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第一篇：重陽節(jié)座談會個人精彩發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
大家好！我是呂近溪。很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。大家明天就是重陽節(jié)了，首先我代表青年志愿者向我們可敬、可愛的老年志愿者們道一聲，節(jié)日快樂！
重陽正佳節(jié)，友人齊歡聚。在這里，我們也要感謝惠民醫(yī)院的老師們，為我們提供了一個揮灑愛心的平臺，和向老年志愿者學習、交流的機會。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在志愿這條路上走過一年的時間。記得去年這時候，我還是一名志愿隊伍中的新人，主持聯(lián)誼晚會的時候，站在一旁，聽著老年志愿者們講述他們做志愿者的經(jīng)歷，暢談他們的感受，我的心里充滿了感動與沖動。感動的是，在這個物欲橫流的社會，還有著這樣的一群人，做著與利益無關(guān)的事情，體現(xiàn)著人與人之間的關(guān)懷；沖動的是，我也萌生出做加入這個隊伍的念頭，并發(fā)誓一定要在這條路上走的更遠……
回想這一年中，從怯生生的不好意思與患者交流，到現(xiàn)在徹底融入這樣的氛圍；從不明白護理究竟是怎樣的工作，到理解護理的內(nèi)涵，明確我們的使命就是促進健康、減輕痛苦；這一年的經(jīng)歷，讓我更加堅定的告訴自己，志愿路漫漫，求索而修遠。
一滴水，只有融入大海才能不干枯；一個人，只有融入社會下才能充分展示自我價值。歲月給我們留下的不僅是成長的印記，更寶貴的是一種精神食糧的凝練。我們是一批醫(yī)學院的學生，我們是未來的醫(yī)生，護士，影像學技師。在我們未來的工作中，也許會遇見善解人意的患者，也許會碰到拒不配合的患者，也有可能遭遇到精神抑郁、狂躁的患者，當遇到這些情況，我們該怎么辦？這時，你也許會回想起，某天，在惠民醫(yī)院做志愿的時候，曾經(jīng)遇到的無人看管的精神失常的患者，回想那時懷著一顆仁心、同理心去看護他、去試著和他聊天的你。你會不會在內(nèi)心欣喜，愛心，耐心，細心，責任心，已經(jīng)在你做志愿的時候悄悄沉淀在你的心靈深處。
不管你信不信，反正我相信我們在志愿之路上會越走越遠，生活會更加的精彩，也相信我們一路踏歌而來，也會滿載收獲而歸，在這里灑下我們青春的汗水，留下我們成長的腳步！
謝謝大家！
第二篇：重陽節(jié)升國旗講話稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是xx班的xxx，很高興在這里給大家演講。
每個人對于老人一定不陌生，特別是快到了重陽節(jié)，我們更應該照顧老人。在我們的日常生活中，經(jīng)常遇見老人，他們的年紀都比較大一生都在努力工作，奉獻一生。
他們是一群弱勢群體，需要關(guān)心和保護，我們應該尊重和愛護老人，盡可能給予他們幫助。
每天在去學校的路上坐在公交車上時，看到老人，由于沒有地方坐，忍不住的跟著公交車搖晃，在這個時候，我們應該主動禮讓座位，主動扶老人坐好，以免讓他們受累，因為他們年紀大了經(jīng)不起折騰。
當我們過馬路的時候，看到老奶奶和爺爺們走路不方便，應該幫助老奶奶和爺爺過馬路，不要因為時間很趕或者因為感到尷尬而不做。任何事情我們都應該做好，因為我們是祖國的少先隊員和未來的接班人。
尊重老人和照顧老人是我們中華民族的傳統(tǒng)，幫助老人，用愛給他們溫暖。我們每個人都應該伸出援助之手，幫助更多的老人，讓他們感到溫暖和親切。
為了成為一個負責任的小學生和一個有愛心的小學生，我們應繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化知識，尊敬老人，關(guān)心和愛護他們。對老人的關(guān)心不是紙上談兵，而是用自己的實際行動來實現(xiàn)，用我們的手傳遞溫暖。
見到老人要問候，常和老人聊天來緩解老人的孤獨，用我們的心照亮老人的心，給老人帶來新的氣息。照顧好我們周圍的每個老人，不管我們的關(guān)系有多親密或多遠，我們都必須照顧到他們。
同學們，讓我們在重陽節(jié)這一天，一起實現(xiàn)吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
第三篇：重陽節(jié)升旗儀式演講稿
尊敬的退休教職員工及其家屬：
大家上午好！
敬老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天是九九重陽節(jié)，九在數(shù)字中有長久長壽的含意，秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，人們對這個節(jié)日歷來有著特殊的情感。傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的美好節(jié)日。
時間過得很快我主持工作以來今天是第四次和大家一起過重陽節(jié)了，看到在坐的`各位身體健康，生活幸福，家庭和睦我感到非常高興。值此重陽節(jié)佳節(jié)我代表學校全體師生，向全體老領(lǐng)導、老教師和老同志們致以節(jié)日的問候！向您們在學校建設(shè)、發(fā)展和改革中付出的努力和貢獻致以崇高的敬意！
前人栽樹，后人乘涼。飲水思源，我們永遠不會忘記，在學校發(fā)展的歷史進程中，作為老領(lǐng)導，是您們帶領(lǐng)廣大教職員工，艱苦創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造了溪鶴中學輝煌歷史；作為老教師，是您們誨人不倦、無私奉獻，培育了無數(shù)的優(yōu)秀人才；作為老職工，是你們立足崗位，勤勤懇懇，用智慧和勤勞的雙手推進了學校的歷史發(fā)展。學校取得的所有成就都有你們的功勞。
您們都是學校的功臣。離開工作崗位以后，你們?nèi)砸蝗缂韧匾陨詈竦膼坌Ｖ?，時刻關(guān)心學校的建設(shè)與發(fā)展。為學校的發(fā)展建言獻策。作為我們在職的老師倍感責任重大，學校的發(fā)展如何突破瓶頸，需要我們共同謀劃、共同努力!
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。衷心地希望全校退休教職工老有所樂，老有所養(yǎng)、老有所為；更期盼您們一如繼往地關(guān)心學校的生存與發(fā)展，為把學校建設(shè)成為社會、家長滿意、具有自身特色的農(nóng)村初級中學而努力奮斗！
祝全校離退休老同志：闔家歡樂、身體健康、幸福美滿、盡享天倫！
謝謝大家！
