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第一篇：小學開學典禮教師代表演講稿
尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，很榮幸能站在這里代表全校老師發(fā)言。在此，請允許我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關(guān)懷倍致，悉心栽培的校領導表示衷心的感謝，也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長朋友們致以誠摯的謝意！謝謝你們！
“我是學校一員，責任有我一份。”這是我們前石河小學的所有教師都時刻牢記的一句警語，在過去的日子里，我們不斷踐行著這句話。
對待學校工作，我們一直以主人翁的姿態(tài)，恪盡職守，力求做到做盡善盡美。對待學生，我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責，而且努力成學生的良師益友、嚴父慈母。在生活中，我們對孩子關(guān)懷備至，就像媽媽一樣。生病時，送去幾句安慰的話語，并及時與家長溝通，生怕延誤一絲病情；誰有了心事兒，我們又會耐心詢問、溫暖他們心靈；注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛(wèi)生是我們時時提醒話語；在學習中，為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，我們總是挖空心思精心準備；為了讓有困難的'學生有所提高，我們犧牲自己課余時間，細致講解、耐心輔導；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精縛細批改孩子每一本作業(yè)。
校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學高為師，身正示范。我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生盡責，對家長負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取；用豐富多彩的教學激發(fā)學生的興趣，讓孩子們在快樂中成長，為他們的將來奠定堅實的基矗向課堂教學要效率、要質(zhì)量，還要加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。用崇高的師德春風去撫慰學生稚嫩的心靈！
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花片片紅”?！弊鳛榻處?，我們早已做好準備，我們愿傾己所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！因為，孩子們，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是進步的，我們才是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造前石河小學美好的明天！
最后真心地祝福全體師生及各位家長，在新的學期里家庭幸福、工作順利，學有所獲！
第二篇：新教師座談會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好：
首先我深深地感謝領導為我提供了和大家一起交流的機會.
斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，我成為一名教師將近一年了。剛來到學校時，承蒙各位領導的關(guān)心與信任，讓我接手初一年級體育教學和初中體育訓練隊?；仡欉@將近一年的工作，我感觸頗深。老教師們常說，體育工作是一門藝術(shù)，如果一味苦干，即使累個半死，也未必能取得良好的教育效果。下面我想結(jié)合這一年工作中的實際來談談我的感受，歡迎各位領導和老師批評指正。
古人云：德乃做人之本，乃立業(yè)之基。作為一名體育教師，多年的教育生涯中我經(jīng)常感受著“德”帶給我的快樂與成功。我總是說：“我每天都在辛苦著并快樂著。”我快樂，因為我每天面對的是一個個活潑的孩子，面對的是一顆顆充滿天真心靈，面對的是一雙雙渴望從老師那里汲取教益的眼睛。在與他們相處中，我得到了純真的快樂。因而我更感覺高尚的愛心和機敏的智慧，對我是何等重要。只有具備這種良好的素養(yǎng)，學生才能沐浴在關(guān)愛與智慧中，才能讓這些幼小的心靈在呵護中健康地成長。
體育教學不僅是培養(yǎng)學生健康的身體，更重要的是培養(yǎng)積極樂觀的健康心態(tài)，而作為一位體育教師，我更應該關(guān)注生命的價值，關(guān)注健康的'意義，注重培養(yǎng)學生的社會責任感。只有這樣才能塑造出學生健全的人格。
在我的體育課堂中，處處體現(xiàn)著“口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長。”這也是我的教學特色。教學中，我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學生在練習中邊說邊做，這樣既加深了學生的印象，又培養(yǎng)了學生的無意注意的能力。而這些口訣除了是訓練技術(shù)技能以外，更多的是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學生的身體與心智共發(fā)展，技術(shù)與能力共長進。
