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第一篇:小學家長發(fā)言稿
其次育兒交流中鄭老師講到:當一個好家長并不是一件很容易的事,告訴孩子們只有通過自已的努力創(chuàng)造,才會有日后燦爛的日子。如何培養(yǎng)男孩?這需要他有責任心、陽光、帥氣、快樂上進、大氣寬容、并且有冒險精神。而不是懶惰、娘娘腔等。
回到班級中,我靜靜的坐在女兒的座位上,體育老師把孩子優(yōu)異的成績告訴家長。 人們常說:“習慣成自然”,一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折。關愛孩子,先從關注開始,多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的信心。對于孩子的學習,作為家長多關注孩子的態(tài)度,作業(yè)的質量。閱讀量開始加大的情況下,教孩子方式方法,尋找文中的信息,關注思維,平日堅持閱讀,現階段還是陪讀為主,讓孩子多加采蜜,這樣的積累相信孩子會一點點進步和提高。
家長會后,仔細回味老師的話語, 說實話,我沒想到學校及其老師在孩子們在校生活期間會有這么復雜和繁瑣的工作。幾乎關系到孩子在學校的點點滴滴。真覺得有幾分慚愧。作為家長的我都沒像這樣費心的去管過孩子,何況這么多的孩子。將心比心,教師之辛苦可見一般。慚愧之余的感動更讓我無地自容。對于孩子, 我們就是同事,就是朋友,只有合作互助,才會讓孩子的每一步走的更穩(wěn)健!我偷偷的哭了,我真的有些心酸。
第二篇:小學生家長會心得體會
11月19日晚上6點30,天空下著小雨,我們401班的家長們如約來到學校參加家長會。作為孩子的家長,大家對學校開家長會有著一種特殊的情懷,期盼開家長會,可以更進一步了解孩子在學校的各種表現,聽任課老師分享孩子們的學習、成長以及以后生活中的引導等。
來到教室,環(huán)境優(yōu)美,屏幕上播放著孩子們本學期的回顧和反饋,“進退場和廣播操比賽”、“有聲有色農博會”“農事早知道”、“秋游八卦田”、“戰(zhàn)勝拖延講座”等……畫面很溫馨!一開始我沒找到孩子的座位,出門前寶貝交代她在三大組,以為她會坐在第三排,后來經過宋老師的提醒,她在三組一排。我很吃驚,原來我家寶貝近視了,我一直沒發(fā)現。是宋老師細心的安排照顧著我家孩子的近視呢,心里是滿滿的感動!
家長會開始了。首先,是數學金老師的家校交流環(huán)節(jié),簡明扼要。接著,是班主任宋老師分享孩子的成長教育。感激宋老師對自己的學生要求嚴格,體現在學習方面,對孩子的日常行為上也是這樣。這不,為了幫孩子改掉壞習慣,家長會上還對家長們提出了一些要求。我覺得,如果不是責任心強,哪個老師愿意花費這些心思呢?用具體的例子指出學生學習中的不足之處,如何改進,家長如何配合等,避免了泛泛而談。用視頻的方式播放名家于丹老師的講座,讓專家直接現身說法,使在座的各位家長都有身臨其境的感受,讓我們每一位家長身上多了一份責任,多一點時間和孩子在一起,多一些溝通!最后,班主任給我們家長了一個大大的驚喜,精心錄制了班上每個孩子的視頻發(fā)言,讓在場的每位家長以非常不同的方式聽到了自己的孩子發(fā)自內心的對爸爸媽媽想說的話。讓多位家長聽后非常感動,感動之余,家長們也給孩子寫了段心里話,表達了對孩子的愛。這極大的促進了親子之間的關系、家校之間的感情聯(lián)系。為這次視頻播放點贊!
通過交流,師生關系非常融洽,我們401班在宋老師的帶領下,班風正,學風濃,各方面表現令人滿意,是個優(yōu)秀的班級。在這里我想再次對辛勤付出的全體任課老師們說一聲:謝謝你們!謝謝老師對我們每個孩子傾注了愛心和心血,謝謝你們的奉獻,我們大家都愛你??!
