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第一篇：一年級新生家長會發(fā)言稿

親愛的同學們，家長朋友們：

你們好！首先慶祝這樣一個完美的日子，因為我們可愛的孩子們，已經(jīng)長大了，是小學生啦！而且這天也十分高興，能夠結(jié)識到這么多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。下面我就簡單的將103班的兩位老師介紹一下。此刻我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下：

首先期望家長積極配合學校共同教育孩子，可能有些家長認為只要將孩子交到學校，就萬事大吉了，其實家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長需要雙方共同的努力！

再次期望和家長一道積極培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。有了好的學習習慣，家長才會省心，有了好的生活習慣，家長才會放心。對于一年級孩子來說，好的'學習習慣有：正確的握筆姿勢、注意書寫、按時完成作業(yè)、做作業(yè)前復習當天所學的資料、做完后預習明天要上的資料，做完作業(yè)整理書包；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。好的生活習慣有：早睡早起，保證孩子充足的睡眠、讓孩子自己能做的事情自己做，不會做的事情教著他做、放東西有定位等等。

積極教育孩子講禮貌話，做禮貌事。目前最重要的就是教導孩子不說臟話，愛護環(huán)境，不隨手亂丟垃圾。

對孩子不要溺愛，對孩子不合理的要求要堅決說不，如在校時，因為有營養(yǎng)餐，家長就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅僅沒營養(yǎng)，還對孩子的健康有害。

不要過于注重孩子的成績。不要把自己的孩子和其他的孩子進行攀比，給孩子自由成長的空間。尤其在一年級剛起步時，我們要足夠的耐心去引導他，對于那些起步慢的，家長也不要著急。在剛開學階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的行為習慣，也期望家長給予配合。

最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子必須能快樂的學習、健康的成長。必須會成為優(yōu)秀的人才！

再次感謝各位的光臨！

第二篇：小學一年級家長會家長發(fā)言稿

　　尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。今天家長會的主題是“好習慣、好人生”。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，所以歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，也希望我們能多交流，多探討。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：

一、學習習慣

　?、俣酱俸⒆影磿r上學，要按時回家；

　?、谂囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明；保證“三個一”：一張桌子、一盞臺燈、一個安靜的學習地方。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等。

　?、凵畈灰k，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；

　　④放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；

　?、莨膭詈⒆訉W兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

　　⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流。

　?、弑Ｗo好眼睛，注意孩子讀書寫字的.正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

二、生活習慣

　?、倥囵B(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊師守紀等好習慣，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

　?、诟改缚山虝⒆右恍┤雽W必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳、不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。

　?、壑С趾⒆訁⒓訉W校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

　?、茉趯W校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

　　我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。

　　在這我講個《家長孝心的故事》。很久以前，有一戶人家，家里有五口人三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤樱瑸槭裁匆鸦@子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

　　今天，我為什么要講這個故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。

第三篇：小學一年級家長會家長發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們：

下午好！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到高興。在學校里，我將用我的愛心、責任心來呵護您的孩子，與他們一點一滴地成長。我會用我的知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，我也盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、在校這兩個生活、學習的主要環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，首先跟大家聊聊孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活“至關重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習慣，會影響孩子的一生。

一、班級情況介紹

本班學生有48人，其中男生26人，女生22人。各個聰明可愛，好學向上。大多數(shù)學生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學習認真，書寫端正，學習態(tài)度好。少數(shù)學生活潑好動，約束力不強。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講。目前成績懸殊不大，但習慣養(yǎng)成明顯兩極分化。

二、正確認識孩子的小學學習生活，正確的看待自己的孩子。

1、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W生需要更多的關注，但關注也需要多角度，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要”。

2、關系定位。

教師與家長的關系其實是“合作育人”的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的'就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上

3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學習習慣。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)，簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

4“常規(guī)訓練”加“激勵機制”。

常規(guī)訓練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細致工作，還需要您耐心地進行指導。

激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得小學真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣，這些是為師的精髓。其實在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

5、學會欣賞自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到？這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我講一個故事周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢！。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！這么，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。

三，需要家長配合的工作

1、安全問題。

2、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。

3、家庭作業(yè)。在小學一年級，是作業(yè)習慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習慣，養(yǎng)成了好習慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學習，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習慣，做父母的就要叫苦12年。每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？

4培養(yǎng)學生看課外書的好習慣。

每天讓孩子看半小時左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習慣，會讓孩子一生受益。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離.”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗约耗茏龅降淖畎舻拿餍?。

