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第一篇:小學(xué)生家長會家長發(fā)言稿
尊敬的老師,敬愛的家長們:
大家好!
我是二七班邵唯一的家長。
今天,很感謝程老師給我這個機會站在講臺上和老師、家長們共同探討關(guān)于孩子成長教育的話題,我感到萬分榮幸!也感謝各位老師一直以來對孩子的鼓勵和支持,是你們誠摯的愛心、樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點看法,只是自己一點淺薄的認識,不正之處還請大家諒解和批評。
我個人認為,家長首先要了解孩子,只有了解了孩子,對孩子的教育才能做到有的放矢,因材施教;其次要善于和孩子溝通,在上次家長會上,聽了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后,我也嘗試著用這種方法,不主動去問孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為,而是先講自己一天中都做了些什么,結(jié)果,孩子聽不完我的故事就開始爭著、搶著跟我說他在學(xué)校的事情,就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。
現(xiàn)在的孩子自主性比較強,作為家長我很注意傾聽孩子的聲音,對人對事的看法想法,也和孩子對一些事情進行探討交流,這樣無形中就拉近了與孩子之間地距離,孩子也愿意和我溝通交流。我認為要把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、不指責(zé),人與人之間的距離是可怕的,哪怕是父母與孩子之間也不例外。我認為,如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通、互相了解、換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定大有收益。雖然這種結(jié)果并不是立竿見影,但我們也須努力,這種努力會使孩子受益終生。作為家長,每個人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的;作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,但孩子們受各種因素的影響,不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候,我首先做的是安慰,幫他分析原因,查找不足,婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯誤,通過上述做法,我感到兒子比過去更踏實、更虛心了。
做人是立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。接下來,我想談一下我在教育孩子方面的幾點做法,簡單歸納為“五心”:
一、培養(yǎng)孩子的愛心
有道是:“人世間沒有愛,太陽也會死!”一個孩子成績再好,如果缺乏愛心,那么我們所做的一切將會失去意義。記得在“512”四川大地震時,我和兒子一起到社區(qū)捐款,在網(wǎng)上捐款,我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息,每當(dāng)看到電視上報道施救的感人場面,我和兒子就激動的淚流滿面,他還說:“媽媽,咱們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧,去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友,”看著孩子天真而真誠的眼神,我更是淚如泉涌,這眼淚飽含了激動和感動,我被兒子七歲的愛心深深的打動著。就這樣,愛心在潛移默化中形成,而我對兒子的付出,他也是看在眼里記在心上。那次我生病,做了個小手術(shù),孩子看到我一臉痛苦的樣子,眼中含著晶瑩的淚花,像個大人似的.過來摸摸我的頭,問我還疼不疼,還叮囑我不要亂動,鼓勵我要堅強要勇敢,給我喂飯喂水,就在這一瞬間,我感到?jīng)]有了任何疼痛,是兒子的愛心幫我驅(qū)走了疼痛,孩子所做的這一切,印證了我對他的愛心培養(yǎng)是成功的!在孩子心中播種愛的種子,就從身邊的小事做起,如愛護一草一木;愛自己的教室和校園,愛自己的父母兄弟和老師同學(xué);等等等等。家長朋友們,愛心是從小培養(yǎng)的,也是從點點滴滴的小事積累培養(yǎng)起來的。隨著時間的推移,用愛心澆灌的小苗自然會茁壯成長,也會有利于孩子未來的發(fā)展教育得法,水到渠成。
二、培養(yǎng)孩子對自己要有自信心
孩子的健康成長和不斷進步離不開自信心,孩子的自信來自于家長的每一次支持和鼓勵,支持和鼓勵越多,孩子自信心就越強,成長就越快越全面。唯一是從五歲開始學(xué)拉丁舞的,那個時候他是班里年齡最小的孩子,所以學(xué)動作時,接受能力相對較差,但是我對孩子有信心,同時也鼓勵孩子對自己要有信心,信心決定成敗,正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力,孩子在六歲時,參加國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽中,獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌,我深深的體會到這兩塊金牌里面承載了堅定的自信心。所以,家長朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指,讓我們的孩子自信的說:“我能行!”
