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第一篇：升旗儀式講話稿

老師、同學(xué)們：

讓我們回顧一下一組觸目驚心的數(shù)字：

張村學(xué)校遷入新校區(qū)不到一個(gè)學(xué)期，很多男廁所的門就損失殆盡：至今，30個(gè)男廁所的門沒(méi)了，47扇三合門板捅出馬蜂窩，男生宿舍樓23個(gè)消防干粉滅火器20個(gè)失效；教學(xué)樓16個(gè)消防干粉滅火器僅剩2個(gè)有用。消防箱蓋破了10個(gè)，樓梯扶手受多處受損，閱報(bào)欄的磁吸不翼而飛。這些數(shù)字的出現(xiàn)來(lái)自于我們同學(xué)的破壞，類似的破壞事件還不少，如有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板等當(dāng)“拳擊靶子”的；有把掃把、畚箕當(dāng)作玩具和兵器，打鬧得不亦樂(lè)乎的；有在戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶的；有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的；有把易拉罐、方便面盒故意堵塞下水道的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；更有扣籃筐、拉拽籃網(wǎng)使得籃筐折斷的，等等。

這些行為有的來(lái)自有意，有的來(lái)自無(wú)心。無(wú)心源自生活的隨意，習(xí)慣的不良；有意源自心底的暴力，品德的低下，是一種心靈的缺失。

在我國(guó)的吉林省有一所渾江學(xué)校，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌居然是在新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)幾十年歲月蹉跎，他們卻依然完好如初，整潔如新，在開學(xué)初又引來(lái)了新的主人，我們不禁詫異于這些課桌椅的使用壽命了！難道他們是用特殊材料制成的嗎？答案顯然是否定的，因?yàn)樵跍喗瓕W(xué)校愛(ài)護(hù)公物是良好社會(huì)公德的彰顯，是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，是一種個(gè)人美德、個(gè)人品德的一種體現(xiàn)，這種美德早已深入人心，于是愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)課桌，就會(huì)像珍愛(ài)自己的眼睛一樣！于是同學(xué)們絕不會(huì)刀刻、涂畫、腳踏、跨坐自己的課桌椅，甚至連夏天的流汗都會(huì)在第一時(shí)間被小心翼翼的擦拭干凈，于是在新學(xué)期的第一天畢業(yè)班的師兄師姐必然會(huì)親自向師弟師妹轉(zhuǎn)交課桌并且傳授愛(ài)護(hù)保養(yǎng)的方法，就這樣，使用課桌的同學(xué)換了一批又一批，而這批課桌就這樣完整無(wú)缺地傳了下來(lái)。

聽了這個(gè)故事，你有什么感想？原來(lái)我們的課桌、門窗、消火栓、垃圾桶、樓梯扶手、教室墻壁等等是可以有幾十年甚至更長(zhǎng)的'壽命，或者亮麗如新幾十年甚至更長(zhǎng)。我們公物的一個(gè)學(xué)期壽命，對(duì)比于幾十年壽命，該是怎樣的發(fā)人深??？可能有些同學(xué)會(huì)在心里埋怨學(xué)校的維修跟不上，可是，如果人人愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，又何來(lái)的跟不上？跟不上的背后隱含著多少的破壞行為？

愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便和負(fù)面影響。

愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無(wú)裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。

愛(ài)護(hù)公物也是愛(ài)國(guó)愛(ài)校的具體表現(xiàn)。我們的國(guó)家并不，我們學(xué)校的資源實(shí)際上也是國(guó)家的資源，破壞公物就是浪費(fèi)資源，浪費(fèi)資源就是浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)力物力。我們的學(xué)校由我們每一份子組成，我們學(xué)校良好的校風(fēng)來(lái)自我們每一份子良好的行為習(xí)慣，破壞公物也就是在破壞自己的形象，從而也就破壞了學(xué)校的形象。

古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛(ài)護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛(ài)護(hù)公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處。愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。破壞公物，暴殄天物，必須制止；破壞公物，褻瀆文明，應(yīng)該批評(píng)；破壞公物，心術(shù)不正，應(yīng)該指出；破壞公物，傷天害理，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)愛(ài)護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使用。望同學(xué)們自重！

第二篇：升旗儀式演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)的xx，今天我演講的題目是“做遵章守紀(jì)的小學(xué)生”。

