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第一篇：學習方法演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我劉冰很榮幸的站在這里發(fā)言，跟大家探討學習方法。其實，學習并不難，就像周六那位大哥哥說的一樣，難是心理上的，只要克服心理困難，我相信沒有哪一科的`學習難道大家。
對于學習方法，我向大家介紹幾種我認為比較好，對同學們有益的方法。
1、 讀書必動筆。有一句是這么說：“好記性不如爛筆頭?！比绻皇菫榱俗x書而讀書，并不記錄無法記憶，讀書又有何用呢?所以，為了讀書能夠使同學們受益，我希望同學們在讀書時能夠拿起筆，把有必要記憶的東西記錄下來，以便不時之需。
2、 課前預習。為了能夠在上課時能夠更加透徹的理解老師所講的知識，課前一定要預習。如果遇到不懂的地方，要用符號標出來，在上課時作為重點理解對象。做好預習功課，上課學習更省力!
3、 課后復習。既然預習功課已經做好，那么在老師講解后，要對所學知識進行全面梳理，掌握，并且要能夠運用。對于復習時仍不明白的地方，要及時向老師或同學請教!
我的學習方法也就這些，其實除了學習方法，學習態(tài)度也很重要，只要端正學習態(tài)度，即使在難的學科也可以輕而易舉的攻下。到時候同學們一定會有飛躍式的進步!
最后，送同學們一句話：“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的靈感!”希望同學們在學習上能夠更上一層樓。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
第二篇：學習的發(fā)言稿
各位家長，我作為語文老師，我想就孩子們的語文學習做一些說明，提出一些家庭輔導的建議和要求。
何謂語文？語文是人們用來交流思想感情的語言和文字，它承載著一個民族的歷史文化和傳統(tǒng)思想。所以，語文學科首先具有工具性，是人們用來交流思想和溝通情感的工具。但“文以載道”，這門學科又具有思想性和人文性。從學科的性質和特點看來，我們引導和幫助孩子學習語文，必須要有一種語言環(huán)境。用我們的行內話叫“大語文觀”。“生活處處皆語文?！蔽椰F(xiàn)在坐在這里表達我的教育思想是語文，各位家長坐在這里靜靜地傾聽是語文，晚上回家和孩子交流是語文，明天輔導孩子作業(yè)是語文。學習語文是母語學習，是孩子們必須要要掌握運用的一項基本的生活能力。
那如何引導孩子學好語文呢？還是那句話：培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣，掌握語文學習的基本方法。
關于語文輔導的方法和要求很多，今天大家可能一時還不能全部理解和接受。我先挑當務之急要做得幾條，請大家牢記并科學操作。
一、閱讀興趣習慣的培養(yǎng)。
或許有些家長說，現(xiàn)在孩子還在拼音學習階段，提閱讀有點早。其實不然，這里的閱讀是指廣泛意義上的閱讀。其實從孩子牙牙學語開始，她就已經在閱讀了：聽爸爸媽媽講是閱讀，看圖畫書是閱讀，在街上認字是閱讀，閱讀就像吃飯睡覺一樣是一項生命的活動。這種興趣和習慣是與生俱來的，我們要做的是培養(yǎng)孩子更加專注地看完一本書，更加認真地聽別人把話說完，如果任何玩具和零食的吸引力都比不上書的魅力，可以說這個孩子的精神發(fā)育會非常健康。從生命高度和幸福價值觀角度看閱讀，閱讀興趣的培養(yǎng)是首當其中的。這個月孩子們在進行拼音的學習，同樣要進行閱讀的培養(yǎng)，只是閱讀的不是漢字，而是拼音。所以請大家在11月分之前要有意識地和孩子天天玩學拼音。舉個例子：當你叫孩子的名字時，不妨用拼讀的方式----- “”wáng,liàng,王亮，亮亮！這時孩子可能就會學著你的樣說：“mā,m媽媽,什么事??？”這樣一來，拼音學習變得其樂融融。
二、掌握語文學習方法，形成語文能力和素養(yǎng)
語文要培養(yǎng)孩子的五大能力：聽、說、讀、寫、口語交際。這五種習慣是有序進行的，聽和讀是一個吸收積累的過程，就像買東西，一定要先有經費儲備；說和寫是一個表達的過程，是在保障有足夠的語言積累和閱讀吸收的前提下才能養(yǎng)成的能力。其中最關鍵的是傾聽和閱讀。所以低年級孩子一定一定要先學會靜心傾聽和閱讀思考，這也正是我們這個學期班風定位“靜靜地輕輕地”的原由。
靜能養(yǎng)性，靜能慧心。一定要讓孩子靜下心來傾聽，這是孩子一切發(fā)展的前提。只要我們堅持有意識地培養(yǎng)孩子靜心聆聽的習慣，在生活中有意識地引導孩子要多聽多想，與人交流時，知道要看著對方的眼睛傾聽和思考。一個會傾聽和思考、懂得尊重他人的孩子，想學不好都難！閱讀的重要性就不再多說，總之我們一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。家再小，不可沒書柜；錢再少，不可不買書；事再忙，不可不陪孩子讀書。第三是關于“說話”能力的培養(yǎng)。一年級孩子我們還不能要求其能說得多生動具體，只要孩子能做到清楚完整地表達自己的意思即可，還有一點要強調的是：孩子一天到晚嘰嘰喳喳不停地講，并不代表她會說，愛說并不說明會說。要說得通順、連貫有條理，清楚明白地表達自己的意思才叫會說。在這個學期，每一課的學習都有看圖講故事的訓練，這就是一項培養(yǎng)孩子說話能力的活動；最后是“寫”的能力的培養(yǎng)，在一年級，寫主要指正確地抄寫和聽寫，寫的.正確端正，尤其是正確的握筆姿勢和頭背姿勢的習慣的養(yǎng)成，非常重要！正確的坐姿利于孩子骨骼的發(fā)展和視力的保護。所以，開學這段時間，我把正確的書寫姿勢擺在很重要的地位，每次在做書面書寫作業(yè)時，一定會讓孩子邊背寫字姿勢兒歌邊擺好姿勢，而且時時提醒和糾正。在這里，也希望大家每次在輔導孩子做家庭書寫作業(yè)時，務必要時時提醒和糾正。
三、為師為父母，一定要學習。
