千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《高一家長會發(fā)言稿教師》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高一家長會發(fā)言稿教師》。
第一篇:高一家長會家長代表發(fā)言稿
各位領導,老師,家長們:
上午好!
陽光明媚,杜鵑花開的春天迎來我高一段的第二次家長會。家長會從來都是家庭與學校共同協(xié)商提高教育成效的一個平臺,很高興在此與家長們分享一些教育的想法:
一、了解人的心理需求,關注并正確引導孩子的心理需求:
1、引導家長思考發(fā)生在自己身上的心理需求的變化,并引導理解各個心理需求層次的意義及作用;
2、由高三學生的學習狀況總結學生一個人的自我實現(xiàn)的最高等級的心理需求會在人生的某個時間點被激發(fā),而且有更充足的理由可以說明自我實現(xiàn)的心理需求可以在學生時代被激發(fā)出來。
3、家長與老師一樣承擔激發(fā)學生自我實現(xiàn)的心理需求的.任務。但老師與家長的效果會各不一樣,學生的質疑程度會各不一樣。
二、談談家長對學生學習與生活的支持方式:
1、物質的支持:生活費用的支持的刻度;手機與網(wǎng)絡的支持――慢性的投毒;
2、最有效的支持――精神支持。
①告訴孩子你的精神生活;告訴孩子你的生活中也有醬醋油鹽的煩惱與不如意,因為這才是生活的真諦;
②告訴孩子你也體驗著生活的艱辛而非子女們想像的神通廣大;
③告訴孩子只有知識才能改變命運,空手套白狼的神話已經(jīng)成為歷史,作為家長的你一直以來尊重著知識,一直尊重著知識涵養(yǎng)豐富的人;
④告訴孩子你期待孩子成為一個涵養(yǎng)豐富的人,而非一個不學無術讓家長操心的長不大的孩子。
3、不得已的選擇――請家教。
①“不得已”家長與學生心理的成因;孩子:累了該歇;家長:懂事了,由他去。
②家教的必要性:分班;基礎薄弱;家長暗示期望的一種方式;
家教對不少學生而言其實刻不容緩。
家長們,如果一個人對生活充滿希望與激情,那么它將產(chǎn)生對生活的不懈追求,哪怕生活再苦再累都擋不住他前進的步伐;如果一個人對生活充滿希望與激情,那么他將產(chǎn)生對知識的不懈求索,哪怕知識再澀再難也扼殺不了求學的念頭;讓我們家、校一起聯(lián)手,為激起你們的子女――我們的學生生活的希望與激情而努力不懈。
第二篇:高一新生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長們:
大家好!
首先也是要感謝各位家長的到來,此次來召開高一新生的一個家長會,作為校長,我也是感到很是榮幸,我們中學又有了一批新的學子,他們會在這兒生活三年,會在這兒成長,進步,取得一番成績,但這三年也是格外重要的三年,也是希望我們老師和家長一起努力,一起合作去把學生們教好。
三年的時間,對于我們來說,是多么的短暫,但是對于學生們來說,卻是格外的長也是要去珍惜的這三年,我們都是知道高中這三年是人生之中去成長去學習非常重要的三年,甚至可以說決定了人生很多的三年,作為校長,我也是會帶領我們的老師去把學生們教好,去讓他們取得收獲,養(yǎng)成好的習慣,成為一名優(yōu)秀的`高中生,當?shù)綍r畢業(yè)之際,可以讓家長們看到他們的進步,他們的收獲,同時也是希望他們都能進入到理想的大學,去成材,去為社會做出一些貢獻。當然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的,高中這三年我也是希望各位家長重視起來,對于學生的成長情況,學習的情況,我們老師也是會及時的和各位家長們去作出分享,讓大家了解自己的孩子在學校的一個情況,同時也是希望大家一起配合,讓我們老師知道學生們在家里也是有在認真的去學習,去把習慣保持好的。
學生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的,而是需要大家一起的努力才行的,高中的三年,從高一開始,我也是希望大家都是去督促做好,當然也是不要給孩子們太多的壓力,畢竟他們還不是那么的成熟,但是我們也是要讓他們感受到,高中的這三年的確是關乎他們人生的三年,是需要去努力,去學好知識,去把好的習慣鞏固養(yǎng)成的,三年的時間,我們老師也是一直會在學生們的身邊陪伴著他們,去督促著他們,認真的上好課,做好課后的作業(yè)批改,針對每一位學生,去了解熟悉他們,去幫助他們解決困難,去讓他們的成長更好一些。而高一這個階段也是要去給學生們樹立信心,和初中相比知識點也是更多,學習相對也是困難一些,有些學生遇到困難也是容易放棄,這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時也是要更快的適應。
新的開始,接下來的這三年我也是希望家長們和我們老師一起配合,去做好教學這個工作,讓學生們成長進步。謝謝!
