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第一篇:學(xué)前班家長會發(fā)言稿
各位家長你們好:
首先謝謝大家今天能抽空參加我們學(xué)前班的家長會!可以說,在家長們的期盼中,你們的孩子終于從小寶寶成長為一名學(xué)前班的學(xué)生,也預(yù)示著您的寶寶還有不到一年的時間就要離開可愛的幼兒園了,對孩子人生藍(lán)圖的規(guī)劃,對孩子未來的期盼,就從這里開始了。
本次家長會分為三個部分,第一部分是由我向大家介紹幼兒在各個方面發(fā)展的情況以及在升入學(xué)前班后大家配合的一些要求。第二部分是由科研吳老師展示一節(jié)我園特色教學(xué)體能活動,第三部分是戶外活動。
不知道大家對我園有多少了解,我們實驗幼兒園始建于1952年,是遼源市解放后建立的第一所公辦幼兒園,1985年被省教委評為省首批示范性幼兒園,先后被評為全省托幼系統(tǒng)文明單位、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、國家“十五”課題實驗單位、省教育學(xué)會先進(jìn)單位、市精神文明先進(jìn)單位、市園林式管理先進(jìn)單位,全國百佳幼兒園等榮譽(yù)稱號,曾多次承擔(dān)省市級現(xiàn)場會,得到專家人事及同行的好評。2010年在省婦聯(lián)的大力支持下,我園成立了市幼教系統(tǒng)的首家家長學(xué)校,定期為家長朋友們做輔導(dǎo)講座,幫助家長提升教育理念,更新教育觀念。 可以說各位家長的確很有眼光,當(dāng)你的孩子升入小學(xué)四五年級后,你們就會發(fā)現(xiàn),今天你們的選擇是正確的。
我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的重要部分,是個體學(xué)前班無法比擬的。每到一個季節(jié)、一個節(jié)日我園就會創(chuàng)設(shè)一個主題,通過各種形式讓養(yǎng)孩子親自感受、體驗、成長。象:青海玉樹地震老師與幼兒為他們獻(xiàn)愛心,通過繪畫向災(zāi)區(qū)的孩子表達(dá)、感受愛的真諦。請交警來園模擬操作,給幼兒講解交通安全知識;利用外界環(huán)境中有價值的教育因素,我們也會領(lǐng)幼兒走出去實際教育幼兒,如;到街上看交警叔叔指揮交通,行人是怎樣遵守交通規(guī)則,幼兒為他們送去水、毛巾感受勞動辛苦,到書店閱讀培養(yǎng)從小愛閱讀的習(xí)慣、到郵局參觀、郵信制作郵票、創(chuàng)設(shè)圖書角、種植區(qū)等等。更為重要的是我園摸索出一整套策略和做法,滿足幼兒天性好奇,有強(qiáng)烈的探索愿望,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。避免了空洞的說教,就像一些幼兒家長給予的評價,實驗幼兒園畢業(yè)的孩子就是見多識廣。
我園在注重消毒、衛(wèi)生、安全的同時,也把幼兒膳食,科學(xué)營養(yǎng)配餐作為重中之重,園長、廚師著實下了一番功夫,做到營養(yǎng)均衡、粗菜細(xì)做、搭配合理,而且幼兒每天都能吃到水果沙拉,既兩種以上的水果,滿足幼兒成長的需求。我閱讀、我運(yùn)動、我健康,是我園的辦園目標(biāo),每天課后我們老師都會帶領(lǐng)幼兒到室外做各種鍛煉,對幼兒的身體成長和視力都有好處,每天的早操,我想各位家長一定也有要和孩子一起來運(yùn)動的沖動吧。高智商、低體能的幼兒將來一定是社會淘汰的人群,所以說今天您們對孩子的選擇是無悔的。
在我園素質(zhì)教育下,讓我們學(xué)前班的老師深深感受到,經(jīng)過我園培養(yǎng)的現(xiàn)在這批孩子聰明、陽光、快樂,有創(chuàng)造力,但也好動,為什么呢?因為我班僅有九名小美妹,二十多名小淘氣,男孩的特點就是聰明頑皮好動。
通過和家長的接觸,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時代的需要,我園對課程進(jìn)行重組和綜合,在學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué)的同時,繼續(xù)學(xué)習(xí)智能數(shù)學(xué)、識字書法、有感情的朗讀、拼讀課文,增加了成語接龍、戶外體育等,本學(xué)期末還將增設(shè)查字典、字歌,同時我們感覺到孩子太聰明了數(shù)學(xué)有些吃不飽,于是我們老師商量,到節(jié)假日把智能題發(fā)給幼兒,作為作業(yè),以便讓孩子多學(xué)一些知識。既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
