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第一篇：幼兒園親子活動家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：

　　大家好！

　　我是大六班黃怡曦的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言。首先感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)楹⒆觽儙碡S富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

　　不知不覺，我的女兒已在幼兒園度過了精彩的三年。 這三年的點點滴滴見證了女兒的成長和老師的辛勞！記得剛進幼兒園的時候，女兒還是個懵懂、羞澀、內向的小姑娘，經(jīng)過三年的幼兒園生活，在老師們的細心照顧和辛勤教導下，我的`女兒已變成懂事、開朗、自信的好孩子！

　　女兒第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一幅漂亮的手工，一切都還歷歷在目，每一回都給了我莫大的驚喜與感動！看著孩子們在幼兒園里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學會了合作與交友，謙讓與溝通，提高了動手、表達和思維的能力，真正感受到了學習的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這里，我代表所有的家長，真心感謝幼兒園領導，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝肆己玫膶W習環(huán)境，更感謝你們培養(yǎng)出如此優(yōu)秀而有愛心的教師！

　　最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并?？h幼兒園越辦越好！祝愿我們可愛的孩子們健康成長，快樂相伴！

第二篇：幼兒園親子活動園長發(fā)言稿

各位媽媽，各位老師：

大家上午好，歡迎大家來參加我們今天的“感恩于心感謝有你”主題活動。英國作家薩克雷說過：生活是一面鏡子，你笑他也笑。只有感恩生活，生活才會賜予你燦爛的陽光。我們今天活動的主題就是“感恩”?！案卸鳌笔且环N處世哲學，是生活中的大智慧，它可以消解內心所有積怨，可以滌蕩世間一切塵埃。在生活中，每個人不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要勇敢地面對、豁達地處理。“感恩”會讓人在失敗時看到差距;在不幸時感到慰藉，激發(fā)人拼搏的勇氣，獲取前進的動力。

可以說，世上最可貴的就是擁有一顆“感恩”的心，這也是父母能給予寶寶最好的禮物。希望通過今天的主題互動活動，讓孩子心里那?！案卸鳌钡姆N子慢慢生根、發(fā)芽，通過各位老師、家長的共同努力，讓每個寶寶都擁有正直善良的品質。

都說父母是孩子最好的老師。因為，父母在孩子面前表現(xiàn)出的.每一個動作，每一個眼神，每一句語方，都會成為孩子模仿和學習的對象。不要等到孩子長大以后，再抱怨孩子沒有禮貌，缺乏交往技巧，不愛讀書、學習，反思一下，你是否給了孩子一個積極的榜樣?在座的各位媽媽們，讓我們共同行動起來，從自身做起，時刻給孩子起到一個良好的示范作用。

今天參加活動的媽媽、寶寶人數(shù)比較多，因此，在活動的過程中，各位老師一定要熟悉每個活動環(huán)節(jié)的流程、注意事項，積極主動的引導媽媽和寶寶們參與活動，各位媽媽也要和寶寶一起，積極主動的配合老師參與活動環(huán)節(jié)，真正達到啟發(fā)寶寶，鍛煉寶寶的目的。

第三篇：幼兒園開放日園長發(fā)言稿

各位家長：

大家好，首先感謝大家百忙之中抽空來參加本次家長開放日。每個孩子都是家長的寶貝和希望，同時，每個孩子也都是和我們老師朝夕相處的小精靈、小天使、小太陽、小開心果，我們所做的一切，都是為了孩子更好的成長。

今天我主要就以下幾個方面和大家開展交流：一班級情況分析及主要存在問題，二幼兒在園一日活動流程，三幼兒園教學內容概況，四本學期的工作重點，五家園共育，也就是希望家長配合的地方。

一、班級情況分析及主要存在問題

本學期我們班幼兒總人數(shù)為46，其中男生24，女生22，男女比例比較平衡。經(jīng)過了小中班兩年的學習生活，孩子們在常規(guī)和能力習慣方面有了很大的提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)則意識增強。但在一日活動中仍然存在著一些問題，比如：傾聽習慣較差、專注力和自控力較差、依賴性較強。