第三篇:高一家長會家長代表發(fā)言稿
尊敬的老師、家長朋友、親愛的同學們:
大家好!我是吳xx的媽媽。首先,請允許我代表各位家長向辛勤培訓孩子的老師們衷心的說一聲:“老師,謝謝你們,你們辛苦了!”
說實話,今天站在這心里不免有些忐忑,一是因為我并沒有什么先進的教育孩子的經(jīng)驗;二是因為我兒子并不是班里最優(yōu)秀的。但每個孩子都是父母心里最亮的那顆星,我兒子亦然如此。孩子身上有我一直引為為傲的自信、樂觀、樂于助人的品質。我家住在豐潤,離書店很近,每次兒子回來買書總是在群里問一下“誰需要捎書”給不方便的同學捎回去?!白鍪轮跋茸鋈恕币彩俏医?jīng)常對兒子說的一句話。
我們眼中的孩子,早已成為他們眼中的大人。在伴隨孩子成長的過程中,我覺得以下幾點尤為重要:
一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重,孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而建立起來的?,F(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是高中生了,獨立意識越來越強,思考問題的角度也趨于成熟,那我們就給予孩子空間和時間上的支配權,尊重孩子的選擇,善待孩子的朋友。
孩子說的有道理我們就采納,兩年前我家想換車,左轉右看挑花了眼,兒子從品牌,車的性能,構造方面對比說的頭頭是道,最后我們就聽從孩子的建議買了現(xiàn)在這部車。當然,尊重并不是一味的順從,而是尊重與要求并存。孩子的心是純凈的',希望孩子的心永遠純凈下去。
二、督促孩子學習,但不唯分至上,不給孩子太大的壓力。在咱車軸山高中,可謂是高手如云,孩子本身面臨的壓力就很大。
我總是告訴孩子制定一個小目標,盡自己最大的努力即可??己昧耍視YR他,叫他再接再厲;考砸了,我也不會指責他,而是安慰、鼓勵,和他一起分析問題出在哪兒,一起想辦法解決問題。讓我欣慰的是,兒子從進入高中,一直再走上坡路,從中能感受到孩子的努力與付出,在此,老媽為你點贊,加油!
三、多溝通,多交流,和孩子做朋友?,F(xiàn)在孩子和我們呆在一起的時間越來越少了,孩子20多天才回家一次。在家就讓孩子緊張的神經(jīng)得到充分的放松。孩子喜歡聽歌就放他喜歡的歌,聊他喜歡的話題,傾聽孩子講述校園里的故事。陪伴是最長情的告白,孩子回家我們就多陪陪孩子,鼓勵孩子和同伴一起出去轉轉。有時間的話,我們會全家總動員,帶孩子置身大自然,讓孩子徹底放松。過日子就是過孩子,孩子成才就是我們最父母的最大的成功!
如果孩子是風箏,那我們就是風箏底下的那根線,線一定要給風箏足夠的飛翔空間。但不管風箏飛得多高,多遠,都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸。
以上就是我的一些粗淺的做法,希望與在座的各位共勉。最后祝老師和家長工作愉快、身體健康;??蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
第四篇:高一新生家長會發(fā)言稿
大家好!
首先,我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!