三、培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心
責(zé)任心對國家、對事業(yè)、對家庭、對孩子都極為重要。一個人沒有責(zé)任心,將來是不會有所作為的。假如,由于我們教子不當(dāng),讓他們從小對家庭沒有責(zé)任心,只知受愛,不知愛人;對父母沒有責(zé)任心,只知索取,不知回報;對集體沒有責(zé)任心,只顧自己,不管別人;對社會沒有責(zé)任心,目無法紀(jì),我行我素;對國家沒有責(zé)任心,只圖享受,不講奉獻;對事業(yè),沒有責(zé)任心,只求安逸,不取上進。那么我們這些做家長的,豈不成了千古罪人!
不能再糊涂,不能再抱怨,我們應(yīng)當(dāng)清醒地認識到做一名家長的責(zé)任,用自己的智慧和努力,去營造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。
四、培養(yǎng)孩子要有一顆寬容的心
孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情,它表現(xiàn)為對別人過錯的原諒和包容,這種感情對于孩子的健康發(fā)展,尤其是情感的健康發(fā)展,以及對于孩子良好人際關(guān)系的建立,有著非常重要的意義。孩子從家庭進入學(xué)校,這就意味著開始獨立地進入社會群體,在這個群體中,孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系,尤其是孩子在受了欺負、受了委屈以后。家長和老師應(yīng)該怎么做,這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時處理好的一個現(xiàn)實問題。一個班有八十多名學(xué)生,老師照顧不過來很正常,同學(xué)之間有小矛盾也很正常,孩子在一起玩耍時,打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生,這種磨擦、打鬧的處理過程也是孩子學(xué)會與人相處的課程之一。但是孩子畢竟年幼,是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨生子女從小缺少伙伴,在家倍受父輩、祖輩的寵愛,有的孩子性格就偏執(zhí),而且自私。在同伴中稍有不如意,或惡語相擊或拳腳相加。另有一些孩子,因為受到父母過分的呵護,反而失去了自我保護的能力,在粗暴、驕橫的孩子面前不知所措。因此,我們作為家長,應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的糾紛,并把它看作是對培養(yǎng)孩子人際交往能力、形成孩子健康的人格、提高分辨是非能力的重要時機。讓孩子學(xué)會換位思考、將心比心,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,孩子在學(xué)校里受了委屈,父母感到很心疼,大多數(shù)家長都會這樣對孩子說:“如果你被別人打了,不要還手,可以去告訴老師,讓老師去批評對方?!钡杂袀€別家長會這樣教育孩子:“首先,你不要去惹別人.如果別人來惹你、打你,你就狠很地還手?!逼鋵?,我們不能把這個問題簡單地以“以牙還牙,以怨報怨”來引導(dǎo)孩子,而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來正面教育孩子,而不是從負面去誤導(dǎo)孩子,如果這樣錯誤地來處理同學(xué)之間的糾紛問題,那么,長期以來,這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固,就像一顆炸彈,等到具備一定的時機和情境時,就會隨時爆發(fā),后果將不堪設(shè)想,非常的可怕,此時后悔已晚!因此,教會孩子學(xué)會寬容和理解,不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系,而且也是為孩子將來的幸福打基礎(chǔ)。
五、培養(yǎng)孩子要學(xué)會開心
我想所有的家長,都希望自己的孩子擁有一個快樂的人生,要想讓我們的孩子一生快樂,與其拼死拼活給孩子掙一筆財產(chǎn),不如培養(yǎng)孩子從小有個樂觀心態(tài),永遠微笑著看世界。很簡單,有什么樣的心態(tài),便有什么樣的人生。如果你每天想的是開心的事,你就會開心;如果你想的是煩惱的事,你就會煩惱;如果你想的是可怕的事;你就會害怕;如果你想的是失敗的事,你絕沒有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功,也能把人引向失敗;能把地獄變成天堂,也能把天堂變成地獄。因此良好的心態(tài)是成功的一個必備條件。
家長朋友們,以上我所談的“五個心”只是我個人的一點感受,希望和大家共勉!在今后的日子里,我希望和大家一如既往的配合程老師,支持程老師!
