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第一篇:幼兒園親子活動園長發(fā)言稿
尊敬的吳園長、各位老師、家長朋友,親愛的小朋友們:
大家上午好!
作為家長,我們把孩子送到幼兒園,就是期望孩子更好的成長和進步。欣喜地看到,我們的選擇是正確的。孩子自從進了幼兒園,在老師的精心培養(yǎng)下,常常會帶給我們驚喜。她吃到好東西的時候,總不忘分給身邊的人,嘴里還念叨,“好東西要分享吃?!庇眠^的紙巾、食品袋,不用大人提醒,她會主動將它們放到垃圾桶;寫完作業(yè)后,她像個大人一樣,一邊背誦老師教的方法,一邊將學(xué)習用品分步整齊地放入書包,還不忘補上一句“自己的事情自己做。”得到別人的幫助后,她會及時的說一聲“謝謝!”看到孩子像在春天里沐浴陽光茁壯成長的小樹苗一樣,一天比一天好,我們家長是發(fā)自心底的高興和對幼兒園老師由衷的感激。
在活動中成長,是兒童成長的最好方式之一。我們幼兒園一年一度的親子運動會正是幼兒園辦學(xué)理念的又一成功實踐。通過豐富多彩、趣味無窮的各類活動的開展,激發(fā)了孩子參加體育運動的興趣,提高了孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。既鍛煉了孩子的身體,又可以促進孩子智力的發(fā)展。更為重要的是,這樣的運動會給我們平日工作繁忙的家長提供了一次與孩子親密接觸的機會,利用這樣的機會,我們可以教會孩子學(xué)會與人合作,培養(yǎng)孩子克服困難的精神,還可以增進家長與孩子之間的情感,我們來參加,就是對孩子成長最大的`支持。在孩子的童年留下美好的回憶,讓孩子的成長充滿快樂和溫馨。
尤為難忘的是,去年我和孩子一起參加小腳踩大腳的游戲。在運動會前幾天,她就在家里躍躍欲試,拉著大人反復(fù)練習,運動會后,她依然樂此不疲,纏著大人玩。在這樣的過程中,孩子得到了鍛煉,更收獲了快樂與和諧的親子關(guān)系。對于幼兒來說,陪伴,便是家長對孩子最長情的告白。每次活動之前,她都會帶著渴望的眼神鄭重的對我們說,我們要干什么什么,爸爸媽媽一定要去哦!我知道,那是孩子對親情的渴望,也是孩子對成長被尊重的期盼。
因為工作繁忙,我們錯過了很多陪伴孩子成長的機會。在此,感謝幼兒園給我們提供這樣的機會和平臺。感謝園長和各位老師為這樣的活動付出的艱辛和努力。最后,祝愿齊云路幼兒園越辦越好,蒸蒸日上,祝愿所有的小朋友健康、快樂的成長,一天更比一天強!
第二篇:幼兒園家長會園長發(fā)言稿
各位家長:大家好 !你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實施素質(zhì)教育,作為我們幼兒園的老師,更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時代的需要,我們這學(xué)期對課程進行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計劃:孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習能為幼兒的終生學(xué)習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學(xué)習能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣,形成自主閱讀的能力。開學(xué)初,老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,運用指辨 、以字配圖 、以圖配字 、字配實物 、實物配字 、動作配字 、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活,把學(xué)習化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次,多元智能理論認為,珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子,促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式,增加左手使用次數(shù),訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則; 堅持心算后進,適當練習、無心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結(jié)果; 努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合;學(xué)習珠心算的孩子,計算能力顯著增強,增強了空間記憶力能力,通過數(shù)譯珠,使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說,鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,也提高了注意力; 領(lǐng)悟力進一步加強。在教學(xué)上我們會要求教師運用多元培育手段,通過師生互動式、游戲式教學(xué),體現(xiàn)“先有趣、
后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),強調(diào)賞識教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進步、成功,進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,我們?yōu)榱送粋€目標―――那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的.教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進修到大專學(xué)歷。同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題:比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名。及時看家園園地,那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享。等等。 大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。 使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。
第三篇:幼兒園親子活動園長發(fā)言稿
尊敬的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們,親愛的'老師、小朋友們:
大家好!
我是xxx幼兒園清華班的xxx小朋友。
我作為本次運動會的小運動員代表感到非常榮幸!
生命在于運動!沐浴在溫暖的陽光下,讓我們脫下厚厚的外套,讓我們把活力盡情釋放!
現(xiàn)在,我代表所有小運動員宣誓:我們愿意遵守所有的游戲規(guī)則,跌倒了不哭,失敗了沒關(guān)系,贏了不驕傲,輸了不氣餒。做個勇敢、堅強、誠實的運動小健將,做個最棒的自己!
請老師、爸爸、媽媽看我們的表現(xiàn)吧!請為我們加油吧!謝謝大家!
xxx
20xx年12月