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第一篇：開學(xué)典禮優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)：

新學(xué)期好！

今天在這個(gè)特殊的場合，我能與大家交流，我要真誠地感謝段校長！用從她這里了解到的“冰山理論”，我眾所周知的“八分之一”她了如指掌，她甚至走到了我的心靈深處。坦率地說，這絕不是阿諛奉承。因?yàn)榻裉斓陌l(fā)言，是我今年八月十一號夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，在心里感慨了一遍又一遍的一個(gè)話題：讓我們的愛無私且偉大吧！12號我沒有按我預(yù)想的那樣打電話給段校長主動申請今天的發(fā)言，因?yàn)?，我覺得到了我這個(gè)年齡，凡事都該“淡定和釋懷”。但我怎么也沒有想到，在28號的會議之前，段校長竟然邀約我能作為老師代表發(fā)言！我沒有推辭，也不想推辭，我覺得我那夜的情感又被點(diǎn)燃，我可以不淡定，我可以有激情！

我進(jìn)晨光整整13年，我眼看著她從稚嫩和艱難一步一個(gè)臺階地走向茁壯和輝煌！今天，我們的校園又迎來了一批滿臉稚氣、一身陽光的全新學(xué)子，你們一定為能站在今天晨光的校園開始你初中的旅程而欣奮吧！我們初二、初三的學(xué)生也一定對你過五關(guān)、斬六將、披荊斬棘享有這一席之位的過程歷歷在目吧！所以，晨光為你們喝彩：你們都是優(yōu)秀的！你們都是最棒的！我也深深地感激晨光：我來晨光試講時(shí)，范校長父親般的關(guān)懷我記憶猶新！工作失誤時(shí)，李校長兄長般的安慰我溫暖在心！日常生活中，領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與老師之間、老師與學(xué)生之間融融的情誼我倍感溫馨！

請同學(xué)們相信：晨光的創(chuàng)辦人――周晨、周光、周鋒先生不是以贏利為目的而創(chuàng)辦這所學(xué)校的。他們?yōu)槌抗鈨?yōu)秀的學(xué)生設(shè)立全免、半免的獎勵；今年七月，給在九江抗洪的部隊(duì)捐贈10萬元慰問金；每年給九江一中10萬元作為獎勵基金；為汶川大地震中的孤貧學(xué)生特別開設(shè)46人的綿陽班，不僅一切費(fèi)用全免，還為每一位學(xué)生提供每月的生活費(fèi)、零用錢和往返的交通費(fèi)；每年給海南文昌市10人、五指山市10人；江西九江市10人、四川蘆山縣10人、湖南道縣10人共計(jì)50位無保孤寡老人每人每月600元的幫扶資助……同學(xué)們，這是什么情懷？這是他們在感恩母校！回饋家鄉(xiāng)！兼濟(jì)天下?。∥覀兂抗獾睦峡偛ト鲋鴲?！晨光的領(lǐng)導(dǎo)營造著愛！晨光的老師傳遞著愛！晨光的學(xué)子沐浴著愛！

今年暑假臨近開學(xué)的這二十幾天，我們初三（5）班這個(gè)大家庭，學(xué)生和家長被老師感動著！家長被家長感動著！學(xué)生被其他家長感動著！老師被家長和學(xué)生感動著！我深感這種愛的可能！愛的必要！愛的珍貴！我還要再一次地感謝晨光：是晨光給了我第二次站上三尺講臺的機(jī)會，讓我有了再次詮釋教師職業(yè)的意義！讓我這一路不僅感受著滿滿的愛意，還給了我傳遞愛的舞臺。

同學(xué)們，讓我們好好地愛自己的父母吧！因?yàn)槟鞘翘旖?jīng)地義！讓我們真誠地愛自己的同學(xué)和老師吧！因?yàn)槟鞘蔷\團(tuán)結(jié)！讓我們用心地愛自己的家鄉(xiāng)和我們的祖國吧，因?yàn)檫@樣的愛無私且偉大！

最后，祝愿我們晨光的園丁們辛勞并幸福著！祝愿晨光的學(xué)子們勤勞并充實(shí)、快樂著！祝愿我們的晨光永葆輝煌！

第二篇：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

我是何筱晗的家長。首先感謝學(xué)校為我們提供一年一度的相聚機(jī)會，讓我們能了解孩子們在校各方面的表現(xiàn)，能就如何教育孩子進(jìn)行交流切磋。其次，請?jiān)试S我代表各位家長朋友向辛勤耕耘的各位老師致以衷心的感謝!

