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第一篇：班會(huì)發(fā)言稿

今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)我們的第一個(gè)班會(huì)，也是我接班主任的第一次班會(huì)，通過(guò)一個(gè)星期的接觸對(duì)大家有了初步的了解，當(dāng)然我以前也了解一點(diǎn)，可以說(shuō)我接這個(gè)班屬于臨危受命。我也深知我的責(zé)任的重大。我希望我們能共同努力為我們五班正名。

還記得我們剛開(kāi)學(xué)的第一天校長(zhǎng)就把我叫到辦公室問(wèn)我，五班怎么樣？我說(shuō)還可以，學(xué)生都挺聰明的，就是紀(jì)律差了點(diǎn)。校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校想把五班拆了，我說(shuō)五班也沒(méi)那么差吧。校長(zhǎng)說(shuō)那就把這個(gè)班交給你了，你把他們帶好。說(shuō)實(shí)話我對(duì)咱班是很有感情的，就這么拆了我覺(jué)得可惜，就接了下來(lái)。我拿鑰匙開(kāi)門(mén)的時(shí)候還有學(xué)生問(wèn)我五班是不是要拆了？我告訴他為什么要拆呢？誰(shuí)說(shuō)的？只要有我在就絕對(duì)拆不了。我有這個(gè)信心：五班散不了，不但散不了而且會(huì)更好。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是聰明的，是懂事兒的。我們有五個(gè)學(xué)生一直穩(wěn)定在學(xué)校前100名，有幾個(gè)很有希望進(jìn)去前100。我們的中等生也不少，我們不學(xué)習(xí)的人少，該回家的回家了，該轉(zhuǎn)走的轉(zhuǎn)走了?，F(xiàn)在我們沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)。我們的成績(jī)已經(jīng)到最低點(diǎn)了不能再下降了，所以我們大有可為，我相信我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。

那么為什么別人會(huì)瞧不起我們五班呢？甚至有些同學(xué)自己都瞧不起我們五班呢？什么叫好班？所謂的好班就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，紀(jì)律好，學(xué)生和老師的關(guān)系好，同學(xué)之間的關(guān)系好。學(xué)習(xí)成績(jī)好，不是說(shuō)一兩個(gè)學(xué)生的成績(jī)好，而是我們大家的成績(jī)都好。班級(jí)里有個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，有比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛。

我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)別的同學(xué)私心太重，不愿意幫助別人，怕耽誤自己的成績(jī)，怕別人超過(guò)自己。這不好！對(duì)自己不好，你的自私引起別人的反感所以你沒(méi)有真正的朋友，被孤立了，你的學(xué)習(xí)是封閉的所以你不可能成為尖子中的尖子，學(xué)習(xí)上只有互相探討，交流才有進(jìn)步。對(duì)班級(jí)也不好，你的行為使班級(jí)風(fēng)氣不正，小團(tuán)體林立，分幫分派同學(xué)之間老死不相往來(lái)。容易激化矛盾。我們分小組的目的就是要改變這種氣氛，學(xué)習(xí)好的要負(fù)起責(zé)任來(lái)，把本小組的成績(jī)搞上去，我們搞評(píng)比不是以個(gè)人的成績(jī)做參考，而是以整個(gè)小組的成績(jī)來(lái)參考。

紀(jì)律好是學(xué)習(xí)好的保證，是一個(gè)好班的重要量度，我們班之所以被別人瞧不起，說(shuō)我們是差班，爛班就是因?yàn)榧o(jì)律不好，學(xué)生思想散漫，難以管教。作為學(xué)生想好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)不希望有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境？可是好的學(xué)習(xí)環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的？是老師看出來(lái)的么？不是！是你們每個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)的，大家都遵守紀(jì)律，那么紀(jì)律還要我天天管么？當(dāng)然有些人就是不要臉，他上學(xué)的目的不純，他就是來(lái)混，來(lái)玩的，對(duì)于這樣的人我們不歡迎，不允許在這個(gè)集體里存在，你要是玩請(qǐng)你回家去玩，你愛(ài)怎么玩怎么玩，你玩出花來(lái)那是你能耐，但是在五班不行，你要是受不了，還想玩，那你就轉(zhuǎn)班，我同意你走，但我不歡迎再你來(lái)。這個(gè)班也不歡迎你來(lái)禍害人。