現(xiàn)在的孩子都比較自我，在課堂活動中我們常會看到這樣的現(xiàn)象，相信在剛才的活動中各位家長也都看到了，當老師或者其他同伴還在發(fā)言時有些孩子有了自己想表達的想法立即就脫口而出，隨意打斷他人的話，當同伴在發(fā)言時不是認真聽而是和邊上小朋友講話或玩自己的衣服，其實這就是孩子傾聽習慣比較差的表現(xiàn)。

另外，在整個活動中能集中注意力認真聽講的孩子不多，到了大班，我們一節(jié)課的時間為25到30分鐘，到了小學肯定時間還要長。幼兒園的孩子注意力集中時間較短，穩(wěn)定性差容易轉移，一般來說，到了大班我們要求孩子注意力集中的時間為10到15分鐘，大家可以對照一下自己的孩子在整個課堂活動中的表現(xiàn)。在完成一些操作活動時，有些孩子很難靜下心來完成數(shù)學操作、畫畫等任務，他們常會邊做邊講話，甚至特別關心同伴完成的如何，常常需要老師的提醒。

孩子的依賴性比較強，主要表現(xiàn)為兩點，一是動手能力比較差，特別是爺爺奶奶帶大的孩子，在自理能力方面比較欠缺，有的甚至自己的外套都不怎么會穿。二是獨立思考問題、解決問題的能力比較差，在一日活動中常會有孩子因為很小的事情如在地上看到一顆珠子、一張紙，某個小朋友搬錯了椅子、碰了他的衣服就來告訴老師問老師該怎么辦，其實這些小事孩子完全可以自己想辦法解決。

二、幼兒在園一日活動流程

有些家長還不知道孩子在幼兒園里一天都做了什么事情，下面我們就來看一看在幼兒園生活中各個時間段幼兒活動的內容。我們的入園時間為7點半至8點，在這個時間段里孩子可以自由選擇組和桌面玩具，和不同的小朋友進行交往。8點05至8點40是晨間體鍛時間，天氣適宜的情況下我們都會去操場上活動，《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的`孩子在園一天的戶外活動時間不得少于兩小時。在戶外活動中我們先是韻律操后是集體鍛煉和分散活動。體鍛過后我們要求孩子休息一會后吃點心，大班的孩子動手能力比較強，也具備了一定的自我服務意識，所以我們會要求孩子自己插牛奶、拆餅干。從9點10分到10分是兩個集體活動，期間課間休息10分鐘，提醒幼兒去盥洗室如廁喝水。之后半個小時是孩子們最喜歡的游戲時間，每天早晨他們會來插卡選擇要玩的區(qū)域，具體在區(qū)域中如在醫(yī)院誰當醫(yī)生誰當患者，我們鼓勵小朋友自己協(xié)商決定。一般來說孩子在10點45收玩具，然后保育員對桌子進行消毒擦拭，到了11點孩子們進行午餐，現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能在半個小時內將自己的飯菜吃干凈了，進餐習慣有了更大的進步。午飯過后天氣好的話我們會帶孩子去散步，消化食物。12點10分到2點20分為午睡時間。午睡起床后還會有一次點心，一般禮拜一、二、四為粥類、面類，三五為面包、饅頭等干點心。點心過后還要進行一次集體活動，有時也會去戶外活動。4點為孩子的離園時間。

三、幼兒園教學內容概況

那么在上午的兩個集體活動中具體孩子們都學些什么呢，我們一起來看一下?，F(xiàn)在我們幼兒園實施的是整合和滲透有機結合的課程，其中包括健康、社會、科學、語言、藝術五個領域。應該有家長也知道，我們幼兒園是不提倡教拼音筆畫等小學化的內容的，因為現(xiàn)在提倡的是課程游戲化。所謂課程游戲化就是把幼兒教育目標、內容、要求融于各種游戲之中。