我們各位家長把孩子送到學校來,表明對我校的信任,但僅有信任還不夠,還需要同學校和老師密切配合,共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起,多半就樹立了一個遠大或者說明確的目標,這個目標最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師,我利用這個機會,想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思,供家長們參考。
1、明確家長會的意義。
家長會不是告狀會,不是老師向家長告學生的狀,也不是家長告向老師告學生的狀;家長會也不是埋怨會,不是老師埋怨家長在家沒管好孩子,也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應該是學校及老師同家長相互溝通的會,應該是相互交換教育管理的會,應該是共同商量如何把學生教育管理得更好的會。學生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素,如學生自身的具體情況、學校(教師)的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流,盡力形成教育合力,從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學生和家長都不要害怕開家長會,學生應主動告訴家長,家長應盡可能參加,不能找借口請假而躲避家長會。
2、我校培養(yǎng)學生目標。
我校的'辦學理念是“為每一個學生的終身發(fā)展奠基”,這個辦學理念的基本教育思想是:面向全體學生,相信和關愛每一個學生;立足學生的全面發(fā)展,為每一個學生的終身發(fā)展打下堅實基礎;重視學生的個體差異,因勢利導,發(fā)展特長,彌補不足,讓每個學生都擁有發(fā)展的平臺,讓每個學生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學生的目標是:基礎扎實,學有專長,和諧發(fā)展,個性飛揚;盡力使學生會學、勤學、博學,健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎教育的一個重要階段,是學生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關鍵最活躍的時期,是學生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期,所以我們每一個家長都不能等閑視之。
3、輔導絕不限于功課。
我們有的家長說,現(xiàn)在的課程我們一點不懂,無法輔導孩子。說實話,就是所有學科都懂,莫非你就要全部輔導?如果我們的家長能全教學生的功課,那恐怕就沒有必要送到學校來讀書了。還有的說,我們實在太忙,沒時間輔導孩子。我以為家長對學生的“輔導”應著重兩個方面:一是幫助輔導學生樹立遠大志向,這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益,樹立了遠大理想,明確了學習目標,端正了學習態(tài)度,解決了思想問題,這才是學生能認真努力學習的根本所在;二是雖說孩子所學功課不懂,但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況,如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等,至少可以看出他學習態(tài)度是否端正,作業(yè)完成是否認真。我們每個家長都有具體工作,但抽出一點時間引導孩子樹立遠大理想或者給檢查一下作業(yè),我想是能做到的。
雨水是冷的,心是熱的,感謝家長在百忙中抽出時間來參加這個家長會。
一、看分數(shù),更應該看態(tài)度。學生的分數(shù)當你見到的時候,已經(jīng)是個定局,但是學生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。
二、問學生,更應該問老師。家長和學生的代溝,應該來說是普遍存在的,學生不可能把學校里所有的事情都一一告訴你,特別是對他不利的信息,更是能瞞則瞞,因此與其問學生,還不如當著著學生的面打電話問老師,這樣可以警覺孩子,其實老師和父母是相通的。
