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第一篇:初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家長(zhǎng),通過這次考試,你們的孩子表現(xiàn)的非常出色,考入了學(xué)校前30名。同時(shí),你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
下面,我召開一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的――是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流:
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級(jí)的次要,而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動(dòng),變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn))。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向,中考后,孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí),高中階段分為:重點(diǎn)高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長(zhǎng)是考入前30名學(xué)生的家長(zhǎng),很明白考入重點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書”。全區(qū)招生450人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點(diǎn)高中的有5―12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個(gè),當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長(zhǎng)的密切配合,一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)如何配合學(xué)校工作的問題。第二個(gè)選擇就是普通高中,黃中每年招生都是在,包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右。可謂競(jìng)爭(zhēng)激烈。中專、職專要選擇好。
二、學(xué)校對(duì)初三工作的重視
1、師資力量的配備。我是新上任的校長(zhǎng),以前在教辦工作,主抓教學(xué),對(duì)教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,加上我們精明能干的班子成員,組成了聘任小組,采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式,聘任初三教師,可以說,現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請(qǐng)大家放心。
2、加強(qiáng)管理、分層教育。通過期中考試,我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會(huì)輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生,不會(huì)感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎(chǔ),在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生,給教師壓擔(dān)子,派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度,并隨時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3、延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我,問“怎么還不補(bǔ)課”,說實(shí)話,一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5―6萬,即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開支。但是,學(xué)??紤]到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要,又考察了周圍學(xué)校的情況決定,從期中考完試考試(上周)周六開始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽過:“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟,我們周圍的初三學(xué)生都在補(bǔ)課,而且力度比咱們還要大。如果不補(bǔ)課,我們會(huì)在時(shí)間上輸?shù)?,耽誤孩子們的美好前程。再次,請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析
總體情況我們還是比較滿意的,特別是同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長(zhǎng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
5、書寫潦草,中考掃描入電腦,會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。
四、面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(zhǎng)要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力咱們不提,單說學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。可是他就是不要求進(jìn)步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的.期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說,工作太忙。我說,家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
①教育學(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
②學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè),甚至學(xué)生連書包都不往家?guī)в趾驼勵(lì)A(yù)習(xí)。
③集中精力,做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家,除完成教師布置的作業(yè)外,還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上,只能多做題,不會(huì)的問老師。家長(zhǎng)要積極配合,最好要進(jìn)行陪讀。
3、加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動(dòng)打電話、到學(xué)校,詢問情況,有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。
4、有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問,只顧自己工作、娛樂。有的家長(zhǎng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料,要做適當(dāng)?shù)姆艞?。這三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵(lì)孩子。
5、不要過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標(biāo)。
6、要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。
7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。
第二篇:初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)、各位老師。
首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jī)是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(zhǎng)是孩子的首任老師
我認(rèn)為孩子出生后,家長(zhǎng)是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好雖然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表?yè)P(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的'時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎
實(shí)了,成績(jī)也有明顯的提高,對(duì)這些課程也特別感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路,并且要過公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
第三篇:初三優(yōu)秀家長(zhǎng)最好發(fā)言稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師,各位家長(zhǎng):
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們致以崇高的敬意和衷心的感激!
來參加這次初三家長(zhǎng)會(huì),我感到十分高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校和教師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白,學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,學(xué)校是孩子理論的講堂,而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬教師讓我說兩句,我不太會(huì)講話,說兩句實(shí)話吧!說來慚愧,我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,可是,在我的眼里,她仍然是優(yōu)秀的,因?yàn)樗斆骰顫?、為人坦誠(chéng),心地善良,善解人意,有較強(qiáng)的表達(dá)能力和組織能力,是樂于助人,我支持她經(jīng)常為同學(xué)和教師做些小事!我最想和所有的家長(zhǎng)交流的一句話就是,每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,從某個(gè)角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,孩子的提高左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子提高的時(shí)候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的心境,無以言表。經(jīng)過不斷地和教師溝通,使我認(rèn)識(shí)到,給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力,去積極,我們才能每一天都看到孩子在提高。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地積極,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長(zhǎng)的,我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,給她選擇的機(jī)會(huì),讓她學(xué)會(huì)思考分析,讓她明白任何一件事情一旦做出了選擇,就要為她的選擇負(fù)職責(zé)。三年和教師和以及學(xué)校的接觸,還有孩子的不斷提高使我感到,我們選擇了這所學(xué)校是正確的,二中的校長(zhǎng)和教師用勤奮和努力,用無私和奉獻(xiàn),用積極和積極影響著每一個(gè)學(xué)生,感染著每一個(gè)學(xué)生,讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神,這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),對(duì)孩子的一生都是有益的,這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間,我們做家長(zhǎng)的,該做些什么呢?
我想,首先我們應(yīng)當(dāng)更好地配合學(xué)校,配合教師,督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,適度地增加營(yíng)養(yǎng),合理的安排作息時(shí)間,讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考,真得很累,家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)把孩子們的吃和喝安排好,不要讓孩子們的身體受影響,那也是一輩子的事。
其次,對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),此刻的孩子可聰明了,他們也都明白該做什么不該做什么,就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,也就我們說的反動(dòng)期,我家孩子也說了,有時(shí)候也是管不住自己。所以,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自我管理的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍,這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最終是多溝通,多和教師溝通孩子的學(xué)習(xí)情景,有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),做到有的放矢;多和孩子溝通,讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),放松心境,這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
今日在那里我想對(duì)我的孩子說兩句話,第一句:不管將來你會(huì)做什么,走多遠(yuǎn),在你人生的道路上,父母總會(huì)在你身邊,用支持的目光溫暖你,家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,最無知的智者,最無忌的哲人,因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明,能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造,期望你們懂得珍惜和把握此刻所擁有的一切。
總之,一個(gè)人的成長(zhǎng),學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長(zhǎng)都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,在中考中發(fā)揮出更好的水平。
我的講話完了,多謝大家!