對一艘沒有目標(biāo)的帆船來說,來自任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。我們的教育也一樣,首先對自己的孩子的培養(yǎng)要有一定的目標(biāo)。我的目標(biāo)很簡單,四個字“成人成才”。首先,讓自己孩子成為一個健康、快樂的人,成為一個適應(yīng)社會的人。其次才是讓孩子掌握知識和本領(lǐng)。為了實現(xiàn)我們的目標(biāo),愛、良好習(xí)慣是關(guān)鍵習(xí)慣養(yǎng)的好終身受益,習(xí)慣養(yǎng)不好終身受其累,從小要養(yǎng)成愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是條件反射的長期積累,一經(jīng)形成就很難改變。就像我們平常說得養(yǎng)成啥習(xí)慣就是啥習(xí)慣,所以一進(jìn)入學(xué)前班,我們就跟幼兒講你們長大了,是大哥哥大姐姐,不一樣了是榜樣。要學(xué)習(xí)好多有趣的知識。
我們首先從聽課習(xí)慣入手,改掉好動的毛病,調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵他們主動舉手發(fā)言,像思維跟著老師的要求轉(zhuǎn)、眼睛隨著老師走。書寫習(xí)慣,從細(xì)致認(rèn)真處著手,一對一的輔導(dǎo),拼音書寫、漢字、書法、都有了很大進(jìn)步。關(guān)心互助的習(xí)慣,當(dāng)老師的小幫手,替老師打字頭、分發(fā)作業(yè)本、做值日,
凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子,都是從小培養(yǎng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;而成績忽好忽壞的孩子,往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要使幼兒成為主動的學(xué)習(xí)者,就必須尊重幼兒的興趣和需求。我們通過賞識教育,把學(xué)前班打造成一個自信文明、有愛心、團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓每個幼兒都有機(jī)會得到鍛煉和在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。形成愛學(xué)習(xí)、有禮貌、自信向上的班風(fēng)。
幼兒的教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因為只有在家園形成教育合力的情況下,才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的,每一個個體都不同,家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。
家長要有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動;愛老師就會“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識;愛班級就會有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊;愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂,哪怕遇到困難也能克服。總而言之,學(xué)會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài),幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友,會自豪的說我是遼源市實驗幼兒園的小朋友。
“良好習(xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說,錯過這個時期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。要培養(yǎng)一年級學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣呢?