第四篇：年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表一年級全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會。我們召開這個家長會，主要目的是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班基本情況

作為一乙班班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生45人，男生24人，女生21人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜。

一、語文教學方面：

1、課堂上發(fā)言積極的有：zz

2、作業(yè)工整的有：zz

3、課堂上聽講專心的有：zz

以上的情況是各科老師反饋的基本情況。綜合其他常規(guī)來看，小朋友們在衛(wèi)生、勞動方面都表現(xiàn)得很不錯。取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，所以我再一次向支持我們學校工作的各位家長表示感謝。

二、存在問題

兩個班的具體情況待會我們分班介紹，我在這里主要是針對我們一年級的共同問題來談一談。

家長們都清楚現(xiàn)在最難教的就是一年級。因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。要教好他們也實在不容易。有的小朋友聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好了特別是男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，對于每個孩子的安全，我們是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，來到學校要直接進教室，不追跑、撩打。

一個星期下來，我們覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同樣在一個班級學習，同樣的老師講課，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的'后果，比如我們年級有90個人，90個人就有90種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)，給孩子打下堅實的基礎，不要輸在起跑線上。現(xiàn)在是一年級，學的東西很容易，是打基礎的時候，是養(yǎng)習慣的時候，也許一年級學生考試打個90，100，這是很平常的事情，但是真正能夠看出成績的是從三年級開始，所以，家長們一定要在這兩年幫助您的孩子養(yǎng)成好的學習習慣，學得扎實。

三、緊張而充實的學習已經(jīng)開始，下面我把需要請各位家長配合的事項說明一下：

這幾周我們重點是抓常規(guī)，請家長注意

a、每天按課表和孩子一起準備好書和其他學習用品、生活用品。比如衛(wèi)生紙、水杯等等。（舉例：有的孩子要上廁所沒有紙，結(jié)果把褲子弄臟;有的小朋友喝了牛奶吃了沐淋沒有紙巾擦嘴巴，弄的跟個小花貓似的;尤其是在學校吃飯的小朋友，更應該準備好這些東西。前天我們班上就有一個小朋友沒有帶水杯，結(jié)果一天都沒喝水。跟別人共用也不衛(wèi)生。）

b、遵守學校的作息時間：星期一升旗，7：40到校，其他幾天7：50到校;中午11：30放學，下午2：15到校;周一到周四下午3：30放學，周五下午兩節(jié)課，4：15放學。早上和中午送孩子來學校時除非有必要，比如有的家長要來給孩子交錢，或者老師請家長過來有事，否則請家長不要進校，因為現(xiàn)在外面的環(huán)境也不是很好，人多嘴雜，不怕一萬，就怕萬一;再則，家長們讓孩子自己進入學校，也是培養(yǎng)孩子的獨立能力，。如果要進校，也請家長在校門口登記清楚，學校行政會每天都在校門口檢查，如果有違反規(guī)定的將會扣班分，影響到班級榮譽。

c、請家長們不要給孩子零用錢買零食帶到學校來吃，也不要帶玩具，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子養(yǎng)成好習慣。

d、現(xiàn)在學校周圍正在施工，所以家長們一定要強調(diào)注意安全，教育孩子不要去工地逗留，同時希望每一位家長每天都能按時接送孩子上下學，有時候家長因為其他原因來晚了，老師都是要孩子站在校門口等候，家長也要教育孩子一定不要隨便自己亂走。當然，最好就是請按時接送。另外，請家長讓孩子一定要記住家里的有效電話號碼，以便不時之需。開學的時候每位家長都留下了號碼，但是有的號碼好像已經(jīng)作廢，所以如果電話號碼有更改的，請即時到班主任處說明一下。

四、關于語文學習方面：

1、關于拼音教學：我們現(xiàn)在已經(jīng)學習了幾個聲母bpmfyw和單韻母aoeiuv，接下來是進行復韻母的學習，已經(jīng)學完的韻母要能夠讀出四聲，并且能夠和聲母拼讀出來。復韻母比聲母更加難一些，學完后的要求也是能聽寫出來。所以希望家長們讓孩子在家多讀，多拼。每天的學習都要從聽、讀、寫、默四個方面過關。我們每天都會在學校里完成一部分，但是回家后家長還要從這些方面對孩子的學習進行檢查和督促，看看他們是不是會拼會讀了，會不會寫和默。建議家長們給孩子買一套這樣的拼音卡片，孩子們可以在課堂上和我一起做拼音游戲，回家后也能和家長一起用卡片玩游戲，一邊玩一邊鞏固復習。一個月以后，學校將對拼音學習做一個過關測試，要求每個孩子都必須過關，拼音是語文學習的一個重點，也是難點，請家長們多費點心思，讓孩子為以后的學習打下一個好基礎。

