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        六年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿簡短

        發(fā)布時間:2024-01-27 02:52:15

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        第一篇:家長會教師簡短發(fā)言稿

        親愛的家長朋友們、各位領導、同仁,親愛的同學們:

        大家下午好!

        當春天明媚的陽光照耀在三中校園時,我們帶著希望和憧憬再次相聚于此,迎接又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的征程。

        作為高一年級的老師,我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義,更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀,太多的渴望,都化作殷殷祝福,匯成情深意長!

        親愛的家長朋友,為了每一個家庭的希望,為了孩子們高考的成功,我代表所有教師鄭重承諾:我們會本著“對學生負責”的宗旨,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”,用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂;我們會捧著一顆紅心,誠心和學生談心,真心給學生貼心;我們會用一顆責任心,時時給學生關心,事事為學生操心,人人為教育獻心。所以,把孩子交給我們,請你們放心。

        親愛的同學們,老師送給你們一段話:成功的花兒/人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷/然而當初他的芽/浸透了奮斗的.淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難,但磨難之后是高二、高三的坦途;高一下期是艱辛,可艱辛過后是醉人的谷香!所以,這一學期,你們要注重細節(jié),培養(yǎng)規(guī)范的習慣,訓練答題的技巧;你們要把考試,當訓練,更要當磨練;你們更要抓住自習,感悟課堂,收獲能力,揚帆遠航!為了那燭光里的媽媽,為了你們身后的父親,為了他們企盼的眼神,同學們,奮斗吧,向語數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn),向理化生寫下戰(zhàn)書,向政史地發(fā)起沖鋒,為音體美標出喝彩的音符。只要我們學習有信心,痛下決心,常懷報答父母的心,付出我們的艱辛,我們的成績一定能悅目賞心。

        “誰持彩練當空舞,且看今朝三中人?!弊屛覀儓F結一心,把握航向,共同唱響高20xx級奮進的贊歌,共同創(chuàng)造屬于三中也屬于我們自己的輝煌!

        謝謝大家!

        第二篇:小學六年級家長會家長發(fā)言稿

        各位叔叔、阿姨:

        下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

        今天站在這里講話的本應是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次考試成績,還是近一學期的班級管理,都與我的初定目標相差很遠。

        作為一個失敗者,這站在這里思錯改過,在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的.精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

        作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認為的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

        作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

        我講話完畢,寫的太匆忙??赡苡行〇|西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

        第三篇:家長會班主任老師發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        晚上好!今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

        這次家長會主要目的是想借期中考試,與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn),加強學校與家長的溝通。本次期中考試試卷有些難度,大多數(shù)孩子考出了自己平時的水平,有些孩子還有待提高。

        學生失分主要有以下原因:

        1、做題太慢,有的學生試卷沒做完。

        2、考試時不夠?qū)Wⅲ瑳]能夠認真檢查。

        3、審題不清,有的孩子沒有讀懂題目就做了。

        請各位家長可以從以上3個方面督促孩子。當然,這次考試還是能看出一些問題的:

        1、有的孩子基礎不扎實,該背的課文不會背。

        2、有些孩子的閱讀能力還有待加強。

        作為語文老師,我就我們班學生的語文學習情況跟各位家長交流一下。

        1、生字:

        二年級的教學重點還是識字,相對于一年級來說,孩子們需要認識和掌握的生字越來越多,越來越難寫,二年級的識字量比較大,學生容易反生,學了后面忘前面,必須經(jīng)常復習。有的家長問我為什么孩子在做作業(yè)時,好多看拼音寫字字不會寫,可能是確實不會忘了,還有一種可能就是學過的字不會用。因為一個字可以組很多詞,而他只在一個詞里見過,把這個字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學完每課后,我們都會聽寫生字。請各位家長在孩子學完每課生字后,在家里及時聽寫,幫助復習,再加深記憶,這樣反反復復的重復記憶,學生才會記得牢固,也有利于平時考試的發(fā)揮。

        2、閱讀:

        二年級在一年級學習生字組詞的的基礎上又加了一項寫句子,閱讀量大的孩子語言表達能力會明顯比其他同學好,寫句子時也會比其他同學寫的有創(chuàng)意。為了擴大孩子的閱讀量呢,家長在家也要鼓勵孩子看課外書,我們家長可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,并督促他每天閱讀幾頁,可以每天做個記號,逐步養(yǎng)成讀書的好習慣。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力就會得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達能力也會明顯提高。

        3、朗讀背誦:

        家長在家可以檢查孩子背誦課文的情況,也可以教孩子背一些古詩,吃過晚飯后,可以拿出十分鐘跟孩子進行背誦小比賽,激發(fā)孩子背課文或古詩的興趣。在這里我想說的是家長如果有時間的話,晚上可以陪孩子一起讀讀書,這樣既可以拉近與孩子的距離,了解孩子的學習情況,又提高了孩子讀書的興趣。

        4、作業(yè):

        請各位家長要嚴格對待孩子的'作業(yè)質(zhì)量,要讓孩子規(guī)范認真地書寫,不可亂寫亂畫,一定要保證作業(yè)的質(zhì)量,并給孩子簽字。

        最后,我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家長、學校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”。同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負責。

        謝謝大家!

