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        女兒一年級家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-09-20 20:26:52

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        第一篇:小學一年級家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的孩子們:

        大家早上好!我是一年級1班Xx學生的媽媽,今天很榮幸作為家長代表在新生入學儀式上發(fā)言。首先感謝唯亭實驗小學為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學習環(huán)境,同時也為自己能選擇唯亭實驗小學而感到慶幸。在此請允許我代表所有的學生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝!您們辛苦了!

        新學期開始,孩子們帶著希望和欣喜,告別了幼兒園,步入了小學在這里我恭喜我們的小朋友們,從今天起,你們就是一名光榮的小學生啦。唯亭實驗小學是個相親相愛的大家庭,有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師,還有團結(jié)而友好的同學。你們進入了唯亭實驗小學就進入了一片五彩的天地。你們可以在寬闊的跑道上奔跑,可以在碧綠的草地上玩耍,可以在才藝舞臺上放飛夢想,還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺,等著你去發(fā)現(xiàn)和展示!

        從開學到現(xiàn)在短短幾天的時間,我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化,他們在成長,幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學生的模樣,越來越懂事。這一切都離不開老師們的辛勤付出。

        作為孩子的家長,我們應(yīng)該深知離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學習、不斷思考與提高的過程,我們唯亭實驗小學的老師,為我們營造了坦誠輕松的氛圍,我們家長應(yīng)該和老師深入交流,讓學校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學校做好每一項工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子一個美好的未來。

        “一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因為一片成長的土壤”,最后讓我們家長和唯亭實驗小學老師們攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!讓我們的孩子做一個健康、文明、快樂、勇敢、充滿正能量的小學生!謝謝!

        第二篇:小學一年級家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        我是XX學校一年(1)的班主任徐老師,任教的科目是數(shù)學。非常感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

        為了方便老師和家長的交流我們建立了一個班級微信群,請各位家長掃描二維碼加群,為了規(guī)范班群紀律,希望家長們做到不發(fā)送與孩子學習無關(guān)的相關(guān)信息。

        接著我們確認一下,在進場時我們進行了簽到和學生課本的領(lǐng)取,請核對一下黑板上的書目資料,確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。

        現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學早的本子,這是我們嘉匯城學校一年級的學習日志,麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息,其中最后一欄的學號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。

        然后我們看到第一頁“我的小檔案”第一個表是學生的信息,第二個表是家長的信息,第三個表示學校老師的信息,請家長幫忙填好,第三個表請照著ppt上的內(nèi)容來填好,方便以后家校的聯(lián)系。

        下面我來講一下我們學校的一些上學要求:

        1、課堂要求:安安靜靜聽、大大方方說。

        雖然這是對學生的課堂要求,但希望各位家長平時也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習慣。

        2、午餐午休要求:每個參加午餐午休的學生均有10分的積分,要求安靜就餐,安靜午休,如果學生行為吵鬧,影響了同學,扣完10分,需要停止午餐和午休一個星期。

        為了讓孩子們都能在學校吃好飯睡好覺,我們對孩子們的要求比較嚴格,所以希望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求,希望我們的工作能得到家長們的配合。

        3、購買物品:

        關(guān)于學習用品的購買學校已經(jīng)編寫在《一年級學習日志》里面,請大家翻開學習日志第二頁看到第四點,請大家認真閱讀。其中需要帶回學校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名,還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時候要帶齊學習用品。

        4、繪本閱讀要求:每天晚上進行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學,每個學生都至少帶三本的繪本書回校。

        早期閱讀不僅僅是教孩子識字、豐富詞匯量和提高語言表達能力。更重要的是通過閱讀促進孩子的全面發(fā)展,讓孩子終身受益,讓孩子喜歡上閱讀。

        1)首先是家長要喜歡讀書,鼓勵孩子看書的最好方法就是自己也愛看書,并和孩子分享讀書的樂趣。

        2)聲情并茂地講故事給孩子聽,調(diào)動孩子胃口,從聽故事到把書介紹給孩子,讓孩子自發(fā)閱讀。

        3)讀書時間不一定太長,但一定要堅持。堅持久了就會變成一種習慣,并體驗到其中的`樂趣。

        還有要注意幫助孩子選有益的書。我們在學習日志列出了400本適合學生閱讀的書籍,大家可以作為買書的參考。

        5、在家要求:

        我們學校對孩子們的習慣要求大致分為十點,請大家把日志翻到后面,上面是每天登記的作業(yè),第三點是我們要求孩子每天給自己做一個習慣評價,做到一項得到一顆星,一共是十顆星,看孩子每天能得到幾顆星。

