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第一篇：初一學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

若成績的趨勢能夠驗(yàn)證學(xué)習(xí)方法的可取性，那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學(xué)月是我學(xué)習(xí)歷程中的一次打擊，因?yàn)槌煽冏屛以趯W(xué)習(xí)上的信心一落千丈，總不敢站起來面對(duì)現(xiàn)實(shí)，甚至心情越來越糟糕。但我會(huì)嘗試安慰自己，我常會(huì)一個(gè)人在操場上散步，從而分析我的過錯(cuò)，也會(huì)激勵(lì)我自己，日復(fù)一日，我不再害怕失敗，而對(duì)學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實(shí)現(xiàn)了自己的“進(jìn)步說”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結(jié)了我的學(xué)習(xí)方法：

第一，就是要學(xué)會(huì)“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯(cuò)題，二是記錄“重點(diǎn)”對(duì)待錯(cuò)題就要散布過二，時(shí)時(shí)刻刻不放過自己的每一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于我們來說應(yīng)該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則。“重點(diǎn)”并不時(shí)數(shù)學(xué)的二元一次方程，語文的閱讀訓(xùn)練，二是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，說得簡單一點(diǎn)，就是最容易忽略的，根據(jù)我的考試經(jīng)驗(yàn)，考試往往針對(duì)這些來的。所謂“憶”，就是利用課余的時(shí)間來對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行無書本的回憶，根據(jù)老師的名言：學(xué)習(xí)的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘，對(duì)知識(shí)有深刻的記憶，也符合學(xué)習(xí)效率的要求。第二：就是要“靜”，對(duì)待學(xué)習(xí)的困難使情緒不安，要學(xué)會(huì)靜：對(duì)待分?jǐn)?shù)的折磨學(xué)會(huì)‘要靜；學(xué)會(huì)去一顆沉著的心面對(duì)學(xué)習(xí)、克服學(xué)習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法，我的學(xué)習(xí)方法不一定是最好的，我只希望大家能夠吸取我的精髓，來“修補(bǔ)”字及學(xué)習(xí)方法的不足！最后也感謝大家能夠聽我分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，祝大家學(xué)習(xí)愉快，更上一層樓！謝謝大家！

第二篇：學(xué)習(xí)方法演講稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追求夢想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示才華。在學(xué)習(xí)的.路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成績上都出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個(gè)時(shí)候不打，什么時(shí)候打。人生可以有幾個(gè)花季，雨季？你無法改變過去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，百人悔晚學(xué)?！边@是事實(shí)。

也許我們已經(jīng)輸在了起跑線上，但我們絕不能讓自己輸在最后。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，讓自己擁有美好的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想。我相信我們能實(shí)現(xiàn)夢想。

春節(jié)剛過，是最容易放松的時(shí)候。我們必須抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，把握好它，把知識(shí)的閃亮寶石牢牢地握在手中。

同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，彼此相愛，用知識(shí)武裝自己，才能出類拔萃。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好。我是語言文化系10級(jí)裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)102班的王夢。非常榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望我的演講能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

回顧這一年的大學(xué)生活，心里充滿著感激和對(duì)生活的感悟，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)和愛護(hù)，同學(xué)的支持與幫助，感悟時(shí)光的飛逝和交替。

在沒有邁進(jìn)大學(xué)校門之前，我想每個(gè)人都有不同的猜想。有的同學(xué)會(huì)覺得，大學(xué)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中時(shí)期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會(huì)說，大學(xué)肯定是一個(gè)游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閑時(shí)間可以上網(wǎng)、玩游戲，甚至談?wù)剳賽鄣鹊?。其?shí)，大學(xué)作為我們進(jìn)入社會(huì)之前的'最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識(shí)那么簡單。它對(duì)我們而言就是一副空白的畫卷，而它會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態(tài)度。

