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第一篇：初中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！伴隨著春天的腳步，我們再次邁進(jìn)了老營中學(xué)的大門，回到了自己熟悉的學(xué)習(xí)殿堂，我們倍感興奮。今天，我有幸代表全體學(xué)生在這兒發(fā)言，心情更是激動不已。在此我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，諄諄教誨我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，精彩的年已經(jīng)過去，迎接我們的是又一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學(xué)期。

　　今天的發(fā)言，我想對全校各年級的同學(xué)們送去良好的祝愿和建議。

　　七年級的同學(xué)們，也許，昨天你還是一個稚嫩的小學(xué)生，可是，今天你已步入中學(xué)的大門一學(xué)期了，我相信，在未來兩年多的日子里，你們在老營中學(xué)揮灑的時(shí)光，一定會成為你人生中濃墨重彩的一筆。應(yīng)該說，你們是學(xué)校最為新鮮的血液。但是，能否讓學(xué)校因你們而澎湃，因你們而沸騰，因你們而更加蓬勃向上，全在于每天、每月、每年的一步、一步，我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁出下一步。

　　八年級的`同學(xué)們，你們已跨進(jìn)了八年級的大門。有人說，八年級是容易使人沉淪的一年，是免疫能力最容易衰退的一年，同學(xué)們，面臨這個學(xué)年，將何去何從呢？我認(rèn)為首先要戰(zhàn)勝自己，把握好自己的人生航向，全力以赴、爭分奪秒，投身于學(xué)習(xí)之中，搶抓這個可以逆轉(zhuǎn)人生命運(yùn)，走向輝煌的最佳時(shí)機(jī)，下定決心利用這個黃金時(shí)期努力實(shí)現(xiàn)自我的超越，人生這樣的機(jī)會或許只有一次，相信吧，拼搏能改變命運(yùn)，奮斗可以拯救未來！

　　時(shí)間過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。九年級的同學(xué)們，還記得兩年前，你們還是學(xué)校里最天真的小弟弟、小妹妹，現(xiàn)在你們已經(jīng)成為學(xué)校穩(wěn)重的大哥哥、大姐姐了。是??！你們九年級了。作為九年級的同學(xué)，初中的旅途你們已走過了六分之五?；厥鬃哌^的那些日子，不得不感嘆歲月如梭，在老營中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許都將會成為你們記憶中難以抹滅的記憶。九年級，既意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。一屆屆九年級的學(xué)長為我們學(xué)校書寫了輝煌，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它。衷心祝愿所有九年級的同學(xué)在最后的四個月里，共同奮斗，一起拼搏，得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指，對得起含莘茹苦的父母。

　　同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦寒來?！敝挥形覀兏冻隽?，努力了，才會有成功的收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，我們一定會給學(xué)校，給老師，給家長，給自己一份滿意的答卷。

　　我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家！

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，可孩子福豪之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，讓他成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué)，這卻首先歸功于辛勤園丁―學(xué)校老師們的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當(dāng)然，家長我恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆铀陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素。福豪的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)，當(dāng)家長的我，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗(yàn)交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。所以，我在這里只是談點(diǎn)不成熟的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，

也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時(shí)另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育；第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，

而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒！”其實(shí)，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚(yáng)和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿；第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價(jià)值。

二、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。上一個學(xué)期，我最值得自夸的是我們陪著福豪一起執(zhí)行著良好的生活作息。因?yàn)槲沂亲龇b生意的，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到生意上的一些應(yīng)酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴福豪按時(shí)生活作息。即便有特殊情況，就讓他二姨陪伴或強(qiáng)調(diào)他按時(shí)作息的自覺習(xí)慣。早上我親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，孩子已經(jīng)在他二姨的陪伴下把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包

書本的，看看他當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌、電影也是有益無害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承擔(dān)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、每天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因?yàn)殡m然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓福豪現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對福豪理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對福豪理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑

能在閱讀中尋找快樂的知性俊男。呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，福豪能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時(shí)，而這段時(shí)間他基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂的玩樂時(shí)間，而福豪的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓他自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們福豪是個特別乖巧懂事的男孩，但同樣因?yàn)楣郧煞炊腿菀茁牪坏门u受不得挫折，也因?yàn)楣郧墒顾?/p>

第三篇：初中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是八年級一班的朱尹莉。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！

首先讓我代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部對校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝。

我在班級擔(dān)任班長職務(wù)，擔(dān)任班長期間，我自身的能力得到了很大的鍛煉和提高。作為一名學(xué)生干部，最重要的是要有一份責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中。作為一個學(xué)生干部，對于學(xué)校和老師布置的工作或活動，之前要仔細(xì)籌劃與組織、活動之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。 其次，學(xué)生工作的核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。一個組織，一個團(tuán)體，最重要的是要有凝聚力，而這種凝聚力就是建立在班級團(tuán)結(jié)之上的。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有魄力，也應(yīng)當(dāng)細(xì)心且善于觀察，優(yōu)秀的學(xué)生干部就應(yīng)當(dāng)做到粗中有細(xì)，能時(shí)時(shí)把握同學(xué)的思想動態(tài)，并能及時(shí)加以正確的引導(dǎo)。

