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        升旗儀式發(fā)言稿小學(xué)(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 00:03:36

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        第一篇:學(xué)生升旗儀式的發(fā)言稿

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!我是四年級(jí)(2)班的中隊(duì)委xxx。

        今天,我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下,這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時(shí)就夢寐以求的事,也是老師和同學(xué)們對(duì)我的充分信任。

        我是一名熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。

        在學(xué)習(xí)方面,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),但同時(shí)我還能兼顧其他學(xué)科,做到各門功課齊頭并進(jìn)。

        我的'興趣十分廣泛,看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。

        我尤其喜歡看書,只要一有空,我就會(huì)捧起書本津津有味地閱讀,也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。

        在學(xué)校,我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我為人誠懇,待人和氣。

        當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,我總能挺身而出。

        對(duì)于老師交給我的任務(wù),我也能盡心盡職。

        我是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員,雖然我的工作有時(shí)很繁瑣,但我身上肩負(fù)著老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,我覺得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。

        這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,又樂于幫助同學(xué),還熱心為班級(jí)服務(wù)。

        我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì),以后我會(huì)更嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),回報(bào)師長,不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

        謝謝大家!

        第二篇:小學(xué)升旗儀式講話稿

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想,新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵,重回知識(shí)殿堂。

        想一想,新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?

        信心,對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)未來的信心。因?yàn)槭?、因?yàn)榇煺?、因?yàn)楦偁?,你的信心也許會(huì)有磨損,但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”只有備受折磨,才能有更堅(jiān)定的信心,才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠。

        說到理想,我想到有志者事竟成,理想的分量不言而喻。有人說:“沒有理想的生活,猶如沒有羅盤的航行?!蔽覀兩顚W(xué)習(xí),都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量,理想是奮斗的源泉。

        因?yàn)閵^斗的艱苦,成功之花才顯得那樣?jì)善G;因?yàn)閵^斗的酸澀,成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶,越深寶越多;求知如尋花采蜜,越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

        經(jīng)驗(yàn)是奮斗的成果,經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉,經(jīng)驗(yàn)是可靠的指路明燈,經(jīng)驗(yàn)是真知灼見之母,從經(jīng)驗(yàn)中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗(yàn)中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中,可以獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不勝枚舉,但重要的是能否真正吸收,用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。

        信心,理想,奮斗加經(jīng)驗(yàn),這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義,更加充實(shí),更多收獲!

        新的學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?

        第三篇:小學(xué)升國旗的發(fā)言稿

        各位老師各位同學(xué):

        大家上午好!

        我今天講話的主題是:珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。

        同學(xué)們,“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?!泵總€(gè)人的生命是有限的,是時(shí)間限制了它,所以我們要充分地利用它,珍惜它,這樣,才能在有限的生命里創(chuàng)造出永恒的輝煌。

        古今中外,許多名人珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的事跡給我們樹立了榜樣。司馬光的枕頭是用圓木做的,他讀書困倦時(shí)就枕著圓木睡,一旦翻身,圓木就會(huì)滾走,人就會(huì)驚醒,他用這種方法強(qiáng)制自己擠出時(shí)間來讀書。德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間,遵循嚴(yán)格的生活規(guī)律,按照生活時(shí)間表活動(dòng),準(zhǔn)確無誤,以致他每天早上外出散步時(shí),他的鄰居都以他出門時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)來校對(duì)時(shí)間。

        一個(gè)人要懂得充分利用時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是人生價(jià)值的載體,勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類至美的品德,無不從對(duì)時(shí)間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德,那么你就一定惜時(shí)如金。惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖籃,也是一切成就的母體,“花有再開日,人無再少年”,“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐:“未來”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠(yuǎn)地停止。一天24小時(shí),對(duì)每個(gè)人都是相同的,但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間,善于運(yùn)用時(shí)間的人,才能比別人學(xué)到更多的`知識(shí),做出比別人更大的貢獻(xiàn)。我們正處在長身體、長知識(shí)的時(shí)期,只有抓緊分分秒秒的時(shí)間,才能學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)。