四、本學期的工作重點

大班處在幼兒園階段和小學階段銜接的關鍵期，這個時期的孩子從游戲為主過渡到以學習為主。結合大班年齡階段的特殊性及我們班級主要存在的問題，本學期的工作重點如下：一培養(yǎng)一定的時間觀念，二培養(yǎng)良好的學習習慣，三提高生活能力。

我們班孩子的時間觀念比較差，有一小半的孩子無法在規(guī)定的時間內完成任務，也有個別孩子早晨來園比較晚，我們希望從這學期開始，家長能配合我們幫助孩子制定一定的作息時間表，讓孩子養(yǎng)成守時、不拖拉的習慣。比起孩子學會了多少字、掌握了多少知識，更重要的其實是孩子的學習習慣的養(yǎng)成。有的孩子很早就在家里學寫字、學加減法，但是在課堂上我們卻看到他對什么都不感興趣，也不能集中注意力聽講，有的孩子在老師給他講故事時他能比較專注地聽，但是讓他自己拿著書翻閱時，他更多的是把書當成玩具，對書上的內容缺乏興趣也不會去仔細觀看。還有的孩子在課堂上經(jīng)常走神，玩衣服和同伴講話，需要教師多次提醒，這些都是我們班比較普遍存在的學習習慣較差的表現(xiàn)。如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，需要我們和孩子共同的努力，比如閱讀習慣的養(yǎng)成，就與家長的榜樣示范分不開。很多愛看書的孩子，往往他們的爸爸媽媽也是看書比較多的(舉例)，越是小的孩子模仿能力越強，我們常說言傳身教，其實在孩子小的時候，身教的作用往往要比言傳更直接，更有效。孩子在耳濡目染中，會學到家長身上很多的地方，有好的習慣，也有不好的行為。所以希望各位家長能在孩子面前樹立起良好的榜樣作用，讓孩子提到你的時候，更多的是積極的、充滿欽佩的評價。

五、家園共育

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過“幼兒教育是一件很復雜的事，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中，我們在很多地方都還需要各位家長的大力支持和配合，我主要列舉了以下幾個方面：

1、嚴格使用接送卡，按時接送孩子。

2、來園時檢查是否帶危險物品及貴重物品。

3、理性處理孩子之間的沖突問題。一個班的孩子人數(shù)比較多，在相處過程中難免有磕磕碰碰的地方，請家長相信孩子是沒有惡意的，也相信孩子長大了他們有能力處理這些自己與同伴的小紛爭，小摩擦。

4、如孩子需要請假請及時告知教師并說明原因，如孩子來園前身體情緒有不適的也請告知。

5、請支持配合我們的工作：如收集材料、完成手工作品、幼兒成長檔案等。

6、在家指導幼兒跳繩、系鞋帶、書寫自己的名字等大班階段需要學會的內容。

最后，和大家分享一下我很喜歡的一首詩《牽著蝸牛去散步》。很多時候我們都希望自己的孩子能更出色，能更好的達到自己的要求，也總免不了將孩子與其他孩子進行比較。任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成，每個孩子都有自己獨特的性格氣質。心理學上說氣質可以分為膽汁質、多血型質、黏液質、和抑郁質。膽汁質的孩子活潑熱情干勁十足，但比較沖動急躁，像我們班的何宇澤、惠欣悅小朋友，多血質變通能力強、交際廣泛、適應能力出色但注意力容易轉移像顧紫凝、許若辰小朋友，粘液質安靜、沉穩(wěn)，考慮問題全面，如計雨靜、王偉杰，抑郁質小心謹慎，思考透徹，在困難面前容易優(yōu)柔寡斷比如張熙悅陳語杺。氣質是與生俱來的，并無好壞之分，希望各位家長在教育孩子的過程中多尊重孩子自身的個性特征和發(fā)展規(guī)律，多進行縱向評價而非橫向評價。

幼兒園的事情都是細碎繁瑣的，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心，相信大家也是一樣，以后工作中有疏忽之后請諒解。最后感謝家長的積極參與和聆聽!