最后向大家推薦幾本教育書籍，這些書給我的工作和家庭教育帶來了很大的幫助，希望大家也擠出時間好好讀一讀，建議男孩家長閱讀《拯救男孩》，女孩家長閱讀《好媽媽勝過好老師》。還有兩本書建議大家都去讀一讀，林格的《教育是沒有用的》和來自美國的《朗讀手冊》；如果大家還有其他的好書，歡迎推薦給大家。
各位家長，林林總總，鑼陸擦撕芏啵б岳垂ぷ髑吠蛐鰨裉斕慕哺寰」芐薷墓芏啾椋故遣荒馨炎約旱墓ぷ魎悸紛既非邐卣沓隼礎Ｋ檔撓脅壞街Γ骨肱樂剛∫不隊岷笥胛腋霰鸞渙鰲Ｗ芏災灰頤悄鼙舜死斫夂托湃危歡馨押⒆喲閑腋５某沙ぶ貳Ｈ夢頤槍餐Γ禿⒆右黃鴣判腋３齜Ｐ恍淮蠹遙
第三篇：寒假班會發(fā)言稿
老師、同學們：
大家好！
轉眼間，寒假就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假，同學們在假期要注意以下幾點：
1、一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的'發(fā)生。
2、寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
3、春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養(yǎng)成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。
4、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人；
第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規(guī)的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發(fā)生；
第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
下面是幾個常用緊急電話，同學們一定要記?。壕?10、火警119、急救120。
此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)！
謝謝大家！
第四篇：學習的發(fā)言稿
親愛的同學們：
早上好！很高興能在這里，與大家談談如何學習。
我想，首先大家要對學習與知識有個正確的認識。人，之所以現(xiàn)在主宰著整個世界就是因為人類擁有超群的經驗積累能力與創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力的產生本質上依賴于對經驗的積累。在校學習就是一個經驗傳授的'過程。語文、音樂、美術培養(yǎng)你對事物感性的認識，提高你的涵養(yǎng)；數(shù)學、科學使你變得更理性，思維更密切；歷史與社會使你深刻；思品使你優(yōu)雅；而勞技則鍛煉你的動手能力；體育使你更健康。因此，事實上，也不存在哪門課更為重要一說。而且學習是終生的，人在學習中不斷充實自己，使生命變得多彩，絢麗。而目前學習的根本，目的也不是為了應付考試，而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運的，可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎？因此，學習吧，從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。
認真完成作業(yè)也十分重要?；蛟S大家常會抱怨作業(yè)多。其實平時的作業(yè)量，老師們通常會很好地控制。只要你有較高的課堂效率，做作業(yè)又積極主動，不開小差，一定可以按時完成作業(yè)。而在復習階段，基礎較好的同學可以放棄較簡單的題目而專攻難題；基礎差的同學則應認真完成基礎題，對于難題可暫放棄，在老師講評時認真聽課。最重要的是必須自己完成作業(yè)，遇到難題，寧愿空白也不能抄襲。
對于復習方法與技巧有許多老師、同學都提出過十分經典的建議。我在這里就不再贅言。
其實，每個人都有適合自己的學習方法，每個人都應在學習中尋求適合自己的學習方法。不論是何種方法，只要是適合自己的就是的！
謝謝。
第五篇：學習方法的演講稿
尊敬的老師、家長：
你們好！
我叫占巖川，是這個班里的一名學生，能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到初一與小學相比有何變化以及一些學習的方法。
從小學到初一，有著較大的差別，不僅學習的氛圍變了，老師所布的作業(yè)重了，身邊的同學也變了。當我們還沉浸在小學的輕松中，勞累的中學生活己來到我們眼前，在小學里我們輕松自如，在中學里我們手足無措，這也是較難適應的。作業(yè)多，這是中學與小學的最大差別，也是中學的特點，小學的作業(yè)大多是語數(shù)兩門，而中學則不同，有語數(shù)英，生物等等，這就需要我們以一個正確的觀念來看待，否則極容易出現(xiàn)厭學的心理。
學習方法中最主要的就是上課要積極認真地聽講，也許在你回頭或開小差的一剎那間，就錯過了一個知識點。“溫故知新，可以為師矣?！辈诲e的，老師講過的知識下課后要時常復習，活學活用地用在作業(yè)上――因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識?！耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨?！痹缟鲜怯洃浟ψ詈玫臅r間，我們可以打開臺燈，坐在床上，身上蓋著被子從而來背英語單詞和課文，同時也可以邊背邊閉目養(yǎng)神，這樣休息讀書兩不誤！
成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，相信只要你努力，一定能夠獲得成功，獲得勝利，獲得更好的大成績！
謝謝大家，我的演講到此結束，謝謝！