老師們,家長們,今天我站在這里,大言不慚的說:一個人在社會上角色是多重的,也許我不是一個好兒媳,不是一個好妻子,但是我一定是一個好母親!我并不要求我的孩子成績一流,但是我要求他人品一定是一流的!我們要用發(fā)展的眼光看待孩子,眼光看遠些,重視現(xiàn)在,放眼未來!
最后,請允許我代表二七班全體家長再一次感謝老師對孩子們的辛勤付出,真誠的說一聲:“老師,您辛苦了!”
謝謝大家!
第二篇:學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家晚上好!
新的學(xué)期開始了,我們的孩子們也長大了一歲,每個寶貝都是家庭的希望,要培養(yǎng)一個健康、快樂的寶寶,需要家庭、社會、幼兒園的通力合作才能取得最佳效果。為了進一步加強幼兒園與家庭的密切聯(lián)系,增進每一位家長對幼兒園的工作了解,為了探討幼兒的教育方法,并向各位家長匯報本學(xué)期的工作安排,以及幼小銜接有關(guān)問題,同時希望聽取家長對幼兒園各項工作的建議和意見,真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),所以安排了今天的家長會。今天您的到來不僅讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,更讓我們深深的體會到了您對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了您的關(guān)心、期望、信任、支持和理解,我們本學(xué)期的開學(xué)工作才開展地如此順利。在此,請允許我代表大班的全體老師對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們將經(jīng)歷幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。在這一學(xué)期里,我們一定要齊心協(xié)力為孩子們的身心健康成長而努力。共同把每個孩子培養(yǎng)成全方面發(fā)展的寶貝!力爭把孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)好,讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,為入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
下來我給大家說說本學(xué)期我們班的基本情況,本學(xué)期我們班共有38名幼兒,其中女生14名。有4名新幼兒,其中三名幼兒是從大班跳級上來的。因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異。這也是我們有待解決的一個問題。教師方面,本學(xué)期我們班有了小的變動,更換了一位老師,張玉玲,張老師上學(xué)期在果果四班任教。張老師在咱們幼兒園也是一名非常認真非常優(yōu)秀的教師,她帶我們班的是寫字和健康。韓老師帶的是拼音和數(shù)學(xué),我?guī)г蹅儼嗟恼Z言和藝術(shù)。下來我說說我?guī)н@兩門課程本學(xué)期的目標(biāo):
一、語言我們本學(xué)期的要求是
1、會看圖創(chuàng)編故事,
2、會續(xù)編故事,
3、會有感情的朗誦詩歌,
4、會把學(xué)到的詞語應(yīng)用到實際生活當(dāng)中。
所以希望各位家長能多督促幼兒在家里多讀,有感情的朗讀,多說,把學(xué)到的詞語或句子應(yīng)用到生活當(dāng)中,藝術(shù)課分為美術(shù)和音樂兩門,也是我們幼兒園的主要課程,美術(shù)今年要求完成10次成品畫,6次手工,音樂要會唱10首歌,會跳兩個2個律動,會玩兩個音樂游戲。藝術(shù)方面可能會要求大家配合帶一些手工用的材料,請大家繼續(xù)配合一下工作,當(dāng)然我班的大部分家長在這方面做的非常不錯,手工的好處:
1、培養(yǎng)自信心,
2、培養(yǎng)觀察力,
3、培養(yǎng)創(chuàng)造力,
4、培養(yǎng)孩子的動手能力。下來請兩位老師說說他們的任課目標(biāo)和相關(guān)要求。
二、本學(xué)期的主要工作安排;
本學(xué)期,我們繼續(xù)實施主題教育來組織幼兒開展活動,都是以同一個主題作為主線,在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識技能等,在實施主題的過程中,為了達到更好的教學(xué)效果,讓孩子們更好地參與活動,我們需要搜集一些教學(xué)材料,這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,請家長多幫忙,有時需要一些什么東西我們會寫在通知欄上,到時請家長多幫忙、多協(xié)助,因為我們?yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)DD為了孩子。