        第四篇:年級班主任家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!我是六(3)班的班主任林老師,也是班級的數(shù)學老師。首先,我代表學校感謝你們對召開家長會的支持,其次,我代表任教六(3)班的每位老師感謝你們對學生教育的重視,第三,我代表在座各位的孩子感謝你們對他們成長的關注!

        一、召開家長會的目的

        小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,也是小學與初中的接軌點。今天我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強學校和家庭的聯(lián)系,交流教育的理念,幫助家長能夠更好地了解自己的孩子并教育好孩子。總之我們的共同目標是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

        二、介紹班級的基本情況

        但同時,班級中還有不少的問題,這也是我作為班主任希望家長能配合教育孩子的幾個方面。一是個別學生對課堂紀律缺少自律性。我們應該教育孩子對每一門功課都持有認真學習的態(tài)度,家長的頭腦里先不能有偏科和厚此薄彼的想法。教育部門對科目的設置是為學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,這也是學生以后從校園走入社會所必需的綜合素養(yǎng)之一。所以家長也應幫助學生成長為一個全面發(fā)展的人,而不應急功近利一味追求分數(shù)。二是個別學生的衛(wèi)生習慣特別差。學校從這個學期開始全面禁止帶零食,吃零食,也特別重視學生的衛(wèi)生習慣,要求學生不能亂涂亂刻、畫,不能亂扔果皮紙屑;我們班級就有個別學生特別愛吃零食,是偷偷摸摸背地里吃,更甚的是到處扔的糖果紙讓你查不出來是誰做的,我特別佩服這個學生的高明之舉動;也有個別學生把自己的紙屑偷偷的扔到別人的位置上,為了逃避我讓他們撿紙屑的工作;還有的學生指甲留得很長,還很臟,喜歡往抽屜里塞學習用品,好讓自己背的書包輕松一些。以上的幾點都是需要家長配合去了解和教育的,謝謝并辛苦你們了!

        三、我的希望

        我個人認為教育不只是學校和老師的責任,社會和家庭也擔負著同樣的責任。教育的內(nèi)容除去知識,品德與行為的養(yǎng)成更為重要。小學階段也是學生養(yǎng)成好的學習習慣和行為習慣的重要時期。遺憾的是,六年級了,我們的孩子表現(xiàn)的并不好。他們總是有升國旗時還交頭接耳的,有不自覺完成作業(yè)的,有隨地亂扔紙屑、有逃避值日的,有在回家路上玩耍后遲歸的,有周末出去玩不和家長打招呼的`,有課堂上找同學說話不認真聽講的,甚至有拿別人錢的,有做錯了事情死不承認的,有經(jīng)常出入網(wǎng)吧的等等。這些《小學生日常行為規(guī)范》里的種種行為有發(fā)生在自己孩子的身上嗎?你在家里怎么處理?各位都是工作繁忙的人,我也總是這樣找理由,但我希望接下來的你和我就算再忙,也要彼此交流孩子的這些行為問題,并能努力幫助孩子形成良好的行為習慣。

        關于學習,我覺得我們班級的學生都太過于依賴老師了,他們對學習缺少自己的思考。似乎不是學生愛學習而學習,而是老師或家長想他們學而讓他們學。不管是哪門功課,要想學得好,都要學會勤于動腦,多問為什么,而不是等待老師的答案。大腦的懶惰是造成學生學習問題的最大原因。所以家長要幫助孩子養(yǎng)成思考的習慣,為孩子樹立勤于思考的榜樣。六年級這一年,學生學習的壓力也不小,本學期有瑞安市語文和科學統(tǒng)一考試,下學期有數(shù)學和英語統(tǒng)一考試;另外六年級的學生開始要進入青春期,來自人際交往的壓力也在逐漸增加,可能會出現(xiàn)一些學習的焦慮和與人相處的問題,真心的希望家長們能多關注孩子身體的健康和心理的健康,配合學校幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣與行為習慣,努力學習,爭取優(yōu)異的成績。你們的孩子,也是我們的孩子,讓我們一起付出努力,為我們的社會培養(yǎng)合格的公民和優(yōu)秀的人才吧。

        四、家長提問,班主任解疑

        請家長關于教育的問題自由提問,由班主任作解答。

        第五篇:家長會簡短發(fā)言稿

        尊敬的老師,各位叔叔,阿姨:

        你們好!