        當(dāng)然學(xué)習(xí)生活免不了枯燥而乏味,但它恰巧也是對(duì)我們性格和心靈的打磨與歷練,尤其對(duì)我們初三的同學(xué)來說,總在抱怨時(shí)間流失得太快,我們還來不及把題解出來,考試結(jié)束的鈴聲已拉響,我們還來不及對(duì)昨天說一聲再見,就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來不及,總在錯(cuò)過,那是因?yàn)槲覀兒雎粤藭r(shí)間不會(huì)停止,更不會(huì)倒流。

        時(shí)間,縱之即短,珍惜則長。倘若自認(rèn)為時(shí)間漫長而虛度,必將一事無成,美好年華便會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,如果能珍惜每一分每一秒,合理利用,短暫的時(shí)間也可以具有無窮的作用!同學(xué)們,特別是初三的同學(xué)們。中考已近在眼前。請(qǐng)?zhí)崞鸸P,捧起書,抓住這求學(xué)的好時(shí)光,珍惜每一分,每一秒,努力學(xué)習(xí),在考試中創(chuàng)造輝煌!

        第四篇:學(xué)生升旗儀式的發(fā)言稿

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        天高云淡,一碧萬頃,在這個(gè)春風(fēng)送暖的季節(jié)里還依稀著冬季的微涼。此時(shí)此刻我們懷著一顆無比崇敬的心站在這如火燃燒的紅旗下,看過太多美麗的旗幟,但只有我們中國人的五星紅旗才如此莊嚴(yán)肅穆,才有一種震古爍今的氣勢,只有這面迎風(fēng)招展的旗幟才擁有最純正的紅,最震人心魄的血色。因?yàn)槟鞘橇沂總冇悯r血染就的。

        回首歷史的時(shí)候總是會(huì)讓人痛心。1840年當(dāng)西方列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮轟開了中國的大門,神州淪陷了一方方肥沃的黑土,一時(shí)間硝煙四起,塵土飛揚(yáng);一片片廣袤的.森林轉(zhuǎn)眼間枝殘葉敗,焦灼成炭……還記得那 “東亞病夫”的招牌吧?還記得那三十多萬南京人民悲慘的呼喊吧?他們用嘶啞的聲音講述著華夏的傷痕累累,他們穿越了歷史的洪流向今人述說著古老巨龍五千年來未遇的恥辱。

        但中國人有一種精神,那便是如泰山般巍然屹立的“不跪”的精神。有一個(gè)人站起來了,便有千千萬萬英豪視死如歸,闊步向前;有一個(gè)人喊出來了,便有四萬萬同胞叱咤如雷,響徹寰宇!他們不怕死,死有什么可怕,炸碉堡,堵槍眼,死也要為華夏兒女賺足了尊嚴(yán),為炎黃子孫賺足了神威“天地有正氣,雜然賦流形,下則為河岳,上則為日星!”正是先烈們浩然長存的英雄氣概才打造了這個(gè)“縱有千古,橫有八荒”的泱泱中華。

        今天,我們站在這里緬懷,緬懷愛國魂,英雄史,那面紅旗針針線線都是人格,一經(jīng)一緯里交織著不滅的靈魂。此時(shí)此刻,我心生驕傲;此情此景,我無比自豪。但我卻深知過去只是過去,往事如煙,歷史只給我們借鑒的機(jī)會(huì)卻不是資本。

        同學(xué)們,xxxx年,實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)建文明和諧的校園,作為學(xué)校大家庭的一員,我們所擁有的應(yīng)該是夢、是青春、是未來,我們應(yīng)該覺得神圣,腳下的每一寸黃土都是高貴的,當(dāng)我們接下前人手中傳下的千古龍脈,也只有奮發(fā)向上,努力拼搏才對(duì)得起那越五洲揚(yáng)四海迎風(fēng)招展的神圣旗幟。

