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第一篇:小學(xué)簡短家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長朋友們:
大家好!
首先,十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會,能夠和大家一起交流孩子成長歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自己的一點心得能與諸位互通有無、取長補(bǔ)短。我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。所以,我的想法僅是一家之言,歡迎大家批評指正。今日我想?yún)R報的是:家校合作,用愛構(gòu)筑孩子成長的橋梁。
前幾天吃晚飯時,跟孩子聊起開家長會的事,我問她:“你期望媽媽家長會上講些什么”,孩子想了想說:“既高興又緊張”,一問才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時自己的心境,那時候我們家長的心境也如此。轉(zhuǎn)眼間,一年級立刻就要過去了,近一年的時間里,孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點點滴滴的提高中,我也體會到了教師付出的辛勤勞動。在那里我也向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的學(xué)校和教師表示衷心的感激。
我先跟大家交流的第一方面是:父母做好榜樣,培養(yǎng)孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要,任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土,是孩子健康成長的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行,特別是保證飲食有營養(yǎng)、健康,少吃零食。這一點我們家長肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大,各種性格的學(xué)生都有,社會風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響,孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了,這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒有是非明辨能力,在這方面家長的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個孩子注意的小例子吧:去公共場所,吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里,不要隨地亂扔;外出吃飯時必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時看到一些不禮貌的行為時孩子會用特殊的眼神看我,這時要告訴她誰對誰錯,什么是高尚的什么是低俗的,告訴她怎樣保護(hù)自己,等等。
孩子做錯事情很正常,有時候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ),剛?cè)岵?jì)。在對孩子的教育中,夫妻雙方應(yīng)密切配合,教育方式相容互補(bǔ),根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工,一個唱紅臉,一個唱白臉,特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化,僅有夫妻教育主角互補(bǔ),讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,才會真正成才
第二方面:多信任多交流,做孩子的良師益友。
我們都愛自己的孩子,可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事:所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個月小袋鼠長到育兒袋里再也容納不下了,它只好搬到袋外來住,才開始短時間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶,離開保育袋。有時候,小袋鼠也會在育兒袋里拉屎撒尿,母袋鼠就得經(jīng)?!按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時,她很驚訝的嘆了口氣,我立即給她講她時候的故事,她很認(rèn)真的聽,我明白我的目的到達(dá)了。
作為一個合格的家長,科學(xué)的愛自己的孩子要有一個正確的認(rèn)知。試想,自己的孩子自己都不明白如何去疼愛,怎好要求學(xué)校和其他??茖W(xué)的愛,需要家長尊重孩子的成長,尊重孩子成長過程中的種種心境、情緒,用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小,他們也有獨立的人格,有獨立的思想。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。所以,千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿,我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過:我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會的時候,自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時候,是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自己的孩子說過:你看人家誰誰誰?????這時,你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時候,孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子我生不出來,與其坐在那里羨慕人家生的好,不如我此刻踏踏實實地把自己的孩子養(yǎng)好?!钡拇_,高智商的孩子很少,但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長會時,我們實驗小學(xué)的畢淑娟校長以往說過“家長是孩子的鏡子,孩子是父母的影子,要多賞識自己的孩子,拿出時間陪陪孩子”。應(yīng)當(dāng)說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙,時間靠得緊,很少有時間陪孩子。大多數(shù)時候都是爸爸陪她,周末去公園撈魚、野餐,去郊區(qū)賞花,或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲,睡覺前陪她讀書。在孩子心里,爸爸是嚴(yán)厲的,同時爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法,她都會直言不諱的告訴我們,讓我們能及時明白她的內(nèi)心變動。遇到問題,我們兩個大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番,商量出一個對策,第二天把其中的道理用一種很簡便的方式告訴她,給她以教育啟發(fā)。隨著孩子年齡的增長,她更需要家長的傾聽。我也期望這種習(xí)慣堅持的越久越好,
第三方面,倡導(dǎo)讀書理念,養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣
年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的,一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣,二、擁有品位,三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美,四、培養(yǎng)健康的心態(tài),重視自己的身體。看了之后,我很受啟發(fā),同時想到一個同事跟我講過的一句話,她說“孩子就是一塊發(fā)好的面,你把他捏成啥樣就是啥樣?!蔽矣X得這句話很對,在孩子沒有是非對錯的能力之前,家長的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上,父母對孩子施加不良的影響,那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書,我想大部分家長還是認(rèn)可多讀書這種觀點的,孩子將來要進(jìn)入社會、要與別人交流,要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人,多讀書的人才可能成為一個出口成章、有品位的人。讀書應(yīng)當(dāng)成為每個孩子必備的人生習(xí)慣,而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀,可是效果是十分緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效:今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動,孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目,那么長的臺詞背的十分流暢,連別人的臺詞也能一字不落的背下來,還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”――這也是實驗小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興,因為這是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念,經(jīng)過這樣一個活動,孩子深深記住了讀書的重要性,此刻對讀書是越來越感興趣,看書的時間也越來越長,寫的日記也越來越有意思,語文成績也越來越好,甚至?xí)鴮懮隙急仍日J(rèn)真工整不少。
說到習(xí)慣我多說幾句,這可能是很多家長愁腸的事情,我也如此。我們都期望自己的孩子能坐得住、能細(xì)心、能積極向上。我想這除了平時的教育還有家長的言傳身教,當(dāng)然我不明白這有沒有效,但我依然給孩子施加一種影響:爸爸媽媽工作出色是因為不斷學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里,我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說,不論我們家長是從事何種職業(yè),只要有了孩子,教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé)。
第四個方面:家校合作努力,為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說過:“僅有家庭而沒有學(xué)校,或僅有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的'任務(wù)?!彼裕宋覀冏龊眉彝ソ逃?,還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作,取長補(bǔ)短,更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長曾傳授我的經(jīng)驗是多與教師多溝通,及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況,這本身就是對子女的一種關(guān)愛,也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此,但我做的并不到位,給自己找的借口是時間緊、工作忙,而其實這才疏忽了教育的好機(jī)會。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù),是對于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善,因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么,上了小學(xué)真正從零開始的。一年級立刻就要過去了,近一年的時間里,孩子發(fā)生了很大的變化:自己一個床睡覺了,電視基本不看了,回家先做作業(yè)了,吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了??????這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了,清明放假的最終一天晚上,孩子對我說:“媽媽,明天就要上學(xué)了,真好!”我問為什么她說:“我想朱教師了?!睆哪抢镂乙舱娴捏w會到了教師的偉大。
坦白說,我的孩子并不是最優(yōu)秀的,可是我們作為家長看到了她的變化,每一天她都會給我們帶來驚喜,這是最讓我們家長感到欣慰的。應(yīng)當(dāng)說這些改變的直接動力是來自于教師,孩子建立起對教師的欽佩與仰慕之情,學(xué)校教育才會順利開展。我們家長只是做了一些輔助工作。對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我再舉個例子,我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績在全市名列前茅,關(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽光,這很讓我羨慕,在一次和她媽媽交流起來時我向她取經(jīng),她媽媽很謙虛說:“其實我根本沒什么好方法,我只是把教師講的都做到了,可能比別的家長做的全面些、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任教師,支持、配合學(xué)校的安排,孩子終究會向著完美的方向發(fā)展。
最終,我想用盧梭的一句話及一點體會結(jié)束,他說:“上帝打造了我,同時把模子打碎了”。是啊,每個孩子都是獨一無二的,只要我們用心構(gòu)筑孩子成長的橋梁,愛心在左,方法在右,始終陪伴孩子走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,那么孩子生命中必會點綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們,即便是踏著荊棘,也不會覺得痛苦,有淚可落,也不會悲涼。
最終,祝教師們身體健康,工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦,生活幸福;
多謝大家。
第二篇:高一新生家長會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長:
大家下午好!
在這收獲的季節(jié),我們滿懷喜悅迎來了新的學(xué)期,迎來了幾百張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。初一的同學(xué)們,你們的到來,為我們學(xué)校注入了新鮮的血液,你們是光華中學(xué)新的未來和希望!今天,我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀,歡迎你們!