有很多同學(xué)害怕自己適應(yīng)不了大學(xué)的生活，在這里有一個(gè)原則：不要擔(dān)憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應(yīng)新的學(xué)校這個(gè)問題就是。適應(yīng)一個(gè)地方，是人的本能。難的地方是，在適應(yīng)的基礎(chǔ)上能否革新，能否超越。所以到一個(gè)新的學(xué)校的人，少則一月，多則一年，都會(huì)適應(yīng)環(huán)境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應(yīng)了;但是我希望同學(xué)們在適應(yīng)了以后，還能利用自身或?qū)W校的資源，改變環(huán)境，改變自己。例如學(xué)校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學(xué)們帶來很大的幫助。

相信各位同學(xué)在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷考驗(yàn)，學(xué)生會(huì)的激烈競選，各種社團(tuán)活動(dòng)的眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結(jié)果并不重要，重要的是你在這個(gè)過程中學(xué)到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對(duì)你以后的生活學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。我很榮幸能在語言文化系這個(gè)大家庭里，同學(xué)親如兄妹，相互幫助，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵(lì)。

在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對(duì)忙碌的大學(xué)生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學(xué)會(huì)想要在課余時(shí)間做兼職，其實(shí)現(xiàn)在是不提倡的。大一是打基礎(chǔ)的一年，比如裝潢班的大多數(shù)同學(xué)都沒有繪畫基礎(chǔ)，而大一的這段時(shí)間正是學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)候，對(duì)于那些沒有基礎(chǔ)的同學(xué)，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時(shí)就能顯現(xiàn)出課余時(shí)間的重要性了。而你在課余時(shí)間運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)方法積累出來的練習(xí)，足以使你的水平趕上那些有基礎(chǔ)的同學(xué)，甚至超過他們。

說到學(xué)習(xí)方法，其實(shí)并沒有一個(gè)嚴(yán)格的條例來說明。有的同學(xué)覺得在課堂上聽老師講課時(shí)效率最高，提前預(yù)習(xí)會(huì)使自己失去聽課的興趣;而有的同學(xué)又覺得自學(xué)比聽課的效果好。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的好的方法。也許這個(gè)方法自己很得心應(yīng)手，可是別的同學(xué)用的時(shí)候就感覺很吃力。所以，好的學(xué)習(xí)方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。

在學(xué)校的這一年里，我學(xué)到了很多以前根本沒有接觸過的知識(shí)，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學(xué)也將會(huì)和我一樣收獲不少，給自己的大學(xué)生活增添濃厚的一筆色彩。

我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是六（7）班的學(xué)習(xí)委員xx今天很榮幸能夠在這里分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分為三個(gè)階段：

一、課前預(yù)習(xí)

我覺得課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)最重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。每次我的課前預(yù)習(xí)都做得很認(rèn)真。我先熟悉知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，借助一些學(xué)習(xí)工具，比如字典、課課通等，查閱資料，記下不會(huì)的`或者困惑之處，以便課堂上從老師那里得到解答。

二、課堂學(xué)習(xí)

每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認(rèn)真做好課堂筆記。

三、課后復(fù)習(xí)

古人云，溫故而知新。課后我會(huì)認(rèn)真整理課堂筆記，多做一些練習(xí)鞏固知識(shí)。當(dāng)我被練習(xí)中的攔路虎給難住時(shí)，我總是不輕易放棄，絞盡腦汁想出答案。

每天早晨，我會(huì)花十分鐘左右的時(shí)間聽一聽課文或者記憶英語單詞。每次考試前，我通常會(huì)畫一個(gè)思維導(dǎo)圖，將重要的知識(shí)點(diǎn)以發(fā)散性思維的形式擴(kuò)散開來，具體到每一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。這種復(fù)習(xí)方法可以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。當(dāng)然了，平時(shí)的錯(cuò)題整理是最不可缺少的了。

成功=99%的汗水+1%的天分，好的學(xué)習(xí)，一定要有刻苦勤奮的精神。古有“頭懸梁，錐刺骨”的典故，今有“張海迪身殘志不殘”的事跡，沒有付出，哪來收獲？

20xx年，我因?yàn)橐粓鼋煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致左腿骨折，需要住院治療。開始的幾天，腿疼得我整晚都睡不著覺，加上自學(xué)好多知識(shí)點(diǎn)都不會(huì)，幾次都想放棄了。但老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)，喚起了我自學(xué)也能成功的信心，于是我一邊配合治療，一邊堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的病假期，我不但功課沒有絲毫落下，而且還在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。