前段時(shí)間，學(xué)校舉辦的第四屆校園書香節(jié)在老師們的精心組織下開展得有聲有色，效果顯著。何筱晗有幸作為學(xué)生代表進(jìn)行了《我從閱讀中獲益》的相關(guān)演講。今天陶老師又讓我來談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子熱愛閱讀寫作的，我深感榮幸。謝謝陶老師!在座的許多家長都是家庭教育方面的佼佼者，下面就讓我來拋磚引玉講一講個(gè)人的點(diǎn)滴粗淺做法，偏頗不當(dāng)之處，敬請大家指正。

孩子是父母的第二生命，每個(gè)父母都希望自己的孩子健康聰明，每位家長都非常重視對孩子的早期教育和智力開發(fā)，有的甚至從胎教起就對孩子的教育投資不遺余力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子聰明的辦法是閱讀再閱讀?！彼?，孩子從小我們就注重引導(dǎo)她培養(yǎng)對閱讀的興趣。當(dāng)她牙牙學(xué)語時(shí)，我經(jīng)常給她講童話故事，朗誦童謠。等她稍大后，我改變家長講述孩子聽的單一形式，我們進(jìn)行故事表演，孩子通過情境表演和角色對話，對閱讀的興趣日益濃厚。再后來，我讓孩子模仿幼兒園老師給我上語言課……總之孩子在豐富多樣生動活潑的 “親子閱讀”中既享受到了游戲的快樂，又在日積月累中培養(yǎng)了對閱讀初步的濃厚興趣，養(yǎng)成了每日閱讀的良好習(xí)慣。當(dāng)她能完全自主閱讀后，家里經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的溫馨一幕：我們正在忙活，她激動地跑過來說：“媽媽，我讀到一篇很好的文章，我讀給你們聽。”這時(shí)我一定會放下手上的事兒，凝神傾聽，共享美文。那一刻，親子間的良性互動令孩子神采飛揚(yáng)，沉醉其間。閱讀給人類帶來的好處無須我在此贅述，我的孩子從中獲益之一就是不怕寫作文，寫作文時(shí)還算得心應(yīng)手，一氣呵成。

孩子在書香中自在呼吸，快樂成長著。作為一名普通的孩子，她同樣會為考試失利而煩惱，為遭遇挫折而氣餒。作為家長，及時(shí)給予積極的鼓勵和正確的引導(dǎo)至關(guān)重要。本學(xué)期開始，她的數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了破天荒的下滑?？吹皆嚲砗螅野l(fā)現(xiàn)全是令人火冒三丈的低級錯誤?？吹胶⒆用碱^緊蹙，我克制著自己。我明白孩子是努力的，出現(xiàn)這樣的結(jié)果她也很難過。這時(shí)孩子最需要的是一個(gè)溫暖的懷抱，一句驅(qū)散陰霾的鼓勵。我對她說：“沒關(guān)系，一百次跌倒，還有第一百零一次的爬起。爸爸媽媽不責(zé)怪你，但你自己一定要吸取教訓(xùn)，一定養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，細(xì)致踏實(shí)的好習(xí)慣。這樣，你收獲的將不僅僅是考分的提高，你今后的整個(gè)人生也會因此受益?！痹诖朔浅８兄x董老師陶老師給予了孩子及時(shí)的疏導(dǎo)和關(guān)懷，孩子在師長的鼓勵中重拾信心，慢慢回到以前的狀態(tài)。有人說好孩子是夸出來的，我說好孩子同時(shí)也是鼓勵出來的。

關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我覺得我們更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽光心態(tài)。我個(gè)人淺陋地認(rèn)為：我們的孩子學(xué)習(xí)可以不那么優(yōu)異，將來的事業(yè)可以不飛黃騰達(dá)，但是他們絕對不可以不擁有健全的心理和完善的人格。這是我們家長必須明曉的。那如何培養(yǎng)?一言以蔽之:家長的言傳身教是關(guān)鍵。這是我們?yōu)槿烁改葛佡浗o孩子擁有真正幸福美好人生的一份沉甸甸的厚禮。

古人云：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。老師是孩子們的知識傳授者，道路指引者。作為家長，我們一定要積極配合學(xué)校配合老師做好工作。當(dāng)今的教育體制，說實(shí)話：孩子苦，家長苦，老師更辛苦。試想;在家里我們面對的只是一個(gè)，有時(shí)都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對的卻是幾十個(gè)，且每個(gè)孩子都存在著個(gè)體差異，其壓力之重，難度之大不難想象。所以家校必須共同努力，緊密配合。很幸運(yùn)孩子們生活在六(1)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，三位老師學(xué)高業(yè)精，各有特色，為孩子們齊心協(xié)力兢兢業(yè)業(yè)辛勞著，再次向各位老師表示感謝!最后我真誠地希望每個(gè)孩子都能在家校有的放矢的引導(dǎo)，潤物無聲的教育和潛移默化的影響下共同進(jìn)步，健康快樂成長;我祝福我們六(1)班的每個(gè)孩子都能擁有光明美好的未來，擁有飽滿豐盈的人生!