人們都說(shuō)，隊(duì)是最有戰(zhàn)斗力的集體，這并不是因?yàn)樗麄冇杏信?，最根本的一條是：他們有鐵的紀(jì)律。我們山海天小學(xué)也是一個(gè)集體，我們的校園也有校紀(jì)校規(guī)，只有我們每一位同學(xué)的自覺(jué)遵守，文明之風(fēng)才會(huì)刮遍每一個(gè)角落。

讓我們?cè)囅胍幌?，如果洪水沒(méi)有滌的約束，它將沖毀我們的家園；牛馬沒(méi)有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞我們的莊稼；車輛沒(méi)有規(guī)則的約束，它將付出沉重的代價(jià)，而我們小學(xué)生若沒(méi)有紀(jì)律的約束，每一位同學(xué)都我行我素，那么注定我們會(huì)輸在起跑線上。老師說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。文明的校園需要制度的約束，和諧的社會(huì)需要法律法規(guī)的約束。法律法規(guī)是明媚的陽(yáng)光，陽(yáng)光照耀之處，都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，所以我們的天更藍(lán)、草更綠、水更清，自然更加和諧。

媽媽說(shuō)，法律法規(guī)是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開始，法律就對(duì)我的一生負(fù)責(zé)，受教育的權(quán)利，生命財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，社會(huì)醫(yī)療保障的權(quán)利等等、等等，都作了明確的規(guī)定，所以法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛锌鞓?lè)、幸福地生活。爸爸說(shuō)，法律法規(guī)是行動(dòng)的指針。就像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，因?yàn)榉傻谋Ｗo(hù)，使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

老師、媽媽、爸爸的`話語(yǔ)讓我知道，法律法規(guī)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或者面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。正是它的存在，使人類噪?yún)擦址▌t，創(chuàng)造今天燦爛而又輝煌的文明。

目前在我們美麗的校園里，偶爾會(huì)有這樣的違紀(jì)現(xiàn)象：有的同學(xué)私自離校，到周圍的小賣部買東西，有的同學(xué)為了一句話動(dòng)手打人，還有的同學(xué)在閱覽室聲喧嘩種。種不遵守校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，令我們的老師擔(dān)憂，讓我們的校園不再文明，使我們的國(guó)旗不再鮮艷。

親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們從現(xiàn)在做起，遵守校紀(jì)校規(guī)，人人爭(zhēng)做文明守法的小學(xué)生，讓我們爭(zhēng)先恐后，揚(yáng)長(zhǎng)避短，向優(yōu)秀看齊。努力讓我們的教室更安靜！餐廳更文明！操場(chǎng)更潔凈！校園更和諧！國(guó)旗更鮮艷！加油吧！親愛(ài)的同學(xué)們！

謝謝大家！

第三篇：升旗儀式發(fā)言稿

各位同學(xué)，各位教師大家早上好!

首先感激在場(chǎng)的每一位教師、同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我們的升旗儀式。其次表?yè)P(yáng)在場(chǎng)的絕大部分同學(xué)，上周乃至上上周，我們升旗儀式結(jié)束后，整個(gè)操場(chǎng)僅有三片紙屑等。這是大家共同努力的.結(jié)果。多謝大家。

今日是20xx年11月28日，也是公歷一年中的第332天，離全年的結(jié)束還有33天，在此，提議每一位同學(xué)，每一位教師回想一下本年度的工作、學(xué)習(xí)與生活，還是那句話，回首過(guò)去，是為了更好的展望未來(lái)。

今日的升旗儀式正式開始，全體立正，升旗手、護(hù)旗手出旗、奏樂(lè)。

好，全體立正，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，升旗，奏、唱國(guó)歌。

禮畢。

上周，相信不少同學(xué)和教師都收到不少關(guān)于感恩的信息或者祝福。因?yàn)槊磕?1月的第四個(gè)周四是美國(guó)乃至西方的重要節(jié)日，就像咱們國(guó)家的春節(jié)。中華民族自古就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。但此刻我們也看到，不少人不懂得感激、感激，只知索取，對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)、師長(zhǎng)別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自我的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。今日的國(guó)旗下講話正是基于這樣的一個(gè)背景。

最終頒發(fā)重常規(guī)抓養(yǎng)成循環(huán)紅旗獲得班級(jí)。

各班按秩序回到。除了腳印，什么都別留下。多謝