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第一篇：教研組長(zhǎng)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

大家好：

感謝學(xué)校給我們這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓我們這些剛分配的年輕教師也有機(jī)會(huì)登上這個(gè)舞臺(tái)得到鍛煉。

從xx年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作三年了，三年來(lái)一直擔(dān)任音樂(lè)備課組組長(zhǎng)，一直參與音美教研組的教研活動(dòng)，學(xué)到了一些教研組的具體工作。作為一名黨員教師我也要求積極上進(jìn)。所以我今天來(lái)競(jìng)聘白云湖中學(xué)音美教研組長(zhǎng)。希望為我們白中貢獻(xiàn)一份力量。

下面我就對(duì)自己競(jìng)聘教研組長(zhǎng)所具備的的條件作如下闡述：

一、作為一名黨員我自信我有很強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。凡是學(xué)校布置的的任務(wù)我堅(jiān)決服從并在第一時(shí)間完成。

二、三年來(lái)我一直擔(dān)任音樂(lè)教研組組長(zhǎng)，掌握了一定的業(yè)務(wù)程序，在教學(xué)方面分別獲得過(guò)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一定將和黨員優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

三．我是一名年輕教師有著這充沛的經(jīng)歷和十足的趕緊，通過(guò)擔(dān)任音樂(lè)器材室管理員讓我養(yǎng)成了細(xì)心耐心的習(xí)慣，相信做任何工作都離不開細(xì)心和耐心。

假如我今天競(jìng)聘成功的話，計(jì)劃重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作：

一、積極組織集體備課協(xié)調(diào)老師們上好學(xué)校的音樂(lè)美術(shù)課，創(chuàng)新課堂，改變學(xué)生對(duì)音美課的不重視，只是貪玩貪圖輕松的現(xiàn)象。

二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開展豐富校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，做到音美不分家。

三．我們音美組的重中之重就是做好音美特長(zhǎng)生的訓(xùn)練，使更多的孩子能夠踏入高中的大門。在今后的工作中我會(huì)協(xié)調(diào)教師做好訓(xùn)練工作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績(jī)上再實(shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍。假如我沒有競(jìng)聘上崗，我也會(huì)積極努力扎實(shí)工作，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

請(qǐng)大家相信我、支持我。謝謝大家！

第二篇：教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加我校的教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)，指導(dǎo)我校的教學(xué)教育工作。很高興，在這陽(yáng)光燦爛的日子我們坐在一起探討教學(xué)質(zhì)量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長(zhǎng)為我所用。

近年來(lái)我校教學(xué)質(zhì)量在低谷徘徊。但上學(xué)期我校教育教學(xué)工作在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績(jī)。成績(jī)與失敗都已經(jīng)屬于過(guò)去，未來(lái)考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這是我們現(xiàn)在正面臨的問(wèn)題。為了以后更好的教學(xué)，我對(duì)我校上期期末考情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，以便我們能根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)各項(xiàng)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

通過(guò)教育局下發(fā)的.質(zhì)量評(píng)價(jià)表比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校個(gè)別班級(jí)的個(gè)別科目的平均分比較低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于全縣平均分；通過(guò)對(duì)比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過(guò)高；我們可以看出造成我校教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

從現(xiàn)實(shí)情況我們可以發(fā)現(xiàn)：

語(yǔ)文：學(xué)生課外閱讀量過(guò)少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學(xué)生的書寫不夠工整。

英語(yǔ)：學(xué)生在家里缺少學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校學(xué)習(xí)的氛圍不濃。學(xué)生只在課堂上講英語(yǔ)，課后很少聽到他們講英語(yǔ)。兩極分化嚴(yán)重。

數(shù)學(xué)：整個(gè)學(xué)校數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)不佳，學(xué)生基礎(chǔ)不好。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。

科學(xué)：學(xué)校的教學(xué)遺棄有限，很多實(shí)驗(yàn)都沒法做，學(xué)生動(dòng)手能力差。

針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校將從以下這幾方面著手，抓細(xì)節(jié)，重過(guò)程，求實(shí)效：

1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真考試、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真反思。

2、抓好每次考試，要求進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)。并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對(duì)地進(jìn)行家訪。

3、利用班會(huì)課的時(shí)間，組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，使學(xué)生學(xué)習(xí)方法科學(xué)而合理。

4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

6、多組織學(xué)生競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語(yǔ)書寫比賽，接下來(lái)將進(jìn)行趣味數(shù)學(xué)比賽和課外知識(shí)競(jìng)賽。

7、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們各學(xué)校要掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助一名或幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

8、建立更為科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

第三篇：新教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家早上好！

我叫，現(xiàn)任教于，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。

如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個(gè)月，不知道同行們?cè)谶@一個(gè)月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)感受，這一個(gè)月里我過(guò)的既充實(shí)而又艱辛。充實(shí)是因?yàn)槲矣X得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時(shí)，我感到了作為一名教師的快樂(lè)。艱辛是因?yàn)樵诠ぷ髦校矣龅搅诵├щy，比如對(duì)教材挖掘不深、抓不住教材的重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對(duì)豐都新課改不太了解。針對(duì)這樣的困境我覺得此次培訓(xùn)是很有必要的，因?yàn)樗軒椭覀兘鉀Q工作中的困惑、提高我們的工作效率。

所以，我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員應(yīng)該從思想上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要注意把理論知識(shí)和自己的實(shí)際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。

同行們，相信通過(guò)此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問(wèn)題。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！

謝謝大家！