第三篇:小學家長會家長發(fā)言稿
尊敬的家長:
你們好!
今天,我們就來探討一下學習,“望子成龍,望女成鳳”是我們每個家長都希望的,但是,學生的學習不光是在學校學,我們家庭教育在孩子的學習當中有著重要的關系,尤其是應試考試當中它的重要性,孩子們的學習跟我們家長有著緊密的關系,不同的家庭有著不同的機會,每當面臨考試的`時候,孩子們愁眉苦臉,孩子們在著急,所有的家長也都在著急,都在努力,有的家長說:“現在孩子的題我根本就不會,沒有辦法輔導他”。這是事實。
每天孩子一回家,就開始寫作業(yè),復習,有的同學甚至復習到十一二點,但是未把成績提上來,有些家長因此教訓孩子,這是不對的,這也因此成了家長們犯愁的事情,有些家長認為孩子的學習一點也幫不上,其實不是,很簡單,首先,家長們要在精神上幫助孩子,怎么幫呢?“信心”,每次,孩子們的學習成績下降了,家長們不但不安慰孩子,不給孩子信心,反而責備孩子,責備孩子的結果會跟你產生一種叛逆心理,反而不聽管束,并且孩子的內心會變的沉悶,會使他們覺得學習是一種壓力,久而久之,他們就對學習產生了一種厭煩的態(tài)度,如果我們家長去鼓勵孩子,給他信心,他們就會進入良性循環(huán)的起點,他就會自己去學,也會產生高效率學習,你不需要管他,所以說孩子的學習跟家長的關系是分不開的,并且家長要做孩子們堅強的后盾,當孩子考的不好的時候家長們要安慰孩子,告訴他們,在人的一生中什么事情都能克服,一次成績不能代表什么,成績只代表過去,陽光總在風雨后,以后會有更多艱難的事情等待著我們走呢!
希望有孩子的家長看到小胖寫的演講稿之后,也能像我寫的那樣做,那么你的孩子絕對會“成龍,成鳳”的。
第四篇:小學生家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長們:
大家晚上好!
我是小唐的家長,今天很高興能參加這次家長會。為了家、校雙方共同做好孩子的教育工作,首先感謝學校老師不辭勞苦地召開了這次座談會,也非常感謝各位家長能從百忙之中抽出寶貴的時間,積極參與!
為了我們孩子的進步,我們的學校、老師付出了很多,在此,讓我們在座的所有家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和崇高的敬意――老師們:您們辛苦了!
我認為,家長會是老師和家長相互交流孩子的學習及生活情況的會議,它可以使家長和老師及時溝通,更深入、更全面地了解孩子,以便于在今后更好、更有效地、共同做好孩子的教育工作,以促進孩子不斷地健康成長。所以,家長會不是表揚會,更不是“批評會”,而是學校與家庭共同努力、共同找出孩子的不足,使孩子如何改正缺點、如何去努力!因此,我希望我們在座的所有家長們暢所欲言,互相交流(家長與家長交流,家長與老師交流)!
今天,非常感謝蔣老師給了我一次先發(fā)言的機會,那么,我就先簡單地談談我個人的粗淺看法和觀點:
一、家長要教育孩子做到以下三點:
(一)學會做人:
做人,是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大,但不能不懂得做人,不能不懂得生活!
(二)養(yǎng)成良好的.學習和生活習慣:
良好的學習習慣,是孩子學習進步的第一重要條件。我認為,其實每一位孩子的智力是相差不遠的,為什么有的成績優(yōu)秀、而有的卻平時做不起作業(yè)、考試甚至不及格?其實,就是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣:平時上課認真聽講了嗎?平時認真、按質按時按量完成老師布置的作業(yè)了嗎?是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍?
(三)愛同學,愛老師:
孩子要做到團結同學、尊敬老師!只有快樂的學習氛圍、愉快的學習環(huán)境,孩子才愛學、好學,孩子才會把學習作為一種樂趣,學習才會進步!