1、放學(xué)后自覺先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、自覺抄作業(yè),復(fù)述重要通知的習(xí)慣。家長要養(yǎng)成簽作業(yè)本的習(xí)慣。
3、 在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、 力戒拖延、磨蹭。
5、 復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課。
6、 敢于發(fā)問,勤于思考。
7、 完成作業(yè)后細(xì)心檢查。
8、 按照課程表整理書包。
9、 良好的休息習(xí)慣。嘗試讓孩子制定作息時間表并照計劃進(jìn)行。
10、熱愛閱讀。提倡親子閱讀。
不足之處幼兒獨立性、自我控制能力相對差些,家長們該放手是就放手吧,盡量讓孩子自己動手整理學(xué)具、穿脫衣物,家園同步才能有利于幼兒的發(fā)展。這是家長對我們工作的最大支持,我們有信心把學(xué)前班辦得更好。再一次感謝家長對我們工作的理解和幫助。
第二篇:學(xué)前班家長會教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家下午好!首先感謝你們能在百忙中抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任。理解和支持,使我們的開學(xué)工作才能順利開展。更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,配合我們做好對孩子的教育。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子。
一、安全工作。
安全工作從始至終使我們工作的重中之重,我們時刻提高警惕,時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全。為了使孩子們健康成長,每個幼兒都形成護(hù)安全意識和防范的基本能力,我們希望家長配合我們做好以下工作:
1、防溺水安全。夏天到了,不要讓孩子到池塘。河。溝等地方去洗澡,防止不安全的事故發(fā)生。
2、放學(xué)途中安全。家長在家也要時刻教育自己的孩子上。放學(xué)途中注意安全,不在路途中逗留。玩耍等。
3、飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不要在小商店買小零食吃,防止食物中毒。除此之外,也要教育孩子講究衛(wèi)生。另外,家長可以給孩子們買個水杯,在家里帶水。
二、教育工作。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,不做小動作,不亂插嘴,不私自離開座位,能夠積極開動腦筋。
2、在書寫。拼音等方面多下功夫,盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,以減少他們?nèi)胍荒昙壓蟮姆N種不適。
3、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。講衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶等良好的生活習(xí)慣。
三、教學(xué)工作情況
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況:本學(xué)期語文重點學(xué)習(xí)拼音和識字。拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而,對于學(xué)前班學(xué)生沒接觸過拼音,拼音字母是完全陌生的'符號,既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí),多讀多寫。在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑,使學(xué)生輕松掌握。另外還滲透式的教學(xué)生拼讀拼音,為下學(xué)期上一年級打好基礎(chǔ)。識字寫字方面,本學(xué)期主要是讓學(xué)生掌握基本的筆畫筆順按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字。初步掌握漢字的結(jié)構(gòu)和偏旁部首。識字和拼音一樣,也需要反復(fù)練習(xí),多讀多寫,加深記憶。
在此我給在座的家長提個建議:希望家長在孩子下午放學(xué)回家后,可以問孩子今天學(xué)了什么拼音。什么生字。哪些家庭作業(yè),這樣既是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,也是對孩子學(xué)習(xí)的督促。久而久之,孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,不等家長詢問,孩子自己高高興興地向你們匯報今天學(xué)了什么。當(dāng)然,孩子每一點一滴的進(jìn)步,都需要在座各位家長們和老師的共同配合。共同努力。同時,家長要注意孩子教育的方法和分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,不過分溺愛。寵愛。培養(yǎng)健康。聰明。合格的學(xué)前班“準(zhǔn)小學(xué)生“,是老師和各位家長的共同目標(biāo),就讓我們大家為這個共同的目標(biāo)而努力!
第三篇:學(xué)前班家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
下午好!首先,我代表學(xué)前2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。
先班級情況介紹:我們兩位老師,配合默契,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有40人。男孩子17人,女孩子23人。
上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,特別是在自我服務(wù)能力,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進(jìn)步,在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐,多數(shù)孩子都很不錯,但有個別孩子還需要加油,在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,上課紀(jì)律好了很多,對老師的問題能積極的回答,但有些幼兒還不是很大膽,不夠自信。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點,加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、 幼小銜接實施方案:
1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
2、 身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品,應(yīng)立即取出,并及時對孩子進(jìn)行教育。
3、 獨立生活能力的準(zhǔn)備:
(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,并控制自己的'愿望和行為。
(2) 培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強(qiáng)獨立解決問題的能力。
二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
1、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
2、整合方面,有5本書:
《SOS小超人》主要講的是安全方面的,例如:遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身體上的安全(運(yùn)動、游戲、受傷、流血等)
《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。
《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,知道木制品與樹的關(guān)系,紙對人們生活的重要意義。
《驚奇一線》講的是各種各樣的線,學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列。
《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖,認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系。
三、 安全方面
每一個小孩是活生生的個體,進(jìn)入我們一個集體活動里,難免會發(fā)生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,所以希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事的形式跟孩子講 。
家長接送那時要出示接送卡,如果有事叫其他人接時,首先要打電話告知本班老師。
四、 希望各位家長能配合我們以下工作:
1、 為了更好開展主題活動,更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),我們需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,或者以小紙條的方式告訴你,希望家長們能隨時關(guān)注,并及時回復(fù)。
2、 請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好近期防控工作。
3、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并交代清楚也可以寫好紙條,以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。
4、 如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
5、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,《例如:家長會、大型的節(jié)日慶?;顒?、專家講座等等》
6、 早、晚接送孩子時,請家長在課室門口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。
7、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!