        希望家長們明白家庭教育比學校教育更重要,在孩子面前做好表率,身教重于言傳。低年級學習的知識都比較簡單,更注重的事習慣的培養(yǎng),良好的開始是成功的一半,我們低年級打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學習習慣,等升的高年級學習就會感覺得心應(yīng)手。

        最后我要明確的一點是,我們學校老師和家長的目標是一致的,我們都希望孩子學好,所以希望家長們在我們今后的教學工作中給予更多的支持。尊重,溝通,理解,科學培育我們共同的希望……

        今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,孩子進步越大。謝謝大家。

        第三篇:一年級家長會家長代表發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        上午好!首先我作為一年級教師代表對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子,為了我們的學生,我們有緣走到了一起。孩子是您的也是我們的,為了我們孩子的前程,我們要心往一塊想,勁往一塊使,相互支持、相互配合,陪伴我們孩子順利走完六年的小學時光!我是一名教師,同時也是一位家長。我希望我的孩子進入一所好學校,遇到一位好老師,讓他受到良好的教育。而當您把孩子送到我們手里的時候,我們也會竭盡所能,努力讓大家放心。

        在已經(jīng)開始的小學生活里,我們將用我們的愛心、責任心,悉心的呵護您的孩子,陪伴他(她)一點一滴地成長。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間,花精力。我們也深信,只要我們和您能團結(jié)協(xié)作,多多溝通,時時交流,建立一致的培養(yǎng)目標,教育方法,在新課程改革的浪潮中實現(xiàn)“學生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。接下來請允許我代表一年級的老師們向各位家長匯報一下我們這近一個月的工作。

        一、安全第一

        一年級共三個班,每班48名學生。我們在接到學校的分工后,都快速投入到工作中。9月1日星期一,孩子們上學的第一天,我們帶領(lǐng)孩子熟悉校園。讓他們知道食堂、餐廳、操場、廁所等場所的位置,并告訴他們學校里哪些地方能去,哪些地方不能去。反復(fù)叮囑他們下課時要先去上廁所,下課還要記得喝水。學校的體育器材要在老師的指導(dǎo)和監(jiān)管下才能用。9月2日、9月3日,我們?nèi)齻€班都是老師給小朋友倒開水。9月4日,我們開始教小朋友如何在水龍頭上接開水喝?!鞍阉堫^慢慢地慢慢地擰開,接水時不要把水放得太大,這樣會燙到你的小手”我們就這樣不厭其煩的念叨著。孩子們很聰明,家長們在這方面的教育也很重視,他們很快就學會了,所以我們感到很欣慰。

        二、午餐和午睡

        最讓家長頭疼的是孩子的吃飯問題,許多家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰场⒊燥埪?、吃飯需要喂等等煩惱。在學校里,這些現(xiàn)象幾乎沒有。在吃飯前,我們要對孩子進行餐前教育:吃飯要排隊洗手;吃飯不說話;不能浪費糧食。在吃飯時,我們采用獎賞、鼓勵的方法讓他們用最快的速度把飯吃完。比如,最快吃完飯的前十名小朋友獎一個笑臉,孩子們都有好勝心、表現(xiàn)欲,有了笑臉的激勵,他們開始大口大口的扒著碗里的飯,然后又爭先恐后的把吃光飯的碗遞給我們看,那個時候,我們覺得自己是了不起的,能把家長頭疼的問題解決掉,這正是我們追尋的目標。吃完午飯休息十來分鐘就是午睡時間,老師都在教室里陪著孩子們睡。開始時有幾個不聽話的,也屬正常。后來我們在班上樹立榜樣,誰睡得好獎一朵小紅花,慢慢的孩子們就養(yǎng)成了午睡的習慣。我們的工作雖然瑣碎,但是在我們聽到孩子稚嫩的聲音時,看到他們天真爛漫的笑臉時,我們覺得自己是世界上最幸福的人。

        為了能實現(xiàn)我們共同的目標,下面結(jié)合這幾年的教學體會,我想從以下幾方面講講如何做好幼兒園和小學的銜接工作,希望能得到各位家長的認同和配合。

        1、學會整理書包:培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學習用品。比如,第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。教孩子整理書包,告訴他書該怎么放,放哪里;文具和學具盒放哪里;衛(wèi)生紙放哪里。家長不要代勞,因為第二天孩子可能會因為找不到學習用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒,開始會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點,可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做幾遍,堅持一段時間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時留意有無不是自己家的東西,小孩子好奇心重,常常喜歡別人的東西而偷偷放進自己的書包里,遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理,并給班主任聯(lián)系。