二、家長自己要做好以下四點:
(一)多鼓勵孩子,少批評孩子:
孩子有缺點是正常事,孩子貪玩是天性,所以我們做家長的要放正心態(tài)。孩子有缺點、孩子貪玩犯錯,我們家長不能只是一味地批評打罵,而是要幫孩子指出:這樣做為什么錯,錯在哪里,今后應該怎么做?要讓孩子從內心認識到:這樣是在幫他,而不是在懲罰他!只有讓他虛心接受了,他才會自覺地去改正缺點!
(二)多陪陪孩子,做孩子的好榜樣:
不論你有多忙,請記住:一定要努力抽時間關心你的孩子、盡可能地多陪陪孩子,因為,您的陪伴在孩子幼小的心靈中,十分重要!家長是孩子的一面鏡子,家長要做好孩子的良好榜樣!
(三)熱愛孩子的老師:
熱愛孩子的老師,不要當著孩子的面說老師的缺點?!叭朔鞘ベt,孰能無過”,再優(yōu)秀的老師,也會有缺點!我們的老師若有工作做得不到位的地方,我們家長可以善意地與老師溝通、解決,而不是當著孩子的面說老師的缺點,因為這樣不利于孩子的成長!
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。
最后,祝老師們工作順利,祝家長們家庭幸福,祝我們的孩子們學習進步、健康成長!
謝謝大家!
第五篇:小學家長經驗交流會發(fā)言稿
張老師、楊老師及各位家長朋友們:
大家上午好!
我是李正達的媽媽,感謝張老師的邀請,讓我作為家長代表上臺發(fā)言,我很忐忑,也很緊張,因為自己的孩子并不是那么優(yōu)秀,那么既然站在這里,我就孩子的成長及生活學習上遇到的問題簡單的說幾句,我們共同學習,一起進步,水平有限,有不妥的地方請大家見諒。
說實話,當時讓孩子轉到第六小學也很矛盾,因為這是一所新建的小學,從校長到老師都是全新的`團隊,對他們的教學水平、管理能力一無所知,經過半年多的了解,我發(fā)現我們的老師責任心強,業(yè)務水平高,認真負責,個個充滿愛心,學校的管理也井然有序,孩子能來到這里求學,是幸運的,非常感謝老師們的辛苦付出。
作為家長,大家在平時培養(yǎng)教育孩子上應該都有很多的感觸,時而欣慰時而苦惱,我家李正達也是這樣,優(yōu)缺點明顯,不過這孩子相對來說還是比較省心的,不是特別淘氣,他有幾個比較好的習慣我給大家分享一下:
(一)愛看書,幼兒園時我就培養(yǎng)他看繪本,辦了繪本館和圖案書館的會員,每周都會給他借他感興趣的圖書,并積極參與讀書打卡活動,習慣成自然,現在一有閑空就會拿起書去看,他比較感興趣的有動物系列,歷史系列,慢慢的他的識字量上去了,知識面也拓寬了不少,有時他不經意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的,一個愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去,我覺得讓孩子好讀書讀好書,應該是能讓他受益終生的。
(二)每天晚上睡覺前背一首古詩,讓孩子在吟誦中體會古詩詞音律之美,對他的語文學習和文學素養(yǎng)的提升非常有好處,長期堅持下來,李正達現在能背好多首古詩了。
(三)早晨他醒的比較早,一般都是6:00起床,起床后誦讀《論語》《大學》《中庸》等古文,孩子的記憶力很強,讀的遍多了自然而然的就會背誦了,雖然現在對具體意思不是很明白,但多了知識的儲備,等上了初中高中甚至以后還是有好處的。
孩子的缺點也有不少,如寫作業(yè)拖拉,不認真,上課小動作多,愛說話,有時忍不住也會吼他幾句,但是今天批評,明天還犯,讓人著急上火,但或許這就是孩子的天性吧,希望張老師楊老師在習慣的養(yǎng)成上多給我們指點,好習慣才有好未來。希望我們學校多開班會課,多給他們講道理,讓孩子們多聽多記,入腦入心,也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺,給張老師、楊老師當好助手,為孩子的健康成長奉獻自己的力量。
謝謝大家!