        “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,那么我們便要想怎樣的少年才算強(qiáng)!怎樣的歷練才能強(qiáng)少年!生于治世,也許少了一份先烈們拋頭顱灑熱血的慷慨,但不曾減少的是那一腔追夢愛國的情懷,不要說你沒有,當(dāng)目睹千瘡百孔的中國近代史,有誰能平息咬牙切齒的憤怒;也不需要豪言壯語的宣誓,如果你震撼了,就在心里輕輕的告訴自己----戰(zhàn)斗。我們不需要承諾,成長的過程由親人和師長注視著,而中華巨龍的蘇醒和飛騰,全世界都在矚目。

        我們是中華兒女,我們不能忘記先烈們用鮮血染紅了紅旗,用血肉之軀鋪成了共和國前進(jìn)的道路,今生不遂凌云志,空負(fù)男兒八尺軀。讓我們緬懷先烈,居安思危,胸懷天下,放眼未來,勤奮學(xué)習(xí),興復(fù)中華!

        謝謝大家

        第五篇:小學(xué)升國旗的發(fā)言稿

        尊敬的各位評(píng)委老師:

        大家好!我叫xx,來自北京師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬中學(xué)。今天我演講的題目是《還你一片藍(lán)天》。

        地球――這顆美麗而又可愛的藍(lán)色星球在歷史的長河中淌過千千萬萬個(gè)春夏秋冬??勺詮奈覀兲ど线@片土地,地球母親無論如何也沒有想到這是她幸福的開端,也是痛心的伊始。我們毫無休止地索取,使我們曾經(jīng)溫柔的母親變得暴虐無常,不可揣測。更痛心的是她的貌美已是回憶,取而代之的竟是面目全非和臟亂不堪。

        就在今年2月底,一次持續(xù)幾日的霧霾天氣席卷了整座北京城。那幾日,湛藍(lán)的天空逝去了它以往的光彩,好似一塊灰色的幕布籠罩著我們。有的'市民甚至調(diào)侃道:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我們在北京牽著手,你卻看不見我的臉”。陽光,我是來向你道歉的,雖然我們之間隔著厚厚的霾,但我還是想對(duì)你說:你是公平的,是我們犯了錯(cuò),讓自己陷入了深深的混沌里,我該怎么向你道歉,才能回到童年的記憶里。

        首先我們要意識(shí)到環(huán)保行動(dòng)的重要性,有這樣一個(gè)式子“大自然――綠色――環(huán)保――人――自己”,其實(shí)環(huán)保的最終受益人不是別人,而是我們自己,這不僅關(guān)系到我們這一代人而且關(guān)系到我們的子子孫孫。其次,我們就應(yīng)該行動(dòng)起來,從小事做起,比如:平時(shí),可以的話,我們盡量走路、騎自行車或者乘公交車上下學(xué)。這樣就不會(huì)將大量的汽車尾氣排放到空氣中。在學(xué)校里,我們要節(jié)約紙張,切不可隨意浪費(fèi),可以把以前的課本、試卷、練習(xí)冊集中到一起送去回收?qǐng)?,循環(huán)使用,減少樹木的大量砍伐。在周末,我們還可以去郊外植樹,這樣不僅可以為環(huán)保事業(yè)做一些事情,還能放松心情、緩解學(xué)習(xí)壓力,一舉兩得。當(dāng)然,最后我們一定要號(hào)召周圍的人同我們一起加入到清潔空氣的隊(duì)伍中來,比如建議父母少開私家車,和同學(xué)一起辦一期有關(guān)環(huán)保的板報(bào),只要是盡自己所能,都可以算是為綠色環(huán)保貢獻(xiàn)我們的一份力量。

        我們在同一所城市,呼吸著同一片土地的氣息;我們同是北京子女,心系著同一件事情――那便是建造生態(tài)文明的綠色城市!北京啊,你給了我們生長的土地,我們必定還你一片藍(lán)天!

        謝謝大家!

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