        2、學會勞動:在家練習掃地、拖地。我希望所有的家長們,在家和孩子實際操作,教孩子怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,怎樣拖地板…孩子在學校要做值日,每周一次,一天早中兩次,搞值日的孩子到校的時間會比其他孩子來得早,剛開學我是陪著學生一起做值日,后來慢慢放手,最后完全放手讓勞動委員監(jiān)督他們。希望家長要按時送孩子到校,讓孩子認真做好每一次值日,做一個有責任心的孩子。不要因為是勞動,就放松要求,從小培養(yǎng)孩子認真做好每一件事。希望家長配合,如果孩子嘗到了偷懶的甜頭,他也會在學習中這樣做。

        3講究衛(wèi)生:督促孩子勤換洗衣物,勤剪指甲,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。每天在書包里放一塊小抹布,來了擦擦自己的小桌子小椅子。

        4適應(yīng)環(huán)境:開學以后,面對一個完全陌生的環(huán)境,孩子會比較緊張,常常有事情不敢大聲說出來,有的學生下課只顧玩,忘了上廁所,上課后想去廁所不敢又舉手,只好憋著,有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子,下課要先去廁所,上課要去廁所,一定要告訴老師,在這一點上,膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,多帶孩子外出接觸新的環(huán)境,多和別人交往,鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時的放學時間,和孩子步行幾次,熟悉上學的路線,記住沿途的重要路標,并教育孩子如何遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

        5、學會生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力,如自己吃飯、自己穿衣服,自己提褲子等。

        6、一定要遵守紀律。這也屬于養(yǎng)成教育,但我還要再強調(diào),可見它的重要性。

        早讀、做操、站放學隊、上課(尤其是不是班主任的課,上好每一節(jié)課),勞動、升旗等,都要求孩子有好的紀律,只有孩子安靜下來,他才能學會傾聽,才能記住老師的要求,什么時間認真的干什么事,才能學有所獲。

        7、認真完成各科教師所留的家庭作業(yè),帶全每天的學習用具和書籍。

        上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.一年級的孩子剛?cè)雽W,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確(注意:錯誤的習慣一旦養(yǎng)成很難糾正,甚至會陪伴終生)。同時,要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外,孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。當孩子表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看似很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴格把關(guān),比如幫助孩子做手抄報。

        8、有事有病要請假,孩子不能到學校上課,是什么原因,家長要及時告訴老師。這也是出于對學生的安全考慮。不請假的我們會按曠課記錄。

        9、一定要注意孩子良好習慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別,這種差異主要是習慣培養(yǎng)造成的,競爭的是良好的生活與學習習慣,而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學校共同配合。好習慣終生受益,壞習慣有害終生。習慣的`培養(yǎng)學校在老師,家里就靠你了。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,而父母在對待孩子入學這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長認為給孩子找一所好學校、一個好班級或一個好老師,就萬事大吉了。有些父母,兩人工作都很忙,沒時間顧及孩子的學習,認為由老師全權(quán)代勞就行了,平時也少與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了,再打罵孩子,如此教育往往適得其反。經(jīng)驗證明小學低年級凡是家長配合得好、抓的緊的,學習都很優(yōu)秀,并且越大越省心。凡是學習跟不上的,大多是家長一開始不重視,靠不上的。這樣的孩子可能因為學習不行,導(dǎo)致紀律、衛(wèi)生,甚至性格、心理健康各方面都不行。而且,等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓,壞習慣已經(jīng)養(yǎng)成,學習內(nèi)容越來越難,學生差距也拉開了,就很難抓上去。所以,家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

        10、家校合作,形成合力。家庭內(nèi)部、家長和老師在教育方法上一定要一致,否則孩子會無所適從。

        良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視的時間和孩子一起看書,讀報,這樣有利于習慣的養(yǎng)成,建立一個書香家庭,讓孩子有一個良好的讀書氛圍?,F(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事,童話故事,神話故事,成語故事,古詩,名著。這些不僅能豐富孩子的語言,還在今后考試的時候會出現(xiàn),所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。

        一個優(yōu)秀的孩子后面肯定有一群優(yōu)秀的家長,習慣的養(yǎng)成需要家長的支持、配合和長期監(jiān)督。借這次家長會的機會,下面把一年級三個班家庭教育做得好的家長名單進行公布,希望其他家長以他們?yōu)榘駱樱部梢耘c他們交流,以提高自己在家庭教育方面的能力和水平。

        作業(yè)書寫工整、家庭作業(yè)簽名及時、家長認真檢查的學生名單:

        101班

        102班

        103班

        還記得孩子剛剛學走路的情景嗎?當父母的總是緊緊拉著孩子的手,領(lǐng)著他、護著他,直到他能自己走穩(wěn)。剛上小學,是孩子人生的新的起點,和當初學步是一樣的,我們也應(yīng)該滿懷欣喜和期待的牽著他的手,耐心監(jiān)督他、提醒他、指導(dǎo)他,直到他走向正軌。

        最后和大家分享一段話。

        譏笑中成長的孩子學會羞怯;

        溺愛中成長的孩子學會任性;

        指責中成長的孩子學會自卑;

        歧視中成長的孩子學會冷酷。

        寬容中成長的孩子學會忍讓;

        鼓勵中成長的孩子學會自信;

        稱贊中成長的孩子學會欣賞;

        公平中成長的孩子學會正義;

        友愛中成長的孩子學會關(guān)懷;

        艱苦中成長的孩子學會奮斗;

        溫暖中成長的孩子學會關(guān)心。

        今天的家長會我要講的就這么多,如果您對我們的工作有什么建議或意見請及時與我們溝通,我們會盡己所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上,我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家!

        第四篇:小學一年級家長會家長發(fā)言稿

        各位家長:

        下午好!歡迎大家來參加我們的家長會,感謝大家對我們工作的支持!我是一年級的語文老師兼班主任。

        轉(zhuǎn)眼,一年級的學生已經(jīng)入學兩個多月了,孩子們從最初對學校生活充滿好奇到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),相信各位家長也看到了學生的進步和改變,今天的家長會,我想從以下幾點談?wù)剬W生的教育和培養(yǎng),希望對各位家長有所幫助。

        第一,成績。期中考試剛剛過去,許多家長對孩子的成績都表示不滿意。此次考試的試卷基礎(chǔ)知識難度適中,但后面的拓展知識難度較大,成績不理想原因有兩個,一是由于題目不帶拼音,相當一部分學生沒看懂題目要求,而是由于平時拓展知識訓(xùn)練的較少。一年級的學生剛剛來到學校,開學后的一個多月時間,我的工作重點都在培養(yǎng)學生的紀律性,教育孩子們遵守紀律,學會聽話,學會學習。大部分學生對漢語拼音的掌握都可以,但對于閱讀、寫作的學習較少,所以各位家長不用太擔心,在后半學期的學習中,學習的重點也會有所不同。這次考試主要是讓學生學會考試,相信通過后半學期的學習,大部分學生的從成績都會有所提高,特別是七八十分的學生,還有很大的進步空間。但班上仍有一部分學生的漢語拼音到現(xiàn)在都沒有完全掌握,家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子會讀、會認、會寫,但就是不會拼,這還是因為掌握的不熟練,只有反復(fù)練習、反復(fù)拼讀,才會熟能生巧,希望這一部分學生的家長多些耐心,相信學生通過反復(fù)的練習肯定能熟練掌握。很多學生家長在輔導(dǎo)時都說自己不會,希望老師多費心,一年級的作業(yè)比較簡單,家長的主要任務(wù)就是檢查學生是否按要求寫,是否書寫工整、規(guī)范,大部分家長都會簽字,但有一部分家長只簽字不檢查,希望今后各位家長能夠積極配合我們的工作,認真檢查學生作業(yè),這樣可以幫助學生養(yǎng)成認真的學習習慣,也可以發(fā)現(xiàn)學生在哪些知識的掌握上有欠缺。

        其次是生活習慣的培養(yǎng)。一年級學生的許多習慣都需要培養(yǎng),希望家長監(jiān)督孩子回家之后先寫作業(yè),再玩耍,寫完作業(yè)檢查之后將書本放回書包,每天都有學生忘帶課本,影響在校的學習。還要保持孩子早睡早起,少看電視,不玩游戲,特別是中午,要讓孩子進行午休,有一些孩子容易打瞌睡。另外,就是孩子的衛(wèi)生習慣。經(jīng)常有學生手上、臉上黑乎乎的,希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手、勤洗澡,保持手上、臉上、衣服上干凈、整潔,這樣孩子也會少生病。

        第三是食品安全問題?,F(xiàn)在家長都容易溺愛孩子,每天都給零用錢,一年級學生自控能力差,拿著錢就會買零食,對孩子的成長沒有一點用處。讓孩子在家吃好喝好,盡量啊不要給他零花錢,希望家長重視。

        希望以上幾點建議對給位家長教育孩子有一定的幫助,也希望各位家長隨時和我保持聯(lián)系,共同幫助學生養(yǎng)成良好的生活、學習習慣,將學生的成績提高,謝謝大家的配合!

        第五篇:小學一年級家長會家長發(fā)言稿

        各位家長:

        下午好!