同學(xué)們，讓我們一起為了美好的未來而刻苦努力學(xué)習(xí)吧！

謝謝大家！

第五篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們，親愛的老師們：

大家好！

再次站在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我感到非常榮幸。今天，我將分為三點(diǎn)。雖然之前已經(jīng)說過一些觀點(diǎn)，但這并不是老調(diào)重彈，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，一些缺點(diǎn)會(huì)逐漸消除，一些新的想法會(huì)出現(xiàn)

科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

事實(shí)上，在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該區(qū)分優(yōu)先順序，首先完成最重要的任務(wù)，如家庭作業(yè)，例如，我昨天寫了這篇手稿，然后是課外材料、自我補(bǔ)充任務(wù)等。如果你甚至不能完成最基本的家庭作業(yè)，只是為了盲目改進(jìn)，那么地基不強(qiáng)，大地和山巒搖晃；會(huì)適得其反。

在制定計(jì)劃時(shí)，我們不應(yīng)輕率地考慮一口吃成個(gè)胖子;但是我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際情況。如果你沒有完成計(jì)劃，不要不耐煩，因?yàn)槭聦?shí)上，80%的計(jì)劃是非常好的。接下來要做的就是冷靜地分析，把握主體，放棄一些不必要的東西。說到這一點(diǎn)，我認(rèn)為每次制定計(jì)劃時(shí)我都有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：我太飽了，很難完成80%的任務(wù)，但是人們有自己的方法，沒有必要強(qiáng)迫他們。適合自己的才是最好的！

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

許多人抱怨完成計(jì)劃的時(shí)間不夠。然而，我想說的是時(shí)間就像海綿里的水。如果你愿意擠，總會(huì)有一些，“少玩游戲、少抱怨、吃得快等等。這是一個(gè)抓緊時(shí)間的例子。當(dāng)然，如果你不能一天24小時(shí)完成你的計(jì)劃，你應(yīng)該檢查你的計(jì)劃是否符合你的實(shí)際情況，是否合理。有時(shí)不要太累，也不要強(qiáng)迫自己太努力，給自己必要的時(shí)間讓我放松休息。畢竟，磨刀不誤砍柴工！

短暫的休息并不意味著熬夜。這不是對(duì)學(xué)習(xí)的'熱愛，而是非理性！除了學(xué)習(xí)，身體健康也很重要：它關(guān)系到你第二天是否能聽課，學(xué)習(xí)效率是否高等等。因此，每晚按時(shí)睡覺是必要的。我通常每晚10:45睡覺，最晚11:00睡覺。如果那天我還沒有完成作業(yè)，我會(huì)立即上床睡覺，為第二天早上留下一個(gè)想法，第二天早上繼續(xù)完成它。這就是我所說的“延時(shí)法”，也就是說，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我時(shí)，我會(huì)研究如何在早上完成部分任務(wù)（當(dāng)然，我不能完全依靠早上完成所有作業(yè)，這是絕對(duì)不可能的！）一天的計(jì)劃是在早上，早上的時(shí)間是最有效率的，因此我可以在提高學(xué)習(xí)效率的同時(shí)。一句話：“晚睡早起比晚睡早起好?！?/p>

正確應(yīng)對(duì)焦慮

在網(wǎng)絡(luò)課的早期階段，我和大多數(shù)學(xué)生一樣，總是喜歡焦慮和抱怨，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)大大降低，而且我沒有像在學(xué)校那樣有很強(qiáng)的自控能力來完成指定的計(jì)劃，這常常導(dǎo)致沮喪和士氣低落，我經(jīng)常為一些小事發(fā)脾氣。那時(shí)候，我掉進(jìn)了一個(gè)谷底，就像掉進(jìn)了一個(gè)無底深淵。此時(shí)，我尋求外國援助。與老師討論后，我意識(shí)到這不是技術(shù)問題，但認(rèn)知水平太低。所謂認(rèn)知的提高，需要從不同的角度來思考問題。即使我的計(jì)劃沒有完成，我也不再焦慮地為自己擔(dān)心，而是通過實(shí)際工作充實(shí)自己。在有限的時(shí)間內(nèi)，你可以盡可能多地完成。如前所述，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種狀態(tài)，都會(huì)有這種心態(tài)。要解決這一困境，一個(gè)人需要做的是永遠(yuǎn)不要等到它自動(dòng)破裂。不要漫無目的地等待內(nèi)部摩擦，而是主觀地改變，積極地嘗試，嘗試更多次，你總能想出解決辦法，最終找到屬于自己的好方法。有一天，打破籠子，翻山過關(guān)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你面前的世界原來是一片茫茫星空！