現(xiàn)在我們很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算加減法,就表示這個孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。所以我們的教育教學(xué)活動主要以培養(yǎng)幼兒興
趣、提高幼兒動手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
(一)教學(xué)工作
1、將新觀念融入教學(xué)過程,時時處處以幼兒為活動的主體,將教育教學(xué)滲入到一日生活和游戲中。
2、培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子,引導(dǎo)幼兒學(xué)會控制自己的情感和行為。
3、帶領(lǐng)幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上開展形式多樣的區(qū)域游戲活動,如超市、理發(fā)店、圖書角、手工區(qū)、美工區(qū)等。
4、利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語言表達能力,培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,獨立完成操作活動的能力。
5、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、獨立完成操作活動的習(xí)慣、積極舉手大膽發(fā)言的習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
(二)衛(wèi)生保健工作
1、保證幼兒有充足的戶外活動時間,為了促進幼兒身心健康發(fā)展。本學(xué)期我們的一日活動中安排的戶外活動時間是一小時,早晨半小時,下午半小時。
2、加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),增強幼兒的安全意識。我們的幼兒下學(xué)期就要上小學(xué)了,在課間活動活放學(xué)以后無論是老師還是我們家長都不可能像我們現(xiàn)在一樣隨時隨地的在幼兒身邊,所以我們從現(xiàn)在就應(yīng)該多多培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
3、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。如正確的洗手方式、良好的午睡習(xí)慣、能愉快的進餐及時吃完并保持桌面干凈。
4、督促幼兒做到天天洗臉洗腳,每周洗澡。剪指甲
5、被罩床單每月洗一次,換薄杯子。
三、請家長配合的幾方面
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期是幼兒園的最后一學(xué)期,是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點強調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力,還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣,一時很難糾正。這就需要你們配合我們及時督促孩子,給予幫助、糾正。(家庭作業(yè)抄寫小本)
然后就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),上小學(xué)以后大家也都了解,我們這里的小學(xué)生負擔(dān)有多重,每天放學(xué)之后,有太多的家庭作業(yè)需要完成,所以,從本學(xué)期開始,就需要培養(yǎng)幼兒放學(xué)寫家庭作業(yè)的習(xí)慣,可能我們每天布置的不會太多,但是必須要讓他按時的完成,各位家長不必陪幼兒寫作業(yè),督促讓他自己寫,寫完之后再檢查。幼兒存在的問題:
1、幼兒在上課時不愿意舉手回答問題了,而且不愿意和老師交流。