        我很高興能作為學生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!我叫xx,在經(jīng)過上次月考后,我得了全班同學仰慕的好成績,激動之余,我想,這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持!

        其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好領悟方法,但我認為,方法是孩子自己在領悟過程中摸索歸納的,并不必須適合于任何人,首先,每個人,務必得有個領悟目標和計劃。否則就事倍公半,出力不討好的結局,以下是我的領悟心得:

        首先,xx阿姨說過,領悟是自己的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應當自覺領悟,對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。

        其次,好的生活習慣才有好的領悟習慣。我每一天晚上睡覺前,都會把書本歸位到書包里,再把明天要學的資料預習一下,有疑問處作個記號,這樣老師在講的時候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

        畢竟我們在父母面前永遠是個孩子,因此,有時還是管不住自己的,可我母親對我的`“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我,旁敲側擊。讓我的領悟動力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

        其實是,我在家里,并不是一個受母親溺愛的孩子。平時,做錯了事,母親總是讓我知道錯在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有職責心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的了,可母親還是讓我抽空打掃自己的房間,以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下領悟和成長。雖然有時為此而懊惱過,反叛過,惹母親生氣,事后,母親卻用各種方式接近我。母親說,在校是個好學生,在家更要做個好孩子,母親平時為生意忙碌著,因此,只有言傳的分,讓我做些力所能及的事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自己動手豐衣足食的好習慣。

        話又說回來,我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,其實,在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,正因我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,期望父母多多看到我們的優(yōu)點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,溝通,想必大家簡單,才是真的簡單!對我們的領悟更上錦上添花!

        最后,我給大家一句話,那就是:自己跟自己比,這次跟上次比,這天跟昨日比!家長同學們,加油吧!

        第六篇:年級班主任家長會發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        你們好!

        在這陽光燦爛的日子里,我們又一次為了一個共同的心愿相聚在了一起。在此,請允許我代表六(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加學校的開放日活動,表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

        各位家長,日月如箭,光陰如梭。轉(zhuǎn)眼間,你們的孩子來耀華上學半學期有余了,幸運地被選上超常班,在這段時間里孩子們的進步是巨大的,而我們學校的發(fā)展也是可喜的?,F(xiàn)在,我先向各位家長匯報一下我們學校在幾年中所取得的成就:

        一、介紹學校:

        1、辦學求特色:

        學校重視學生的全面素質(zhì)培養(yǎng),推出了以短短幾年來,我們學校已獲得了很多的榮譽稱號:校園文化建設先進學校,市綠色學校市一級學校等等。并受到了領導的高度肯定,還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定。

        2、德育上大做文章:

        耀華的德育教育,強調(diào)的是從大處著眼、小處著手,于細微處見精神;耀華的德育教育,強調(diào)的是全員性、參與性、可操作性,注重實效。耀華的德育教育,強調(diào)的是家庭與學校結合、社區(qū)與學校結合,形成全方位的、立體的德育。

        雙百分賽,班主任工作準則,學生、教師、干部值日考評制度,耀華學生

        3、教學質(zhì)量穩(wěn)步上升:

        耀華是重視教學的學校。耀華制定了獨特的《課堂教學規(guī)范》,其中包含課前準備、教師組織教學的要求,學生回答問題、讀書、寫字的規(guī)范,講練結合的

        教學質(zhì)量始終是耀華的核心,嚴格的教學管理是教學質(zhì)量的保障。

        下面,我再來介紹我們六(2)班的具體情況。

        二、介紹班級:

        我們這個班級共有學生30人,來自十五所學校,由于是六年級下期轉(zhuǎn)入的,學生在以前的學校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式,尤其是他們在過去的學校屬于佼佼者,個個心高氣傲,普遍存在自私、驕傲、難與人合作等毛病。要在短的'時間迅速形成良好的班風學風壓力是很大的,好在我們在座的家長都非常支持學校及我的工作,借此機會深深地感謝我們每一位家長。我們首先組建了班委,民主選舉了班長和其他委員并實行任期一月制,大大調(diào)動了學生的積極性和增強了責任意識,另外我們還充分利用班級百分賽

        和個人百分賽來規(guī)范學生的行為,使良好的班風學風盡快地形成。

        三、幾點希望:

        各位家長,隨著社會的進步和

        1、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。

        2、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,我們家長只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

        3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,問一問最近的學習的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,好處是多方面的。

        以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

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