三、有目標,更應該有方法。這個應該和學生一起制定。
第五篇:高中家長會家長發(fā)言稿
親愛的老師和家長們:
大家好!作為家長的代表,首先讓我代表所有的家長對那些為孩子的成長付出了愛心、熱情、汗水和智慧的老師說一句“辛苦”,感謝今天在座的所有家長。
我覺得家長會給家長搭建兩個平臺:一個是讓家長從宏觀和微觀兩個方面了解孩子在校情況的平臺;另一個是家長討論如何共同教育孩子的平臺。每個孩子從出生的那一天起就承載著父母無限的希望。每個父母都渴望自己的孩子過上幸福的生活,帶著理想的翅膀自由飛翔。但并不是所有的父母都知道每個孩子在不同的年齡階段有不同的教育目標和方法。高一的家長要學會讓孩子有自信,高二的家長要學會讓孩子有自信,高三的家長要懂得給孩子減壓。古人云:“兵馬未動,糧草先行。父母是這個階段孩子進入戰(zhàn)場初期的補給儲備。它們成為孩子在學術領域的堅強后盾,成為孩子在心理領域溫暖減壓的港灣?!?。作為初三學生的家長,我們每個人的心理負擔都很重,但擔心也沒用。我們必須靜下心來,仔細考慮我們能做些什么來更好地與學校、老師和孩子合作,讓我們的孩子高效地完成高中最后一年。
今天,我想從學業(yè)和心理兩個方面和父母分享一下我對教育孩子的感受,希望我的想法能對你的孩子有所幫助。
學術方面:
1.培養(yǎng)自信。在我看來,沒有自信就贏不了,沒有自信就輸了。信心是學生成功的精神支柱,是承受各種壓力、克服困難、爭取成功的法寶。學習上的競爭是激烈而殘酷的。學生在學習過程中不可避免地會遇到各種困難和挫折。家長要正確對待孩子的考試成績。有時候孩子的考試成績不好。父母不要大驚小怪,更不要罵孩子。他們應該冷靜地和孩子分析測試結果差的原因,永遠不要失去孩子的自信。當一個孩子成功時,他應該欣賞他的成功,并鼓勵他繼續(xù)努力向上走一段樓梯。
2.注意教室。告訴孩子上課專心聽講老師講的每一句話,事半功倍。上課輸了45分鐘,下課90分鐘都補不上。
3.善于總結。你必須讓你的孩子注意到錯誤的問題。老師批改完試卷或作業(yè)后,學生要仔細分析錯誤是由于粗心還是知識點不清造成的。前者應告誡自己下次要小心,后者應立即回到課本上仔細閱讀知識點或征求老師意見,直到講清楚,以免再犯類似錯誤。
在更高的層面上,家長要讓孩子不僅滿足于“犯錯并改正”,還要要求學生在平時的練習中少犯或不犯錯誤,經(jīng)過嚴格的訓練養(yǎng)成良好的習慣,以便在以后的高考中減少不必要的分數(shù)。千萬不要以為平時的做法無所謂,因為習慣決定一切。
4.不懂就問。學習學習既需要學習,也需要提問。沒有要求,你永遠無法進步。
5.指導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都很重視參考書的購買。似乎只有把所有的集合和習題集都做完,高考才有更大的勝算。其實我們無意中忽略了最有價值的復習資料。我給大家介紹幾種:復習資料1: 《考試說明》??荚嚸枋鲇涗浟丝荚嚨姆秶涂键c,讓我們可以有的放矢;復習資料2:課本和課本。課本是考試的藍圖。如果你放棄課本,你將本末倒置。復習資料三:高考真題。真題難度等級分布合理,參考答案規(guī)范。閱讀參考答案,學習答題方法,是提高成績非常重要的途徑;復習資料4:學生筆記。
心理因素:
1.父母首先要調整心態(tài),不要盲目攀比。每一個家長都期待成龍和女人,期待自己的孩子考上好大學。這樣就不可避免的.要經(jīng)常嘮叨,有意無意的給孩子帶來壓力,讓學習緊張、心理壓力大、容易煩躁的學生更加苦惱。因此,父母應始終保持平和的態(tài)度,努力營造輕松愉快、溫暖和諧的家庭氛圍。
2.做一個好的兒童后勤部長。保證學生的營養(yǎng)供給和對學習用品的需求,當然也要防止溺愛,以免形成不良習慣。
3.收集相關信息。孩子們忙于緊張的學習,所以父母應該為他們的孩子收集信息。家長要了解孩子的特點和長處,通過網(wǎng)絡了解適合孩子的大學基本情況,幫助孩子選擇適合孩子的專業(yè)。家長也可以從高考書刊、歷年高校招生簡章、地方報紙等獲取有關報考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好處的。
最后,讓我再次代表家長對老師們說:你們辛苦了!祝你工作順利!也祝我們的孩子在學習上天天向上!最后祝父母家庭幸福!
第六篇:家長會高一教師發(fā)言稿4分鐘范文
尊敬的各位家長:
大家好!
