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第一篇:升旗儀式主持人發(fā)言稿
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
本學(xué)期,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作和校園文化建設(shè)及學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。我校提出了“創(chuàng)儒雅校園,育儒雅英才”的辦學(xué)思想。全面實(shí)施儒雅教育,營(yíng)造儒雅環(huán)境,形成儒雅氛圍,讓校園充滿儒雅氣息,形成具有“儒雅”特色的校園文化。
我認(rèn)為一個(gè)儒雅的少年,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人;是講禮貌的人,禮貌用語(yǔ)在嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,會(huì)自學(xué)維護(hù)校園環(huán)境,把美好留給他人和自己;是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人;是遵守紀(jì)律的人;是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,關(guān)愛(ài)小動(dòng)物
在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們快樂(lè)地讀書(shū),健康地成長(zhǎng),美麗的.操場(chǎng)留下了我們歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)的身影,潔凈的教室里傳出我們瑯瑯地讀書(shū)聲。慈祥的老師耐心地教我們學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)講文明。下課了,小朋友們快樂(lè)地在一起做游戲。文明的校園,需要從我做起,從每個(gè)同學(xué)做起。雖然是一張紙片,但俯首一拾,拾出了我們的美德,隨手一扔,扔掉了我們的人格。在家里,我們要做一個(gè)講文明的好孩子,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,聽(tīng)父母的話。在學(xué)校,我們要做一個(gè)儒雅的小學(xué)生,遵守校規(guī),聽(tīng)老師的話,做到彬彬有禮。在公共場(chǎng)合,做一個(gè)小紳士,遵守公共秩序,尊老愛(ài)幼,做到“與人為善,心中有他人”。 真正做一名在家是好孩子,在校是好學(xué)生,在外是好青年的當(dāng)代儒雅學(xué)生。
總而言之,就是我們每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,不以善小而不為,不以惡小而為之,爭(zhēng)做一個(gè)儒雅的少年。
第二篇:升旗儀式主持人發(fā)言稿
同學(xué)們:
本學(xué)期已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),距離期末測(cè)試不到十天的時(shí)間了,現(xiàn)已進(jìn)入復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,希望同學(xué)們把目標(biāo)留在心中,把機(jī)會(huì)握在手中,勤奮學(xué)習(xí),科學(xué)學(xué)習(xí),獲得更大提高。
首先要用信心照亮前進(jìn)。對(duì)于同學(xué)們而言,大家要對(duì)自己充滿信心,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。面對(duì)困難,我們要抬起頭來(lái),把挫折困難看淡些,你要相信,這個(gè)世界上,有一扇門為你而開(kāi)。只要你打開(kāi)這扇門,成績(jī)就會(huì)峰回路轉(zhuǎn),生活的就會(huì)柳暗花明,成功就會(huì)悄然光顧,煩惱就會(huì)一掃而光,這一扇門就是自信!
第二,要用勤奮鑄就成功。學(xué)習(xí)是自我提高,可以說(shuō)每一位西小的同學(xué)都期望在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。有人成功有人失敗。成功的關(guān)鍵很大程度上取決于勤奮,正如古代天文學(xué)家張衡所說(shuō):“人生在勤,不索何獲”。同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一次測(cè)驗(yàn),都必須認(rèn)真的`對(duì)待,訂正錯(cuò)誤,一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。每一次總結(jié),每一次分析,每一次反思,我們解決問(wèn)題的能力都會(huì)得到培養(yǎng),自身素質(zhì)都會(huì)得以提高。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。在這學(xué)期所剩不多的學(xué)習(xí)時(shí)間里,誰(shuí)能一分一秒抓好這些時(shí)間,誰(shuí)就能抓住成功的關(guān)鍵,當(dāng)然,珍惜時(shí)間不等于蠻干,要注意勞逸結(jié)合,注意科學(xué)學(xué)習(xí)提高效率。在學(xué)習(xí)中,難免會(huì)遇到困難,同學(xué)們應(yīng)該敞開(kāi)心扉,將你的困難告訴你的父母或你的老師。他們會(huì)力盡所能地幫助你,還要多和同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法和心得,將學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的旅程和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的旅程!
同學(xué)們,讓我們給自己一個(gè)目標(biāo),自信自強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí)!我們學(xué)校將會(huì)因你們的努力而更加輝煌!