但是下課以后特別調(diào)皮,男孩打架問題。還有我們班現(xiàn)在有個別幼兒比較性格內(nèi)向,不善言談。在此,我提出一些意見僅供家長們參考,孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的,有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書,多聽他們愛聽的兒歌,故事,有機會還可以帶他們出去看看,讓他多交朋友,多和小朋友們一塊玩玩,多領(lǐng)到一些寬曠的地方玩耍??傊?,一切從他們的愛好出發(fā),家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),激發(fā)屬于他們的熱情,增加他們的自信。
大部分7歲兒童自我意識開始逐漸強烈,反抗意識明顯正因為孩子認知能力的不斷提高,以前凡事都對大人言聽計從的現(xiàn)象開始有明顯的改變。比如常有家長反應(yīng),說自己的'孩子開始學(xué)會頂嘴了,越讓干什么越不干。其實,孩子擁有自我意識本身并不是壞事,就看家長用什么樣的觀念去看待孩子自我意識發(fā)展這件事了。如果能認真傾聽孩子的心聲,讓孩子說出內(nèi)心的真實想法,這時反而能了解孩子,合理調(diào)整做事的順序,比如有些家長在孩子放學(xué)回家后,必須要先完成作業(yè),但孩子卻非要想看動畫片,或者用電腦游戲,或者做戶外活動,這時你如果不同意,非要堅持寫完作業(yè)才能做其他的事,會看到孩子盡管聽從你的安排,但在寫作業(yè)的過程中常會邊寫邊玩兒,或者磨磨蹭蹭,直讓你惱羞成怒。在傳統(tǒng)家庭教育觀念中,讓孩子聽話仿佛成了不變的法則,如果把這條法則拿來應(yīng)對7歲兒童的話,非但起不到效果,反而會給孩子養(yǎng)成很多壞毛病,壞習(xí)慣。而有些家長卻全然不知,總以為自己的堅持是對的,錯都是孩子的。當(dāng)我說這些話的時候,你恐怕會不愛聽了吧?比如培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中,如果你強迫孩子必須要聽你的話,必須要按你的指令做事時,一旦孩子不去執(zhí)行怎么辦?當(dāng)親子矛盾沖突不斷加劇時你又怎么辦?這時我建議你回頭學(xué)習(xí)心理特點一中的內(nèi)容,再補充上幾點。一是給孩子自事的權(quán)利,明確告訴孩子,好孩子如果每天總讓大人指揮著做事,多被動啊,為何不自己主動安排事做呢?這樣一來,即使你不會做某事,可以尋求爸爸和媽媽的幫助啊。二是教給孩子做事的方法,結(jié)合具體的事給孩子有步驟地做演示,然后讓孩子做,你旁觀,并給予及時的肯定和鼓勵,事后做總結(jié)。三是要尊重孩子,千萬別總認為你是對的,因為孩子做事時常會動腦筋,用自己的方法。如果你的觀點和做法是錯的,你還要繼續(xù)堅持,孩子反對你時,誰對誰錯呢?很多7歲兒童由于自我意識比較強,又受玩伴兒的吸引,同時自控能力較弱,常會受到同伴的影響,不管其他孩子做對的,還是做錯的,統(tǒng)統(tǒng)都會模仿。這種模仿一旦不加分辯,很容易讓孩子從同伴身上學(xué)會壞習(xí)慣,時間久了,對孩子的人格品質(zhì)培養(yǎng)將產(chǎn)生非常大的影響7歲兒童的心理發(fā)展非??欤泻芏嘣?歲時表現(xiàn)來的認知、行為、習(xí)慣問題,如果你能結(jié)合這個年齡段孩子的心理特點去加以教育和培養(yǎng),在下一年度會發(fā)現(xiàn)問題明顯減少。但如果孩子問題表現(xiàn)的更為突出,你必須要認真做自我評價和分析了,看看是你的育兒能力跟不上?還是你的家庭教育環(huán)境需要改善?因為孩子不是生活在真空里,而是與環(huán)境密切聯(lián)系的。像隔代教育、夫妻教育觀念分歧、家校結(jié)合不好、過度關(guān)注成績本身而忽略對孩子進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)等現(xiàn)象,都會造成教育的缺失,甚至是錯誤的教育,你越想教育好孩子,其結(jié)果常常事與愿違。
2、安全問題
安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調(diào)一下。
(1)接送孩子
不要讓別人代接。如果實在有事請電話預(yù)先通知我們。新生家長近兩周最好由父母接送。
(2)不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都存在危險性因素。所以請各位家長在幼兒入園前為幼兒檢查衣袋,只有我們的安全工作細致了,防范意識提高了,才能以防萬一,孩子的生活才會平安、快樂,所以煩請家長配合我們的工作。
上學(xué)期我們在家園聯(lián)系這方面做的非常好,本學(xué)期我希望各位家長們能一如既往的關(guān)心和關(guān)注我們的教育教學(xué)活動,共同努力,讓寶貝們的最后一個學(xué)期的幼兒園生活能果的更健康更快樂。也請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。