第四篇:學(xué)前班家長會發(fā)言稿
各位家長:
晚上好!謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班家長會!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,作為我們學(xué)前班的老師,更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時代的需要,我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
那么我們學(xué)前班到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡單介紹一下。在教育方面,學(xué)前班共設(shè)了語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)、英語、社會、音樂、美術(shù)、舞蹈九門課程。語言、拼音、識字、數(shù)學(xué)等課程的開設(shè),不但促進(jìn)了小孩大腦的發(fā)育,提升了小孩的智力水平,還是為了您的孩子順利升入1年級,打好基礎(chǔ),不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。通過音樂、舞蹈、美術(shù)等課程的開設(shè),既是給了孩子們美的熏陶,培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)細(xì)胞,同時通過舞蹈課程的開設(shè),鍛煉了身體各部分的協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展。還有,我們還有一個特色就是我們從學(xué)前班便開設(shè)了英語課,英語課上雖然沒有對學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求,但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí),使小朋友對英語有個初步的感知,為升入一年級后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ),使您的小孩在學(xué)英語時起步比其它學(xué)校的小孩更早。
學(xué)前班的教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,小朋友不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我校配備有專門的醫(yī)務(wù)室,由校醫(yī)盧清再主任負(fù)責(zé)處理學(xué)生中一些常見的小毛病,如頭暈、頭痛、發(fā)燒類的,如遇學(xué)生意外的摔、跌等損傷,他會在第一時間內(nèi)把學(xué)生送到中醫(yī)院或人民醫(yī)院進(jìn)行治療。他還負(fù)責(zé)學(xué)前班消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算等。 另外,我們還給學(xué)前班配備了生活輔導(dǎo)老師,幫助照料小朋友在校的飲食起居,幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
從老師平時的家、電訪中,我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園,但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到學(xué)前班應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么,這就是我以下要談的。
首先,請家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,孩子進(jìn)學(xué)??梢哉f是人生的一個重要起點,孩子入校以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)胄5暮⒆右驗殡x開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,因此家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵小孩高高興興上學(xué),這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué),以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境,認(rèn)識自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等,慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,其實孩子有一種焦慮情緒,家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到學(xué)校里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師,我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時,你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一情況不好,本來孩子挺開心的,因為見了親人。就大哭大鬧要回家,這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。
其次,生活自理工作,由于小朋友年齡小,一下子不能適應(yīng)學(xué)校的生活,常常會出現(xiàn)大小便拉在褲子中的現(xiàn)象,因此,請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號,以便在必要時送到學(xué)校給孩子替換。另外,對在座的家長,我還有幾個小的要求:
1、教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始,大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子,所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好,和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指甲和洗手,保持個人 衛(wèi)生,減少疾病的發(fā)生。
第三,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中,盡量不讓孩子獨自一個上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到老師手中,寫明服藥時間、劑量。說到安全問題,應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個月,往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話。
第四,家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?,F(xiàn)在每個老師每個家長都有手機(jī)或小靈通,老師和家長能取得及時的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,向?qū)W校反映,學(xué)校電話是_______,我們愿和你們共同探討。