說了這么多，事實(shí)上，有六個(gè)詞是最重要的：勤奮、堅(jiān)持和執(zhí)行！他們是我們下次高中沖刺的基礎(chǔ)。不管計(jì)劃有多好，日程安排有多好，心態(tài)有多樂觀，我們都離不開這六個(gè)字！

最后，我用這次模擬考試的作文題目來總結(jié)：返校后，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，不辜負(fù)我們的青春，讓我們?nèi)褙炞?，抓住每一天，讓我們雄心勃勃，?chuàng)造美好的未來，讓我們一起奮斗！

我的演講結(jié)束了。非常感謝。

第六篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！我是七年級(jí)一班的小耿悅。學(xué)習(xí)方法多種多樣，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是努力學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去。在那里，我將和你談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷：

不管學(xué)哪個(gè)科目，最重要的是多讀多寫多練?！昂糜浶詣龠^爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個(gè)字，一個(gè)字，一句話，或者一個(gè)字母，一個(gè)字。我們都應(yīng)該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對(duì)它們了如指掌。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做好今天的事，明天不要回去，否則你會(huì)學(xué)到一個(gè)壞習(xí)慣――忽視。

想學(xué)好每一課，課前預(yù)習(xí)，第二天把不懂的地方標(biāo)出來，上課提問，不懂的地方懂。當(dāng)我們回家做作業(yè)時(shí)，首先要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西，然后再做作業(yè)，這樣對(duì)我們的記憶有好處。

取得好成績的關(guān)鍵是把握課堂時(shí)間，牢記老師強(qiáng)調(diào)的材料，課后經(jīng)常做筆記和復(fù)習(xí)。

語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認(rèn)為有效的記憶方法：

1.特征記憶法：對(duì)于數(shù)據(jù)相似的知識(shí)，經(jīng)過仔細(xì)觀察和綜合比較，找出待記憶數(shù)據(jù)中極其容易記憶的特征。

2.記憶方法：經(jīng)常及時(shí)地回憶所學(xué)的材料，在回憶中加強(qiáng)記憶。

3.關(guān)鍵記憶法：記住整個(gè)數(shù)據(jù)中的關(guān)鍵點(diǎn)，如公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等。并將所有數(shù)據(jù)聯(lián)系成一條“記憶鏈”。

4.口訣記憶：把記憶的數(shù)據(jù)寫成口訣或歌謠，是一種把枯燥變成樂趣的`記憶方法。

5.理解和記憶：只有深刻理解的知識(shí)才能牢牢記住。

除了多背，還要靈活運(yùn)用，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。

數(shù)學(xué)和英語要多做練習(xí)，掌握做練習(xí)的技巧。除了做學(xué)校發(fā)的習(xí)題，還可以在家里買一些課外讀物或者習(xí)題，有利于擴(kuò)大知識(shí)面。

考試前要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，通過分類整理的方式快速完成復(fù)習(xí)?？荚嚨臅r(shí)候要有一顆平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問題放在一邊，把容易的題做完再仔細(xì)思考難的問題，關(guān)聯(lián)相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真看題，認(rèn)真答題?？纪隃?zhǔn)備一本大的批改書，把每一科的錯(cuò)題抄下來，寫出正確答案，在下次考試前拿出來復(fù)習(xí)。我相信我一定要牢牢掌握知識(shí)。

希望這些學(xué)習(xí)方法能對(duì)大家有所幫助。讓我們努力學(xué)習(xí)，爭取一個(gè)完美的明天。

謝謝大家！