第三篇:元旦升旗儀式精彩發(fā)言稿
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。
在本周的日歷上,有一個(gè)光輝的日子――1月1日,這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦,元是開(kāi)始,第一之意;旦是早晨,一天之意。元旦就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。從字面上看,旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把元旦合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書(shū),是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?,有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)......在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
第四篇:升旗儀式主持人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《奔跑》。
人生旅途上,有成功的喜悅也有失敗的淚水,有平坦大道,也有荊棘人生,有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。期中考試可謂是大浪淘沙,想起考前那些斗志昂揚(yáng)的豪言壯語(yǔ),再當(dāng)看到令人大跌眼鏡的成績(jī)。不容分說(shuō)又失敗了。
對(duì)我們高中生而言,最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落,不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注,老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值,分?jǐn)?shù)低了,覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣,可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí),我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的`淚水里。我們還是可以笑得燦爛,向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò):“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候,沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳?!笨菸淮眭r花再也不會(huì)綻放,墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
既然讀書(shū)考試我們都無(wú)法回避,就要學(xué)會(huì)正確面對(duì)成績(jī)的高低起伏。只為成功找方法,不為失敗找借口。我們應(yīng)給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,給自己一個(gè)明確的目標(biāo),然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想,我們同在一個(gè)校園,有相同的時(shí)間為什么他們總是出類拔萃。
這國(guó)因?yàn)樗麄兛偸且员寂艿淖藨B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活。當(dāng)我們?cè)诶б馇逍训倪吘墥暝鷷r(shí),他們?cè)缫驯寂苤と虢淌?,?dāng)我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家!
第五篇:升旗儀式主持人發(fā)言稿
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
金秋九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天我們迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)。在此,我代表鹽城市第二小學(xué)向所有老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!向支持幫助我們老師的親人們、朋友們表示衷心的感謝!
教師,這個(gè)神圣的名字賦予我們的太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。是親愛(ài)的老師,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師,用如春風(fēng)的熱情,吹拂每一棵新苗,用如小溪的摯愛(ài),流向每個(gè)人的心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲地說(shuō):老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
再多贊美的言語(yǔ),也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的`微笑,一個(gè)輕輕的招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。
老師們、同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,老師們又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明天將迎來(lái)桃李滿天。讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心田,讓我們的校園彌漫真情的祝福。
再次祝老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!祝同學(xué)們:天天開(kāi)心!愉快學(xué)習(xí)!幸福成長(zhǎng)!
第六篇:冬季升國(guó)旗儀式主持稿
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
秋實(shí)有夢(mèng),從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng),從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng),從現(xiàn)在開(kāi)始。我們有夢(mèng),從這里開(kāi)始。
今天,我們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng),隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻,我們志氣高昂,心潮澎湃。本次的升旗儀式由七年級(jí)(3)班擔(dān)任,七(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。32位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下,為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備,零極限突破,零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度,使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化,制度化。班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息,厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué),競(jìng)爭(zhēng),慎行,共進(jìn)”的.濃厚學(xué)風(fēng)。我們的班級(jí)雖然年輕,但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩,請(qǐng)大家堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境,不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下面來(lái)介紹今天的旗手:
升旗手:
金志杰,他勤勤懇懇,在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦,對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。護(hù)旗手:許湘秦學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力,從不放棄。溫文而雅是她的氣度,誠(chéng)實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來(lái)更為燦爛的明天。
護(hù)旗手:
黃F,她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,胸懷坦蕩,善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。我們相信終有一天,她的生命之樹(shù)上一定會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng):
出旗,奏國(guó)歌,全體肅立,行注目禮。
第二項(xiàng):
升國(guó)旗,奏國(guó)歌,全體肅立,行注目禮。
第三項(xiàng):
有請(qǐng)七(3)班學(xué)生代表賁露露作國(guó)旗下講話。
正如賁露露所說(shuō),落后就要挨打?!扒笆虏煌笫轮畮煛?。勿忘國(guó)恥,奮發(fā)圖強(qiáng)。祖國(guó)在期待著我們!未來(lái)在召喚著我們!努力吧,同學(xué)們!我們就像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),祖國(guó)的希望寄托在我們身上。
第四項(xiàng):
下面有請(qǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話。
升旗儀式到此結(jié)束。