第四篇：幼兒園親子活動家長代表發(fā)言稿

各位可愛的大朋友、小朋友們：

　　大家好！

　　今天，我們再次為愛欣然相聚，共同見證教育實驗幼兒園北園大班小朋友人生的第一個畢業(yè)典禮――幼兒園畢業(yè)典禮。

　　此時，作為家長，我們有思緒萬千的理由。怎能忘，當初我們選擇教育實驗幼兒園這座文化名園，就是選擇把我們的愛、信任交付；怎能忘，入園第一天，老師們用笑容承接我們每一個家庭的希望與重托。這一交付一承接就是一年，兩年，三年。

　　花開花落的日子里，老師們用心用情用辛勞用堅持付出著的，恐怕連他們自己都歷數(shù)不清：主題活動、一日三檢、特長引領、比賽輔導、網(wǎng)上論壇、活動匯報、幼小銜接，等等等等。這些付出換來的，是我們的'孩子心懷感恩，懂得付出，興趣廣泛，視野開闊，樂于思考，收獲著更快樂、更健康、更自信的成長，我們爸爸媽媽同時也收獲著童真無價的美好、師愛無邊的感動、科學育子的經(jīng)驗、智慧引領的啟迪。

　　晨光暮色里，我們?yōu)閻垡宦凡⒓?。如今，作為一名即將從這里畢業(yè)的幼兒的家長代表，我要說，教育實驗幼兒園可愛的老師，您做到了，用持續(xù)的愛引領生命的成長，孩子喜歡您！尊敬的邵園長，您做到了，用燃燒著的激情帶領教育實驗幼兒園鑄就品牌特色，您太給力了！祝福教育實驗幼兒園，祝福即將背上書包上學的孩子們，祝?？蓯鄣睦蠋焸儯８Ｍ映升埻渗P的家長朋友們，祝我們的明天更美好，未來更輝煌！

第五篇：幼兒園親子活動家長代表發(fā)言稿

尊敬各位領導、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：

　　大家下午好！我是大二班思思小朋友的爸爸。

　　我不敢擔當家長代表的重任，因為我不希望大家被代表。

　　但我很高興有機會能以家長的身份，說說自己作為家長的感覺。

　　記得有一次，我跟思思說：寶貝，我們不去幼兒園了，我們去玩吧！她說：不好不好，我要去幼兒園，因為那里有我最要好的老師和朋友！她的回答擊敗了我的調侃，同時也讓我意識到：幼兒園就是孩子的家、孩子的樂園！在這里，孩子們不但學到了豐富的基礎知識，更學會了待人接物，學會了交朋友，學會了做人！

　　今天，我慶幸將自己的孩子送到了XX市第一幼兒園，是你們的.辛勤勞動與付出，才讓我們的孩子得以健康、快樂成長，是你們的精心呵護和照顧，才讓我們家長更得以安于工作！今天，我借此機會，真誠地謝謝大二班的黃老師、廖老師、顏老師、劉老師，謝謝劉園長、李園長，謝謝門衛(wèi)的帥哥、漂亮的醫(yī)生阿姨和食堂阿姨，謝謝幼兒園的全體園工及支持你們的家屬！謝謝，謝謝！

　　今天舉行運動會，陽太笑得燦爛，小朋友更樂得開花！今天的運動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通！我很喜歡！我很高興！再次謝謝園方的精心組織！

　　最后，祝運動會的舉辦取得圓滿成功！祝小朋友們在比賽中，跑得比兔子還快、比老虎還猛，跳得比樓還高、比海還遠，滑板車可以滑到香港、飛到星球！個個第一，個個冠軍！小朋友們，爸爸媽媽爺爺奶奶，為你們加油！加油！加油！沖到！

　　謝謝大家！