學(xué)生和老師之間的關(guān)系好是好成績(jī)的必要因素，好的師生關(guān)系就能使大家都開(kāi)心，老師能多講很多知識(shí)，愿意上咱班來(lái)上課，感覺(jué)一天不來(lái)都想，別讓老師覺(jué)得一上咱班課就打怵，腦袋疼，因?yàn)槿说男愿袷怯胁町惖模虒W(xué)方法也是不盡相同的，有的人講課風(fēng)趣，有的人嚴(yán)肅，我們不應(yīng)該因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而學(xué)習(xí)某一科，要知道學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)呢，你學(xué)習(xí)的好壞直接關(guān)系到你的命運(yùn)。所以我們不要拿自己的命運(yùn)和別人賭氣。你賭不起，因?yàn)槌蕴澋氖悄阕约?。聰明的學(xué)生哄著老師，老師高興了多給我們講點(diǎn)知識(shí)，和老師對(duì)著干并不能解決

任何問(wèn)題不但耽誤了自己也耽誤了你的同學(xué)。

同學(xué)之間的關(guān)系很重要，現(xiàn)在的社會(huì)同學(xué)關(guān)系比其他的關(guān)系更重要，因?yàn)槟愕挠H屬不可能個(gè)個(gè)都有本事，可是你的同學(xué)就有可能，你知道你的同學(xué)將來(lái)能做什么？而同學(xué)關(guān)系之所以親密是因?yàn)樗羌儩崯o(wú)私的，沒(méi)有利益的關(guān)系是最珍貴的關(guān)系，他花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)。所以我們要帶著一顆真誠(chéng)的心去交往，全心全意的對(duì)別人，你報(bào)之以桃他報(bào)之以李。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，吹虧是福沒(méi)有人說(shuō)你傻，大家的眼睛都很亮，看得清好壞。

接下來(lái)我們談?wù)劄槭裁磳W(xué)習(xí)的問(wèn)題。這是個(gè)很老的話題，但又是必須明白的道理，也許你們當(dāng)中大多數(shù)都不清楚為什么學(xué)習(xí)，為考高中上大學(xué)學(xué)習(xí)么？為父母的希望學(xué)習(xí)么？為了證明自己多么優(yōu)秀學(xué)習(xí)么？既是又不是。說(shuō)是，是因?yàn)槲覀兒芏嗤瑢W(xué)就是這么想的，說(shuō)不是是因?yàn)槲也幌Ｍ业膶W(xué)生目光這么短淺。這個(gè)社會(huì)，這個(gè)年代使我們有些同學(xué)不需要艱苦奮斗就能生活，因?yàn)樗袀€(gè)富爸爸，即使沒(méi)有富爸爸的，他認(rèn)為自己也有個(gè)好身體，當(dāng)力工也能吃得飽，所以他根本不用學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)干什么？現(xiàn)在考上大學(xué)照樣失業(yè)的人太多了，大學(xué)生不那么值錢(qián)了?？墒俏腋嬖V你，你們都是農(nóng)村的，我們生活在社會(huì)的最底層，如果我們不學(xué)習(xí)的話就永遠(yuǎn)處于最底層，干的是最累的活，掙的是最少的錢(qián)。有的工作甚至?xí)芪ｋU(xiǎn)。對(duì)于我們來(lái)講學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的改變自己機(jī)會(huì)的途徑，雖然現(xiàn)在我們辛苦點(diǎn)但是我們比別人可能會(huì)有更好的前途，有的同學(xué)說(shuō)，我的基礎(chǔ)差底子薄，現(xiàn)在學(xué)習(xí)還趕趟么？是的，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去一半了，時(shí)間越來(lái)越少了，以前浪費(fèi)的時(shí)間太多了，落下的知識(shí)太多了，追趕起來(lái)確實(shí)費(fèi)勁，但是你不追永遠(yuǎn)不趕趟，只能越拉越大，我們現(xiàn)在努力雖然不能考上一高中但是普通高中還是有希望的，即使普通高中也考不上讀個(gè)專(zhuān)科去技校學(xué)個(gè)技術(shù)還是可以的，也許你學(xué)門(mén)好手藝以后比考上大學(xué)的人還強(qiáng)呢這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。但是不管學(xué)生什么必須有個(gè)好的態(tài)度。認(rèn)真的態(tài)度，世上的事沒(méi)有什么困難的事，凡事都怕“認(rèn)真”二字。做什么事都要有信心，有決心，有恒心。要么就別干要么就把它干好，干得漂亮。凡事不要怕難，你越怕難，就越困難，要相信我能干好，別人能做到我為什么做不到，即使別人做不到的我們也要有信心做到，而且能做好。大家有沒(méi)有信心？