第五篇：小學新生一年級家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，謝謝你們對我們工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，只有將家庭、學校溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，相信我們能有共同的話題……我將用我的愛心、責任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地希望能得到在座各位的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里幸福、快樂地成長。今天的會議主要講五個方面。

第一方面是關于物品的準備

1、學習用品方面：

（1）孩子的每本書都要包上書皮。

（2）給孩子準備好足夠的拼音本、生字本和數(shù)學本。

（3）文具盒要簡單實用，鉛筆要提前削好，（不要用自動鉛筆）。文具上可以貼上孩子的姓名，以免丟失找不到。千萬不要讓孩子帶小刀到學校，以免發(fā)生意外。

（4）為孩子準備一個記作業(yè)的小本子，每天查看孩子記作業(yè)的內(nèi)容。

2、生活用品方面：

讓孩子上學前帶好紙巾，天熱可以帶一瓶水，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量不讓孩子帶零花錢，盡量不要在周圍小攤兒、小店買東西吃，那樣不但不衛(wèi)生，還會讓孩子養(yǎng)成吃零食的壞習慣。

讓孩子穿宜于活動的衣服上學，要注意衣服的整潔。

第二方面是關于孩子的學習

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，更是老師所關注的，其實老師和家長有一個共同的心愿――那就是孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得需要孩子、家長和老師的共同努力。下面說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。如認真按時完成作業(yè)，課前預習、課后及時復習等。

2、做孩子的'學習助手。盡管一年級的知識很淺，但是知識量卻很大，比如語文，每篇課文要求會認的字就有好多個，光靠課堂上的時間讓他們記熟是很困難的，最好提前陪孩子把生字認會，課文讀熟。很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種認識已經(jīng)落伍了，現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。讀、說、寫、畫、做，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫孩子做卡片，提高孩子的學習興趣，幫孩子及時復習當天的學習內(nèi)容。盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是這么多孩子我是顧不過來的，如果能有您的配合，為孩子百分之百付出，相信你的孩子一定會很出色。

第三方面是關于作息時間：

1、首先您要清楚的了解學校的作息時間現(xiàn)在我們要求學生：早上7：40到校，11：55放學；下午12：40到校，4：30放學。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學。送孩子時家長只能送到校門口，沒有特殊情況，家長不能進入學校。希望家長能配合我們。不要遲到，也不要過早到校。過早到校，學校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面把孩子留在校門口也不安全。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，孩子等急了，萬一出意外就不好了，最好提前5分鐘到規(guī)定位置。

（3）一年級的孩子由于年齡小，路上車輛又多，所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學，以免發(fā)生意外。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（1）控制好孩子寫作業(yè)的時間。希望家長督促孩子把作業(yè)寫認真、寫整潔，不能邊寫邊玩。告訴孩子每天放學后必須先完成作業(yè)，再做其他事情。同時要求各位家長每天仔細檢查孩子的家庭作業(yè)，并簽好名字。一是看有無完成，二是看是否正確。通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。這樣做對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，一個小時的作業(yè)花20分鐘就給解決了。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯誤很多。因此，家長要經(jīng)常關心他們的作業(yè)，督促孩子按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就難了。“良好的開始是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。

（2）家長在嚴格要求孩子的同時，讓孩子要看到家長自己的努力，可以帶孩子到你工作的環(huán)境，讓他體會父母也在努力，讓孩子受到感染，讓他以家長為自豪，從而帶動他學習上也努力上進。

（3）控制好孩子的休息時間。上課時有些孩子發(fā)困，所以家長要讓孩子早睡早起，最好晚上能在8：30左右入睡，。只有睡眠充足了，才能保證第二天的學習。

第四方面是教育方法

（1）孩子要多鼓勵，少批評。多引導，少指責。多與孩子交流，及時了解孩子的需求和思想動向。

（2）不能嬌慣孩子，對孩子不合理的要求學會說“不”，他一哭一鬧你就答應，下次他會提出更多不合理的要求，但對孩子學習方面要全力支持，帶孩子出去玩，書店是必去的，養(yǎng)成愛讀書，愛學習的習慣。