        首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會,這是對您的孩子的關(guān)心,也是對我們學校教育工作的支持!我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中,成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯(lián)系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

        一、班級情況

        下面我先簡單向大家介紹一下我班的總體情況。我班現(xiàn)在共有42名學生。其中女生19人,男生23人。他們都很聰明活潑,但又好動愛玩,而且忘性很大。想起上學期剛開學的那段日子,每天都要叫他們回來上課。每天都要進行課前教育。經(jīng)過了一個學期下來,孩子們初步養(yǎng)成了一定的學習習慣和行為習慣。但是老是忘記帶東西的這個毛病仍然沒有改善。就拿昨天來說,又有一些孩子說,老師我忘記帶作業(yè)了。之前有的說忘記帶書本、甚至連衣服都弄丟了。其實孩子忘記帶東西不奇怪。要改變這種現(xiàn)象主要還是要靠家長,在家有意識培養(yǎng)孩子做完作業(yè)自己收拾的好習慣。這樣孩子們才能自覺地收拾自己的東西。不會總是丟三落四,今天沒帶這個,后天沒帶那個。經(jīng)過了差不多一年的常規(guī)教育,孩子們逐漸適應(yīng)了小學一年級的學生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,成績優(yōu)秀的好學生:……等同學。

        上課積極發(fā)言的學生有:

        能大聲讀書的同學有:

        作業(yè)認真、寫字工整的同學有:

        在這里我要特別表揚一些孩子的家長,他們是每天都檢查孩子的作業(yè),并糾正孩子的錯誤并簽上名字。他們是:……家長等,特別是……家長他們對孩子的聽寫落實到位,每次聽寫都批改,發(fā)現(xiàn)孩子錯了,還讓孩子改正并寫一行。所以這兩個孩子的進步特別大??傮w來說,我們班在各個方面比上學期都有著很大的進步。但仍然有個別的孩子需要我們家長和老師的引導(dǎo)和教育。如:有個別孩子上課不夠認真,喜歡玩小紙屑;早上和中午回校不讀書,還喜歡到外面玩;做操和排隊不夠認真和規(guī)范;不講衛(wèi)生,還亂扔垃圾等,這都需要我們老師與家長的共同配合,讓這一小部分的孩子同化到我們的大家庭里。讓孩子們學得更好,做得更棒,成長得更快。

        二、給家長的建議

        因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,實際上,教育學生是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時,你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想,但如果單靠老師的力量是不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

        (1)注意督促孩子按時完成作業(yè),并簽名。(簽名的目的是為了讓大家了解孩子的學習情況,孩子是否懂,不懂的還也可以對孩子進行輔導(dǎo)。讓孩子走在別人的前面。另外,說說試卷簽名,也是讓家長們了解孩子對于知識的掌握情況,以便幫孩子查漏補缺。希望家長們重視起來,每次的作業(yè)與試卷都能幫孩子檢查和簽名。)

        (2)多看看孩子已經(jīng)批改過的作業(yè),檢查一下孩子是否把錯的改正過來。(這個比較重要,請家長不要忽視。我很多時候都幫孩子把正確的字寫在旁邊,而且每次發(fā)本子都叫孩子把錯的改過來。結(jié)果很多時候再收上來發(fā)現(xiàn),原來孩子們錯的地方仍然沒有改過來。這也需要家長們對孩子的監(jiān)督。讓孩子養(yǎng)成有錯便改的好習慣。)

        (3)晚上讓孩子早睡覺,保證孩子睡眠。做到不遲到。

        (4)加強孩子的自我保護意識和安全意識的教育。(課間游戲、午間休息做到文明安全;放學后,家長來接送孩子時不要來得太早或太遲,太早,會浪費你們的時間;太遲,小孩會玩耍,到處跑。家長有事晚來接孩子,一定要告訴孩子不亂跑,在校門衛(wèi)等候。)

        (5)加強孩子的紀律衛(wèi)生觀念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶玩具、零食和錢進校園。(這里要說說孩子帶錢回來的問題,我們班的孩子出現(xiàn)好幾次帶錢回來的現(xiàn)象。我覺得家長們一定要把錢放好,不要讓孩子有犯錯的機會。)

        (6)支持學校、支持全體老師的工作。(如學校發(fā)下的通知、要回收回執(zhí)時,請家長按時上交,不要每次都追債一樣追著學生要。)

        (7)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

        (8)正確看待孩子的分數(shù)。

        我們在面對的幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關(guān)心和影響。學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

        祝各位家長工作愉快!

        祝你們的孩子健康成長,學業(yè)有成!

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