人活著就要有一種精神氣兒，一種不服輸?shù)木駳鈨?。進(jìn)步了不驕傲，落后了不氣餒，始終保持奮斗的狀態(tài)，那么我們就將無(wú)往不勝，我們就能越來(lái)越強(qiáng)。同學(xué)們：為了五班的榮譽(yù)，為了美好的明天，努力吧！

第二篇：班會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我懷著一顆激動(dòng)的心來(lái)競(jìng)選文體之星，雖然只有我與~~~兩人，但我相信，勝利是屬于我的。

我競(jìng)選這個(gè)職位有五大優(yōu)勢(shì)：

1.聲音洪亮

2.有藝術(shù)功底

3.體育成績(jī)優(yōu)秀

4.參加過(guò)大型比賽

我相信憑以上的優(yōu)點(diǎn)，一定不有可能勝利，不讓老師與同學(xué)失望。

如果我競(jìng)選上了文體之星，將盡心盡力地幫組有困難的同學(xué)，豐富大家的課余生活，讓同學(xué)擁有多姿多彩的初中生活。

如果我競(jìng)選上了文體之星，我將樹(shù)立大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓不和諧的音符在班級(jí)里消失，讓~年~班變成溫馨而和諧的大家庭。

希望大家可以為我投上寶貴而真摯的一票。

謝謝大家!

第三篇：班會(huì)發(fā)言稿

同學(xué)們：

早上好！老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。

是啊，因?yàn)樵谟螒蛑校覀儾坏茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，得到樂(lè)趣，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規(guī)則的，在活動(dòng)中大家都必須遵守規(guī)則。

如果你不遵守規(guī)則，就會(huì)被開(kāi)除出局，甚至受到懲罰。今天我們國(guó)旗下講話的題目就是《我是守法小公民》。

其實(shí)，法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。從小知法、守法，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)非常重要。

法國(guó)思想家、教育家盧梭說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間里如果還不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，以致到了以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)扎下了根，永遠(yuǎn)也拔不掉它們了。”

那么，要想從小做一個(gè)知法、守法的好孩子，應(yīng)該怎么做呢？首先要懂法。主動(dòng)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)。

現(xiàn)在我們國(guó)家的法制建設(shè)越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國(guó)家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。

其次，在實(shí)踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。

有的同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機(jī)，看毫無(wú)意義的錄像，打架斗毆等等。

從違紀(jì)到犯法，下坡路走得非?？臁＿@些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數(shù)是因?yàn)闆](méi)有辨別是非的能力。

同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榍耙欢ㄒ煤孟胍幌耄@件事對(duì)不對(duì)，該不該做。當(dāng)然，同學(xué)們還要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。

《未成年人保護(hù)法》的頒布為很多孩子帶來(lái)了福音！安徽一個(gè)磚廠雇傭童工，讓十來(lái)歲的孩子每天背磚十幾個(gè)小時(shí)，這些孩子因?yàn)榉敝氐膭趧?dòng)疾病纏身，而廠主卻不聞不問(wèn)。后來(lái)，由于群眾的舉報(bào)才讓這些孩子脫離苦海。

依據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，廠主被刑事拘留。其實(shí)，這些孩子完全可以用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

但是會(huì)用法是以知法為前提的，因此，現(xiàn)在看來(lái)，平時(shí)學(xué)習(xí)一些法律常識(shí)是很重要的！守法，是每個(gè)公民必備的道德品質(zhì)，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。同學(xué)們，只要大家都能增強(qiáng)法律意識(shí)，知法、守法，我們的生活才會(huì)更加美好！文明禮儀主題班會(huì)主持稿今天的主題班會(huì)，我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話題。

首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人端玲同學(xué)（女）、晁紅偉同學(xué)（男），掌聲有請(qǐng)！男：老師們女：同學(xué)們合：大家下午好！女：今天這個(gè)班會(huì)課我們要講的是一個(gè)老生常談的話題，大家想知道是什么嗎？男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里，馬路上，網(wǎng)上……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。

路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。

在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。

校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。

男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。

平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。

要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。

己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。

多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼；客人來(lái)訪，要熱情地接待。

客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。男：愛(ài)美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。

擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無(wú)一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。

女：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂(lè)、幸福。男：下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象我們班的黑板報(bào)，記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下課的時(shí)候。