在課上經(jīng)常會聽到我用啟發(fā)式的語言，來提示告誡學生。如當想讓學生站的更精神時，我會說：“看看誰站的最有氣質(zhì)”。而這時學生都會把老師在平時課堂中訓練的“挺胸，立頸，眼放光”的口訣付諸于行動中。當我讓學生取送器材時，又會啟發(fā)學生說：“看看誰最有素養(yǎng)”，此時，學生會立即想起“不爭不搶，有素養(yǎng)”這句口訣。就在這種隱性的暗示下，讓他們會自覺的去做的更好。久而久之他們就養(yǎng)成了一種良好的習慣。這種無痕式的教育，對學生發(fā)展具有深遠的影響，盡管學生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容等素養(yǎng)。
其實氣質(zhì)更源于一種自信。在教學中，我非常側(cè)重對學生自信心的培養(yǎng)。為了樹立學生的自信心，我會用各種豐富的語言與手勢對學生進行鼓勵。例如，為了調(diào)動學生練習的積極性時，我會召集學生，以發(fā)現(xiàn)各種運動人才為名，來贊賞某個同學的練習熱情與進步。這種鼓勵不僅僅使得到贊揚的學生樹立了自信心，更調(diào)動了其他學生練習的積極性，因為他們也想讓老師把他們當做人才來發(fā)現(xiàn)。在教學實踐中，我深切的感受到，這種教育的雙贏效果。
曾有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學生進行下一個活動內(nèi)容，于是哨聲一響，學生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課中形成的習慣，當我講話時，學生要面帶微笑，睜大眼睛看著我，這樣他們就會得到我的語言鼓勵或是豎起拇指的手勢稱贊，而且學生都知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實這更是我對學生習品質(zhì)的培養(yǎng)）。這時隊伍中發(fā)出了幾個同學悄聲且?guī)в信d奮的話語“孫老師又發(fā)現(xiàn)人才了！又發(fā)現(xiàn)人才了！” 此時我被學生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了。這時所有學生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我“點將”。借機我幽默地說：“我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個極佳的人才”此時學生哈哈大笑。然后我又問學生：“你們知道我為什么這么說嗎？”學生帶著可愛且不解神情搖著頭，我說：“因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才”。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在很多人眼中，體育課無非蹦蹦跳跳而已，對學生的思維要求不高。但我從來不這么認為，肢體運動是一種無聲的語言，是大腦的一種高級運動，它是在思維的支配下才能展現(xiàn)出的肢體樂章。舞蹈就是一種最具有說服力的肢體語言。在這種肢體語言的表述中，學生會有更多的心里感受，更多的切身體驗；而體育競賽則能體現(xiàn)出的是一種團隊精神，學生從中可以感受到成功的喜悅。因此我總是說，每一次體育課就是一次很好的綜合實踐課。
我覺得一位真正的好老師，不應重復昨天的自己，而應該不斷的超越自己，在超越中，使自己的教育教學方式、方法有所生成，有所改進，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智，這樣才能使教育的天空中生成對傳統(tǒng)美德的彩虹，從而讓學生普照在彩虹的絢麗中，這就是我們追求的真教育。
總之，我將會用每一分、每一秒的行動和努力，用一顆永遠年輕的心，來感謝學校領導和老師對我的鼓勵與肯定，感謝學生對我的信任與支持。因為有了這份年輕，再苦、再累、再遠的道路，我也會一路放歌而行！
第三篇：小學開學典禮教師代表演講稿
尊敬的領導：
大家好!
今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起迎接新學期的開學典禮。
新的學期，新的.起點，新的希望。對于學校，對于教師，對于學生而言，都是一頁嶄新的篇章。在此，我代表全體教師向全校學生作出以下承諾：
一、堅持“一切為了學生，為了學生的一切”。關(guān)注每一位學生的身心發(fā)展，平等對待每一位學生，對待學生做到嚴愛有加。
二、精心打造自己的精彩課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學生的課外學業(yè)負擔。
三、積極參加各種政治學習和業(yè)務學習，提升自己的政治覺悟，提高自己的業(yè)務水平和科研能力。
四、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退。保質(zhì)保量完成學校交給的任務。
最后深深地祝福外國語小學的全體教師，在新的學期里工作順利、身體健康。祝愿x小學的全體學生，學習進步，再登高峰。更祝福我們x小學的辦學越辦越輝煌!