第五方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

2、家長和教師教育保持一致。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

“孩子進入小學學習，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身?！?/p>

除以上所述外，家長朋友還要注意以下幾點：

（1）培養(yǎng)孩子的自理能力。要求孩子自己的事情自己做，大人的事情幫著做。如自己整理書包、自己、穿脫衣服、吃飯時能幫助家長拿碗筷等

（2）培養(yǎng)孩子的自我保護能力。如不和陌生人說話，不吃陌生人送的東西等。

（3）培養(yǎng)孩子的應急能力。如迷路了或家長有事不能來接，孩子該知道怎么辦。

（4）培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。如講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生等。

家長是孩子的鏡子，要做好孩子的榜樣。什么樣的家庭教育出什么的孩子。

（5）孩子的父母雙方都要抽空陪伴孩子，和孩子一起吃飯，一起講故事，一起做游戲。孩子才不會孤獨寂寞，親情陪伴有利孩子心靈健康，更好的了解孩子的內(nèi)心需求。

（6）好父母都是學出來的，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要培訓，每個做父母的都要讀有關教育孩子的書。越早學習越有利，好孩子都是教出來的。教孩子不是要父母文憑多么高，而是父母對孩子成長多么重視，多么用心。

（7）有些孩子越大越有問題，越難管理，這種情況往往是家庭出了問題，沒有不想學好的孩子，關鍵是一些家長自身做的不好，家庭不和，鄰里不睦，饑爭惡斗，打罵孩子，時間一長，孩子都模仿到了，在學校他能好管理嗎？

（8）孩子成績好雖然重要，比成績重要的是孩子的意志，品質(zhì)。鼓勵孩子做事要堅持到底，為人要寬厚讓人，孩子成績不是我們的追求，孩子身心健康長大后總有適合他發(fā)展的舞臺。

（9）孩子是一棵小樹，不能錯過最佳教育期。不染不良習慣。

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請記?。汉昧晳T從小事做起。最后，需要說明的是，教師是人，而不是神。他們面對的是41個孩子，而不是1個孩子，在目前的教育體制下，也承受著很大的壓力，在工作中難免也有不足之處。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點。最后：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。共同的愿望，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。

謝謝大家。

第六篇：小學一年級家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！

非常高興，你們能在百忙之中來參與家長會，在此，我代表101班的所有任課老師，向您們表示感謝！因為在這之前，有幾位家長打電話來說可能沒有時間，可是今天我看了一下，基本上都來了。大家都是為了同一個目標，都是為了把自身的小朋友教育好。因此今天才干共聚在這里。作為班主任的我，也深深感受到自身責任的重大。原本打算在開家長會之前，我給同學上一節(jié)課，讓家長朋友們觀摩，可是由于時間關系，今天學校又組織了剛才的活動，決定還是不上了，真是遺憾。我想，只要有時間，家長朋友們隨時來我們班來推門聽課，來看看您的小朋友是怎么樣上課，來看看我又是怎么樣給同學上課的。

但是從今天小朋友的坐姿來看，我覺得還是很滿意的，小朋友們今天表示都不錯，我真為他們感到開心。

下面我就先來談談我班的具體情況吧！

我班有同學48名，其中男生有29名，女生19名。每天回家的7名，在學校上晚修的就有41名，住校的有39名，等于班級的大半同學都在學校里住。今年小朋友們都比去年長大了些，而且懂事了許多，家長很放心，都把小朋友送來住校，這說明大家都非常信任我的工作，才會舍得把自身的寶貝送來學校。但是這同時卻給我們教師的工作增添了負擔，因為我要管的不只僅只是學習，而且還要管小朋友的生活，小朋友住校的越多，班級就越難管理。就拿跳繩一項來說吧，很多小朋友因為是周末回家的，經(jīng)常會忘記把跳繩從家里帶了，因為班里每天學校檢查跳繩時，總是落實不到位，沒有方法啊，不能老是責怪小朋友啊，他們終究還小啊。上周我班在參與跳繩競賽的時候，因為沒有跳繩，到他人班去借了14根，為此我很生氣，不過還好，小朋友們還是很爭氣的，上周我班跳繩競賽拿了年級第一。本周還是有好幾個同學沒有帶跳繩來，還有很多粗心的小朋友連書本都忘記帶了。這樣就會影響我們的教學工作，也影響小朋友們學習。因此，在這里，我想懇請在座的每家長們支持我的工作，在每周日上學的時候，檢查一下小朋友的書包，或者教小朋友自身學會檢查書包，把該帶的東西都帶齊來。

