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        學(xué)前班家長會(huì)發(fā)言稿 語文

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 23:41:43

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        第一篇:學(xué)前班家長發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        首先我感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì)。對此,我表示由衷的感謝,謝謝你們的支持和配合!

        今天我們15位家長能聚集在一起開個(gè)短會(huì)是緣分、是機(jī)會(huì),希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力,及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。下面我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行講解、說明:

        一、向大家介紹一下班級(jí)基本情況

        本學(xué)期任然由我擔(dān)任學(xué)前班的班主任。我們教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、拼音、識(shí)字、英語等科目,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、拼音、識(shí)字等課程的教學(xué),吳老師負(fù)責(zé)英語學(xué)科的教學(xué),付老師主要負(fù)責(zé)保育工作和協(xié)助學(xué)科教學(xué)工作。

        目前我們學(xué)前班有學(xué)生15名。女生9名,男生6名。開學(xué)以來,我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流,了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠,希望加強(qiáng)。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解,并采取了一系列措施??偨Y(jié)出的結(jié)論是:家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真,所以不管孩子怎么樣,我們家長都不要對孩子失去信心,有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人,很多東西只能給予引導(dǎo),因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的,比如:孩子的作業(yè)書寫,生字聽寫、習(xí)題卷輔導(dǎo)、口頭作文等等,這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。

        二、家長應(yīng)注意的問題

        家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立。如:有的個(gè)別家長看到孩不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買什么什么的,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長不要以這樣的方式教育自己的.孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)、不足,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

        大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì)針對個(gè)別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問,建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長們能直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

        三、學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

        學(xué)習(xí)活動(dòng)

        1、坐姿端正,注意力集中。

        2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,知道要尊重別人,不打斷別人的講話。

        3、能積極思維,敢于發(fā)表不同的意見,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。

        4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。

        5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。

        6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。

        7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),字跡工整。

        生活活動(dòng)

        1、大方有禮貌地招呼來賓,會(huì)使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言,熱情接待客人。

        2、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

        3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。

        4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。

        5、折疊衣褲迅速整齊。

        6、被子枕頭放整齊,床單鋪平。

        7、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊。

        8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,將桌椅排放整齊。

        9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。

        10、學(xué)會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。

        晨間、戶外活動(dòng)

        1、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng),學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

        2、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩,一物多玩。

        3、做操時(shí)精神飽滿,動(dòng)作有力、到位。

        會(huì)議結(jié)束時(shí):家長如果有什么建義或不懂的問題??梢栽谶@里提一提,我們會(huì)盡力回答每一個(gè)家長的問題。你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對我們是一種信任,我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對,請各位家長多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂的成長,我們一起努力,做到最好!會(huì)議到此結(jié)束,謝謝大家!

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