家庭普訪:四月上旬進(jìn)行,分三周完成家長來訪、家校聯(lián)系卡、電訪信訪等根據(jù)各班實(shí)際情況靈活運(yùn)用。七:家訪要求
1、提前通知,統(tǒng)一行動(dòng)。
2、做足準(zhǔn)備,扎實(shí)開展。
3、及時(shí)記載,上交總結(jié)。
2013年3月1日