最后,還有一點要和各位家長共同探討的是,近來,學(xué)前班的幾個老師都有向?qū)W校反映,新生上課跟不上老師,不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè),據(jù)我們調(diào)查,主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班,跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),除了敦促學(xué)前班老師對各位新生家長進(jìn)行家訪或電訪外,并于上周學(xué)校對學(xué)前班新生進(jìn)行了摸底考試,考試內(nèi)容以上學(xué)期所學(xué)知識為主,鑒于新生普遍考試分?jǐn)?shù)偏低且感到學(xué)習(xí)吃力,學(xué)校擬采取一些策略,以便貴子弟更好地掌握學(xué)前班知識,為下學(xué)期能順利升入一年級做好準(zhǔn)備。現(xiàn)提出來和各位家長商量:
①學(xué)校從4月份(下周一)起對新生重新編班(兩科平均分低于40分的編成一個班),并在這個班中使用老師自編教材(內(nèi)容涵蓋上、下兩個學(xué)期,但難度比現(xiàn)行教材難度小),現(xiàn)行教材停止使用;
②平均分高于40分的重新分到(1)班和班兩個老生班,使用現(xiàn)行教材。
如果家長還有不同意見的請?zhí)岢鰜?,我們一起來協(xié)商解決。
家長的意見:
各位家長:
大家下午好!
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次,我真誠地對你們說一聲:“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
首先,我自我介紹一下:我叫龔艷,__年年6月畢業(yè)于重慶文理學(xué)院教育科學(xué)系,從大學(xué)畢業(yè)后就在薈萃幼兒園學(xué)前班任教 ,在工作中還要同家長們一起學(xué)習(xí)和探索,所以以后就請家長們多多與我們溝通,共同教育好我們的孩子。
魏敏老師,今年19歲,畢業(yè)于重慶女職中,現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué),已有兩年工作經(jīng)驗,希望在以后的工作中不斷學(xué)習(xí),和孩子度過快樂的一年。
張麗老師,44歲,家住江北區(qū),工作經(jīng)歷:重鋼廠托兒所任教—內(nèi)江貿(mào)易公司做銷售—白鴿幼兒園小班任教,現(xiàn)薈萃幼兒園學(xué)前班保育老師。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視?,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點,孩子往往只能記住一時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
第五篇:學(xué)前班家長會發(fā)言稿
各位家長:
下午好!
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展。在次,我真誠地對你們說一聲:“謝謝”!同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
首先,我自我介紹一下:我是一名新來的老師――劉老師,由于是第一次開家長會,所以有不足之處,請家長們多多指正!
來到學(xué)前班已經(jīng)有三個月了,也跟孩子們接觸了三個月,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂,看到一群群活潑可愛的孩子就想到當(dāng)年的我,真是天真無邪!剛開始帶班的幾天,由于不了解孩子們的個體差異,在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,導(dǎo)致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),以為我和在座的家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子,為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。(班主任)孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的,相信家長們也非常重視。現(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點,孩子往往只能記住一敗涂地時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術(shù)四門課程。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門課程,就是漢語拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個月時間就學(xué)完了,學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音,就象我們學(xué)英語一樣。需要反復(fù)練習(xí),所以下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,請家長們不要擔(dān)心。
識字寫字方面,我沒有規(guī)定幼兒能認(rèn)識多少字,會寫多少字,本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格,掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字,掌握正確的握筆姿勢和坐姿,讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,但沒有很系統(tǒng)地去學(xué),所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。
另外我說說語言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:通過兒歌、看圖講述和將故事,給字組詞造句,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
接下來是藝術(shù)課,藝術(shù)這門課程,包括音樂、手工和繪畫,本學(xué)期的目標(biāo)是:
1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁,了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地、有表情地唱歌;
2、能正確協(xié)調(diào)地隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣,會根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動作;
3、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣,能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望并叫合理地板布置畫面;
4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;
5、能欣賞和評介自己及同伴的作品。
在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動,以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。以后,工作中有疏忽處,請家長及時指正,我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
謝謝大家!