其次，我想向家長解釋一下，很多家長都想問的問題：就是我班為何數(shù)學換老師？去年是何老師帶的。何老師是帶高年級數(shù)學的，又著豐富的經(jīng)驗，這么個大男人，對于對于一年級小朋友教育還有些缺乏，經(jīng)驗不夠豐富，他自身也感覺非常費勁，因此想學校申請不教我班的數(shù)學。校領導是經(jīng)過重重考慮之后，才覺得讓劉老師來帶我們班的數(shù)學。說實話，劉老師帶一年級數(shù)學是非常有經(jīng)驗的，可是，終究精力有限，她的身體素質(zhì)差，經(jīng)檢查，必需要在家里休息，無奈，她只有辭去學校的工作。在這里，我也只有向各位道歉，因為我沒有把那么好的數(shù)學老師留住。于是，我只有向?qū)W校要人了，我知道，教一年級的老師首先要的耐心，其次還要有責任心，又要有經(jīng)驗，看著102班的數(shù)學老師李老師經(jīng)常在班級里面給小朋友補課，這老師非常負責，而且，有很有耐心，雖然她才從事數(shù)學教學沒有多久，可是她非常好學，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，我想：這樣的老師不要？還能要誰呢？于是，我向校領導請示，在校領導各方面考察之后，決定讓李老師擔任我班的數(shù)學教學工作，同時也請家長朋友放心，學校換老師的目的就只有一個，只會越換越好，假如那樣，將會是讓我們的工作越來越難以開展，對于我們的生源都會有影響。因此，我們都是抱著對班級的好的設想，才會換的，是想把學校工作做好的，不會越做越差。

有的家長說，老師，我小朋友的數(shù)學現(xiàn)在越來越差了，是不是因為換老師頻繁的原因？我可以告訴你們，不是的。我們學校的數(shù)學課本是北師大版，去年數(shù)學之不過是二十以內(nèi)的加減法，今年卻是一百以內(nèi)的加減法，同學還要學習長度單位換算。這對于一年級的小朋友來說，自身難度加深了很多，小朋友還不能很快適應過來，本周有好幾位家長打電話說怎么考了那么點分啊？呵呵，那是數(shù)學李老師的一種教學手段，她說，那是數(shù)學口心算競賽?？荚囈?guī)則是在只有十分鐘的時間里，要收發(fā)試卷，還有在這幾分鐘內(nèi)寫五十道數(shù)學題。等于每道題是兩分。目的就是要同學每次做題不要慢吞吞的，想讓小朋友經(jīng)過這次口心算考試，讓他們知道時間的重要性。假如做事喜歡拖拖拉拉的小朋友，那肯定是考不到高分的。這并不能說小朋友數(shù)學不行。

我想向在座的家長們提幾點建議：

1、在小朋友回家時，不要老是責怪小朋友，他們才只有這么大，不要把他們與大小朋友一樣比較，多給小朋友一些鼓勵性的語言，有一句話說的好：小朋友是夸出來的。多夸一夸自身的寶貝，相信您一定會有意想不到的收獲，試試吧！

2、在小朋友回家寫作業(yè)時，雖然不要您每次盯著教小朋友寫，起碼一些基礎比較差的小朋友，由于他們的識字量還不是很大，因此就需要你們陪在身邊幫小朋友讀題目，這樣就不會不寫作業(yè)了。我班有好幾個小朋友的作業(yè)回家之后根本不寫，有的就亂寫，不是別的，就是因為他們不會讀題，這一點，還請家長朋友們在家里一定要督促小朋友完成。我申請了一個公共郵箱：，主要是方便家長在不知道小朋友回家的作業(yè)時候，可以打開來看看，在里面我還會和上答案，這樣你們在輔導小朋友的時候會更快些的。

3、在你們有疑惑的時候，請和時給我打電話，有的時候雖然我比較忙，可能沒有接到，但是基本上我都會回電話的，因為班上的小朋友比較多，有的時候，我難免會有個別疏忽的地方，雖然我這人看起來還比較細致，其實我這人的性格大大咧咧的，比較粗心。要你們多給我打電話其實就是希望你們多督促我的工作，這樣才干讓我把工作做的更好。

總之，今天借機會把大家聚集在一起的目的也是方便我們大家交流，把小朋友教育的更好，回去之后，請打開我給您們留的資料袋，里面有我個人出資請人刻的碟，那些都是小朋友們在學校生活學習玩耍的情景，可以給那些沒有來的親人們看看。

再次向您們表示感謝！