--中學是一所新學校,高一年級又是學校新的年級,新生事物往往代表著希望,從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有3個月了,高一年級為學生的發(fā)展開展了各項工作,現(xiàn)在利用這次家長會向各位家長作一個匯報。
一、堅持德育為核心,培養(yǎng)人格完善的人。
教育的根本是培養(yǎng)人,我們高一年級堅持德育為先,以“有禮貌、懂感恩、守規(guī)矩、肯吃苦、求上進”為學生德育養(yǎng)成目標,以習慣為抓手,從吃飯、走路、說話這些細節(jié)開始,從開學初,我們就持之以恒地從“學會吃飯、學會走路、學會說話、學會學習、學會愛護大自然”開始,培養(yǎng)學生良好的習慣,讓良好的習慣陪伴孩子的一生,成為他們一生受用不盡的財富。學會吃飯,要求排隊打飯,文明禮讓,不浪費糧食。學會走路,要求學生從不踐踏草坪開始,不追逐打鬧。學會說話,從主動和老師打招呼開始,說禮貌話,學會與人溝通。學會學習,從培養(yǎng)良好12個學習習慣開始,讓學生熱愛學習,主動學習。學會愛護大自然,從愛護學校的環(huán)境開始,不亂丟紙屑和垃圾,不隨地吐痰。用我們周校長的話來講,我們培養(yǎng)沭陽如東的學生男生要培養(yǎng)成“紳士”,女生要培養(yǎng)成“淑女”。
為此,我們高一年級組在學校統(tǒng)一的安排下,開學初就通過軍訓培養(yǎng)學生吃苦精神、守規(guī)矩、懂禮貌的意識。并組織學習了沭陽如東中學的學生守則,將各種學校的規(guī)章制度轉化為班級的規(guī)章制度。學校通過國旗下講話,主題班會,黑板報等形式,將德育正?;嘀魅螌⒌掠鳛楣ぷ鞯闹刂兄貋碜?。年級組通過常規(guī)管理規(guī)范學生的各種行為,讓學生們知道該在什么時候做什么事情。三個月來,團結文明,進取向上的年級風氣初步形成。很多學生拾金不昧,關愛集體,關心他人,努力學習、勤奮學習。
二、堅持質量為中心,不斷提高學生的成績。
質量是家長們最關心一個問題,也是學校發(fā)展的根本。我們高一年級有100多名教師,其中有10多名來自如東的長期從事高中教學的中高級優(yōu)秀教師,一名特級教師,招聘的應屆師范類本科以上畢業(yè)生中有研究生7人。學校緊緊依托如東的優(yōu)質教育資源,充分借鑒如東平民化辦學思想、精致化管理模式,大力實施“夯實基礎,凸顯能力,面向全體,因材施教”的教學思想。江蘇省如東高級中學的教育資源與沭陽如東中學完全共享,我們學校的教育理念、管理模式、課程進度、使用的教材、教輔資料、試卷及考試評價分析等都與如東中學完全接軌。每一次考試都和江蘇省如東中學進行比較,我們將目標瞄準江蘇省如東中學。
我們堅持課堂改革,堅持向課堂要質量,學校領導隨時進入老師們的課堂,聽老師的隨堂課,要求老師們嚴格按照學校的教學模式進行上課,確保每一堂課的效率。不斷提高教師的業(yè)務水平,邀請如東的骨干老師來給我們的老師培訓,并定期送部分沭陽的老師到如東去培訓。
班主任老師從早晨6:30開始一直到晚上10:30,對學生進行全天候的管理,化大力氣抓好學生的早讀、午練和無聲晚自習,從培養(yǎng)記筆記、認真聽課等12個學習習慣著手,堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
我們欣喜地看到,絕大部分的孩子都養(yǎng)成了良好的學習習慣,出現(xiàn)了像劉楊陽、尚同同、葛曉敏、劉亞婷、何婧婧、高林毅、許泉泉、袁伍祥、林考、楊麗迎、仲凱、盧安、許明思、吳婷婷等一大批品學兼優(yōu)的學生。他們勤奮刻苦,肯專研,愛動腦,學習成績優(yōu)良。
三、堅持素質教育為重心,為學生終身發(fā)展著想。
學校建立了奧體中心、鐵架嶺文學社、藝體中心等學生活動四大中心活動:開展了各項競賽活動,體育節(jié)、英語節(jié)、數(shù)學競賽。
家長朋友們,一直以來,學校有三大中心任務:
第一,盡全力保障孩子的健康與安全;
第二,盡全力培養(yǎng)合格的社會公民;
第三,盡全力提升教育教學質量,而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。
學校秉持如東平民教育思想和“沒有差生,只有差異”的觀念,關注學習困難學生,讓每一名學生都不掉隊,使學生都能得到符合自己實際的最優(yōu)發(fā)展,努力讓每個學生都能獲得成功。學校近期辦學定位是在優(yōu)質生源得到保障的前提下,三年后首屆高考本二達線率超過40%以上,多人人達到清華、北大錄取分數(shù)線。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感,所以很多老師感覺工作的壓力越來越大,這是與時代的進步相符合的。在這里,我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師,她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來,更是為了您所在的每個家庭的未來!
在此,我以老師和家長的雙重身份向您建議,因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運,能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活,所以就從今天開始,我們共同努力!
謝謝大家!