第四篇：新教師座談會發(fā)言稿
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動，三個行動”。
一個定位：
盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力的自己，但我已經(jīng)從學生走向了教師崗位。這就要求我必須有一個變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。來五中工作的這段時間，讓我對教師工作有了一個重新的認識，讓我更多的思考如何做一名學生喜歡的老師、如何讓自己的課堂變的高效、如何做好教師之間的配合工作等等。在五中這個大家庭里，我們是一家人，我們是一個團隊，做好溝通和配合非常重要，所以我要在各方面多學習多交流，爭取做一個合格的五中人。
兩個觸動：
1、五中擁有如此眾多優(yōu)秀的教師深深觸動了我能和五中這么多優(yōu)秀的教師共事我感到很幸運。各位前輩同事都在我有困惑的時候主動的幫助我，指導我，讓我感覺到了大家庭的溫暖和和諧。同時讓我在教學水平上有了很大的提高，也讓我覺得教學工作順手了許多，壓力也沒有之前那么大了，逐漸的`我可以體會到教育工作的樂趣。
2、五中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我
在這樣一個井井有條的環(huán)境中工作讓我感覺很慶幸，看到學生們井然有序的進出教學樓，并且很禮貌的跟我打招呼，讓我感覺很溫馨。很多教師的敬業(yè)精神也讓我很感動，我一定多向老教師學習，用我最大的熱情和努力來回報五中，回報孩子們期待的眼神。
三個行動：
第一、多多聽課、虛心請教、認真學習：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握我們學生的客觀實際。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有教育經(jīng)驗的教師，他們的教學思想，教學方法，教學的組織等教學藝術(shù)都是我們新教師所應該學習的。他們的這份“寶貴財富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財富，就必須虛心的學，一點一滴的學。那么聽課就是我們學習的最好途徑。
我們在聽課的時候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實踐，慢慢也就掌握了
這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個人去聽，就會有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設計和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認真聽并積極思考。
另外我們還要繼續(xù)學習一些理論性的知識，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，形成論文，不要做一個教書匠，要當學習型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、精心備課：
備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的?！胺彩骂A則立，不預則敗”。我們的教學活動必須建立在充分準備的基礎之上。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。現(xiàn)在我明顯覺得花在事務性事情上的時間過多，備課準備是不夠的，這在我適應五中的節(jié)奏后也在開始改善。
第三：關(guān)愛學生、建立良好師生關(guān)系：
我們應該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學生一個良好的形象，才可能在學生中樹立威信。師德的核心是教師對學生的愛，簡稱為“師愛”。 一個班的班風，學風等等常常會影響到老師的教學心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務水平，教學能力、個性等等也會影響到學生的學習狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于五中的嚴格管理，我們由于不適應可能會造成一些扣分現(xiàn)象。這時的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導致自己言行失當，這樣在學生中會產(chǎn)生不良影響，對班級的長期發(fā)展是不利的。
對于我們剛到五中的教師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職五中的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學生喜歡的良師益友。為五中教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻出自己的汗水，也創(chuàng)造出自己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝五中領導和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家！
第五篇：新學期開學教師演講稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天，能夠站在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我代表新教師向在場的各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿！
伴著秋天的腳步，迎著喜慶的笑臉，迎來了20xx年秋季新學期，校園又充滿了歡聲笑語。很高興，能在這個豐收的季節(jié)和你們相聚在一起，共同成長。
xx有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領導無微不至的關(guān)懷。作為新教師，想到以后將在這里與許許多多的老師、同學一起為自己的理想和未來拼搏，倍感責任重大。我們將在這里，和老師們一起架起讓學子們向上攀登的人梯。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。
在以后的學習工作中，我們不辜負領導與其他教師們的厚望。教學上，勤懇鉆研，踏實肯干，虛心多向其他有經(jīng)驗的老師們學習請教，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。
同時我也要代表新教師向各位同學表態(tài)：雖然我們是新教師，但是我們會和校領導、老教師一樣，熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學子，教好書，育好人。在學習上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學。課堂上我們是知識的傳授者，生活中我們就是你們的好朋友。在此我也真誠希望廣大同學學會求知，學會做人，學會生活，做到自強、求實、創(chuàng)新，努力走向成功，邁向輝煌！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)。作為xx血液中的新鮮成分，我希望我們的努力會給xx的教育教學工作帶來更多的生機與活力。
最后，祝全體教職工工作順利！萬事如意！同學們幸福快樂，學有所成！
謝謝大家！
第六篇：新教師代表發(fā)言稿
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家，下午好！
很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在20__年金秋，聚首青山，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。
此時此刻，站在這里代表在座的新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，惟恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。既然如此，請允許我抒發(fā)對教育的一點理解，以及對未來教學工作的些許思考。
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
我想今天大家選擇教育這個行業(yè)都有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。此時我們不敢也不想妄言對上或?qū)ο?，對學生或?qū)议L負責，但是我們可以堅定地宣言，對自己的選擇負責，對自己生命負責，我們將熱愛并尊重自己的選擇，并從此開始，朝著理想邁進。教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛及熱愛，我相信，只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們終將無愧于人們賦予教師的所有溢美之詞。
其次，教育的本質(zhì)在于育人。
韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教，更要育。成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。古語云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。
再次，進步的源泉在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心，眷顧勤奮務實的態(tài)度。
以上是我對以往工作的一點理解與小結(jié)，在未來的工作中，理論聯(lián)系實際，必將有更加切實的體會，更深刻的感悟。
展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。當理想遭遇現(xiàn)實，青春蛻變成長，我們必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺或是人生大舞臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。
這是一個挑戰(zhàn)自我、完善自我的過程，從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經(jīng)驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。我們之中，將誕生一代名師乃至教育家，這既是我們的理想，也是祝福，更是承諾。
最后，獻上對各位最誠摯的祝福。謝謝大家！