另外，大處著眼，小處著手，以身作則。一個真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅指揮，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。思考，對于學(xué)生干部來說非常重要，但是很多情況下親自動手同樣很重要。沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入

同學(xué)們之中，才能成為一名合格的學(xué)生干部！

這一學(xué)期，大家在進(jìn)步，在成長。作為新河中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，作為一名班干部，我們更加應(yīng)該做好老師的得力助手，為學(xué)校為班級增光添彩。

謝謝大家！

第四篇：優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能在這個美麗的季節(jié)和大家一起相聚在綠蔭如畫的師大校園。

今天是一個激動的日子，因?yàn)槲覀兺ㄟ^艱辛的努力從激烈的競爭中脫穎而出；今天又是一個難忘的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始我們真正成為了四川師范大學(xué)，這所著名的學(xué)府的一份子

經(jīng)歷了六十多年風(fēng)雨歷程，師大歷來有“艱苦、奮斗、敢為人先”的光榮傳統(tǒng)，這里不僅有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒，這里更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！一代又一代的師大人在科學(xué)精神和人文精神的指引下，在學(xué)術(shù)園地中勤奮耕耘，為祖國和人類的科學(xué)文化事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。前輩們以他們無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績鑄就了今日師大的驕傲，作為師大的一分子，將來我們不僅要完成自身的學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，更要肩負(fù)起承接師大傳統(tǒng)，傳遞知識火炬的使命。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！告別了黑色的六月，經(jīng)過了考研的磨礪，如今我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年。

從現(xiàn)在起，讓我們懷著一顆感恩的心，從點(diǎn)滴做起，努力實(shí)踐“重德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、尚美”的校訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)，專心科研。

“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛覀償埲f卷文集，汲白代精華，共同攜手，續(xù)寫師大新的輝煌！

謝謝大家！

第五篇：開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿初三

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，能夠站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，我想向辛苦了一年的老師、同學(xué)們拜個晚年，祝老師們身體健康，萬事如意；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

時(shí)光荏苒，萬物更新，不知不覺間，又一個學(xué)期在我們的指間悄悄滑過，同時(shí)，新學(xué)期的大門也再一次向我們敞開。此時(shí)此刻，初一的同學(xué)們剛剛度過了整個初中生涯的第一個學(xué)期，而初三的同學(xué)們也將迎來初中生涯的最后一個學(xué)期。

初一的學(xué)弟學(xué)妹們，已經(jīng)結(jié)束了一個學(xué)期學(xué)習(xí)的你們，是否不再懵懂，不再陌生？你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習(xí)，爭做一個有良知、有志氣、有計(jì)劃的人，爭做一個特別留心、特別細(xì)心、特別專心的`人；爭做一個敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。希望你們在新的學(xué)期、新的征程上勇敢前行，用一顆以荊棘編就、風(fēng)雨鑄造的堅(jiān)強(qiáng)的心，打開屬于自己的未來之門。

初二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處在整個初中生涯的分水嶺，這是一個需要拼搏、需要奮斗的時(shí)刻。青年時(shí)寫過一副對聯(lián)：“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”。希望你們能夠認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命，現(xiàn)在起就播下夢想的種子，相信你們在不久的將來必能收獲累累碩果！

我作為一個初三的學(xué)生，在此也想提出幾點(diǎn)建議與初三同學(xué)共勉。初三同學(xué)的目標(biāo)十分明確，就是在短短三個月之后的中考中取得令自己也令老師滿意的成績。但是，通往成功的路上并不都是坦途。有叢生的荊棘，有洶涌的河流。任何人的成功都注定了艱辛與坎坷。有些人在困難面前喪失了勇氣，選擇了平庸；也有些人，奮斗過，努力過，拼搏過之后，卻在成功來臨的前夕默默退出。只有剩下的那些人，那些擁有夢想，堅(jiān)定前行的人，才收獲了成功。有一副對聯(lián)寫到“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。我始終相信，堅(jiān)持是成功的唯一途徑，是成功的必要條件。就如同是那許許多多個“0”前的“1”，沒有它，再多的努力，再多的辛苦，也只是“0”。成功永遠(yuǎn)只會頒給那些遍體鱗傷之后，卻始終堅(jiān)持夢想的人們。

同學(xué)們，上一屆的學(xué)長學(xué)姐們已寫下了輝煌，現(xiàn)在輪到我們接過這奮斗的火炬！江陰初級中學(xué)的輝煌將由我們來續(xù)寫！中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開始擂響，讓我們在初中最后的階段腳踏實(shí)地地走好每一步，不論勝負(fù)，都要堅(jiān)定、樂觀地走下去，不斷努力，不懈追求，讓自己的人生不留遺憾！

最后，我想給所有的同學(xué)送上一句歌詞：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

謝謝大家！

第六篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

各位家長、同學(xué)們：

大家好！

我的成績在班里還不錯，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會講給大家聽聽，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學(xué)帶來幫助，同時(shí)也更希望大家對我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進(jìn)步。

首先，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8―9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的，未來競爭也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請千萬不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。

其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請不要放棄對學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白约撼煽儾焕硐攵鴨适判?。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會慢慢地提高，自信心會增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性會提高。

還有一點(diǎn)就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會有收獲的.，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。

先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。

謝謝大家！