首先,請允許我向大家簡單介紹一下我自己,我叫李培玲,新初一一班班主任,XX年,光華中學(xué)建校之初,我由信陽師院畢業(yè)來到美麗的光華,眨眼間,十年光景過去了,我和光華都在飛速的成長著,我由一個涉世未深的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一個小有經(jīng)驗的,深受學(xué)生喜歡的語文教師,并且在XX年曾經(jīng)獲得市級優(yōu)秀班主任的光榮稱號,而光華呢,在社會各界的幫助下,在全體師生的努力下,由起初的默默無聞而逐漸變得被大家所接受,所認(rèn)可,學(xué)校一度取得教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良獎,教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等一系列獎項,尤其在近三年的中考中,也都取得了優(yōu)異的成績。
可以說,光華中學(xué)的成長是在眾人關(guān)注下的成功呀!
兒童作家冰心曾說過:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!笔茄?,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,沒有全校老師們十年如一日的辛勤付出,哪有光華現(xiàn)有的成績呢?
幾年來,每天早晨,我都是早上6:40從家里出發(fā),騎車從鐵西到光華,大約35分鐘的路程,風(fēng)雨無阻,無法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲,只想到在學(xué)生入班的第一時間能看到我。
而我也知道,在我們學(xué)校,像我這樣奮力拼搏的,不止我一個。在我們學(xué)校,有這么一個團(tuán)隊,他們或年輕,或年長,但都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己的工作崗位上,年輕的,用他們的激情與學(xué)生打成一片,年長的,用他們的'經(jīng)驗作為學(xué)生思想的領(lǐng)路人。
他們踏著朝霞,伴著月色,行色匆匆,日復(fù)一日,他們迎來稚嫩與無知,送走成熟與充實,默默無聞,年復(fù)一年,學(xué)生每一點滴的進(jìn)步與成績都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著笑意,他們不僅教給學(xué)生知識,更是教給學(xué)生做人的道理,可以說,他們是學(xué)生生命中不可缺少的良師益友。
光華也正是因為有了這么一批只求奉獻(xiàn),不求回報的老師們,才得以如此快速的騰飛。
“教改春風(fēng)吹大地,禁止擇校助光華”,在這生源均衡的千載難逢的時機(jī),光華中學(xué)迎來了你們xx級的新生和家長們。
在此,我謹(jǐn)代表新初一全體教師向家長們正式表態(tài):請家長們放心的把孩子送到這里,我們會很珍惜和孩子們相處的三年的時光,上好每一節(jié)課,關(guān)愛每一個學(xué)生,爭取創(chuàng)造一切有利的條件幫助孩子飛的更高,更遠(yuǎn)!相信我們,給我們一個機(jī)會,我們會還給你們一份驚喜與感動!
謝謝大家!
第三篇:開學(xué)簡短家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是一(3)班xxx的爸爸,今天很榮幸作為家長代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。
又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們的孩子們告別了快樂的幼兒園,來到了如詩如畫般的海貝中英文小學(xué)。親愛的同學(xué)們,你們來到了海貝小學(xué),就像進(jìn)入到廣袤的大海,這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去拾取。你們可以在紅紅的跑道上奔跑,在綠綠的.球場上拼搶;可以在“才藝小舞臺”上放飛夢想和希望;可以在軍訓(xùn)中獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣;可以在夏令營享受成長帶來的快樂;可以在新年音樂會中聆聽天籟之音去感受音樂的美妙;這里還有“生態(tài)園”、“歷史長廊”、“科技館”、“地理園”、“陶藝館”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
作為孩子的家長,我們深知離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,海貝小學(xué)老師和家長之間坦誠、輕松的氛圍,讓我們能夠和老師深入交流,讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”。
中國教育中的精髓與西方教育理論結(jié)合起來的教育思想讓我們對孩子未來的成長道路充滿了信心,“了解、關(guān)愛、尊重、賞識”的師訓(xùn)讓我們對海貝老師抱有強(qiáng)大的信任和希望。通過學(xué)前家訪、適應(yīng)周,我們充分感受到了海貝老師的責(zé)任和熱情,同時也為自己選擇了海貝感到慶幸和驕傲!敬愛的黃校長說過:“一粒種子長成嫩葉,一顆稚嫩心靈走向成熟,都是因為一片成長的土壤”,讓我們家長和海貝老師們攜手努力,共同為孩子們營造好這片成長的沃土!
謝謝大家!