第四篇:初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!
這天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)這天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一齊,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來,在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天,我主要講以下幾個(gè)問題:
一、學(xué)校簡(jiǎn)介:經(jīng)過西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校”的基礎(chǔ)上,2010年又順利透過“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?!钡尿?yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能夠說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)構(gòu)成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生構(gòu)成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問題,堅(jiān)決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),透過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的用心主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,透過談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化。
4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。
5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共160人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的期望,所以我們始終堅(jiān)持“不放下每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?!耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,期望各位家長(zhǎng)能夠理解。
7、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每一天接送)等隱患,期望家長(zhǎng)能用心支持與配合學(xué)校的工作,一齊努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改狀況,透過召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力個(gè)性重,這壓力有來自于家長(zhǎng)的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績(jī):
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學(xué)生現(xiàn)狀:
應(yīng)對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)就應(yīng)明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無道理的。可有些學(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的狀況下,我們要想取得好的成績(jī),就務(wù)必付出更多的心血。
五、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求
讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)期望:
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得職責(zé)不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說話了?你就應(yīng)想想啊。
好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流,為什么?比如,孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,這次考了80分。其實(shí)上次90分,排在班里20名,而這次考了80分,卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂,不了解這個(gè)狀況,他本來進(jìn)步了,需要得到你的肯定,你卻不問青紅皂白,給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒有距離嗎?
此刻的問題是,孩子的苦水往往無處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,孩子能夠吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴。所以家長(zhǎng)就應(yīng)多傾聽,讓孩子敢跟你談。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功。但是,多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我:對(duì)大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)成績(jī)差,不是智力因素出了問題,而是非智力因素出了問題,就是在心理上。所以,我一向認(rèn)為,幫忙孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問題:生活要有保障
3、住宿問題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以到達(dá)相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有必須競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)兔?,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有潛力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,就應(yīng)與老師、孩子一齊研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長(zhǎng)方面的壓力。考生輕簡(jiǎn)單松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫忙孩子設(shè)計(jì)一條正確的路
初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。
當(dāng)時(shí)過境遷之后,往往有很多家長(zhǎng)后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來。我接到過一位家長(zhǎng)的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不明白該怎樣設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績(jī)好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,但是到了高三再做的努力,已經(jīng)來不及了。
那么就應(yīng)什么時(shí)候努力?
就是初三!就是此刻!俗話說得好:錢,你這天少賺了,明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。
中考時(shí)選取適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際潛力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長(zhǎng),我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷!其實(shí),無論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過種.種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!
最后,我再次期望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把2011級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五篇:初中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的'教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
新學(xué)期,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了“在求實(shí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新”的發(fā)展之路。積極聯(lián)系上級(jí)部門開展好學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)管理工作,從學(xué)生的住宿、吃飯到好習(xí)慣的養(yǎng)成都下足了功夫,比如:學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,走讀生佩戴走讀證才能進(jìn)出校門,防止了意外事故的發(fā)生;學(xué)生宿舍4名值班人員通宵值班巡查,嚴(yán)厲打擊學(xué)生夜間外出上網(wǎng)的違規(guī)行為,本周二,學(xué)校還組織全體班主任夜間10:30對(duì)宿舍進(jìn)行了突擊檢查。對(duì)在學(xué)校就餐學(xué)生的就餐補(bǔ)助學(xué)校均在第二學(xué)期按期返還,絕不拖延?,F(xiàn)在,學(xué)校正積極響應(yīng)上級(jí)要求,進(jìn)行教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作,投資12萬元對(duì)教室內(nèi)外進(jìn)行了美化裝修與科室改造,新增了部分實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房等教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過近幾年的發(fā)展,我校已經(jīng)成為全縣有名的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。
各位家長(zhǎng):教育雖然主要由學(xué)校來實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會(huì)職責(zé),所以,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地教育好孩子。
在安全方面,家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),接送時(shí)不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,今冬明春是甲型H1N1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,作好配合。
最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
第六篇:初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我叫侯一迪,是一個(gè)活潑開朗的女孩子。今天我作為初三學(xué)生代表發(fā)言,心中甚是榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。
面對(duì)中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對(duì)我們傾注了全部的心血,在各位老師的悉心教導(dǎo)下,我們很多同學(xué)在這次期中考試中取得了可喜的進(jìn)步。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導(dǎo),在家中,我們也有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期盼,親愛的叔叔阿姨,你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,作為學(xué)生,在學(xué)考備戰(zhàn)的旅程中,有家長(zhǎng)和老師的陪伴我們并不感到孤單。
細(xì)細(xì)數(shù)來,離中考只剩半年的時(shí)間。在這段極為重要的日子里,我們應(yīng)該怎么做?是像以往一樣懶懶散散,渾渾噩噩度日,還是收斂心思,積極投身于學(xué)業(yè)?是選擇在以后的時(shí)間里空余悔恨,還是放手一搏,拼出屬于自己的'精彩?選擇權(quán),握在我們手里!
蒼鷹搏兔,尚須全力以赴,更何況面臨中考的我們?在以后的日子里,汗――――是一定會(huì)流的,壓力―――――是一定會(huì)有的,累―――那是肯定的!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,九載寒窗,決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心,意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考輝煌!
同學(xué)們,讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰(shuí)!奮斗前進(jìn),金榜題名! 我的講話結(jié)束,謝謝大家!